2018小升初语文知识专项训练：4扩句、缩句(有答案)(124页).docx
小升初语文扩句与缩句专项训练及答案
扩句：1、老师批改作业。
2、战士保卫边疆。
3、洪水淹没了村庄。
4、海鸥飞过海面。
5、兄妹俩陶醉了。
6、小马驹瞪着眼睛。
7、几句话印在心上。
8、同学们做作业。
9、战士酡颜。
10、春风吹遍大地。
11、少先队员挥舞着花束。
12、同学们议论着消息。
13、学校开展活动。
14、我握着手。
15、战士献出生命。
16、我和小刚来到市场。
17、玲玲做操。
18、雨点落下来。
19、鱼儿惊慌。
20、野花开。
21、体育健儿取得了成绩。
22、列车奔驰。
23、小蜜蜂飞来飞去。
24、黑熊表演节目。
25、浪花跳跃。
26、猫捉老鼠。
27、鲜花盛开了。
28、小华做操。
29、秧苗生长。
30、船开得快。
31、星星眨眼。
32、枝叶展开。
33、小蝌蚪游着。
34、日本鬼子闯进学堂。
35、老大娘摸着焦裕禄。
36、同学们在听课。
37、鬼子查看着每一个人。
38、仲先生答复话。
39、私塾先生讲着故事。
40、旅客们走进车厢。
41、白医天使工作。
42、西湖在X。
43、气球升上天空。
44、太阳放射光辉。
45、祖国在前进。
46、他跑来了。
47、叔叔是交通警察。
48、同学们沉醉在喜悦中。
49、他的话印在心上。
50、李小明留下了泪花。
51、白塔屹立在顶峰。
52、飞机飞翔在天空中。
53、同学们开展活动。
54、游船漂浮在水面。
55、水池闪耀着光荣。
56、小朋友戴上了红领巾。
57、河边停着船只。
58、小蜜蜂飞在油菜花上。
59、他询问情况。
60、阳光照着大地。
61、红旗飘扬。
62、赵州桥横跨在河面上。
63、小鱼船浮在湖面上。
64、鸬鹚捕鱼。
65、鸬鹚站在船舷上。
缩句：1、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
2、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
3、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。
4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。
5、在农民们的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。
6、生态爱护区生长着上千株枝叶茂盛的银杉树。
7、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的雄伟建筑。
小学语文扩句缩句知识及100道缩句练习题(有答案)(可直接打印)
小学语文扩句和缩句专项知识及练习题（可直接打印）一、扩句1、什么是扩句？扩句就是要求给句子的主干添上附加成分，使它表达的意思更具体，更形象生动。
例：奶奶在打毛衣。
扩句为：慈祥的奶奶在专心地打毛衣。
2、扩句要注意以下几点：（1）保留句子原来的基本意思。
（2）加上的修饰词要准确，必须与“主干”搭配恰当。
练习题：把下面的句子写得更具体。
（1）同学们做操。
（2）少先队员扫墓。
（3）祖国在前进。
（4）小鸟唱歌。
二、缩句1、什么是缩句？缩句就是去掉原句的附加成分，保留主干，使句子简明。
例：蓝蓝的天上轻轻地飘着一朵朵白云。
缩句为：天上飘着白云。
2、缩句应注意以下几点：（1）保留句子的主干。
（2）要缩成最简的句子，要去掉附加成分。
（3）一般来说，要删掉以下这些：A、“的”的前面的修饰限制的词语（包括“的”字）要删去。
例：那位年轻的老师走过来了。
缩句为：老师走过来了。
B、“地”前面的修饰限制的词语（包括“地”字）要删去。
例：老师认真地教我们。
缩句为：老师教我们。
C、“得”后面补充说明的词语（包括“得”字）应删掉。
例：我兴奋得一蹦老高。
缩句为：我兴奋。
D、“在……中（下、里）”等表示特定的条件和环境的词语应删去。
例：在老师的帮助下，我们取得了进步。
缩句为：我们取得了进步。
练习：缩句（1）父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。
（2）喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身。
（3）英勇无畏的八路军战士们如猛虎下山，直扑敌人的阵地。
（4）在您的帮助下，我们打胜了那次阻击战。
（5）死亡在洪水的狞笑声中逼近。
（6）一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里。
（7）他怀着十分快乐的心情向妈妈跑去。
（8）他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。
（9）在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。
（10）这台教学仪器的结构十分精密。
（11）父亲在我心中是一个顶天立地的男子汉。
（12）这种爱的力量是灵感和创作的源泉。
（13）狐狸狡猾地装作假惺惺的样子挤出了几滴可怜的泪水。
小学语文扩句缩句知识及100道缩句练习题(有答案)(可直接打印)
小学语文扩句缩句知识及100道缩句练习题(有答案)(可直接打印)小学语文扩句和缩句专项知识及练题一、扩句扩句是指给句子的主干添加附加成分，使其表达的意思更具体、更形象生动。
例如：原句“奶奶在打毛衣”，扩句后变为“慈祥的奶奶在专心地打毛衣”。
在扩句时，需要注意以下几点：一是保留句子的基本意思；二是加上的修饰词必须准确，要与主干搭配恰当。
下面是一些练题：1.同学们在做操。
2.少先队员在扫墓。
3.祖国在不断前进。
4.小鸟在枝头唱歌。
二、缩句缩句是指去掉原句的附加成分，保留主干，使句子更加简明。
例如：原句“蓝蓝的天上轻轻地飘着一朵朵白云”，缩句后变为“天上飘着白云”。
在缩句时，需要注意以下几点：一是保留句子的主干；二是要缩成最简的句子，去掉附加成分；三是一般要删掉“的”、“地”、“得”等字后面的修饰限制词语，以及表示特定条件和环境的词语。
下面是一些练题：1.父亲从抽屉里拿出了一支小手枪。
2.红日照耀着大桥。
3.XXX战士直扑敌阵。
4.在您的帮助下，我们打胜了阻击战。
5.死亡逼近。
6.老象深陷泥中。
7.他快乐地向妈妈跑去。
8.他脸上闪出冷笑。
9.在军警中，我找到了被捕的工友XXX。
10.这台教学仪器结构精密。
11.父亲是一个顶天立地的男子汉。
12.爱是灵感和创作的源泉。
13.狐狸假惺惺地挤出几滴泪水。
14.敌人控制的“391”高地插入我方阵地。
15.万里长城是世界历史上的奇迹。
16.焰火在夜空中构成美妙的图案。
17.小男孩捡树种。
18.几个被脚镣束缚的同志，在平时用来放风的地坝中跳起了秧歌。
19.无数颗星星在夜空中闪烁着神秘的光芒。
20.我数着井水里闪烁的星星，一颗一颗地数。
21.XXX简单的话语中蕴含着深刻的哲理。
22.XXX又一次在长征中获得了决定性的胜利。
23.汽轮发电机厂的工人师傅们熟练地安装了一台台进口钻机。
25.海滩上种着无数颗碧绿的西瓜。
26.XXX壮烈牺牲，挡住了敌人的枪口。
27.胜利的红旗在XXX上空高高飘扬。
扩句与缩句试题大全含答案
缩句方法：一、去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词、介词结构等。
二、借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语。
三、“自我提问”法——“谁怎么样？”“谁干什么？”“什么怎么样？”四、“主谓宾”判断法——根据句子的主谓宾语进行划分，从而理解句子的中心意义并精炼出缩句。
缩句注意事项第一组：缩句不能改变原句的主语原句：广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
缩句：A:灯照耀着建筑。
B:广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑。
C:广场上灯照耀着建筑。
分析：缩句最重要的是不能改变原句的意思，特别是不能改变原句陈述的对象，即主语。
另外，还要让压缩后的句子基本上像句话，不能缩得过分简略。
原句说的是“广场上”怎么样，而不是“灯”怎么样，A句改变了主语，当然也就改变了原句的意思；C句基本正确，但缩得过分简略；B句是正确的。
第二组：缩句不能改变原句的谓语原句：夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
缩句：A:老人们钓鱼。
B:夏天，老人们爱钓鱼。
C:夏天，老人们爱到树阴下钓鱼。
分析：缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。
原句是说“夏天”怎么样，“老人们”爱好干什么，“爱好钓鱼”不等于“钓鱼”，A句把主语“夏天”改成了“老人们”；把谓语“爱”改成了“钓鱼”，明显改变了句子的原意；这个句子是说老人们爱好什么，并不是说他们干什么。
B句把“到树阴下”误认为“钓鱼”的状语压缩掉了，其实“到树阴下”和“钓鱼”是两个连续的动作，都不能压缩掉。
C句是正确的。
第三组：缩句不能改变原句的结构原句：灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。
缩句：A:鸬鹚站在船舷上，在等待命令。
B:鸬鹚站在船舷上。
C:鸬鹚站在船舷上，像士兵。
分析：缩句不能改变原句的结构，如果原句是复句，压缩后应当还是复句。
2024年小升初语文总复习专题四句子(二)扩句与缩句
解析：此题主要考查我们扩句的能力。扩写该句时，我们只要想一 想什么样的沙滩上有什么样的贝壳，然后具体写一写，把句子写通 顺就可以了。 答案：示例：金色的沙滩上有许许多多五颜六色的贝壳。
[跟踪训练] 4. 按要求完成句子练习。 小男孩喊着救命。（扩写句子，至少扩两处）
示例：可怜的小男孩拼命地喊着救命。
考点二 缩 句 [知识精讲]
缩句就是把一个表达具体、生动的句子去掉修饰性、限制性的词 语，使句子的表达更加简洁，又不改变句子原意。
缩句时要注意：一是去掉全部“枝叶”，只保留“主干”；二是否 定句的否定词要保留；三是疑问句的疑问词要保留；四是缩句后不能保 留“的”“地”“得”，但可以保留“着”“了”“过”。
注意：缩句只留“主干”，一直缩到不能再缩为止，只留下“谁干 什么”或“谁怎么样”。
[典例精析] 2（2023·秀山土家族苗族自治县）缩写句子。 那雪花状的石膏圆顶和螺旋形的尖塔在夜空中高高地耸立着。
解析：此题考查我们缩句的能力。缩句前，先判断句子是写人的还是写 事物的，然后分析“谁是什么”“谁干什么”“什么怎么样”，接着找 出每部分的主干词语，去掉修饰成分，再把主干词语连起来。该题分析 “什么怎么样”即“圆顶和尖塔耸立着”。 答案：圆顶和尖塔耸立着。
专题四 句 子
（二） 扩句与缩句
考点一 扩 句 [知识精讲]
扩句就是把只有基本意思、表达简单的句子进行扩充，为其添加一 些修饰性、限制性的词语，使句子的意思表达得更具体、生动、形象。 例如：
五星红旗升起。（原句） 鲜艳的五星红旗在赛场上冉冉升起。（扩句）
扩句的主要方法有以下两种： 1.先画出句子的主要成分，再扩句。找到了句子的主要成分，就可以明 确在哪儿加修饰性、限制性的词语，进而思考添加什么词语。例如：洪 水淹没了村庄。这句话的主要成分是“洪水”“淹没”和“村庄”。我 们可以在这三个词语前面分别添加修饰性的词语“汹涌的”“无情 地”“美丽的”，扩句为：汹涌的洪水无情地淹没了美丽的村庄。
小升初_扩句与缩句详细讲解及练习(含答案)
扩句与缩句扩句就是在句子主要成分的前后添上适当的附加成分，如同在句子的“主干”上，“添枝加叶”，加以修饰、限制或补充，使句子的意思表达得更加完整、具体、生动。
进行扩句练习时，首先必须弄清楚句子的主要成分，即找到句子的主语、谓语、宾语，在它们的前面加上适当的修饰，而且一个地方可以加不止一个“枝叶”，这样的句子会更加完整、具体。
缩句与扩句正好相反，删去句子中的“枝”和“叶”，即删去附加成分，使句子的意思表达得更加简洁。
缩句能帮助我们准确地理解句子意思。
如：嘴角嫩黄、头上长着绒毛的小麻雀无可奈何地拍打着翅膀。
经过缩句，抓住句子的主干“小麻雀拍打着翅膀”，就知道这句话是写小麻雀。
缩句还可以帮助我们判断句子是否正确。
如：“六一”节前夕，宁宁光荣地被评为“三好学生”的称号。
这句话一经缩句成为：“宁宁被评为称号。
”我们就会发现这句话是错的，词语搭配不当。
缩句时，要先找出句子的主语、谓语、宾语，再逐步删去它们前面的修饰，直至缩干净为止。
“在……上（中、里、下）”等表示特定的条件和环境的词语应删去。
无论是扩句还是缩句都应注意以下几点：△保留句子原来的基本成分，保持句子的原意，也就是说不管是增加还是减少“枝叶”，原句的主谓宾成分不可改变。
△不能改变句子的结构。
△注意加上的修饰词必须与主干搭配得当。
缩句时，删减掉的修饰词一定要删除干净，不要丢字、漏字。
扩句练习：1.体育健儿取得了成绩。
1.英姿飒爽的体育健儿取得了优异的成绩。
2.列车奔驰。
2.绿皮的列车急速地奔驰。
3.小蜜蜂飞来飞去。
3.辛勤劳动的小蜜蜂在花丛中飞来飞去4.黑熊表演节目。
4.笨手笨脚的黑熊正在表演5浪花跳跃。
5.美丽的浪花在海上跳跃6.猫捉老鼠。
6.一只衰老的猫努力地捉一只狡猾的老鼠。
7.鲜花盛开了。
7.五颜六色的鲜花在花丛中盛开了。
8.小华做操。
8.小华在操场上认真地做操9.秧苗生长。
9.绿油油的秧苗快速的生长。
10.船开得快。
10.船在大海里开得如飞一般快。
小学生扩句和缩句练习
小学生扩句和缩句练习
一、扩句练
扩句是为了让句子更加丰富、清晰和有趣而进行的操作。
下面是一些扩句的练，帮助小学生提升语言表达能力。
1. 扩大主语：
- 原句：小明坐在椅子上。
- 扩句：小明这个顽皮的男孩坐在椅子上。
2. 扩大宾语：
- 原句：他吃了一块巧克力。
- 扩句：他欣喜地吃了一块甜蜜可口的巧克力。
3. 扩大定语：
- 原句：那位老师很严格。
- 扩句：那位以严肃表情闻名的老师很严格。
4. 扩大状语：
- 原句：他跑得很快。
- 扩句：他高兴地迈着大步跑得很快。
二、缩句练
缩句是为了使句子简洁、精确和流畅而进行的操作。
以下是一些缩句的练题，帮助小学生提高写作技巧。
1. 缩小主语：
- 原句：小红是一个勤奋的学生。
- 缩句：小红勤奋。
2. 缩小宾语：
- 原句：我们看见了一个美丽的花园。
- 缩句：我们看见了美丽的花园。
3. 缩小定语：
- 原句：那只大象有一对长长的象牙。
- 缩句：那只大象有一对长象牙。
4. 缩小状语：
- 原句：他哭得很伤心。
- 缩句：他伤心地哭了。
以上是小学生扩句和缩句的练，希望对小学生们提高语言表达能力和写作技巧有所帮助。
> 注意：扩句和缩句不是为了增加字数或简单化句子，而是为了更好地表达和传达意思。
在实际写作中，小学生们应该根据具体情况选择是否进行扩句或缩句，以达到更好的写作效果。
小学语文扩句与缩句专题训练精编版
扩句和缩句（一）扩句就是给句子添枝加叶，即把只有基本意思、表达简单的句子进行扩充，给其添加一些修饰、限制的词语，使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。
扩句的基本步骤：要先找出句子的主干词语，在句子的主干词语前填加合适的修饰、限制词语。
还可以抓住句子的主干词语，自己提一些问题，如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。
例①老班长钓鱼。
瘦得只剩下皮包骨头的老班长在草地的水塘边专心致志地钓鱼。
（扩句）（分析）这句话的意思表达不具体。
如果加上修饰限制的成份就会完整地表达清楚了。
方法：先提出问题，什么样的老班长？在什么地方？怎样地钓鱼？然后填上适当的词语，这就是扩句的过程。
②我看着这一幕。
瘦小的我呆呆地看着这感人的一幕。
（扩句）扩句的注意事项：1、扩句不能另加主干，如：主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”。
2、不能改变原句的基本意思和句型。
3、增添的词语要和原句中的词语搭配恰当。
4、添加的成分要注意排列顺序。
5、还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的”“地”“得”。
的+名词；地+动词；得+形容词如：雪花飘落下来。
鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。
我会扩句（练一练）1、母亲注视护士。
（扩句）2、沙滩上有贝壳。
（扩句）3、战士们冲向阵地。
（扩句）4、同学们打篮球。
（扩句）5、阳光照耀田野。
（扩句）6、溪水流过村庄。
（扩句）7、小蝌蚪游着。
（扩句）8、黑熊表演节目。
（扩句）9、太阳升起来了。
（扩句）（二）缩句就是给句子去掉枝叶，即把一个表达具体、生动的句子去掉修饰和限制的词语，保持句子最基本的成分。
缩句的基本步骤：1、先把句子分成“谁”、“做什么”或“什么”、“怎么样”两部分。
2、找每部分的主干词语。
3、找到“的、地、得”，去除“的、地”以及前面的词语，去除“得”以及后面的词语。
4、最后去掉修饰、限制词语，把主干词语连接成完整的句子。
例①我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。
我思念着启蒙老师们。
（缩句）分析：根据缩句的步骤，自己可以先把句子分成“谁”、“干什么”，然后找每部分的主干词语，去掉修饰成份，再把主干词语连起来。
【小升初】语文 专项测试卷-扩句、缩句、造句、仿句、句型变换.docx
专项复习五扩句、缩句、造句、仿句、句型变换【知识要点】一、扩句。
扩句是通过添加词语把简单的句子，扩充为具体、生动、形象的句子。
扩句时注意：1.看懂例句，审清要求。
2.不能改变句子的基本意思和句型。
3.扩句后语句要通顺。
4.留住句子中的“着，了，过”。
二、缩句。
缩句是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。
缩句时注意：1.不改变原句的意思。
2.不改变原句的结构。
3.缩写后仍然是句子。
三、造句。
造句是能用常用的词语和关联词写出一句完整通顺的句子。
造句时注意：1.内容积极向上。
2.不要有语病。
3.应短小精悍。
四、仿句。
仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。
仿句时注意：1.内容统一。
2.结构一致。
3.修辞相同。
五、句型变换。
句型变换就是按特定要求变换句子的表达形式。
(无论怎样变换句子，变换后的句意要和原句意保持一致。
)句式变换主要有：1.“把”字句与“被”字句互换。
2.陈述句与反问句互换。
3.双重否定句与肯定句互换。
4.直接转述句与间接转述句互换。
专项测试卷五扩句、缩句、造句、仿句、句型变换(时间：90分钟满分：100分)一、判断下列句子是否完整，对的画“√”，错的画“×”，并补充完整。
(4分)1．红军战士把敌人打垮了。
()_______________________________________________________2.借来了一本《故事大王》。
()________________________________________________________3.好好学习，不要浪费大好时光。
()________________________________________________________4.我们坚决响应。
()________________________________________________________二、判断下列缩句是否正确，对的画“√”，错的画“×”。
小升初语文专项训练 句式转换 扩句与缩句(人教部编版,含答案)
一、扩句与缩句扩句：就是在句子主要成分的前面添上附加成分，如同在句子的“主干”上“添枝加叶”，加以修饰、限制或补充，使句子的意思更加完整、具体、生动。
通常扩写的部分至少要两处。
例：太阳升起。
金色的太阳从东方地平线上缓缓升起。
可以看出，前一个句子的意思是完整的，但是不具体、不明确。
后一个句子在前一个句子的基础上加了“金色的”“东方地平线”、“缓缓”等修饰的词语，使句子的意思更加完整、具体、生动。
雪花飘落下来。
音乐吸引着观众。
同学们踢球。
小鸟唱歌。
王军放风筝。
春风吹遍大地。
少先队员挥舞着花束。
学校开展了活动。
战士献出生命。
爸爸笑了。
小女孩表演了节目。
二、缩句：与扩句刚好相反，要删去句子中的“枝”和“叶”，使句子表达得更加简洁，缩句能帮助我们准确理解句子的意思。
如：嘴角嫩黄，头上长着绒毛的小麻雀无可奈何的拍打着翅膀。
小麻雀拍打着翅膀。
经过缩句，抓住句子的主干，就知道这句话写小麻雀。
缩句还可以帮助我们判断句子是否正确。
如：“宁宁同学光荣的被评为‘三好学生’的称号。
”缩句“宁宁被评为称号”，我们就会发现这句话不通，词语搭配不当。
缩句口诀：的地前边去，双人得字后边省。
数量词要删去，在……（中，里，上，下……）也去掉，不无没有全保留，着了过，千万别删它。
缩写句子应注意的问题是：删去“的”前修饰成分。
删去“地”前的修饰、限制成分。
删去“得”后补充说明成分。
删去数量短语。
起修饰限制的时间地点要去掉。
“着、了、过”是时态助词，助词在句子中几乎没有独立性，是不能删的。
“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，不能去掉，否则有可能改变句子的句式、结构或语气、情感。
“不、无、没有”等否定词要保留，不能去掉，否则有可能颠倒句子的原意。
这位山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。
汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。
月亮正从水天相接的地方升起来。
戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
2018小升初语文知识专项训练：4扩句、缩句有答案124页
小升初语文专项训练扩句、缩句基础题一、选择题1．下边的横线上应填的句子是( )在我的梦里，所有被砍伐的丛林从头绿叶葱郁，__________ 。
梦幻这样美好，能忍心让它不过是个梦吗？A.受污染的所有河流从头清波涟漪B.所有受污染的河流从头清波涟漪C.所有河流不再受污染而从头清波涟漪D.所有清波涟漪的河流不再受污染二、填空题2．加上适合的词语，让句子表达的意思更详细。
（ 1）（）广场上坐满了（）观众。
（ 2）（）市场上摆满了（）蔬菜。
3．增补句子。
(1)（）和（）都是我的同学。
(2)冬季的风（）。
(3)桌子上放着（）。
4．仍旧子写句子。
例 : 我（愉悦地）赏识着（这条漂亮的）大鲈鱼。
（ 1）我（）碰到了（）迷惑。
（ 2）我（）读着（）书。
例：我和父亲愉悦地赏识这条漂亮的大鲈鱼。
我赏识大鲈鱼。
5．仍旧子，把句子写详细。
例：他成为我国桥梁建筑专家。
他成为我国有名的桥梁建筑专家。
（1）蓝天上飘着几朵白云。
蓝天上飘着几朵_________________ 白云。
（2）黄叶从树上落下来。
黄叶从树上___________落下来。
（ 3）小刺猬背着几个大苹果。
小刺猬背着几个________________ 大苹果。
6．把句子写详细。
（ 1）林木和花卉生长在大峡谷里。
林木和花卉生长在_____________________________ 大峡谷里。
（ 2）浪潮涌来。
浪潮 ______________________________________ 涌来。
7．让句子更美。
例 :（葱绿的）大树旁绽放着（五彩缤纷）的小花。
1. （）小白兔在（）采蘑菇。
2. （）风吹拂着（）的草地。
8．按要求做。
（1）火车经过大桥。
（扩句）（2）小兴安岭莫非不是一座巨大的宝库吗？（改为陈说句）（3）石头房屋建筑在山坡的石头路面上。
（缩句）（4）这一道数学题特别极其的简单。
（改正病句）9．按要求达成句子练习。
1.贝利有着精深的球艺好崇高的体育道德，被誉为“世界足球之王”。
扩句与缩句试题大全含答案
缩句方法：一、去“枝”留“干”法——凡用来进行修饰或限制的词都尽量去除，包括：形容词、数量词、表示程度的词、表示时间的词、表示地点的词、介词结构等。
二、借助“的，地，得”——去除“的、地”前面的词语，去除“得”后面的词语。
三、“自我提问”法——“谁怎么样？”“谁干什么？”“什么怎么样？”四、“主谓宾”判断法——根据句子的主谓宾语进行划分，从而理解句子的中心意义并精炼出缩句。
缩句注意事项第一组：缩句不能改变原句的主语原句：广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
缩句：A:灯照耀着建筑。
B:广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑。
C:广场上灯照耀着建筑。
分析：缩句最重要的是不能改变原句的意思，特别是不能改变原句陈述的对象，即主语。
另外，还要让压缩后的句子基本上像句话，不能缩得过分简略。
原句说的是“广场上”怎么样，而不是“灯”怎么样，A句改变了主语，当然也就改变了原句的意思；C句基本正确，但缩得过分简略；B句是正确的。
第二组：缩句不能改变原句的谓语原句：夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
缩句：A:老人们钓鱼。
B:夏天，老人们爱钓鱼。
C:夏天，老人们爱到树阴下钓鱼。
分析：缩句既不能改变原句的主语，也不能改变陈述主语的谓语，缩句只能压缩掉次要成分，如果是属于主要成分的词语，也不能压缩掉。
原句是说“夏天”怎么样，“老人们”爱好干什么，“爱好钓鱼”不等于“钓鱼”，A句把主语“夏天”改成了“老人们”；把谓语“爱”改成了“钓鱼”，明显改变了句子的原意；这个句子是说老人们爱好什么，并不是说他们干什么。
B句把“到树阴下”误认为“钓鱼”的状语压缩掉了，其实“到树阴下”和“钓鱼”是两个连续的动作，都不能压缩掉。
C句是正确的。
第三组：缩句不能改变原句的结构原句：灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。
缩句：A:鸬鹚站在船舷上，在等待命令。
B:鸬鹚站在船舷上。
C:鸬鹚站在船舷上，像士兵。
分析：缩句不能改变原句的结构，如果原句是复句，压缩后应当还是复句。
2.小升初语文扩句与缩句专项训练及答案(word版可编辑修改)
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扩句:1、老师批改作业。
2、战士保卫边疆。
3、洪水淹没了村庄.4、海鸥飞过海面。
5、兄妹俩陶醉了。
6、小马驹瞪着眼睛.7、几句话印在心上。
8、同学们做作业。
9、战士脸红。
10、春风吹遍大地。
11、少先队员挥舞着花束。
12、同学们议论着消息.13、学校开展活动。
14、我握着手。
15、战士献出生命。
16、我和小刚来到市场.17、玲玲做操。
18、雨点落下来.19、鱼儿惊慌.20、野花开.21、体育健儿取得了成绩。
22、列车奔驰.23、小蜜蜂飞来飞去。
24、黑熊表演节目。
25、浪花跳跃。
26、猫捉老鼠。
27、鲜花盛开了。
28、小华做操。
29、秧苗生长.30、船开得快。
31、星星眨眼。
32、枝叶展开。
33、小蝌蚪游着.34、日本鬼子闯进学堂。
35、老大娘摸着焦裕禄。
36、同学们在听课。
37、鬼子查看着每一个人.38、仲先生回答话。
39、私塾先生讲着故事.40、旅客们走进车厢。
41、白医天使工作。
42、西湖在杭州。
43、气球升上天空。
44、太阳放射光芒。
45、祖国在前进。
46、他跑来了。
47、叔叔是交通警察。
48、同学们沉浸在喜悦中.49、他的话印在心上.50、李小明留下了泪花。
51、白塔屹立在顶峰。
52、飞机飞翔在天空中。
53、同学们开展活动。
54、游船飘荡在水面。
(2018版)小升初语文专项训练：句子的顺序(有答案)(25页)
小升初语文专项训练扩句、缩句和合并句基础题一、排序题1．把下面句子按顺序排列。
（）世界上最辉煌壮丽的建筑群，顷刻之间就被毁灭了。
（）霎时间，烈焰腾空，浓烟滚滚。
（）洗劫、捣毁之后，强盗们还不罢休。
（）烟灰和一阵阵劈劈啪啪的响声过后，整个圆明园成了一片废墟。
（）他们骑着马分头在圆明园内各处放起火来。
2．我会排顺序。
（）缸里的小朋友得救了。
（）一个小朋友掉进了大水缸里。
（）司马光砸缸。
（）别的小朋友都慌了。
3．把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。
（）夏天，骄阳似火，年轻人来这儿洗澡，一边打闹，一边谈笑。
（）家乡的小河，一年四季都给我们带来欢乐。
（）金色的秋天，小河两岸果实累累。
（）我的家乡有一条美丽的小河。
（）春暖花开的日子，大姐姐们在河里洗衣、淘米。
（）到了寒冬腊月，小孩子们又可以到河边玩水，一个个喜笑颜开。
4．排列句子。
（）忽然，他看见一位小朋友摔倒了。
（）把他扶起来，擦了擦小朋友身上的水。
（）一个下雨天，路上很滑。
（）王明打着雨伞，向学校走去。
（）他立刻跑过去。
（）那位小朋友感激地说：“哥哥，你真好！”5．把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。
（）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
（）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。
（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
（）浅红色的浮标漂在水面上。
（）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”6．排列顺序。
（）顿时，锅里响个不停。
（）翻了两次，荷包蛋基本成形了。
（）早晨，我开始煎荷包蛋，先开煤气，再倒些油。
（）又过了一会儿，一个金黄色的荷包蛋便煎好了。
（）然后拿起一个鸡蛋，磕开，倒进锅里。
（）过了一会儿，我放了点盐，用铲子将蛋翻个身。
7．排列句子。
（）我便到小水湾去钓鱼。
（）到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾。
（）每次到那里去，我都钓回满满一网兜。
（）小水湾里鱼可多啦，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。
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小升初语文专项训练扩句、缩句基础题一、选择题1．下面的横线上应填的句子是( )在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，__________ 。
梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗？A.受污染的所有河流重新清波荡漾B.所有受污染的河流重新清波荡漾C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾D.所有清波荡漾的河流不再受污染二、填空题2．加上恰当的词语，让句子表达的意思更具体。
（ 1）（）广场上坐满了（）观众。
（ 2）（）市场上摆满了（）蔬菜。
3．补充句子。
(1)（）和（）都是我的同学。
(2)冬天的风（）。
(3)桌子上放着（）。
4．照样子写句子。
例 : 我（得意地）欣赏着（这条漂亮的）大鲈鱼。
（ 1）我（）遇到了（）诱惑。
（ 2）我（）读着（）书。
例：我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。
我欣赏大鲈鱼。
5．照样子，把句子写具体。
例：他成为我国桥梁建筑专家。
他成为我国著名的桥梁建筑专家。
（1）蓝天上飘着几朵白云。
蓝天上飘着几朵_________________ 白云。
（2）黄叶从树上落下来。
黄叶从树上___________落下来。
（ 3）小刺猬背着几个大苹果。
小刺猬背着几个________________ 大苹果。
6．把句子写具体。
（ 1）林木和花卉生长在大峡谷里。
林木和花卉生长在_____________________________ 大峡谷里。
（ 2）浪潮涌来。
浪潮 ______________________________________ 涌来。
7．让句子更美。
例 :（翠绿的）大树旁盛开着（五颜六色）的小花。
1. （）小白兔在（）采蘑菇。
2. （）风吹拂着（）的草地。
8．按要求做。
（1）火车通过大桥。
（扩句）（2）小兴安岭难道不是一座巨大的宝库吗？（改为陈述句）（3）石头房子建筑在山坡的石头路面上。
（缩句）（4）这一道数学题非常极其的简单。
（修改病句）9．按要求完成句子练习。
1.贝利有着精湛的球艺好高尚的体育道德，被誉为“世界足球之王”。
（改写成反问句）2.一面面红旗在阳光的映照下显得十分鲜艳。
（缩句）3.体育馆门前。
（扩句）4.邓亚萍登上舞台（扩句）5.取得胜利。
她经常一练一身汗。
（用关联词把两句话连起来）10．把句子补充完整。
1.我最爱2.我们班上开展了丰富多彩的3.读了《孔融让梨》这个故事，我懂得了4.我的家里有11．将下列句子补充完整，构成拟人句。
1.秋天，果子成熟了，向日葵却地低下了头。
2.春天来了，花坛里的花在。
3.浪花着沙滩。
4.小溪从山上流下来。
12．按要求完成句子。
1. 同学们跳跃着。
（扩句）同学们 _________________ 地跳跃着。
2. 他的病好了，他整天躲在家里。
（用恰当的关联词讲两句话连成一句话。
）13．照样子，把句子写具体。
例：他成为我国桥梁建筑专家。
他成为我国著名的桥梁建筑专家。
（ 1）蓝天上飘着几朵白云。
蓝天上飘着几朵_________________ 白云。
（2）黄叶从树上落下来。
黄叶从树上 ___________落下来。
（3）小刺猬背着几个大苹果。
小刺猬背着几个 ___ _____________ 大苹果。
三、语言表达14．扩写下列句子。
1.孟子走进来。
2.小鱼船浮在湖面上。
15．照样子，把句子补充完整。
例：有时候我很温柔，有时候我很暴躁。
1．有时候有时候。
例：小猴子爬上葡萄架。
小猴子（迫不及待地）爬上葡萄架。
2．小猴子吃起葡萄来。
3．小枣树跳起舞来。
16．组句，并读一读。
1. 我国是风景区黄山闻名中外的2. 葡萄呢硬说酸的狐狸是为什么3. 老师字的写得啊真好4. 朋友吧他你的就是5. 太阳跳了的鲜红出来提升题一、句型转换17．按要求改句子。
（ 1）为了子孙后代，你们要献出自己的全部力量和情感来保护这片土地。
（改为反问句）（2）这条干涸的小河一年四季流水不断。
（修改病句）（3）这是一条河流。
（扩写句子）（4）在群星璀灿的宇宙中，地球就像．一叶扁舟。
（用加点词仿写句子）。
18．句子万花筒。
（按要求写句子）①狼牙山响起了他们壮烈豪迈的口号声。
把句子写简洁：________________________________________________②战士们完成任务。
把句子写具体：_________________________________ _______________③五壮士的英勇壮举令我们感动。
不改成反问句：___________________________________________改成感叹句：_______________________________________ ______19．按要求写句子。
①父与子拥抱在一起。
把句子写具体：②救火队长挡住了他。
改成被字句：改成把字句：③人们都认为这位父亲因为失去了孩子过于悲痛，而精神失常了。
改成双重否定句：20．补充句子，使句子更具体。
1.同学们踢足球。
2.小明画图画。
3.老师批改作业。
21．按要求写句子。
1.加上合适的关联词，把两句话变成一句话。
我以后会在别的地方钓到鱼。
我不会钓到这么大的鱼了。
2. 我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼。
（缩句）3.阳光洒满大地。
（扩句，最少两处）4.连这么小小的愿望都达不到，这是很可悲的事实。
（改为反问句）22．按要求改写句子。
⑴ 大雁飞。
（扩写）（ 2）爸爸微笑着抚摸孩子们的头。
（缩句）23．按要求改写句子。
1．四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？改成陈述句：________________________________2．小树成长。
扩句（至少扩两处）： _________________________________3．他很累。
用上“甚至”补充句子：______________________________24．把句子写具体。
例：男孩问道。
男孩惊奇地问道。
（ 1）保罗看着这个男孩。
_________________________________________________________________（ 2）保罗问了一句。
_________________________________________________________________（ 3）男孩眼睛里闪着光芒。
_______________________________________________________________ __（ 4）男孩说。
_________________________________________________________________25．句子乐园。
（ 1）老鼠最怕它。
（改为反问句）_________________________________________________________________（ 2）马克·吐温的亲戚朋友从世界各地纷纷赶来吊丧。
（缩句）_________________________________________________________________（ 3）县令画虎。
（扩句）_________________________________________________________________（ 4）蜿蜒的万里长城，像_____________ 。
（补充比喻句）_________________________________________________________________26．按要求写句子。
1.一个脸蛋儿俊秀、脖子上系着红领巾的小姑娘，正扶着一个头发全白、臂弯里夹着一叠琴谱的老教师，安步地走出来。
缩句：2.我洗干净了红领巾。
改为被字句：3.我祝福弹琴姑娘。
括句：1.鱼儿惊慌。
（扩句）2.戴眼镜的老爷爷聚精会神地看报纸。
（缩句）3.今天你在家吗（给句子标上合适的标点。
）28．句子训练营。
（1）树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。
( 用句子中的修辞手法造句 )_______________________________________________（ 2）印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。
( 用“喜爱”写一个排比句 )____________________________________________（ 3）这片土地是神圣的。
( 将句子变生动)____________________________________________29．按要求写句子。
（ 1）詹天佑是工程师。
( 至少加两个修饰语，让句子更生动)___________________________________________________________（2）许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。
( 缩句 )__________________________________________________________（ 3）修筑一条中国自己的铁路，难道不正是全中国人共同的愿望吗？( 不改变原意换个说法)__________________________________________________________30．按要求完成句子练习。
1. 贝利有着精湛的球艺好高尚的体育道德，被誉为“世界足球之王”。
（改写成反问句）2. 一面面红旗在阳光的映照下显得十分鲜艳。
（缩句）3.体育馆门前。
（扩句）4.邓亚萍登上舞台（扩句）31．按要求写句子。
（ 1）纪昌成了百发百中的射箭能手。
缩句： ______________________________________ ________________（ 2）练到后来，那只小虱子在纪昌的眼里越来越大。
改成夸张句：________________________________________________（ 3）扁鹊退了出去。
扩句： _________________________________________________________32．按要求写句子。
1. 小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。
”（改为间接转述句）2.小菜好吃。
（扩句）3.年轻的妈妈的眼里开始流露出希望的喜悦。
（缩句）4.他是一个好学生。
（陈述句改为感叹句）1.中国的汉字生发出无穷无尽的变化。
（写成打比方的句子）2.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改陈述句）3.我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。
（缩句）34．按要求写句子。
1.松林疏疏朗朗。
（扩写句子）_______ ____________________________________2.冬天的阳光照在脸上很温暖。