中职计算机应用基础教案
中职计算机应用基础教案课件版
中职计算机应用基础教案课件版第一章：计算机基础知识一、教学目标1. 了解计算机的发展史2. 掌握计算机的基本组成部件3. 熟悉计算机的开关机操作二、教学内容1. 计算机的发展史2. 计算机的硬件组成3. 计算机软件的基本概念4. 计算机的开关机操作三、教学方法1. 讲授法2. 案例分析法四、教学准备1. 计算机硬件模型2. 教学PPT五、教学过程1. 导入：讲解计算机的发展史，激发学生的学习兴趣2. 新课：讲解计算机的硬件组成，展示硬件模型3. 实践：学生动手操作计算机开关机4. 总结：强调计算机硬件和软件的重要性5. 作业：让学生描述计算机的开关机操作步骤第二章：操作系统及其应用一、教学目标1. 掌握Windows操作系统的使用方法2. 熟悉文件和文件夹的管理3. 学会使用常用系统工具二、教学内容1. Windows操作系统的界面及基本操作2. 文件和文件夹的管理3. 系统工具的使用三、教学方法1. 讲授法2. 示范法3. 实践操作法四、教学准备1. 教学PPT2. 计算机操作系统演示文稿五、教学过程1. 导入：讲解操作系统的概念及重要性2. 新课：讲解Windows操作系统的基本操作3. 示范：展示文件和文件夹的管理方法4. 实践：学生操作计算机进行文件管理5. 总结：强调操作系统的使用技巧6. 作业：让学生描述如何使用系统工具第三章：文字处理软件Word 2010一、教学目标1. 掌握Word 2010的基本操作2. 学会排版和美化文档3. 熟悉文档的打印设置二、教学内容1. Word 2010的界面及基本操作2. 文本的输入与编辑3. 字体和段落格式设置4. 表格的制作与编辑5. 图文混排6. 文档打印设置三、教学方法1. 讲授法2. 示范法3. 实践操作法四、教学准备1. 教学PPT2. Word 2010软件五、教学过程1. 导入：讲解文字处理软件的重要性2. 新课：讲解Word 2010的基本操作3. 示范：展示文档排版和美化方法4. 实践：学生操作计算机进行文档排版5. 总结：强调文档打印设置的重要性6. 作业：让学生制作一份个人简历并打印第四章：电子表格软件Excel 2010一、教学目标1. 掌握Excel 2010的基本操作2. 学会使用公式和函数3. 熟悉数据分析和管理二、教学内容1. Excel 2010的界面及基本操作2. 单元格的输入与编辑3. 公式和函数的使用4. 数据分析和管理工具三、教学方法1. 讲授法2. 示范法3. 实践操作法四、教学准备1. 教学PPT2. Excel 2010软件五、教学过程1. 导入：讲解电子表格软件在生活和工作中应用广泛2. 新课：讲解Excel 2010的基本操作3. 示范：展示公式和函数的使用方法4. 实践：学生操作计算机进行数据分析5. 总结：强调数据分析和管理的重要性6. 作业：让学生制作一份销售数据表格并进行分析第五章：演示文稿软件PowerPoint 2010一、教学目标1. 掌握PowerPoint 2010的基本操作2. 学会制作和播放演示文稿3. 熟悉动画和切换效果的使用二、教学内容1. PowerPoint 2010的界面及基本操作2. 演示文稿的制作3. 动画和切换效果的使用三、教学方法1. 讲授法2. 示范法3. 实践操作法四、教学准备1. 教学PPT2. PowerPoint 2010软件五、教学过程1. 导入：讲解演示文稿软件在商务和教学中的重要性六章：网络与信息安全一、教学目标1. 理解计算机网络的基础概念2. 学会使用Internet进行信息检索3. 掌握计算机病毒防范和网络安全基本知识二、教学内容1. 计算机网络的组成和分类2. Internet的基本使用方法3. 网络安全和计算机病毒的预防三、教学方法1. 讲授法2. 案例分析法3. 讨论法四、教学准备1. 网络教学环境2. 教学PPT3. 网络安全案例资料五、教学过程1. 导入：讲解计算机网络在现代社会中的应用2. 新课：讲解计算机网络的组成和分类3. 示范：展示Internet的基本使用方法4. 实践：学生操作计算机进行信息检索5. 讨论：分析网络安全案例，学习防范计算机病毒的方法6. 总结：强调网络安全和计算机病毒防范的重要性7. 作业：让学生设计一份简单的网络安全计划七章：常用工具软件一、教学目标1. 学会使用压缩软件2. 掌握图像浏览和编辑软件的使用3. 熟悉常用的网络通信工具二、教学内容1. 压缩软件的使用方法2. 图像浏览和编辑软件的基本操作3. 网络通信工具的配置和使用三、教学方法1. 讲授法2. 示范法3. 实践操作法四、教学准备1. 教学PPT2. 压缩软件、图像浏览和编辑软件、网络通信工具软件五、教学过程1. 导入：讲解常用工具软件在日常生活中的应用2. 新课：讲解压缩软件的使用方法3. 示范：展示图像浏览和编辑软件的基本操作4. 实践：学生操作计算机使用网络通信工具5. 总结：强调工具软件在日常生活中的重要性6. 作业：让学生使用压缩软件压缩文件，并使用图像编辑软件编辑一张图片八章：数据库基础一、教学目标1. 理解数据库的基本概念2. 掌握Access 2010的基本操作3. 学会创建和管理数据库二、教学内容1. 数据库的基本概念2. Access 2010的界面及基本操作3. 数据库的创建和管理三、教学方法1. 讲授法2. 示范法3. 实践操作法四、教学准备1. 教学PPT2. Access 2010软件五、教学过程1. 导入：讲解数据库在信息管理中的重要性2. 新课：讲解数据库的基本概念3. 示范：展示Access 2010的基本操作4. 实践：学生操作计算机创建和管理数据库5. 总结：强调数据库在信息管理中的作用6. 作业：让学生设计一个简单的数据库应用，如学生信息管理系统九章：程序设计基础一、教学目标1. 理解程序设计的基本概念2. 掌握一种编程语言的基本语法3. 学会编写简单的程序二、教学内容1. 程序设计的基本概念2. 编程语言的基本语法3. 程序的设计和调试三、教学方法1. 讲授法2. 示范法3. 实践操作法四、教学准备1. 教学PPT2. 编程语言开发环境五、教学过程1. 导入：讲解程序设计在软件开发中的重要性2. 新课：讲解程序设计的基本概念3. 示范：展示编程语言的基本语法和程序设计步骤4. 实践：学生操作计算机编写和调试程序5. 总结：强调程序设计的基本原则和方法6. 作业：让学生完成一个简单的编程任务，如计算器程序设计十章：综合实践与应用一、教学目标1. 培养学生综合运用计算机知识解决实际问题的能力2. 学会使用计算机进行创意表达和设计3. 熟悉计算机技术的应用领域二、教学内容1. 综合实践项目的设计与实施2. 创意表达和设计的方法3. 计算机技术在不同领域的应用案例三、教学方法1. 讲授法3. 实践操作法4. 项目驱动法四、教学准备1. 教学PPT2. 综合实践项目案例3. 创意设计软件五、教学过程1. 导入：讲解综合实践在计算机应用中的重要性2十一章：计算机维护与troubleshooting一、教学目标1. 学会计算机硬件和软件的维护方法2. 掌握基本的故障排除技巧3. 理解计算机系统优化的重要性二、教学内容1. 计算机硬件维护2. 计算机软件维护3. 故障排除步骤4. 系统优化方法三、教学方法1. 讲授法3. 实践操作法四、教学准备1. 教学PPT2. 计算机系统维护软件五、教学过程1. 导入：讲解计算机维护在保证系统稳定运行中的作用2. 新课：讲解计算机硬件维护的方法和注意事项3. 示范：演示软件安装、驱动更新和系统清理过程4. 实践：学生操作计算机进行硬件和软件维护5. 总结：强调定期维护和优化计算机的重要性6. 作业：让学生设计一个计算机维护计划十二章：现代办公自动化一、教学目标1. 掌握现代办公自动化工具的使用2. 学会利用计算机提高工作效率3. 熟悉办公软件的高级应用技巧二、教学内容1. 办公自动化概述2. 办公软件的高级应用3. 协同办公工具的使用三、教学方法2. 示范法3. 实践操作法四、教学准备1. 教学PPT2. 办公软件和协同办公工具软件五、教学过程1. 导入：讲解办公自动化在现代工作环境中的重要性2. 新课：讲解办公软件的高级应用技巧3. 示范：展示如何利用办公软件进行高效办公4. 实践：学生操作计算机进行办公自动化实践5. 总结：强调办公软件在提高工作效率中的作用6. 作业：让学生设计一份办公室自动化流程图十三章：计算机在专业领域的应用一、教学目标1. 了解计算机在特定专业领域的应用2. 学会使用专业软件进行工作3. 理解专业知识与计算机技术的结合二、教学内容1. 计算机在特定专业领域的应用案例2. 专业软件的使用方法3. 专业知识与计算机技术的融合三、教学方法1. 讲授法2. 示范法3. 实践操作法四、教学准备1. 教学PPT2. 专业软件和相关行业资料五、教学过程1. 导入：讲解计算机技术在现代专业领域中的重要性2. 新课：讲解计算机在特定专业领域的应用案例3. 示范：展示专业软件的使用方法和行业应用4. 实践：学生操作计算机进行专业软件实践5. 总结：强调专业知识与计算机技术的结合对于行业发展的意义6. 作业：让学生选择一个专业领域，调查计算机在该领域的应用情况十四章：计算机伦理与法律一、教学目标1. 理解计算机伦理的基本原则2. 学会遵守计算机相关的法律法规3. 培养正确的计算机使用习惯二、教学内容1. 计算机伦理的基本原则2. 计算机法律法规的认识3. 网络安全与隐私保护三、教学方法1. 讲授法2. 讨论法3. 案例分析法四、教学准备1. 教学PPT2. 计算机伦理与法律案例资料五、教学过程1. 导入：讲解计算机伦理与法律在网络时代的重要性2. 新课：讲解计算机伦理的基本原则和法律法规3. 讨论：分析计算机伦理和法律案例，讨论其社会影响5. 总结：强调计算机伦理与法律在个人和社会中的作用6. 作业：让学生设计一个计算机伦理与法律宣传海报十五章：职业生涯规划与创业指导一、教学目标1. 学会进行职业生涯规划的方法2. 理解创业的基本流程和策略3. 培养创业意识和创业精神二、教学内容1. 职业生涯规划的理论基础2. 创业准备与创业流程3. 创业风险与机遇三、教学方法1. 讲授法2. 案例分析法3. 讨论法四、教学准备1. 教学PPT2. 职业生涯规划与创业案例资料五、教学过程1. 导入：讲解职业生涯规划与创业在个人发展中的重要性2. 新课：讲解职业生涯规划的理论和方法3. 案例分析：分析成功创业案例，学习其创业经验重点和难点解析本文主要介绍了中职计算机应用基础教案课件版，共包含十五个章节。
中职计算机应用基础教案
中职计算机应用基础教案一、教学目标1. 让学生了解计算机的基本概念、发展历程和应用领域。
2. 使学生掌握计算机的基本操作方法和技巧。
3. 培养学生运用计算机解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 计算机的基本概念和发展历程2. 计算机的硬件和软件组成3. 操作系统的使用4. 常用办公软件的使用5. 计算机网络的基本概念和应用三、教学方法1. 采用讲授法，讲解计算机的基本概念、发展历程和应用领域。
2. 采用示范法，展示操作系统的使用和常用办公软件的操作。
3. 采用实践法，让学生动手操作，掌握计算机的基本技能。
4. 采用案例教学法，让学生通过解决实际问题，提高计算机应用能力。
四、教学资源1. 计算机教室2. 投影仪3. 教学课件4. 练习题库五、教学进程1. 第一课时：计算机的基本概念和发展历程教学内容：计算机的定义、发展历程、应用领域。
教学方法：讲授法，配合课件展示。
2. 第二课时：计算机的硬件和软件组成教学内容：计算机的硬件组成、软件分类及作用。
教学方法：讲授法，配合课件展示。
3. 第三课时：操作系统的使用教学内容：操作系统的功能、界面及基本操作。
教学方法：示范法，学生跟随操作。
4. 第四课时：常用办公软件的使用教学内容：Word、Excel、PowerPoint的基本操作。
教学方法：示范法，学生跟随操作。
5. 第五课时：计算机网络的基本概念和应用教学内容：计算机网络的定义、类型及应用。
教学方法：讲授法，配合课件展示。
六、教学评估1. 课堂问答：通过提问，了解学生对计算机基本概念和发展历程的掌握情况。
2. 操作练习：检查学生在操作系统的使用和常用办公软件操作方面的技能。
3. 课后作业：布置相关练习题，巩固所学知识。
七、教学反思1. 针对学生的掌握情况，调整教学方法和进度。
2. 关注学生的个体差异，给予不同程度的学生个别指导。
3. 加强与学生的互动，提高课堂氛围。
八、教学拓展1. 介绍计算机领域的最新技术和发展趋势。
中职计算机应用基础教学计划（优秀范文5篇）
学生现在所使用的教材是由高等教育出版社专为中等职业学生而编写的《计算机应用基础》。
1、教材特点：教材实用性强，浅显易懂，图文并茂，是比较适合职业教育计算机专业学生的使用，但对教师有了更高的要求，需要教师进一步深化教学内容，如此，才能使得当前的学生不失去学习兴趣，对所学知识产生厌学情绪。
2、教材内容：《计算机应用基础》总共有七章，本学期主要学习后三章内容:电子表格处理软件应用、多媒体软件应用和演示文稿软件应用。
五、对学生的学习要求
学生学习强调以动手为主，必须加强上机实验。课堂上认真听讲，理解各个知识要点，注意教学内容的系统性，掌握操作步骤，上机时认真实践，完成各个实验任务。
第三篇：计算机应用基础教学计划
2013-2014学年第二学期《计算机应用基础》
教学工作计划
职高教研室 郭宏亮
本学期我担任12级职高二班、三班《计算机应用基础》教学任务。《计算机应用基础》这门课对于12级计算机职高班已经开设了一年的时间，本学年在去年的基础上继续深入复习，为了更好的完成本学期的教学任务，现将教学计划安排如下：
一、教学目标和任务 《计算机应用基础》是计算机专业学生一门必修的计算机基础课，也是学生参加三校生高考的统考科目。这学期开设本课程的目的是使学生通过扎实的复习，为三年级高考打好基础。
本课程的教学内容为：
1、计算机基础知识。
2、具备WindowsXP操作系统的基本知识，掌握WindowsXP的基本操作。
1、熟练掌握 Excel的基本操作。
2、学会建立与管理工作簿和工作表的方法。
3、能对工作表进行简单编辑、格式化。
4、能用Excel的公式与函数进行常用的运算。
5、了解数据库管理方法。
6、学会创建和编辑表格。
中职计算机应用基础教案
中职计算机应用基础教案一、教学目标1.知识与技能：使学生掌握计算机基础知识，了解计算机的硬件和软件组成，学会使用常用的办公软件，如Word、Excel、PowerPoint等，并能进行基本的操作。
2.过程与方法：通过实际操作和案例教学，培养学生运用计算机解决实际问题的能力，提高学生的信息素养。
3.情感态度与价值观：培养学生对计算机的兴趣和爱好，激发学生的学习积极性，培养学生的团队合作精神和创新意识。
二、教学内容1.计算机基础知识：介绍计算机的硬件和软件组成，计算机的基本操作和常用功能。
2.常用办公软件：Word、Excel、PowerPoint等办公软件的基本操作和使用方法。
3.计算机网络基础：介绍计算机网络的基本概念和功能，学会使用互联网进行信息检索和交流。
4.计算机安全与维护：介绍计算机安全的基本知识和技能，学会进行计算机的日常维护和故障排除。
三、教学方法1.讲授法：讲解计算机基础知识、常用办公软件的使用方法等。
2.演示法：通过实际操作演示计算机的基本操作和常用功能。
3.案例教学法：通过案例教学，培养学生运用计算机解决实际问题的能力。
4.小组合作学习：分组进行讨论和操作，培养学生的团队合作精神和创新意识。
四、教学安排1.第一阶段：计算机基础知识（2周）1.1计算机的硬件和软件组成1.2计算机的基本操作和常用功能2.第二阶段：常用办公软件（6周）2.1Word的基本操作和使用方法2.2Excel的基本操作和使用方法2.3PowerPoint的基本操作和使用方法3.第三阶段：计算机网络基础（2周）3.1计算机网络的基本概念和功能3.2互联网的使用方法4.第四阶段：计算机安全与维护（2周）4.1计算机安全的基本知识和技能4.2计算机的日常维护和故障排除五、教学评价1.过程评价：通过课堂表现、作业完成情况、小组讨论等方式，对学生的学习过程进行评价。
2.终结性评价：通过期末考试，对学生的知识和技能掌握情况进行评价。
中职计算机应用基础教案
要求学生认真完成各项任务，遵守机房管 理规定，保持机房整洁。
作业要求与提交方式
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作业要求
布置与课程相关的作业， 要求学生按时完成，作业 内容要符合教学要求，难 度适中。
提交方式
学生将作业上传至指定的 教学平台或邮箱，作业文 件命名规则为“姓名+学 号+作业名称”。
作业批改与反馈
教师对学生的作业进行批 改，给出成绩和反馈意见 ，及时指导学生纠正错误 。
教授学生如何在Excel中输入数据，包括 文字、数字、日期等，以及如何设置数据 格式。
图表制作
介绍如何创建和编辑图表，包括柱形图、 折线图、饼图等，以及如何设置图表格式 。
公式和函数
讲解如何使用公式和函数进行数据的计算 、处理和统计分析。
PowerPoint演示文稿
总结词
掌握PowerPoint的基本操作， 包括幻灯片制作、动画效果设
05 课程实践与作业
上机实践安排
上机实践目标
上机实践内容
通过上机实践，使学生掌握计算机的基本 操作技能，熟悉办公软件的使用，提高解 决实际问题的能力。
安排学生完成打字练习、办公软件操作、 网页制作等任务，以提高学生的计算机应 用能力。
上机实践时间
上机实践要求
每周安排2-3次上机实践，每次2-3小时， 确保学生有足够的时间进行实践操作。
课程考核方式与标准
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考核方式
采用平时成绩和期末考试相结合 的方式进行考核，平时成绩占
40%，期末考试占60%。
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期末考试内容
考试内容要覆盖课程的所有知识 点，包括计算机基础知识、办公
软件操作、网络基础等。
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中职计算机应用基础教案
中职计算机应用基础教案一、教学目标1、知识与技能目标（1）学生能够了解计算机的发展历程、组成结构和工作原理。
（2）熟练掌握 Windows 操作系统的基本操作，如文件管理、桌面设置等。
（3）掌握文字处理软件（如 Word）的基本操作，能够进行简单的文档编辑和排版。
（4）学会使用互联网进行信息检索和资源下载。
2、过程与方法目标（1）通过实际操作和案例分析，培养学生的动手能力和问题解决能力。
（2）引导学生自主探究和小组合作学习，提高学生的学习积极性和团队协作能力。
3、情感态度与价值观目标（1）培养学生对计算机技术的兴趣和学习热情，激发学生的创新意识。
（2）引导学生正确使用计算机，树立信息安全和道德意识。
1、教学重点（1）计算机的组成结构和工作原理。
（2）Windows 操作系统的常用操作。
（3）Word 软件的基本编辑和排版功能。
2、教学难点（1）计算机工作原理的理解。
（2）Word 软件中复杂格式的设置和排版技巧。
三、教学方法1、讲授法讲解计算机基础知识和操作要点，使学生对相关内容有初步的了解。
2、演示法通过教师现场演示操作过程，让学生更加直观地学习操作步骤。
3、实践法安排学生进行实际操作练习，巩固所学知识和技能。
4、小组合作法组织学生进行小组合作学习，共同完成任务，培养团队协作能力。
1、导入（5 分钟）通过展示一些现代计算机的应用场景，如办公自动化、多媒体娱乐、网络通信等，引起学生的兴趣，提问学生对计算机的了解程度，从而引出本节课的主题——计算机应用基础。
2、计算机基础知识讲解（20 分钟）（1）介绍计算机的发展历程，从第一代计算机到现代计算机的演变。
（2）讲解计算机的组成结构，包括硬件（主机、显示器、键盘、鼠标等）和软件（系统软件、应用软件）。
（3）阐述计算机的工作原理，简单介绍二进制、存储程序等概念。
3、 Windows 操作系统操作演示（20 分钟）（1）展示 Windows 操作系统的桌面、任务栏、开始菜单等界面元素。
中职计算机应用基础教案
中职计算机应用基础教案一、教学目标1.了解计算机基础知识的重要性和应用范围；2.掌握计算机硬件和软件的基本概念；3.熟悉计算机操作系统的使用方法；4.学习使用常见的办公软件。
二、教学内容1.计算机基础知识1.1 计算机的定义和分类1.2 计算机主要硬件组成1.3 计算机软件的分类和应用1.4 计算机网络的基本概念2.计算机操作系统2.1 操作系统的作用和功能2.2 Windows 操作系统的界面和基本操作 2.3 文件管理和组织3.办公软件使用3.1 Microsoft Word 的基本功能和应用3.2 Microsoft Excel 的基本功能和应用3.3 Microsoft PowerPoint 的基本功能和应用4.实践操作4.1 计算机硬件的组装4.2 操作系统的安装和配置4.3 办公软件的使用技巧三、教学方法1.讲授法：通过教师讲解，向学生介绍基本概念和操作方法；2.实践操作：让学生亲自操作计算机和办公软件，加深理解和掌握；3.讨论交流：组织学生讨论和交流经验，提高学生对计算机应用的理解。
四、评估方法1.课堂练习：利用课堂时间进行小测验，检查学生对基本概念和操作方法的掌握程度；2.实践操作：布置实践操作任务，检查学生对办公软件的应用能力；3.期末考试：通过考试形式，综合评估学生对计算机应用基础的掌握情况。
五、教学资源1.教材：《计算机应用基础教程》2.多媒体设备：投影仪、电脑六、教学计划第一周：- 课程介绍和教学目标的讲解- 计算机基础知识的讲授第二周：- 计算机硬件的讲解和实践操作第三周：- 计算机软件的分类和应用- 操作系统的讲解和实践操作第四周：- 办公软件的讲解和实践操作第五周：- 复习和总结- 期末考试附件：1.课程资料：包括教材章节、习题集等；2.实践操作指导书：详细说明计算机硬件组装、操作系统安装等具体步骤。
法律名词及注释：1.计算机软件：指的是一系列与计算机操作和控制相关的指令，以及数据、文档等非硬件部分。
中职计算机应用基础教案
中职计算机应用基础教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机的发展史让学生了解计算机的发展过程，从电子管计算机到集成电路计算机，再到现在的超大规模集成电路计算机。
让学生了解我国计算机的发展状况。
1.2 计算机的基本组成介绍计算机的硬件组成，包括中央处理器（CPU）、内存、输入输出设备等。
介绍计算机的软件组成，包括系统软件和应用软件。
1.3 计算机的操作系统介绍操作系统的概念和作用。
让学生了解常见的操作系统，如Windows、Linux、macOS等。
第二章：文字处理软件Word 20102.1 Word 2010的界面与操作介绍Word 2010的界面组成，如菜单栏、工具栏、状态栏等。
让学生掌握Word 2010的基本操作，如创建、打开、保存文档等。
2.2 文档编辑与格式设置让学生掌握文本的输入与编辑技巧。
介绍如何设置文本的格式，如字体、字号、颜色、对齐方式等。
2.3 图文混排与表格制作介绍如何在文档中插入图片、形状、SmartArt等对象。
让学生掌握表格的制作与编辑技巧。
第三章：电子表格软件Excel 20103.1 Excel 2010的界面与操作介绍Excel 2010的界面组成，如工作簿、工作表、单元格等。
让学生掌握Excel 2010的基本操作，如创建、打开、保存工作簿等。
3.2 单元格的基本操作让学生掌握单元格的选定、编辑、格式设置等操作。
介绍如何在单元格中插入批注、边框等。
3.3 数据处理与分析介绍如何在Excel中进行数据排序、筛选、查找等操作。
让学生掌握公式和函数的使用，如求和、平均值、最大值、最小值等。
第四章：演示文稿软件PowerPoint 20104.1 PowerPoint 2010的界面与操作介绍PowerPoint 2010的界面组成，如菜单栏、工具栏、幻灯片窗格等。
让学生掌握PowerPoint 2010的基本操作，如创建、打开、保存演示文稿等。
4.2 幻灯片的制作与设计让学生掌握幻灯片的布局、文本输入、图片插入等操作。
中职计算机应用基础教案设计
中职计算机应用基础教案设计教案标题：中职计算机应用基础教案设计一、教学目标1.理解计算机的基本概念和原理。
2.掌握计算机操作系统和常见应用软件的使用方法。
3.学会网络基础知识和网络安全问题的防范措施。
二、教学内容1.计算机基础知识1.1 计算机的定义与分类1.2 计算机硬件与软件的概念1.3 计算机的工作原理1.4 计算机的发展历程1.5 计算机的基本组成部分及其功能2.操作系统2.1 操作系统的定义与作用2.2 常见操作系统介绍（Windows、Linux）2.3 桌面操作系统的使用方法2.4 文件管理与维护3.常见应用软件的使用3.1 办公软件的概念与使用3.2 文字处理软件（Microsoft Word）的使用方法3.3 电子表格软件（Microsoft Excel）的使用方法3.4 演示文稿软件（Microsoft PowerPoint）的使用方法3.5 图像处理软件（Adobe Photoshop）的使用方法4.网络基础知识4.1 网络的定义与分类4.2 网络的基本组成与拓扑结构4.3 网络协议与通信机制4.4 IP地质的作用与分配方式5.网络安全问题与防范措施5.1 常见的网络安全威胁5.2 防火墙的原理和配置5.3 防护软件的安装和使用5.4 密码的设置和管理5.5 安全意识与信息安全管理三、教学方法1.讲授法：通过讲解计算机基础知识、操作系统和应用软件的使用方法来达到教学目标。
2.实践操作：结合实际案例，引导学生自行操作计算机并掌握相关技能。
3.讨论交流：组织学生小组讨论，提高学生合作与交流能力。
四、教学评价1.个人作业：布置相关任务，要求学生独立完成，包括操作系统和应用软件的练习。
2.小组项目：组织学生分组完成一个小型项目，要求学生能够应用所学知识。
3.期末考试：考察学生对计算机基础知识和应用的综合掌握能力。
五、教学参考资料1.教材：《计算机应用基础》，出版社：。
2.参考书：《计算机基础教程》，出版社：。
中职计算机应用基础教案
中职计算机应用基础教案一、教学目标本教案旨在使学生掌握计算机应用基础知识，培养学生分析和解决计算机应用问题的能力，提高学生的计算机应用水平。
二、教学内容1. 计算机硬件与软件2. 操作系统与办公软件3. 计算机网络基础4. 数据库与SQL语言5. 程序设计基础6. 网页设计基础7. 数据结构与算法8. 计算机安全与保护三、教学重点和难点1. 教学重点：学生需要重点掌握计算机网络基础、数据库与SQL 语言以及程序设计基础等内容。
2. 教学难点：学生可能在数据库与SQL语言以及程序设计基础等方面遇到一些困难，需要通过实际应用进行练习。
四、教学方法1. 理论授课：通过讲解和示例呈现，帮助学生理解知识点的基本概念和原理。
2. 实践演练：通过实际操作和编程练习，巩固学生的应用能力，并培养解决问题的能力。
五、教学过程1. 计算机硬件与软件- 讲解计算机硬件的组成和基本原理。
- 介绍计算机软件的分类和应用。
2. 操作系统与办公软件- 详细介绍操作系统的功能和应用领域。
- 实际操作常用办公软件，如Microsoft Office等。
3. 计算机网络基础- 讲解计算机网络的基本概念和分类。
- 实际操作配置局域网和互联网连接。
4. 数据库与SQL语言- 介绍数据库的概念和基本原理。
- 讲解SQL语言的基本语法和常用操作。
- 实践演练编写SQL语句操作数据库。
5. 程序设计基础- 介绍程序设计的基本概念和流程。
- 讲解常用的编程语言和开发环境。
- 实践演练编写简单的程序。
6. 网页设计基础- 讲解网页设计的基本原理和技术。
- 介绍常用的网页设计工具和语言。
- 实践演练设计简单的网页。
7. 数据结构与算法- 介绍数据结构的概念和分类。
- 讲解常用的算法和数据处理方法。
8. 计算机安全与保护- 讲解计算机安全的重要性和常见的安全威胁。
- 介绍常用的计算机安全措施和防护方法。
六、教学评价通过课堂练习、作业和实际项目等方式，对学生的学习效果进行评价。
计算机应用基础教案中职
掌握在Windows系统中安装和卸载软件的方法，学习使用常用软件 如办公软件、图像处理软件等。
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办公软件应用技能培养
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Word文字处理软件使用技巧
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文字输入与编辑
掌握快速输入文字、特殊符号 、公式等技巧，提高文档编辑
效率。
格式设置与排版
学习设置字体、段落、页眉页 脚等格式，使文档更加美观易
macOS操作系统
移动设备操作系统
由苹果公司开发，具有优雅的界面设计和 强大的多媒体处理能力，主要运行在Mac 系列计算机上。
如Android和iOS等，专门为手机和平板电 脑等移动设备设计，具有触摸屏操作和丰 富的移动应用支持。
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Windows操作系统基本操作实践
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计算机应用基础教案 中职
2024/1/25
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contents
目录
2024/1/25
• 课程介绍与目标 • 计算机基础知识 • 操作系统及应用 • 办公软件应用技能培养 • 网络基础知识与互联网应用 • 信息安全意识培养与防护措施 • 总结回顾与展望未来发展趋势
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课程介绍与目标
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信息安全意识培养与防护措施
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信息安全概念及其重要性阐述
信息安全的定义
信息安全是指保护信息系统不受未经 授权的访问、使用、泄露、破坏或篡 改的能力，确保信息的机密性、完整 性和可用性。
信息安全的重要性
信息安全对于个人、组织和社会都具 有重要意义。它涉及个人隐私保护、 企业资产安全、国家安全等方面，是 现代社会不可或缺的一部分。
中职计算机应用基础教案
分治算法
将问题分解为若干个子问题，分别求解后再合并结果， 如归并排序、快速排序等。
贪心算法
在每一步选择中都采取当前状态下最好或最优的选择， 从而希望导致结果是全局最好或最优的算法，如背包问 题、最短路径等。
动态规划
将问题分解为若干个子问题，并将子问题的解保存下来 以便后续使用，避免了大量重复计算，如背包问题、最 长公共子序列等。
。
网络道德的原则与规范：尊重知 识产权、保护个人隐私、不传播
虚假信息等。
06
数据库基础知识与应用
Chapter
数据库的基本概念与分类
数据库（Database）是按照数据结构 来组织、存储和管理数据的仓库。
数据库管理系统（DBMS）是一种软 件，用于存储、检索、定义和管理大 量数据。
数据库的分类：关系型数据库（如 MySQL、Oracle等）和非关系型数据 库（如MongoDB、Redis等）。
课程内容与结构
计算机基础知识
包括计算机的发展历史、硬件组成、软件 分类等。
程序设计基础
讲解编程的基本概念、算法与数据结构、 编程语言基础等。
操作系统与应用软件
介绍常用操作系统及办公软件的使用方法 。
数据库基础知识
介绍数据库的基本概念、SQL语言基础等 。
网络基础知识
讲解互联网的基本概念、网络协议、网络 安全等。
互联网的现状
全球互联网用户数量、网络应用 的普及程度等。
网络协议与网络设备
常见的网络协议
HTTP、FTP、SMTP、POP3等。
网络设备的功能与分类
路由器、交换机、服务器、客户端等。
网络的拓扑结构
星型、环型、总线型、网状等。
网络安全、完整性、可用性。
2024版年度计算机应用基础教案中职教育
Internet起源于美国国防部高级研究计划局（ARPA）的ARPANET项目，
经历了多个阶段的发展，成为全球最大的、覆盖范围最广的计算机网络。
02
Internet特点
Internet具有开放性、全球性、交互性、实时性等特点，为人们提供了
便捷的信息获取、交流和娱乐方式。
2024/2/3
03
Internet功能
行各种操作。
32
网络安全问题防范措施
防火墙技术
防火墙是网络安全的第一道防线，可以过滤进出 网络的数据包，阻止非法访问和恶意攻击。
加密技术
加密技术可以对敏感信息进行加密处理，防止信 息泄露和被窃取。
ABCD
2024/2/3
杀毒软件
杀毒软件可以检测和清除计算机中的病毒、木马 等恶意程序，保护系统安全。
2024/2/3
21
公式、函数和图表应用实例演示
公式应用
通过实例演示，讲解如何在电子 表格中使用公式进行计算，包括 加减乘除、百分比计算等常用操
作。
2024/2/3
函数应用
介绍电子表格中常用的函数及其作 用，如求和、平均值、最大值、最 小值等，并通过实例演示如何使用 这些函数进行数据处理。
图表应用
03
段落对齐、缩进和间距调整
04
边框、底纹和背景设置
16
表格制作和数据处理方法
表格创建和编辑方法 表格排序、筛选和计算功能
表格数据输入和格式设置 图表创建和编辑技巧
2024/2/3
17
文档打印和输出设置
01 02 03 04
2024/2/3
打印预览和打印设置 页面布局和分页调整 输出格式选择和转换方法 文档保护和加密技巧
(2024年)最新计算机应用基础教案中职
04
数据压缩
阐述数据压缩的原理和常用算法 ，如哈夫曼编码、LZ77等。
20
数据可视化技术介绍
01
02
03
04
数据可视化概念
解释数据可视化的定义和意义 ，以及常见的数据可视化工具
和库。
基本图表绘制
介绍如何使用Python等编程 语言绘制常见的图表，如折线
图、柱状图、散点图等。
高级可视化技术
讲解高级可视化技术的实现原 理和应用场景，如热力图、树
常见网络攻击手段
网络攻击手段多种多样，常见的包括病毒、蠕虫、木马、钓鱼、DDoS攻击等。这些攻击手段可能导 致数据泄露、系统瘫痪、网络拥堵等严重后果。
防范方法
为了有效防范网络攻击，可以采取以下措施：安装杀毒软件和防火墙，定期更新操作系统和应用程序 补丁，不轻易打开未知来源的邮件和链接，限制不必要的网络端口和服务，定期备份重要数据等。
4
教学目标与要求
知识目标
掌握计算机基础知识、操作系统 、办公软件、网络基础等方面的 基本概念和原理。
技能目标
熟练掌握计算机基本操作，包括 文件管理、文字处理、表格制作 、演示文稿制作等；能够使用常 用应用软件解决实际问题。
素质目标
培养学生的信息素养和计算机应 用能力，提高学生的自主学习和 创新能力。
2024/3/26
9
计算机网络基础
2024/3/26
01
网络定义与分类
计算机网络是由多台计算机通过通信设备和线路连接起来 ，实现资源共享和信息交换的系统。按覆盖范围可分为局 域网、城域网和广域网。
02 03
网络协议与标准
网络协议是计算机之间通信的规则和约定，常见的网络协 议有TCP/IP、HTTP、FTP等。网络标准是为了保证不同 厂商生产的计算机和网络设备能够相互通信而制定的规范 ，如IEEE 802系列标准。
中职计算机应用基础教案
中职计算机应用基础教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解计算机的基本概念、发展历程和应用领域；（2）掌握计算机的基本操作，包括开关机、使用输入设备、输出设备等；（3）学会使用Windows操作系统，熟悉桌面、窗口、菜单等基本界面元素；（4）掌握常用软件的基本使用方法，如Microsoft Office系列软件、Internet Explorer等。
2. 过程与方法：（1）通过实例讲解，培养学生的实际操作能力；（2）通过小组讨论、探究，培养学生的合作能力和问题解决能力；（3）利用网络资源，拓宽学生的知识视野。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对计算机技术的兴趣和好奇心，提高学习积极性；（2）培养学生遵守计算机使用规范，增强网络安全意识；（3）培养学生热爱科学、追求创新的精神风貌。
二、教学内容1. 计算机概述（1）计算机的发展历程；（2）计算机的分类及应用领域；（3）计算机系统的组成。
2. 计算机基本操作（1）开关机操作；（2）使用输入设备（键盘、鼠标等）；（3）使用输出设备（显示器、打印机等）；（4）文件的基本操作。
3. Windows操作系统（1）桌面、窗口、菜单等基本界面元素；（2）系统设置与优化；（3）常用系统工具的使用。
4. 常用软件的使用（1）Microsoft Office系列软件（Word、Excel、PowerPoint等）；（2）Internet Explorer的使用；（3）其他实用软件（如压缩软件、杀毒软件等）。
三、教学方法1. 实例教学法：通过实际操作实例，使学生掌握计算机基本操作方法和技巧；2. 小组讨论法：组织学生进行小组讨论，共同解决问题，培养学生的合作能力；3. 网络教学法：利用网络资源，拓宽学生的知识视野，提高学生的信息素养。
四、教学评价1. 过程性评价：关注学生在学习过程中的操作技能、合作能力、问题解决能力等方面的表现；2. 终结性评价：通过课堂练习、课后作业、实践操作等方式，检验学生对知识的掌握程度。
中职计算机应用基础教案设计
中职计算机应用基础教案设计中职计算机应用基础教案设计教案名称：中职计算机应用基础教学设计教学目标：1. 了解计算机的基本概念和工作原理。
2. 掌握计算机的硬件组成和软件应用。
3. 学习常用的操作系统和办公软件的使用方法。
4.了解计算机网络的基本知识和应用。
教学内容：第一章：计算机基础概述1.1 计算机的定义和发展历程1.2 计算机的基本组成和工作原理1.3 计算机的分类和应用领域第二章：计算机硬件2.1 中央处理器（CPU）的结构和功能2.2 内存的类型和使用方法2.3 存储设备的种类和使用2.4 输入输出设备的种类和使用第三章：计算机软件3.1 操作系统的基本功能和分类3.2 常用办公软件的使用方法3.3 数据库和网络应用软件的基本知识和应用第四章：计算机网络4.1 计算机网络的基本概念和分类4.2 局域网和广域网的特点和应用4.3 互联网和万维网的基本原理和使用方法教学方法：1. 授课法：通过讲解计算机基础知识和原理来帮助学生建立整体认识和框架。
2. 案例教学法：通过解析实际案例，让学生熟悉计算机硬件和软件的应用。
3. 实践操作：让学生通过实际操作计算机硬件和软件来巩固学习成果。
评价方法：1. 课堂讨论：结合课堂讨论，考察学生对计算机基础知识的理解和应用能力。
2. 实验报告：要求学生完成一定数量的实验，并写实验报告，评价学生的实践操作能力和表达能力。
教学资源：1. 教材：《计算机应用基础教材》2. 多媒体设备：投影仪、电脑、幻灯片等附件：1. 《计算机基础概述》课件2. 《计算机硬件》课件3. 《计算机软件》课件4. 《计算机网络》课件5. 实验材料和实验指导书法律名词及注释：1. 计算机软件：指的是计算机程序、程序设计和文档等，在计算机上运行的各种程序。
2. 版权：指的是作者对其著作享有的独占的经济权利和道德权利。
在使用计算机软件时，必须要遵守软件的版权规定，不得擅自复制、传播或修改他人的软件。
中职计算机应用基础教案
中职计算机应用基础教案一、教学目标：1.了解计算机的基本概念和分类；2.掌握计算机的硬件组成和作用；3.了解计算机操作系统的基本功能；4.了解计算机网络的基本原理和应用；5.学会使用计算机进行常见应用软件的操作。
二、教学内容：1.计算机基本概念1.1计算机的定义和分类；1.2计算机的特点和基本原理。
2.计算机硬件组成和作用2.1计算机的主要硬件设备；2.2计算机硬件设备的作用和功能。
3.计算机操作系统3.1操作系统的作用和功能；3.2常见的操作系统。
4.计算机网络4.1计算机网络的基本原理；4.2计算机网络的分类；4.3计算机网络的应用。
5.常见应用软件的操作5.1文字处理软件的基本操作；5.2表格处理软件的基本操作；5.3幻灯片演示软件的基本操作；5.4图像处理软件的基本操作；5.5数据库管理软件的基本操作；5.6网页浏览器的基本操作。
三、教学过程：1.导入：通过提问和举例引起学生的兴趣，激发他们学习的欲望。
1.1提问：大家平时都使用过计算机吗？计算机是什么？有哪些种类？1.2举例：举一个计算机在生活中的应用场景。
2.讲授计算机基本概念2.1讲解计算机的定义和分类；2.2讲解计算机的特点和基本原理。
3.讲授计算机硬件组成和作用3.1讲解计算机的主要硬件设备，如中央处理器、内存、硬盘等；3.2讲解计算机硬件设备的作用和功能。
4.讲授计算机操作系统4.1讲解操作系统的作用和功能；4.2 介绍常见的操作系统，如Windows、Mac OS、Linux等。
5.讲授计算机网络5.1讲解计算机网络的基本原理，如局域网、广域网、互联网等；5.2讲解计算机网络的分类，如以太网、无线网络等；5.3讲解计算机网络的应用，如电子邮件、网页浏览、在线聊天等。
6.讲授常见应用软件的操作6.2讲解表格处理软件的基本操作，如数据输入、公式计算、数据筛选等；6.3讲解幻灯片演示软件的基本操作，如幻灯片设计、动画效果设置等；6.4讲解图像处理软件的基本操作，如图片剪裁、调整亮度对比度等；6.5讲解数据库管理软件的基本操作，如数据表创建、查询、报表生成等；6.6讲解网页浏览器的基本操作，如网址输入、页面导航、等。
中职计算机应用基础教案
中职计算机应用基础教案教学目标：1.了解计算机的基本概念和发展历程；2.掌握计算机硬件组成和基本原理；3.熟悉计算机操作系统的基本功能和使用方法；4.掌握常用的办公软件和网络应用技能；5.培养学生计算机应用能力和创新思维能力。
教学内容：1.计算机概述a.计算机的定义和基本概念；b.计算机的发展历程和应用领域；c.计算机的分类和性能指标。
2.计算机硬件组成a.主机和外设的功能和作用；b.主机的组成结构和工作原理；c.常见的输入、输出设备和存储设备。
3.计算机操作系统a.操作系统的定义和作用；b.常见的操作系统和其特点；c.操作系统的安装和基本配置；d.操作系统的文件管理和系统维护。
4.常用办公软件a.文字处理软件的基本功能和使用方法；b.电子表格软件的基本功能和使用方法；c.演示文稿软件的基本功能和使用方法；d.数据库管理软件的基本功能和使用方法。
5.网络应用技术a.网络的基本概念和工作原理；b.网络的分类和组成结构；c. 常用网络服务和应用（如Web、邮件、即时通讯）。
教学方法：1.教师讲授：通过讲解、演示、示范等方式，将基本概念和原理传达给学生，并结合实际案例说明。
2.学生实践：编写和操作实例程序，练习使用办公软件，进行网络应用实践等，加深对知识的理解和掌握。
3.课堂讨论：组织学生针对问题进行讨论，促进学生思维的碰撞和创新。
教学过程：第一课时：计算机概述1.导入新课：通过引导学生回忆计算机的使用经验和应用场景，引发学生的学习兴趣。
2.讲解计算机的定义和基本概念，简要介绍计算机的发展历程和应用领域。
3.分组讨论：学生自主分组，讨论计算机的分类和性能指标，并向全班汇报。
4.总结归纳：教师总结和解释讨论的结果，澄清学生对知识点的理解误区。
第二课时：计算机硬件组成1.复习上节课内容，检查学生对计算机概述的理解。
2.讲解主机和外设的功能和作用，介绍主机的组成结构和工作原理。
3.设计实验：教师带领学生设计一个计算机硬件组装实验，并指导学生完成实验操作。
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• 计算机的产生、发展、特点、应用。 • 计算机的组成。 • 文件标识符的组成。 • 计算机病毒的特点、种类及清除。
文件：是具有文件 名的一组相关信息 的集合 。
计算机病毒：是人为制造的 能够自动侵入计算机系统并 给计算机系统带来故障的一
段程序或一组指令。
在桌面上建快捷方式
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第三步选开始菜单程序选项 第四步单击添加
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第五步输入或浏览输入需添加菜单的文件名
计算机的应用
• 数值计算 • 过程控制 • 人工智能
• 数据处理与 信息管理
• 计算机辅助 系统
计算机的组成
计算机系统
硬件系统 软 件 系 统
硬件系统组成
硬件系统
输出设备 输入设备 运算器 控制器 存储器
计算机常用输入及输出设备
输出设备： • 显示器 • 打印机 • 绘图仪 • 磁盘存储器
输入设备： • 键盘 • 鼠标 • 扫描仪 • 磁盘存储器
《计算机应用基础》 教案课件
计算机应用基础总目录
第一篇：计算机基础 第二篇：Windows Xp 第三篇：Word 2003 第四篇：Excel 2003 第五篇：PowerPoint 2003
第一篇计算机基础
第一章：计算机基础知识 第二章：中英文输入法
第一章计算机基本知识
知识要点
第一章知识要点
第五步选定需删除的菜单
第六步单击删除
第七步单击关闭
第三章Windows XP基 础
讨论题
第三章讨论题
• 开始菜单是否可以完成Windows XP的所有操作？
内存及外存
内存及其特点：
外存及特点：
• RAM：可读、可写、 • 硬盘：存储容量大、
断电信息消失。
读写速度快。
• ROM：可读、不可写、• 软盘：存储容量较小、
断电信息不消失。
读写速度较慢。
• 高速缓冲内存Cache: 可读、可写、读写速 度接近CPU。
• 光盘：存储容量大、 介质磨损小、光头损 坏性小。
常用开始菜单的功能
• 搜索：查找网上的计算机、文件或文件 夹、用户、Internet信息等。
• 注销：退出正在使用用户对Windows的 登录。
• 打开Office文档：打开Office组件创建 的文档。
• 新建Office文档：新建Office组件的各 类文档。
桌面图标的排列方式
• 按名称
• 按日期
功能是什么？
讨论题2
5、常用的内存有几种？各自的特点是什么？ 6、存储容量的单位有几种？如何转换？ 7、计算机病毒的特点及分类？
第二章中英文输入法
知识要点
键盘的分区
功能区 主键盘区
编辑 控制区
副键盘区
几个常用的功能键
• TAB：制表位键 • Caps Lock：大小写
转换
• Shift:上档键 • Enter:回车键
计算机的产生及发展
1 第一台计算机产生于1946年2月。 2 计算机已经历了四代：
第一代：基本逻辑元件为电子管。 第二代：基本逻辑元件为晶体管。 第三代：基本逻辑元件为集成电路。 第四代：基本逻辑元件为大规模集成电路。
计算机的特点：
计算速度快、计算精度 高、记忆能力和逻辑判 断能力强、自动化程度 高、应用范围广。
添加开始菜单的步骤
第六步单击下一步
添加开始菜单的步骤
第七步单击放置菜单的文件夹 第八步单击下一步
添加开始菜单的步骤
第九步单击完成
添加开始菜单的步骤
第十步单击确定
删除开始菜单的步骤
第二步单击任务栏和开始菜单 第一步单击开始
删除开始菜单的步骤
第三步选开始菜单程序 第四步单击删除
删除开始菜单的步骤
• Backspace:退格键 • Insert:插入键 • Delete:删除键 • Home:行首键 • End：行尾键
汉字输入方法 键盘编码输入 非键盘输入
汉字输入编码的分类
• 字音编码
• 数字编码
• 字型编码
• 音形结合码
输入状态转换
Ctrl+空格键：中/英文切换 Ctrl+Shift:各输入法切换
第二章讨论题
1、汉字输入法编码分为几 类？各是什么？
2、智能ABC有几种输入方式？ 各适用于什么情况？
第二篇 Windows Xp
• 第三章 Windows XP • 第四章 资源管理 • 第五章 使用程序 • 第六章 自定义工作环境 • 第七章 Internet 和IE5.5 • 第八章 电子邮件
中央处理器CPU 高速缓冲内存Cache 主存储器（即内存）
外存储器
存储单位及转换关系
• 1B（字节）=8位二进制 • 1KB=1024B • 1MB=1024KB • 1GB=1024MB • 1TB=1024GB
文件标识符：
[盘符][路径名]<主文件名>[·扩展名]
通配符的？、＊的含义
？：可代替所在位置处的任意一个字符 *：可代替所在位置处的任意一串连续字符
第三章Windows XP基 础
知识要点
Windows桌面组成
图标
开始菜单 快速启动按钮 任务栏
状态指示区
常用开始菜单的功能
• Windows Update：Windows会自动启动浏 览器连接网络，在打开的Web页中提示用 户需要升级的部件使用户的计算机获得 技术上的支持。
• 程序：可启动响应的程序。 • 设置：可进行各项设置。
• 按类型
• 自动排列
• 按大小
窗口类型
• 程序窗口 • 文件夹窗口 • 文档窗口
控制菜单 按钮
菜单栏
边框
标题栏
最小化按钮
最大化／还原按钮 关闭按钮
链接 上网按钮 地址栏
提示区
链接栏 滚动条
状态栏
垂直 滚动条
水平 滚动条
Windows的窗口组成
在桌面上建快捷方式
第一步右击桌面 第二步指向新建
第三步单击快捷方式
计算机病毒的主要特点
1、灵活性 2、隐蔽性 3、潜伏性 4、传播性
5、破坏性
计算机病毒的种类
按引导方式不同分为：引导型、 文件型、引导与文件 复合型。
按破坏后果分为：良性病毒、恶 性病毒。
讨论题1
1、第一台计算机的产生时间？计算机经历 了几个发展阶段？各自的特点是什么？
2、计算机的应用及特点？ 3、计算机的组成？ 4、常用的输入、输出设备有那些？各自的