关于粉笔的作文 - 360文档中心

关于粉笔的初一作文5篇

关于粉笔的初一作文5篇粉笔，是默默无闻的，是无私奉献的，作为一个学习知识的人，怎么能不歌颂它呢?下面给大家分享一些关于粉笔的初一作文，希望对大家有帮助。

关于粉笔的初一作文1在写这篇文章前，我冥思苦想，最终，目光被那毫不起眼的粉笔吸引。

粉笔，白色，圆柱状。

可以在粗糙的平面上写字、画画。

一般建筑时用来记录数据在未粉刷的墙上。

粉笔的一生，不是在被消磨，就是被扔进垃圾桶，几乎很少有人提起它，除非它的粉尘弄脏了衣服，或是呛到了鼻子。

而在默默无闻的粉笔身上，我看到了它那宝贵的品质。

上课时，老师打开课本，拿起粉笔，在黑板上写下题目。

当粉笔划过黑板时，我似乎感受到了你的疼痛。

当老师让你那弱小的身躯与坚硬的黑板摩擦时，我似乎听到了你那微弱的呻吟。

你一天天在消瘦，一天天在变矮，可你毫不在乎，继续被老师分解成碎末涂在黑板上，继而被黑板擦擦掉。

等到你短到无法握住时，你只能被无情地扔掉，结束了一生。

可是，能有多少人会记得你在黑板上地狱般的考验呢?有多少人会记得自己学到的知识都是由于你的奉献呢?这不声不响的粉笔，让我想起了朴实无华的环卫工人。

他们起早贪黑，不分昼夜地为城市打扫卫生，无论刮风下雨，无论严寒酷暑，他们都在工作岗位上。

当人们尽情欣赏着城市的美景而赞叹自己的城市时，能有多少人会想起以扫帚做武器，成天与垃圾“战斗”的环卫工人呢?有多少人会想起城市美化是环卫工人辛辛苦苦劳动的成果呢?我喜欢粉笔，虽然它没有钢笔坚固，没有铅笔耐用，没有纸张用途广泛，但是它的无私奉献、不求回报的精神令我敬佩。

关于粉笔的初一作文2之前，我在一个有很多小实验的英语网站上看到了有人用鸡蛋壳做了粉笔。

嗯?这事真稀奇，鸡蛋壳还能做粉笔?我准备好了做粉笔所需要的材料，等着哪一天我有时间了就做这个实验。

终于有一天作业写完了，有足够的时间来做实验。

我把所需要的材料全都一个个拿了出来。

材料有鸡蛋壳、面粉、色素、开水、搅拌器。

首先我把鸡蛋壳放进搅拌器里碾碎，这个搅拌器上的搅拌盒盖子特别难拧开，想要拧开都得花大半天，得使出九牛二虎之力。

粉笔作文借物喻人500字

标题：粉笔人生
在教室的角落里，一盒洁白无瑕的粉笔静静地躺着，它们是教师手中的画笔，是知识的载体，更是人生的象征。

粉笔，朴实无华，没有华丽的外衣，却有着崇高的使命。

每当老师的手握住它，在黑板上轻轻划过，便留下一行行清晰的文字和一幅幅生动的画面。

这正如生活中那些默默奉献的人们，他们不追求表面的光鲜亮丽，却在平凡的岗位上书写出不平凡的人生篇章。

每根粉笔从尖锐到磨损，直至最后消磨殆尽，只为将智慧的种子播撒在孩子们的心田。

它用自己的生命换取了知识的传播，就像我们的父母、师长，他们无私地付出，不计回报，只为子女的成长与进步。

粉笔的一生就如同他们的付出，虽然渐渐消耗，却留下了深深的印记，点亮了无数人前行的道路。

借物喻人的粉笔，以它的牺牲精神向我们诠释了奉献的价值。

即使微小如尘埃，也能发挥巨大的作用；即使短暂如流星，也能照亮一段旅程。

每当我们看到粉笔在黑板上化为粉末，犹如看见那些为了他人幸福而燃烧自己的人们，他们在岁月的磨砺中逐渐消瘦，却在人们的记忆里熠熠生辉。

所以，让我们向粉笔致敬，向那些如粉笔般坚韧不拔、无私奉献的人们学习，用有限的生命创造出无限的价值，让生活的每一刻都充满意义。

粉笔的特征想到哪些人的作文

粉笔的特征想到哪些人的作文作文一：想到老师。

粉笔白白的，小小的，很不起眼。

可它在老师的手里就像魔法棒。

老师每天都拿着粉笔，在黑板上写字。

那粉笔“吱吱吱”地响着，就像在唱歌。

老师写的字可漂亮啦，一笔一划的。

比如说，我们学古诗的时候，老师用粉笔写下“床前明月光”，那字就像一个个小精灵出现在黑板上。

老师用粉笔把知识传递给我们。

粉笔越用越短，就像老师为了我们付出心血，慢慢变老。

我的班主任老师，每天都要讲好多课，写好多字。

有一次，老师感冒了，嗓子哑哑的，可还是紧紧握着粉笔，在黑板上写重点内容。

粉笔灰落满了老师的手，老师就像粉笔一样，默默奉献着自己，所以我一看到粉笔就想到老师。

作文二：想到建筑工人。

粉笔看起来很脆弱，轻轻一掰就断了。

但它却能在黑板上留下痕迹。

这让我想到建筑工人。

建筑工人就像粉笔一样，虽然看起来普普通通。

他们每天在工地上搬砖头、和水泥。

那些砖头就像黑板，建筑工人就用自己的双手在上面“画画”。

我家附近在盖新楼。

有一天，我看到建筑工人叔叔们在烈日下干活。

他们的脸晒得红红的，汗水不停地流。

他们一块一块地砌着砖头，就像粉笔一笔一划地写字。

慢慢地，高楼大厦就建起来了。

建筑工人虽然很平凡，但他们像粉笔一样，在城市这个大黑板上留下了自己的印记，为我们创造了美好的家园。

作文三：想到画家。

粉笔有各种各样的颜色，五颜六色的粉笔可以画出美丽的画。

这就像画家。

画家拿着画笔就像老师拿着粉笔一样。

我在电视上看到画家画画。

他们先用画笔蘸上颜料，就像拿起彩色粉笔。

然后在画布上开始创作。

有一次，我在公园里看到一位画家叔叔在给人画像。

他用不同颜色的颜料，就像不同颜色的粉笔。

他先画人的轮廓，再画头发、眼睛、鼻子。

不一会儿，一个栩栩如生的人像就出现在画布上。

画家们用他们的画笔，像粉笔在黑板上发挥作用一样，在画布上创造出一个又一个美丽的世界，让我们看到了很多美好的画面。

用粉笔比作老师写作文(7篇)

用粉笔比作老师写作文（7篇）写粉笔的作文它越来越短，可人们知道的东西却越来越多，这就是粉笔！也正是粉笔的无私奉献，老师才能传授给我们知识，让我们为祖国出力！从粉笔被制造开始，它就命中注定要为人类服务，并用它短暂而又伟大的一生助就我们的成功，却不惜牺牲自己的生命。

而在我们的祖国，不也正是因为有千千万万个“粉笔”，才如此繁荣、强盛吗？在学校，有诲人不倦的“粉笔”；工地上，有默默奉献的“粉笔”；医院里，有仁心仁术的“粉笔”；集体里，有无偿奉献的“粉笔”…….各行各业的“粉笔”在一起努力，促进了祖国发展，然而，如果我们班集体的每一份子都一起努力的话，我们也会进步！黑板前的讲桌上整齐地摆放着一盒盒粉笔，这些粉笔五颜六色，有着纤细的身躯，披着色彩斑斓的衣裳，更像是一位位亭亭玉立的少女。

你用自己瘦小的身躯书写着知识，一点点缩短，一点点缩短，越来越微不足道，直到写出最后一个字，便悄悄地消失了。

小小一支粉笔，身上却蕴含着一种无形的品质——奉献。

奉献是种无私的美，它无声无息，却又无处不在。

在我们的生活中，这样的事情随处可见：看！只要有汽车的笛鸣，就有交警叔叔的身影，不管夏日炎炎，不管寒风习习，他们笔直地站在繁华的十字街头，吸进的是汽车排出的尾气，听见的是喇叭长鸣的噪声，换来的却是城市交通的顺畅和有序。

他们无怨无悔地坚守着自己的岗位，这难道不是奉献吗？我还想起了环卫工人，哪里出现脏、乱、差，哪里有臭气熏天的垃圾，哪里就有“城市美容师”的身影。

他们起早摸黑，披星戴月，不管酷暑盛夏，不管寒冬腊月，总是出现在城市的大街小巷。

他们吸进的是到处飞扬的尘土，听见的是不堪入耳的骂声，换来的却是城市生活的整洁与舒适。

他们默默无闻地坚守着自己的岗位，这难道不是奉献吗？还有呕心沥血的老师、英勇无畏的战士、甘愿奉献的志愿者、救死扶伤的白衣天使……粉笔，你的美是无私的，牺牲自己，帮助他人，泰戈尔说：“果实的事业是尊贵的，花儿的事业是甜美的，但还是让我在奉献的阴影里作叶的事业吧！”这难道不是对你的真实写照吗？我赞美你，粉笔！李老师是我的班主任，也是我的语文老师。

粉笔的借物喻人作文

粉笔的借物喻人作文粉笔的借物喻人作文1粉笔，一个不起眼的教具，可它有伟大的奉献精神。

在老师手中它给孩子们带来的是知识；在父母手中它带来的是做人的道理；在学生手中它带来的是快乐；在画家手下它带来的是作品。

老师眼中，粉笔代表着知识。

上课到关键时刻，他就会拿起粉笔“吱吱吱”的给我们传递重要的知识信息，五厘米长的粉笔，慢慢地消失在我们的视线中，是多么伟大的献身精神啊！父母眼中，粉笔是代表着信息，父母上班前会在小黑板上写：今天，你自己吃早餐，早饭钱我留在桌子上的或者是今天一天的行程表，写在小黑板上，今天早上……吃完了饭……下午……学生眼中，粉笔代表着玩具。

“叮铃铃”下课了，一些同学走上讲台一把抓起粉笔“打仗了！”他们一大把粉笔一大把的扔出去，有时候用力过度，一些小粉笔会不会“牺牲”，甚至有些会被人们不小心踩碎。

欢笑声语传遍教室，可它却跌落在地，最后粉身碎骨，毫无怨言。

画家眼中，粉笔是画笔。

一个安静的气氛，听着舒缓的音乐，笔在画板上悠然散步，悠然地奔跑，就像粉笔在画板上跳着美丽的舞蹈，不过一会儿，一幅栩栩如生的画就呈现在我们面前。

可粉笔已磨去大半个身子，最后消失在同学们的视线中。

这种奉献精神多么伟大啊！粉笔，常被人冷落的一个事物。

可你用起来就知道它到底有多么重要，不能被错误迷惑。

在老师、父母、同学、画家的手中作用是不同的，从不同的角度去看，就会有不同的优点。

我可真佩服它这种默默献身的精神呀！它真像我的老师献了青春，献终身啊！粉笔的借物喻人作文2“吱吱吱”每当听到这声音时，总能让我想到粉笔，它总是默默无闻地奉献着自己的生命，在黑板上留下了自己的足迹。

粉笔，在人们需要它的时候，它总是站出来，为人们无私地奉献，在课堂上，它成为了老师传播知识的用具，燃烧着自己的生命。

“叮铃铃”下课了，它变成了孩子们娱乐的玩具。

孩子们之间的“粉笔大战”开始了，最后受伤的总是粉笔，它却默默无闻地奉献，任由孩子们将它扔过去，又扔回来，让孩子们给玩得体无完肤。

粉笔的作文300字7篇

粉笔的作文300字粉笔的作文300字7篇粉笔的作文300字篇1我梦见我变成了一支粉笔，成为老师写字的得力助手，等我醒来发现梦已成现实??我变成了一支粉笔。

我和其他的粉笔一样，穿着雪白的外衣，站在粉笔盒里，静静的等待……“叮零零……”上课了，老师把手伸进粉笔盒里，我希望能早点派上用途，特意把头扬得高高的，可是老师并没有拉我，而是拉了我的一个同伴，看起来我的同伴并不乐意，我便对着老师大声地喊着：“如果它不愿意就用我吧！”可是老师并不懂我们粉笔的语言，对我的请求无动于衷，我只好再次静静的等待。

“叮零零，叮零零”又上课了，这次我踮起脚，努力让自己更高，哇，老师终于把我拉出来了，我的心里别提有多高兴了。

我在黑板上写着、画着，渐渐地我的身体变小了，黑板不解地问：“你为什么要早点出来牺牲自己，难道你对生命不在乎？”我笑了笑更正到：“应该是奉献，而不是牺牲。

”“叮零零，叮零零”，下课了，变成了小不点的我被老师放在讲台上，我伸了一个懒腰，看了看黑板上漂亮的字，美丽的画，心里乐开了花。

我想说：“我的生命虽然短暂，但我活得有意义”。

你们说呢？粉笔的作文300字篇2在我的世界里，我觉得该敬佩的是那些默默付出，无私奉献的精神，而不是那些外表光鲜亮丽，而实际却没有用的东西，比如说那些首饰，耳环之类的东西，有用的就比如说橡皮、粉笔等。

在每一个教室里，都有一盒粉笔，它们，才是最伟大的。

在其他同学都炫耀自己有挂式的笔的时候，而它，却静静地躺在粉笔盒里听着。

在黑板和讲台正在嘲笑它弱小的时候，它，只能笑笑而已；在桌子、椅子骂它生命短暂，不配合我们做同一间教室里的配置时，它，只能默默的在盒子里不说话。

可是，它们却看不见，粉笔的好处，它默默无闻地牺牲着，教着教室里的学生们，一点一点地失去着生命，它们真的是太伟大了。

说到这里，我想到了一个人，他是我们的老师，他培养了祖国的`花朵，把最美的青春都奉献给了学生，就是为了我们能更好的为祖国奉献，他们真的太伟大了。

关于粉笔的自述作文10篇

我有着六边形的头，头重脚轻的身子，一身洁白的靓装，我就是平凡无奇的——粉笔。

我是一支默默无闻的粉笔；我是一支静静奉献的粉笔；我是一支被人自由使唤的粉笔；我是一支为人们传授知识的粉笔。

我——一支粉笔，有关于粉笔的自述作文10篇，大家一起来看看吧。

粉笔的自述作文篇1我有着六边形的头，头重脚轻的身子，一身洁白的靓装，我就是平凡无奇的——粉笔。

我是一支默默无闻的粉笔；我是一支静静奉献的粉笔；我是一支被人自由使唤的粉笔；我是一支为人们传授知识的粉笔。

我——一支粉笔，有着自己的骄傲，也有着自己的痛楚；有着自己的快乐，也有着自己的悲伤。

每当我被老师给同学们传授丰富的知识时，虽然我的身体在慢慢地变短，但是我的内心显得非常快乐；每当我看着台下学生拿求知如饥似渴的眼睛时，我也觉得非常美妙。

我“吱吱呀呀”唱着歌，享受着生命里珍贵的每一刻。

但每当我被同学们随意踩踏时，我非常痛楚，他们有没有想到：这是践踏我的生命啊！每当我被同学们当成“飞箭”似的四处乱扔，我非常悲伤，他们有没有想到这是给他们传授知识的粉笔啊！我难过，我失望，我痛苦！但这能让他们不继续他们的“恶行”吗？我在这里许下我的愿望：一根粉笔也是有价值的，有尊严的，请你们让它自己选择自己的生活。

如果他们做到了，我的心愿实现了，这个世界就会更美好。

粉笔的自述作文篇2我叫粉笔，我圆圆的身子上穿着白色的礼服，我还有许多兄弟姐妹，他们的礼服颜色各不相同，红的、蓝的、黄的……我们有一个共同的任务——传播知识，但我们也有一个共同的苦衷——会被小朋友弄得伤痕累累。

我们居住在教室里，虽然我们的个头小，但我们的用处可大呢，老师上课总离不开我们。

语文老师拿我写字，让同学们识字；数学老师拿我写一道道难题，让同学们解答；音乐老师拿我写一个个蝌蚪似的音符，让同学们尽情歌唱。

但可恨的是，是有些小朋友总要随意伤害我们，他们看见我们的身子就剩下一点儿的时候，就把我们从粉笔盒里拿走，用直尺把我们弄成粉笔灰，有的小朋友看别的同学不顺眼，就拿我们去扔，这样他才开心。

粉笔的一生作文

粉笔的一生作文粉笔的一生作文作为学生们日常学习必备的工具之一，粉笔承载了许多人的回忆。

而现在，越来越多的学校开始使用白板和电子屏幕，让我们不得不思考——粉笔的一生到底是怎样的？粉笔的一生，从原材料的采集开始。

据了解，目前市面上的粉笔主要是由碳酸钙、石膏和黏合剂混合而成。

这些原材料先是经过筛选和清洗，然后再在特定比例下混合。

经过多次研磨和过筛，最终制成了我们手中熟悉的粉笔。

然而，粉笔的一生并不止于此。

它还需要经历加工、包装、销售等环节。

在加工过程中，粉笔需要经过涂层、烤干、修整等环节，才能够成为完美的粉笔。

之后，粉笔需要被包装起来，以便于运输和销售。

最后，在收到消费者的订单后，粉笔才会被送到学校和办公室。

在使用阶段，粉笔的一生也有着特殊的意义。

它可以帮助学生和老师进行交流，让知识变得更加生动形象。

然而，粉笔的过程也不是完美无缺的。

使用粉笔会产生大量的粉尘，对人的健康也会造成影响。

因此，现在越来越多的学校和机构选择使用白板和电子屏幕，以减少粉尘对人体的影响。

粉笔的一生，也许不会被人重视，但它承载了许多人的记忆。

它陪伴了许多学生和老师度过了美好的时光，也见证了教育技术的不断更新。

我们应该珍惜过去，也要迎接未来。

无论是使用粉笔还是白板，我们都要坚持学习，不断探索和创新。

在使用粉笔的时候，我们也应该注意保护自己的健康。

在使用粉笔后，可以使用湿纸巾将手和黑板擦拭干净，以减少对人体的影响。

同时，我们也应该关注教学环境的改善，提高学生的健康和安全意识。

总之，粉笔的一生是一个值得探究和关注的话题。

从原材料的采集到最终的销售，从使用过程中的记忆到对健康的影响，它都承载了许多人的故事。

无论是使用粉笔还是白板，我们都要学会珍惜过去，迎接未来。

我是一支粉笔作文

我是一支粉笔作文我是一支粉笔作文（通用26篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的我是一支粉笔作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我是一支粉笔作文篇1粉笔，是一种再普通不过的东西了。

而我就是那一只普通的粉笔。

虽然很普通，却让我明白了一个道理。

我是一支粉笔，我和我的父母还有兄弟姐妹住在一起。

它们被人写在黑板上，身子一点点缩短，最后剩下一小节就会被扔掉，看着它们一个个牺牲。

我很难过。

因为它们的牺牲，这个简陋的“房子”里面的亲戚越来越少。

最后，就只剩下我，和我的朋友了。

听，“房子”里原本的叽叽喳喳聊天的声音没有了；看，原本睡都不够睡的床位现在都用不完了。

我是一支粉笔，我的身体与黑板摩擦着，发出“吱吱”的声音，化作一缕缕白色的烟尘，不见了。

我们作为粉笔，也有克星，它就是黑板擦。

可是，我们粉笔家族还是要咬紧牙关，坚持到最后。

因为，这是我们奉献的最好机会。

我是一支粉笔，我最喜欢与他人作恶作剧。

我在你的生日照片上给你画上白白的头发。

这让你看起来很搞笑；在他的课桌上写上大大的“笨蛋”二字。

在黑板上调皮的同学名单里写上你的名字……终于有一天，我的身子慢慢的缩短，我终于明白：伤害别人的同时，也是在伤害自己。

我是一支粉笔作文篇2我们都羡慕孙悟空有七十二变，而这次我也可以让我变成一样物品。

所以，我变成了一根粉笔。

我现在就在粉笔盒里，在那里我交了许多朋友，我们的关系非常亲密。

有一天，一个大手一下子把我的朋友从粉笔盒里拿出，之后她就再也没回来，我想：那么有一天，我也会像我的朋友一样，被那可恶的大手拿出来，让我离开我的美丽的家。

那一天，还是来了，我躺在温馨的家里，突然，那可恶的大手将我拿出来，我看见了阳光，我又回头一看，一群可爱的小朋友们认真地听着老师教课，我再把头转过去，发现了面带笑容的老师。

老师在黑板写字，虽然我的身体有些疼痛，但是我觉得，如果我的生命结束了，但是，可以让爱学习的孩子，学到新知识，我也知足了。

粉笔的作文

粉笔的作文粉笔的作文1“唰唰唰”老师正飞快地在黑板上用粉笔写着字。

还没开始写时，它还是一支长长的平头粉笔，但当老师写完后，就变成了短短的钝头粉笔头了。

这支粉笔为了我们的学习，竟然不惜生命、付出了一切。

由这支粉笔，我想到了我的第二个父母——老师。

我曾亲眼看见老师花了多少的时间改作业，用了多少的时间写教案……我还曾亲眼看见，皱纹悄悄地爬上了他们的额头，白发如雨后春笋般从他们的头皮上冒来……我们在逐渐成长，老师们却在逐渐衰老。

我们对老师曾提出过很多意见，老师们却从不对自己的职业抱怨。

我们曾不止一次想捉弄老师，老师却对我们的恶作剧只是笑笑。

老师就像粉笔一样，奉献了自己的青春，牺牲了自己！由这支粉笔，我想到了其它岗位上努力为别人服务的人。

在他们当中，有司机、图书管理员，也有保洁员、清洁工……虽然他们的岗位五花八门，各不相同，但他们的目标只有一个，那就是：为别人服务！他们的工作有的十分艰苦，但他们没有放弃自己的目标，愿做默默无闻的好人。

他们也像粉笔一样，立志造福大众！由这支粉笔，我还想到了很多很多……粉笔的作文2粉笔，对于每一位学生来说，实在太普通了。

但是，你可想过，就在这样一种非常普通的东西身上，却蕴涵着崇高的品格。

粉笔，比不上电灯那样的明亮；比不上电视能给我们带来欢声笑语；更比不上小燕子能给春天带来生趣。

但它的色彩也能描绘出一幅幅令人赏心悦目的图画，写出一篇篇令人陶醉的文章，设计出我们人生的一条条宽展的大道。

粉笔，当它静静地躺着的时候，谁也不会注意到它，而当老师把它拿起时，它便成了知识的传播者。

而它自己，直到全部磨成粉末，方才停止奉献。

粉笔，默默地工作着，又默默地逝去，以它短暂的生命，把知识传播。

我赞美粉笔，粉笔像绿叶一样，不争名利，默默无闻，正是这绿叶才衬托出红花的美丽，娇艳。

我赞美粉笔，更赞美拿着粉笔辛勤耕耘在讲台上，把一生的心血撒在我们这些幼苗身上的老师。

我愿作一片绿叶，一支粉笔为人类奉献自己，我愿作配角，甘当陪衬，不争名利，乐于奉献，长大为祖国做出更大的贡献，像我们的老师一样，为了祖国的未来作一名具有粉笔精神、绿叶式精神的新人。

关于粉笔的作文五年级5篇

关于粉笔的作文五年级5篇一粒沙粒，成不了金黄色的沙滩，一滴水，成不了大海大海，一只船在大海上航行，成不了船队。

同样，几颗粉笔粒子成不了一支粉笔。

下面给大家分享一些关于粉笔的作文五年级，希望对大家有帮助。

关于粉笔的作文五年级1当老师在黑板上写写划划，而你看着那一个个由横、竖、撇、点、捺构成的字时，你曾想过吗，这背后是谁在牺牲自己，默默奉献?那，当然就是粉笔!一支长约七厘米，有着各种颜色的粉笔，在我们眼里，它普通得不能再普通了。

它每天的“工作”，就是在那黑板上不停地走来走去，这多么无聊乏味啊!时间一天一天过去，渐渐的，它慢慢短去，变成了一些粉末，飘散在大地上，永远消失在了这个世界上。

上幼儿园时，老师用粉笔教会我们认识了简单的字，懂得了加减计算。

后来上小学了，语文老师用粉笔教会我们词语和句子;数学老师用粉笔教会我们解决数学问题;英语老师用粉笔教会我们读单词，写短文……在生活中，我们与粉笔形影不离，是粉笔为我们描绘知识，传递道理，启迪智慧!我爱粉笔，爱它的默默奉献!老师，您也跟粉笔一样，有着默默奉献的精神!深夜，在灯光下，辛勤的老师还在改着一堆改不完的作业，备着备不完的功课。

掀开作业本，上面的每一句评语，每一个勾，每一段话，每一个红色笔迹上，都凝结着老师的心血。

老师与粉笔，都在忙碌中一天天消耗自己的生命。

粉笔灰末飘飘落落，粉笔的身躯渐渐消失在老师的手里;老师的头发由黑变白，老师的生命慢慢衰老在教育我们的日子里。

老师，您正如粉笔一样，默默奉献，不求回报。

您的精神，怎么不令人敬佩呢?关于粉笔的作文五年级2留心观察，你有没有发现讲台桌上有几只不起眼的粉笔?他们或粉或白或黄，或长或短或粗，他们平凡的不能再平凡，可今天，我要深情的赞颂它。

你看，那一支支粉笔，有的还是“毛发未损”，一头粗，一头细，呈圆柱形，没有一个棱角;有的小的不值一提，两个顿顿的，上面全是被同学用尺子划过的划痕，深深地一道又一道，伤痕累累;还有的已经只剩五颜六色的粉末了，躺在讲台桌上，一阵风拂过，便消失的无影无踪。

粉笔的品质作文粉笔的品质作文

粉笔的品质作文粉笔的品质作文(一)粉笔的品质作文粉笔粉笔是一种非常非常普通的教学用具。

它的腰细细的，没有什么特别的地方。

但是，粉笔的顏色很鲜艳夺目有红、黄、白、绿、蓝等顏色。

有时，一些还没用完的粉笔就被一些调皮的同学当作武侠小说中的暗器。

可粉笔并没有抱怨他们。

当老师将粉笔在黑板上写字时，粉笔忍着疼写出一个个字。

写完后,粉笔又在不知不觉中变短。

直至消失。

粉笔像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了别人。

我们的老师不也就是这种无私奉献精神吗?(二)粉笔的品质作文在讲桌的一角，放着一个不起眼的小盒子，里面整齐的排列着又瘦又小的粉笔。

虽然它很小，但它无私奉献的精神却是我永远的学习榜样。

小粉笔可神奇了，它只是用一小撮白色的石灰做成的，虽然他只有六七厘米长，但它的用途可大了，它能教会我们识字、做题，还能描绘出祖国的大好山河。

小粉笔有很多特点，它不像钢笔一样让小主人帮忙吸水;也不像铅笔穿着华丽的外衣，还得让小主人为它削尖;而小粉笔只要一块黑板就能写字、画画，它带领我们在里知识的海洋遨游。

每当上课时黑板上的字渐渐增多，小小的粉笔却由大变小了，那一行行清晰的字迹变成了知识的海洋，最后变成了粉沫慢慢的消失了，而它带给我们的却是知识的甘露，它的生命就是如此的短暂。

这是一种精神，一种默默无闻的精神。

它更像一种高尚的人——默默无闻的奉献着全部的母爱。

每当我看见小粉笔默默奉献自己的精神，就会想到我的妈妈。

妈妈每天很早就起来做早餐，白天上班，晚上下班回来又要做饭，又要辅导我做功课，尤其是我生病的时候，妈妈晚上不睡觉，帮我量体温，喂我吃药，妈妈每时每刻都关心着我，不知不觉，我发现妈妈的头上爬上了几根银发，妈妈一天一天的变老，而我们却一天一天的长大。

妈妈就这样默默无闻得奉献着他的每一份爱。

这就是粉笔的精神，他的精神感动了我，我也要像他学习，做一个无私奉献的人。

(三)粉笔的品质作文每一样东西都有让我们学习的精神。

哪怕是一个十分常见的橡皮。

蜡烛。

描写粉笔的作文（通用6篇）

描写粉笔的作文（通用6篇）无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的描写粉笔的作文（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写粉笔的作文1在教室里，我们每天都会见到过它，它就是一只平凡普通的粉笔。

粉笔的外形是一个圆柱体，圆柱体上撒着各种五颜六色的粉末，像一件彩色的外衣。

粉笔长只有几厘米，但它却对我们有很大的好处。

“吱吱……吱吱，”粉笔在黑板上写着，渐渐地，它变成了一个不算大的身躯，到了最后，慢慢地消失了，只留下黑板上一行行的文字。

这一行行文字把我们带到神秘的知识世界里去遨游，让我们的大脑更加的聪慧。

擦黑板时，粉笔默默无怨的站在旁边，任抹布轻轻的擦向黑板，擦去他用身体写下的那一行字迹，无数细细的粉笔末儿徐徐飘落下来，像纷纷的雪花一样，但我想这更像一种精神，一种无私奉献的精神。

但也有像粉笔精神的人，那就是辛勤的培育着祖国花朵的老师;为我们清洁环境的清洁工人……老师，他们付出自己的血汗，辛勤的培养了一代一代的祖国的花朵。

他们呕心沥血，把知识通通都传授给我们，但他们却没有半句怨言，忠心的把我们推往成功的道路上。

还有清洁工人，他们也像老师和粉笔一样，默默地付出。

他们每天都在辛勤的工作着，为的就是把我们的环境变得更加美丽，更加生机勃勃。

这不正像粉笔那种无私的精神吗?我赞美粉笔，更赞美具有粉笔精神的人——因为他们不计较个人的得失，为社会无私奉献出自己!从现在开始，我要像粉笔一样，做一个无私奉献、对别人有好处的人!描写粉笔的作文2我们在上课时最常用的一样东西就是——粉笔，它为我们默默无闻的奉献着，却不求任何回报。

在课上，老师时时刻刻都要用粉笔在黑板上写下一大堆知识。

粉笔把自己的生命一点点的写在了黑板上，以至把自己磨得粉身碎骨也心甘情愿。

到了下课时，粉笔献出了自己的生命，黑板上写的密密麻麻，我们也学会了很多，但它用去了那么一大节只剩下小小的一小节。

粉笔借物喻人的作文5篇

⽆论是⾝处学校还是步⼊社会，⼤家⼀定都接触过作⽂吧，借助作⽂可以宣泄⼼中的情感，调节⾃⼰的⼼情。

⼀篇什么样的作⽂才能称之为优秀作⽂呢？以下是店铺整理的粉笔借物喻⼈的作⽂，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。

粉笔借物喻⼈的作⽂1 粉笔粉笔，⼀个再普通不过的东西，⼈们都不喜欢它，因为在写字时，粉笔灰会落到⼈们头上，变成了⽩发⼈。

不过，我认为粉笔是我⽆声的⽼师。

它是圆柱形的，写字的时候会发出沙沙的声⾳，摸上去⼗分粗糙，闻起来有⼀股刺⿐的⽯灰的味道。

粉笔最爱穿⽩⾊的裙⼦，有时，它还挺爱打扮，⼀会⼉换上红⾐服;⼀会⼉换上蓝衬衫;⼀会⼉⼜换上黄裙⼦。

说它是我⽆声的⽼师，那是因为它总是不辞⾟苦的在⿊板上沙沙地写着，仿佛在说：只要能让同学们学到知道，即使我化为灰沫⼜怎么样呢?啊!粉笔，您就这样写着，写着，您为了我们，付出了多少。

我们⼀天天长⼤，⽽您，也⼀天天变得衰⽼、矮⼩。

直到有⼀天，您变成了灰沫。

您把⼀⽣都奉献给了我们。

您⼀直都默默不语。

啊，粉笔，您就是我⽆声的⽼师、伟⼤的⽼师! 您的⼀⽣都是在咒骂中度过的。

很多同学，⽼师在写字时，粉笔灰落了⼀⾝，他们把⽓撒在您的头上往往还剩⼀⼤截，他们就把您扔到了外⾯，⽽且还并不解⽓，嘴⾥总是骂骂咧咧的。

谁能知道您⼀番苦⼼啊! ⽆论是在咒骂中还是受到其它不公正的待遇，您总是认真地教导我们，把我们从⽆知的荒野中带到⼀⽚⼗分茂盛的草地。

您却已经化为灰沫啦! 啊!粉笔!您是⽆私的，您是伟⼤的!您是我终⾝的⽼师!我爱您!粉笔。

粉笔借物喻⼈的作⽂2 ⿊板前的桌⼦上，零零碎碎的摆放着许多粉笔。

这些粉笔⼏乎都快要⾛到⽣命的尽头，甚⾄有些⼩的不值⼀提。

丁零零，上课的铃声响了，同学们飞快的跑到座位上，挺直胸板，等待着⽼师的到来。

⽼师迈着⼤步⾛进来，将⽂件放到桌⼦上，开始了这节课的内容。

⽼师拿起了⼀⽀刚好能拿住的粉笔，转⾝从⿊板上为我们写者。

沙沙沙，沙沙沙，粉笔化作粒粒⽩⾊的颗粒状物体，在⿊板上留下了⾃⼰的痕迹后，⼀点点消失了。

一支粉笔状物作文5篇

一支粉笔状物作文5篇一支粉笔状物作文1粉笔，它是学校里老师们经常用的教学工具。

粉笔其貌不扬，只是普普通通的圆柱形，既没有窈窕的身形，也没有美丽的花纹，就是一根普通无比的粉笔，至多也就是染染色而已。

然而，你想过它的功劳吗“沙沙沙”，每到上课时，老师总是拿起粉笔，在黑板上写字为我们传授知识。

到了下课，长长的粉笔只剩下一点点的粉笔头，小手也无法把它捏起来写字，最后只好被丢掉。

粉笔在黑板上留下自己最后的痕迹后，变成了五颜六色的小粉末，最后化为灰烬。

它的生命在传授知识的同时，无声无息地消逝在了时间的海洋里。

没有人觉察到它的逝去，也没有人留下它生命中的哪怕一张的照片，更没有人为它的离去而感到悲哀。

它悄悄地来，又默默地走。

一说起粉笔，我就能想起与粉笔同样精神的环卫工人们。

你是否想过，为什么马路上总是那么干净那是因为那些环卫工人们，每天总是拿着扫帚不停打扫。

在天还没有亮的时候，在我们还在熟睡的时候，环卫工人们就已经早早的起了床，拿着扫帚、骑着小三轮车来到马路开始工作了。

不管是遇到大风大雨的天气，还是寒风刺骨的日子，不管是严寒还是酷暑他们总是在大马路上坚持工作。

即使在天寒地冰的雪天，地面上结满了冰雪，他们也还在马路上为人民服务：铲冰除雪，防止人们滑倒。

那些环卫工人们时时刻刻都在为人民服务。

他们每大呼吸的尘土，工资微薄，都无怨无悔;他们带走了肮脏的垃圾，却留下了舒适干净的环境，并且不叫苦、不叫累。

我赞美无私奉献的粉笔，更赞美拥有粉笔精神的环卫工人们，因为他们的默默奉献，才有了我们整洁美丽的家园!一支粉笔状物作文2在某间教室的粉笔盒里有一支粉笔，它有着与众不同的理想：希望老师能用它来写字。

他长得人高马大，又粗又长，穿着雪白的外套。

“叮零零，叮零零” 第一节课上课了。

同学们回到了自己的位子上，老师走进教室，从粉笔盒里掏一支粉笔。

那支有伟大理想的粉把身体往上尽量让老师拿到，旁边的伙伴说：“兄弟你值得吗有这时间不如享受这短暂的时光!”他回答：“我们粉笔就应该去奉献!”可老师并没选他，而是选择了他左边的伙伴，他脸上好像有一百万个不情愿，但他并没有失望。

五年级粉笔借物喻人的作文(5篇)

五年级粉笔借物喻人的作文（5篇）粉笔，是这个世界上最普通、最平凡的东西，也是我们在学校里最常见的东西。

粉笔，长着矮小的个头，圆柱形的身体。

它的身体很脆弱，只要手轻轻一用力，它就折成了两半。

如果它不小心摔倒了地上，就会摔得粉身碎骨。

每一次上课，老师需要板书时，就会习惯地拿起一支粉笔，在黑板上写字。

粉笔在黑板上快速的挥动着，黑板上的知识也快速地进入了我们的脑子里。

但是一节课下来，粉笔不是少了半截，就是全变成飘落在地上的灰尘了。

开学以来，我们就用了差不多十几盒粉笔。

但老师靠它把知识传递给我们的，粉笔虽然很微不足道，不被人当做一回事，但它的牺牲，给我们换来了无数的知识，它的奉献，成就了明天的栋梁之才。

它默默地来到这个世界上，又默默地离去，无声无息、无影无踪，但它仍然无怨无悔，它从没炫耀过它的功劳，它只想默默地为人类做一些它力所能及的事。

它们将永远留在我们的记忆里，留在我们的心里。

粉笔的无私奉献，让我们为之感动，让我们为之赞颂。

由粉笔，我联想了我们的老师。

他们也不都像粉笔那样，为我们无私地奉献着自己的一切吗？老师每天都在辛苦的传授知识给我们，每当夜深人静时，大家都在睡觉了，唯有老师的办公室还开着一盏亮闪闪的电灯。

到了早上，老是有人这批被给，不厌其烦的给我们传授新的知识。

而一些调皮捣蛋的学生总是不理解老师的心意，经常在课堂上捣乱，一个学期下去，老师的双鬓又多了几丝白发……成长的路上，没有了老师的栽培，我们不可能会成功；没有了老师的教导，我们还是那个无知、幼稚的孩子；没有了那些默默奉献的老师，我们就不会有现在的成就；而没有了粉笔的传授，我们是永远不懂得什么是知识。

风轻轻一吹，粉笔所留下的已是消失的无影无踪……一松树在秋风秋雨中舒展着它的枝叶，它的叶子像是一根根深绿色的长针，皮也好像是一块块胶布交错着贴在树干上，一束束针一样的叶子在秋风中摆动着，好像在说：“不怕风。

”寒冷的冬天，鹅毛大雪在空中…人人都说花美丽，但我却爱松树。

神奇的粉笔小学生作文

神奇的粉笔作文4 第一篇“小A你在哪？”小主人呼叫我了，又到了他写作业的时间啦，于是，我启动了悬浮功能，飞到了小主人身边。

我是谁？对呀，我就是未来笔小A，我穿着一身粉红色的衣裳，戴着一个星星公主蝴蝶结，我漂亮吧！我不仅外形漂亮，而且我的笔杆上有一个小而酷炫的屏幕，屏幕不用时是和笔身一个颜色的，但用手一触摸，就会显示个人信息，所以我是专属于一个主人的哦！我来到小主人身边，跳上小主人的书桌，小主人拿起我开始写作业。

作业过半，我发现主人写了一个错别字，“等待”写成了“侍”，唉，我的小主人好马虎。

我急忙亮起了笔杆末端的红灯，小主人一看，知道自己错字了，马上停止寻找，可找了一遍又一遍，还没找着，唉，我身上的显示屏字幕不断地滚动播放着：小主人，错别字就在上一行，努力找，加油！小主人又找了一遍，终于找到了，但她忘了怎么写了，于是，她使出我的第二个强大功能一一字典。

主人问我：“小A小A，‘等待’的‘待’怎么写？”笔杆的屏幕上立刻出现正确的字来，并滚出解释为什么用这个字，这样既让小主人记住了字，又学到了知识。

怎么样？哈哈，不要大惊小怪，我还有防盗、防写作业走神、自动转换笔等功能呢。

“小A，作业写完了，快去休息吧！”我又启动悬浮功能，去客厅的小茶几上充电，等待下一次为小主人服务啦！神奇的粉笔作文4 第二篇“沙沙，沙沙沙……”当讲台上传来这种美妙的沙沙声时，所有人都在凝神思考，吸取知识，唯独他：粉笔，在一丝丝地消磨自己。

在一所学校里，我和父亲在操场上锻炼身体。

离开时，我们经过了一间教室，地上散落着几个粉笔头。

我皱起了眉头，捡起来一粒问道：“爸爸，为什么他们那么短小？”爸爸摸了摸我的头说道，“他们是被用过的粉笔头。

”“他们曾经也是这样的。

”爸爸指了指讲台上盒子里的粉笔，又说：“也是这样长长的，直直的。

”我点了点头，认真地问道：“是老师们把他们变成这样的，当他们在黑板上摩擦写字时，有的粉末留在了黑板上，有的粉末落在了地上。