九年级复句练习及答案
初三语文短语和复句练习题
初三语文短语和复句练习题是不是觉得语文的短语和复句有些难以理解和掌握呢？别担心！本文将为你提供一些初三语文短语和复句的练习题，帮助你巩固相关知识点，提高语文能力。
让我们一起来挑战吧！一、短语练习题1. 用括号中所给短语的适当形式填空。
（拔得头筹、垂头丧气、完事大吉、泪流满面、心事重重）1) 比赛结束后，他 _____________，赢得了冠军。
2) 考试完后，他 _____________，因为他做得很糟糕。
3) 找到丢失的钱包后，他感到非常 _____________。
4) 听到这个消息，她 _____________，因为她非常伤心。
5) 终于完成了最后一束花的插花工作，她感到 _____________。
2. 根据句意，选择括号中最恰当的短语填空。
（对……熟悉、对……满意、对……感兴趣、对……有信心、对……负责）1) 她对新鲜事物总是充满__________。
2) 这位老师对我的作业非常__________，给了我很高的评价。
3) 他对自己的说话技巧__________，因此敢于公开发表演讲。
4) 父母对孩子的安全负有__________。
5) 她非常__________这个岗位，因为她对这个领域非常了解。
二、复句练习题1. 将括号中的单句改写为含有主从复句的复句。
1) 她有许多志愿者帮助她，她很感激。
2) 爸爸说：“你要是再不好好学习，就不能去玩了。
”3) 他不想失望，所以没有报太大的希望。
4) 这个目标是那么重要，以至于他要努力一生去实现它。
5) 她很生气，因为其他人都没有听她的建议。
2. 根据句意，选择正确的从句填空。
1) 你可以帮我找到书，我就给你一块巧克力。
2) 他很努力学习，_________________。
3) 我正在回家的路上，_________________。
4) 他害怕失败，_________________。
5) 那是一个很古老的城市，_________________。
牛津译林版九年级下英语常用语法知识——并列复合句测试题(含答案解析)
一、选择题1．Some people are interested in _______women’s sense of smell is better developed than_____of men.A．which; that B．what; one C．which; one D．whether; that D解析：D【解析】句意：有些人对妇女的嗅觉是否比男人的更好感兴趣。
be interested in后面的接的宾语从句，结合句意，表示是否，故用whether引导。
第二空代指sense of smell不可数名词，故用代词that。
故选D。
点睛：one代指前面出现的可数名词单数，that代指前面出现的不可数名词，it代指前面出现的具体事物。
第二空代指sense of smell不可数名词，故用代词that。
故选D。
2．—Hi. Jack. Our T-shirts are the same.—Yes, But ________ looks newer.A．his B．yours C．you D．him B解析：B【解析】【详解】句意：——嗨。
杰克。
我们的t恤是一样的。
——是的,但你的看起来更新。
考查代词辨析。
空白处后面没有名词，需用名词性物主代词；you（你）主格代词，him（它）宾格代词，可排除CD两项。
his他的，yours你的，都是名词性物主代词；根据句意语境，可知本句是杰克说的对方的，需用yours，故选B。
3．—How many friends of ________ can come to celebrate your birthday?—________, I think. They’re all preparing for the new term.A．you, No one B．yours, None C．you, None B解析：B【解析】【分析】【详解】句意“-你有多少朋友能来庆祝你的生日？-我认为没有，他们所有人都为新学期做准备”。
中考复句选择专项训练
中考复句选择专项训练
以下是一些中考复句选择专项训练的题目，供您参考：
1. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )
A. 我不知道他喜欢什么？
B. 星期天，妈妈陪我去花鸟市场买了一盆吊兰。
C. 他的进步本来不快，这次却考了个全班第一，他创造了一奇迹。
D. 参加本次会议的有九名专家、教授、博士。
2. 下列句子中没有语病的一项是( )
A. 为了避免交通道路不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。
B. 这次比赛的获胜，将决定着我们能否顺利进入决赛阶段。
C. 教师要注重培养学生分析问题、提出问题和解决问题的能力。
D. 经过昨夜的一场秋雨，使空气清新了许多。
3. 下列句子中没有语病的一项是( )
A. 在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。
B. 通过开通快速公交，使主城区道路交通拥堵问题得到有效缓解。
C. 成都的春天简直就是一座美丽的大花园。
D. 防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面齐心协力完成。
人教部编版九年级上册语文复句分类表及练习
人教部编版九年级上册语文复句分类表及练习一：1、条件复句：前一个分句提出一个条件“如果___竟在这只船上”，后一个分句说明这个条件一旦实现所要产生的结果“那会令人多么惊喜啊！”2、转折复句：前一分句提出一个选择“与其在实验室里进行化学变化”，后一分句提出相对的选择“不如在社会起革命变化”。
3、并列复句：两个分句分别陈述母亲教给我的两种知识“生产的知识”和“革命的道理”，分句之间是平行相对的并列关系。
删除明显有问题的段落后，改写如下：复句分类表名称特点常用关联词承接复句两个或两个以上的分句，分别陈述几种事物或一种事情的几个方面，分句之间是平行相对的并列关系。
还，也，同样，同时，既……又……，一方面……一方面……，有时……有时……，有的……有的……递进复句两个或两个以上的分句，一个接着一个的叙述连续发生的动作，或者接连发生的几件事情。
分句之间有先后顺序。
就，便，才，又，于是，然后，接着，从而，首先（起初）……然后……，不但……而且……，甚至……选择复句两个或两个以上的分句，分别说出两件或几件事，并且表示从中选择一件或几件。
分句之间就构成选择关系。
或者……或者……，要么……要么……，要是……或者……，不是……就是……，或许……或许……，可能……可能……，也许……也许……转折复句后一分句的意思比前一分句的意思进了一层，分句之间是层进关系。
不是……而是……是……不是……，尚且，况且，何况……，与其……不如……，宁可……也不……，虽然……但是（可是、却、而）……，但是，但，然而，只是，不过，倒，竟然，尽管……还是……因果复句前面分句说明原因，后面分句说出结果，因和果是客观事实。
因为（因）……所以（便）……，由于……因而……，因此，故此，故而，之所以……是因为……。
假设复句前一个分句假设存在或出现了某种情况，后一个分句说出假设情况一旦实现产生的结果。
两个分句之间是一种假定的条件与结果的关系。
如果（假如、倘若、要是、若要、假若、如若）……就（那么、那便、那就）……，哪怕（就是、就算、纵然、即便、纵使）……还是……，再……也……，即使……也……，只要……就……，只有……才……，除非……才（不）……，无论（不管、不论）……都……注意：修改后的表格中，每个复句类型下面的关联词并不是全部，只是常用的一些。
初中语文语法复句练习及答案
复句练习及答案1、他还不是一个共产党员，还不能参加这样的大会。
（）2、看着这场景，将军觉得十分快意。
（）3、物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。
（）3、他急忙背上了书包，匆匆地走了。
（）4、白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。
（）5、狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。
（）6、如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。
（）7、我们共产党是无产阶级的先锋队，同时又是最彻底的民族解放的先锋队。
（）8、它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。
（）9、他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样一身土气。
（）10、我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多慰勉。
（）11、柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。
（）12、孩子飞也似地跑，或者蹲在乌桕树下赌玩石子。
（）13、与其说它是城市，还不如说它是渔村更合适。
（）14、他并不是共产党组织中的一人，然而他的思想、行动、著作，都是马克思主义的。
（）15、这声音虽然极底，却很耳熟。
（）16、几房的本家大约已经搬走了，所以很寂静。
（）17、由于名拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。
（）18、要是有堆火烤，该多好啊！（）19、凉风，即使是一点点，也给了人们许多希望。
（）20、只有你意识到这一点，你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。
（）21、沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强。
（）22、既不敢出去，又没事可作。
（）23、车夫急着上雨布，铺户忙着收幌子，小贩们慌手忙脚地收拾摊子，行路的加紧往前奔。
（）24、他一边咕哝，一边迅速穿上衣服。
（）25、我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。
（）26、你不仅曾经为革命建立功勋，而且现在和将来仍然为社会主义、共产主义大厦继续献了一切。
（）27、记者参加了这个会，并且听了著名演员梅兰芳演出的京剧。
（）28、我宁可自己多做一些，也不把工作推给别人。
九年级下册语文总复习复句练习
（
）
7.做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也
争着去做。（ ）
8.时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最
偏私，给任何人都不是二十四小时。（
）
9..人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机
会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平
时没有准备才是浪费了时间。（
）
10.即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地
练习：指出下列复句类型
1.老师打开书本, 开始上课。（
）
2.如果单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。
（
）
3.人生的价值，并不是用时间，而是用深度量去衡量的。
（
）
4.我去年曾经去过那里，看见破的石马倒在地上，一个石
羊蹲在草地里呢。（
）
5.凡事开始最难，然而更难的是何以善终。
（
）
6.谁肯认真地工作，谁就能做出许多成绩，就能超群出众。
知道全部真理还要好些。
（
）
11.只有把握现在，才能造就明天的辉煌。
（）
12.时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于
谋财害命的。（ ）
13.生命是正在燃烧的火焰，在灰烬里同样会放射出光芒，
因为生命在你手中，你只要把握美丽，舒展，绚丽多资；
生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美
的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔
流不息，滚滚向前。（
）
初中语文语法复句练习题
复句练习题指出下列复句的类型1、这个胜利将冲破帝国主义的东方战线，具有伟大的国际意义。
2、我们不但善于破坏一个旧世界，我们还善于建设一个新世界。
3、虚心使人进步，骄傲使人落后。
4、做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。
5、潮水涨来时，我拥抱着他；潮水退去时，我扑倒在他的脚下。
6、人民感谢我们，资产阶级也会出来捧场。
7、（这个故事）人们大都当做笑话，而不把它看成一个严肃的讽刺性故事。
8、一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云。
9、我们既不应当因为出了点错误便偃旗息鼓，悲观泄气，更不应当有了错误就否定改革。
10、从教学的过程来说，不管学什么，教的人总要从易到难，逐步深入地把知识教给学生。
11、怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
12、你上课时不能说话，尤其是在老师讲课时。
13、你连自己都说服不了，何况别人呢？14、文天祥宁可站着死，也不跪着生。
15、与其现在后悔，不如当初好好去学。
16、这绝不是说不要努力去防止和减少错误，或者说可以对错误持满不在乎的态度。
17、要么我们被困难吓倒，要么我们把困难搬掉。
18、有的青年虽有理想，但刻苦勤奋不足。
19、因为时间是组成生命的材料，所以浪费时间就是耗费生命。
20、真正有理想的人，必定珍惜一分一秒，因为每一瞬间的奋斗都关系着目标的实现。
21、既然懂得了时间的可贵，就应从今天开始不浪费一分一秒。
22、如果处理不好，往往会影响学习的效果。
23、我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。
24、倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。
25、只有靠自己观察，才能知道实际的情形。
26、除非身体实在支持不住，他才会离开自己的工作岗位。
27、我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考。
28、母亲又送我一句格言，告诉了我一个真理。
29、只有我们去实践了，才能够检验这条理论是否正确。
30、他做了，还不如不去做。
31、他学日语，学英语？32、“基本”这个词基本有用，但不是到处可用。
最新复句专项训练
1实验二中九年级语文复句专项训练一(陈俊)2一、判断下列句子是单句还是复句，要求单句划分成分，复句说出复句类型：341．提高写作水平，不仅要向书本求教，还要认真“读”好“生活”这5部活的教科书。
62．一个“扶”字既写出了杨柳的轻盈，又写出了春风的情意。
73．轻风舞细柳，淡月失梅花。
84．她拿出仅有一点米，放在房中间木头架成的一个灶上煮粥。
95．她抱歉地对我们说，没有多的米，也没有大锅。
106．虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这袋子米送给了她。
7．满天都是星光，大地也亮起来了。
11128．昨天的晚饭，今天的早饭，都没吃饱。
139．我们累得走不动的时候，索性在地上躺一会儿。
10．我长长地吐了口气，坐在山顶上休息一会。
141511．浓密的树林里，银子似的泉水流下山去，清澈透底。
1612．陈然不知道，这是在敌人机构里秘密工作的一个同志得到消息，来不及17报告市委，才冒18险直接通知他的。
1913．校图书馆为尽快周转图书，在各班设了图书委员共同负责这项工作。
14．许晓轩高明的斗争艺术，把敌人的注意力全部转移到为掩盖他们的过失2021方面去了。
2215．敌人怕陈然传播消息，所以把他隔离开来了。
16．敌人不敢报告上级，因为许晓轩说出的消息来源宣告了敌人的失败。
232417．朋友有点不好意思地解释说，买这座大房子时，孩子在上着学，如今都25成家立业了。
2618．改了国籍不等于就改了民族感情，而且没有一个民族像我们这样依恋故27土的。
2819．他托在手掌心，像比珍珠玛瑙还贵重似的。
2920．如果不是在社会主义新中国遇到这样的好总理，哪会有这种好事呢！3021．这暖意不断传给后来者，也传给车厢里的每一个人。
3122．有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙。
3223．我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为33最严厉的书塾。
3424．雷峰夕照并不见佳，我以为。
25．也不知是哪一位热心肠的人，用云杉枝条编织的花环，装点了那一排掩3536埋忠骨的坟墓。
复句常识、练习及答案【中考语法专题】
复句类型、练习及答案【部编版九年级】班级：姓名：复句的类型：一、因果复句分句之间有原因和结果的关系的复句，其中一句说明原因，另一个分句说明结果。
关联词：因为……所以、既然……就二、假设复句前一分句提出一种假设，后一分句说明这种假设的结果。
关联词：如果……就、即使……也三、条件复句其中一个分句提出一种假设的情况作条件，另一个分句说明在这种假设条件成立下产生的结果。
关联词：只有…….才、只要……就、无论……也四、并列复句若干个分句相提并论地分别说明几件事，几种情况，或一个事物的几个方面。
关联词：不是……而是、一边……一边、五、递进复句递进复句：由两个有递进关系的分句成，后一分句在意思上比前一分句更进一层。
关联词：不但……而且……、不仅……还…六、选择复句几个分句分别说出几种情况，这几种情况不能同时并存，要求从中选择一种。
关联词；不是……就是、宁可……也七、转折复句转折复句由两个有转折关系的分句组成，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下去，而是转到相反或相对的意思上去。
关联词：虽然……但是、八、承接复句两个或两个以上的分句，一个接着一个的叙述连续发生的动作，或者接连发生的几件事情。
分句之间有先后顺序。
常用关联词语有：就、然后、终于复句练习题及答案：一、判断下列句子的复句类型：1、他还不是一个共产党员，还不能参加这样的大会。
（）2、看着这场景，将军觉得十分快意。
（）3、物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。
（）4、白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。
（）5、狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。
（）6、如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。
（）7、我们共产党是无产阶级的先锋队，同时又是最彻底的民族解放的先锋队。
（）8、它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。
（）9、他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样一身土气。
（）10、我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多慰勉。
复句分类、练习及答案(部编版语文九上语法)
部编版九年级上语法资料：复句类型、练习及答案复句的类型：一、因果复句分句之间有原因和结果的关系的复句，其中一句说明原因，另一个分句说明结果。
单用的：因此、因而、所以、以致、致使、从而、可见既然、由于搭配用的：因为……所以由于……因而（所以）既然……就（那么，那就）例如：1、凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
2、既然我把那么深厚的感情灌注在我的歌里，他怎么会听不见呢？二、假设复句前一分句提出一种假设，后一分句说明这种假设的结果。
单用的：如果、假如、假使倘若、要是、要不是、不然、否则、要不然搭配用的：如果（假如、假使、倘若、要是）……就（那么、便、则）即使（纵然、纵使、即便）……也若是……那么要是……则假若……那么例如：如果你愿意，我就陪你去白云山看看。
要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。
三、条件复句其中一个分句提出一种假设的情况作条件，另一个分句说明在这种假设条件成立下产生的结果。
单用的：只有、只要、除非、才、不管、一旦、任凭搭配用的：只有…….才只要……就一旦…….便除非……不除非……否则不管……都不管……总无论……也任凭……也例句：只要你能坚强，我就一辈子放了心。
一旦丧失了信心，便失去了前进的动力。
除非是到了春天，你才能看到这遍山的杜鹃花。
四、并列复句若干个分句相提并论地分别说明几件事，几种情况，或一个事物的几个方面。
单用的：也、又、还、同样、同时、以及、另外、一面、另一方面搭配用的：不是……而是是……不是既……又一面……一面一会儿……一会儿一边……一边有时……有时也……也例句：他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。
他一边穿着衣服，一边又习惯地抬头巡视着辽阔的星空。
五、递进复句递进复句：由两个有递进关系的分句成，后一分句在意思上比前一分句更进一层。
单用的：而且、并且、甚至、尤其、不但、不仅、不光、并、更、以至、何况、况且。
搭配用的：不但……而且……、不仅……还…、不光……也……、不但……反而例句：杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切。
九年级上汉语知识-复句
假 设 复 句
• 如果……，就…… • 要是……，就…… • 即使……，也……
• 你们如果不凭借 事实，就永远不 能飞腾起来。
• 即使我们的工作 取得了极其伟大 的成绩，也没有 任何值得骄傲自 大的理由。
• 若是……，那么……
条 件 复 句
• 前面的分句提出条件，后面的分句提出 在有了这种条件后所产生的结果。
并列、递进、选择、转折
因 果 复 句
• 前面的一句表示原因，后面的句子表示 结果，也可先说结果，再说原因。
• 因为……，所以…… • 由于……，因此…… • 之所以……，是因为……
• 既然……，就（可见、可知）…… • ……，故……
因 果 复 句
• “因为”和“由于”在用法上稍有不同：（１）配套使用 时：“因为”与“所以”配对，“由于”与“因此”配对； （２）单用时，“由于”可以三项以上连用，表示强调， “因为”很少三项连用。 • “因此”的作用相当于“因为”和“所以”，凡是能 用“因为．．．所以”的地方，大都可以改成“因此”； 能用“因此”的地方，也大都可以改为“因为．．．所 以”。 • “以致”表示下文是上述原因所形成的结果，含有 “因此而造成”的意思，多指不好的结果。
复 句
• 复句由两个或两个以上意义相 关，结构上互不作句子成分的 分句组成。分句是结构上类似 的单句而没有完整句调的语法 单位。
判断下列句子是单句还是复句 1.我们知道，如果没有润滑剂来减少磨 擦和磨损机器就无法转运。 （单句） 2.我们知道，他们也知道，只是双方没 有通通气。 （复句） 3.大家都有一支笔，有一张嘴，有什么 （复句） 理由拿出来讲啊！ 4.我们要做到有理想，有道德，有文化 （单句） ，守纪律。
例：因为她身材高大，所以能挑水挑粪。 • 他之所以能取得成功，是因为有一种坚韧不 拔的意志。 • 既然你是他的好朋友，你就应该帮助他。
初中语文九年级语法知识复句专项练习(有答案解析)
九年级上复句语法知识及其练习班级__________姓名__________成绩__________【复句类型】1.并列关系中的关联词有：有的……有的、一方面……一方面、有时候……有时候、那么……那么、既然……又、也、又、还、同时。
2.选择关系中的关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么、与其……不如、宁可……也不。
3.转折关系中的关联词有：可是、但是、尽管……还、却、不过、然而、只是。
虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却) 、4.因果关系中的关联词有：因此、因为……所以、既然……就、因为(由于)……所以(因此、因而)、之所以……是因为、既然(既)……就(便、则、那么)。
5.条件关系中的关联词有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有……才、除非……才、只要……就、无论(不论、不管、任凭)……都(也、还) 。
6.递进关系中的关联词有：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且、不但(不仅、不光)……而且(并且)、不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其、甚至。
7.假设关系中的关联词有：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也、如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使) ……也(仍然、还是) 。
8.承接关系中的关联词有：就、便、才、于是、然后、接着、首先……然后、刚……就……、一……就……【顺口溜】“不是”“而是”是并列，“不是”“就是”是选择，“尚且”“何况”是递进，“尽管”配“还”是转折。
“既然”“就”是因果，“即使”“也”是假设，“无论”“除非”和“不管”，“只有”“只要”讲条件。
【中考真题】1.下列对语法知识分析正确的一项是（）踏着夕阳走在回家的路上，我拾起一瓣落花，仍然可以嗅到春的希望。
朝花夕拾，失败伴随着成功出现在我的生命中。
失败时，我仍然可以携一份坚定，用坚定感悟失败、体会失败、接受失败……我要感谢成功，更要感谢每一次的失败。
复句常识、练习及答案【中考语法专题】
复句类型、练习及答案【部编版九年级】班级：姓名：复句的类型：一、因果复句分句之间有原因和结果的关系的复句，其中一句说明原因，另一个分句说明结果。
关联词：因为……所以、既然……就二、假设复句前一分句提出一种假设，后一分句说明这种假设的结果。
关联词：如果……就、即使……也三、条件复句其中一个分句提出一种假设的情况作条件，另一个分句说明在这种假设条件成立下产生的结果。
关联词：只有…….才、只要……就、无论……也四、并列复句若干个分句相提并论地分别说明几件事，几种情况，或一个事物的几个方面。
关联词：不是……而是、一边……一边、五、递进复句递进复句：由两个有递进关系的分句成，后一分句在意思上比前一分句更进一层。
关联词：不但……而且……、不仅……还…六、选择复句几个分句分别说出几种情况，这几种情况不能同时并存，要求从中选择一种。
关联词；不是……就是、宁可……也七、转折复句转折复句由两个有转折关系的分句组成，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下去，而是转到相反或相对的意思上去。
关联词：虽然……但是、八、承接复句两个或两个以上的分句，一个接着一个的叙述连续发生的动作，或者接连发生的几件事情。
分句之间有先后顺序。
常用关联词语有：就、然后、终于复句练习题及答案：一、判断下列句子的复句类型：1、他还不是一个共产党员，还不能参加这样的大会。
（）2、看着这场景，将军觉得十分快意。
（）3、物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。
（）4、白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。
（）5、狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。
（）6、如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。
（）7、我们共产党是无产阶级的先锋队，同时又是最彻底的民族解放的先锋队。
（）8、它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。
（）9、他先把介绍信给恒元看了，然后便说这人是怎样一身土气。
（）10、我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多慰勉。
九年级英语复合句类型单选题30题
九年级英语复合句类型单选题30题1. I don't know ______ he will come to the party or not.A. ifB. whetherC. thatD. what答案：B。
本题考查宾语从句中“whether”和“if”的用法区别。
“whether...or not”是固定搭配，“if”不能与“or not”连用，所以A 选项不正确；C 选项“that”在宾语从句中无实际意义，不符合题意；D 选项“what”在宾语从句中充当主语、宾语等成分，此处不符合句子意思。
所以应该选择B 选项“whether”。
2. Our teacher told us ______ the earth moves around the sun.A. ifB. whetherC. thatD. what答案：C。
本题考查宾语从句的连接词。
“the earth moves around the sun”是客观真理，在宾语从句中，表达客观真理时用“that”引导，A 选项“if”和 B 选项“whether”表示“是否”，不符合题意；D 选项“what”在宾语从句中充当主语、宾语等成分，此处不符合句子意思。
所以答案是C 选项“that”。
3. She asked me ______ I could help her with her English.A. ifB. whetherC. thatD. what答案：A。
本题考查宾语从句中“if”和“whether”的用法。
“if”和“whether”都有“是否”的意思，在引导宾语从句时，一般情况下可以互换，但当从句中有“or not”时，只能用“whether”，本题没有“or not”，所以 A 选项“if”和B 选项“whether”都可以，A 选项更常用，所以选择 A 选项。
C 选项“that”在宾语从句中无实际意义，不符合题意；D 选项“what”在宾语从句中充当主语、宾语等成分，此处不符合句子意思。
部编版本初中九年级语文上册的：复句学习练习及参考答案.doc
复句练习及参照答案一、关系词练习1、（）风吹雨打，我们（）坚持到校学习。
2、（）成绩再好，你（）不可以自满呀！3、我（）这么用功，（）成绩仍是不如你4、有人口头上（）讲得很好，（）行动却做得极少。
5、（）雨再大，路再滑，我们（）要准时报到。
6、这类境地，（）令人惊讶，（）叫人舒畅。
7、（）怎么拥堵，他（）能挤过去。
8、四合院的房子与房子之间，（）互相连结，（）各自分开，有分有合。
9、雷锋（）死了，（）他的精神永久在我们心中。
10、这个橡皮（）我的，（）李明的。
11、这样的住所（）有些拥堵、凌乱，（）特别适合人与人之间的沟通。
12、（）水再上升，江堤（）有危险。
13、（）困难再大，我们（）要坚持上学。
14、（）明每日晴，秋游（）如期举行。
15、道德（）不过个简单的是与非的问题，（）实践起来却很难。
16、上海（）是一个重要的工业基地，（）是一个科学文化中心。
17、世界上的事物（）有简单的联系，（）有许多复杂的联系。
18、诚实是美德，（）做什么，（）要讲老真话，办老实事。
19、（）想参加书法培训班，（）得主动提出申请。
20、（）靠他人，（）靠自己。
21、刘胡兰（）牺牲自己，（）不出卖同志。
22、礼拜天你（）去公园，（）去奶奶家。
23、妈妈（）看电视，（）织毛衣。
24、做事（）坚韧不拔，（）成功。
25、小明（）学习好，（）体育也很棒。
26、我（）写完了作业，（）写了些课外题。
27、这支笔（）你的，（）小红的。
28、（）是学生，（）应当好勤学习。
29（）天下雨，我们（）不可以在室外上体育课。
30、（）鄞奋学习，（）能提升成绩。
31、（）明日爸爸不上班，他（）会带我上公园。
32、为了祖国的边境的安全，（）忍耐孤独，（）是值得的。
33、鲁迅（）是伟大的文学家，（）是伟大的思想家和革命家。
34、（）时间是可贵的，（）我们要加倍珍惜时间。
35、（）河流纵横交错，（）小艇成了主要的交通工具。
1/636、小艇（）速度特别快，（）还可以做急转弯。
部编版九年级语文上册：单复句练习答案
单复句练习答案第四节单句一、1、单句——由一个短语或一个词构成的句子。
2、主谓句——能分析出主语和谓语两个直接成分的句子。
3、非主谓句——不能分析出主语和谓语两个直接成分的句子。
4、施事——行为动作的发出者。
5、受事——行为动作影响的对象。
6、主谓谓语句——由主谓短语充当谓语的句子。
7、双宾语句——一个动词（或动词性成分）后面连用两个宾语的句子。
8、存现句——说明人或事物存在、出现或消失的句子。
二、1、结构语气单句复句结构动词谓语句形容词谓语句名词谓语句名词性非主谓句谓词性非主谓句陈述句疑问句祈使句感叹句2、陈述的对象“谁/什么”之类彼此对待被陈述陈述3、动词性成分后边“谁/什么”之类动词性成分4、名词性修饰“谁的/什么样（的）/多少”定语中心语前边修饰“怎么样/几时/哪里/多么”肯定或否定状语中心语动形性词语补述“怎么样/多久/多少次程度5、谓语中心6、语外位语7、名词性有定的、被处置或受影响的人或事物状语动词的简单形式一个单音动词8、“给予”义动词分别与动词构成动宾关系9、时空性存现性施事三、⑴主谓句名词谓语句⑵主谓句动词谓语句⑶非主谓句动词性非主谓句兼语句⑷主谓句主谓谓语句⑸主谓句动词谓语句“把”字句⑹主谓句动词谓语句兼语句⑺主谓句动词谓语句兼语句⑻非主谓句动词性非主谓句兼语句⑼主谓句动词谓语句“把”字句⑽主谓句动词谓语句存现句⑾主谓句动词谓语句连动句⑿主谓句动词谓语句存现句⒀主谓句动词谓语句⒁主谓句动词谓语句兼语句⒂非主谓句动词性非主谓句⒃主谓句主谓谓语句⒄非主谓句动词性非主谓句⒅主谓句动词谓语句⒆主谓句动词谓语句四、1、答：这两个句子的主语和谓语并不相同，前一句是主谓谓语句，主语是“这个人”，谓语是“脾气古怪”（是个主谓短语）；后一句是一般主谓句，主语是“这个人的脾气”，谓语是“古怪”（是个形容词）。
2、答：以上句子并非都是双宾语句。
双宾语句是一个动词（或动词性成分）连用两个宾语的句子，动词一般含有“给予”义，两个宾语能分别跟动词构成动宾关系。
复句（九年级上期学习内容）一、一般复句由两个或两个以上的单句....doc
复句（九年级上期学习内容）一、一般复句由两个或两个以上的单句组成的句子称为复句。
组成复句的单句叫做分句。
分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。
复句的分句之间有短暂的语音停顿，书面上用逗号、分号或冒号表示。
复句前后有隔离性语音停顿,书面上用句号、问号或叹号表示。
1、复句的构成主要有两种方式。
例如：（1）他教导人，安抚人，教化人。
《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》（2）既然黑夜出自王座，就让光明从坟墓里出来！《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》二个句子都是复句，但构成方式不同。
第（1）句中各个分句按照一定的次序直接组合起来；第（2）句各分句则是借助“既然……就”这组起关联作用的词语(通常称为“关联词语”)组合起来的。
也就是说，复句有直接组合和借助关联词语组合这样两种不同的构成方式。
关联词语主要是连词，还有一些副词(如“更”“也”“就”“都”等)和少数实词(如“一方面”“一会儿”等)。
例如：（1）我知道无话可说了，便闭了口，默默的站着。
《故乡》（2）圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说……《故乡》2、复句是和单句相对应的一个概念。
学习复句，要注意它和单句的不同。
单句是由一个一个的词或短语加上一定的语气语调构成的；复句则是由两个或两个以上的分句按照一定的方式组合而成的。
单句的结构无论多么复杂，都可以通过一层一层的分析分解为不同的句子成分；复句中的分句无论多么简单，在结构上都有相对的独立性，各个分句之间都不能互为句子成分。
例如：（1）我总认为这个青年之所以不再迟疑而下决心结婚，是因为有一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信。
《我的叔叔于勒》（2）晚上我和爹管西瓜去，你也去。
《故乡》第（1）句是一个单句，“认为”后面全是宾语，这个宾语是由一个因果复句充当的。
第（2）句虽然短小，但前后两个分句不能互为句子成分，所以是个复句。
复句中的各个分句之间在意思上是紧密相关的，分句之间的关系反映了一定的逻辑事理。
根据分句间不同的逻辑事理关系，可以把复句分为并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件等各种不同类型。
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复句练习
一、指出下列复句的类型
1、人人都要有正当职业，人人都要不断的劳作。
2、凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。
3、凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
4、敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。
5、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
6、人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。
7、要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。
8、世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！
9、只要你能坚强，我就一辈子放心了。
10、只有能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。
11、几房的本家大约已经搬走了，所以很寂寞。
12、大约因为年龄的关系，我却并未蒙着一毫感化，所以竟完全忘却了。
13、先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹。
14、故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。
1、并列复句
2、条件复句
3、因果复句
4、并列复句
5、并列复句
6、条件复句
7、假设复句
8、递进复句
9、条件复句 10、条件复句 11、因果复句 12、因果复句 13、递进复句 14、转折复句
15、只要一看见从远方回来的大海船开进港口来，父亲总要说他
那句永不变更的话。
16、对于叔叔回国这桩十拿九稳的事，大家还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。
17、我们赶忙答应了他的请求，并且决定在举行婚礼之后全家到哲尔赛岛去游玩一次。
18、既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？
19、若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。
20、要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。
21、她没再往下说，因为父亲指着女婿对他使了个眼色。
22、由于看图形的角度不同，四种答案全都正确。
23、若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。
24、生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。
25、如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。
15、条件复句 16、递进复句 17、递进复句 18、因果复句 19、因果复句 20、假设复句 21、因果复句22、因果复句 23、假设复句
24、并列复句 25、假设复句
二、1、①也许能够只相信了自己，②倒是一条新生路，③但不幸的是逐渐玄虚起来。
2、①据说他在哈佛尔还有亲属，②不过他不愿回到他们身边，
③因为他欠了他们的钱。
3、①敬字为古圣先贤教人做人最简易、最直截的法门，②可惜
被后来有些人说得太精微，③倒变得不适实用了。
4、①凡职业都是有趣味的，②只要你肯继续做下去，③趣味自然会发生。
5、①母亲有点迟疑不决，②她怕花钱；③但是两个姐姐赞成。
6、①只要高潮不过分使你紧张，②低潮不过分使你颓废，③就好了。
7、①太阳太强烈，②会把五谷晒焦；③雨水太猛，④也会淹死庄稼。
8、①只要坚强，②就不怕失败，③不怕挫折，④不怕打击。
9、①不是纯洁到像明镜一般，②怎能体会到前人的心灵？③怎能打动听众的心灵？
10、①如果我不知道他现在是在美洲，②有很好的地位，③我真会以为就是他哩。
11、①我们多年聚族而居的老屋，已经公同卖给别姓了，②交屋的期限，只在本年，所以必须赶在正月初一以前，永别了熟识的老屋，
③而且远离了熟识的故乡，搬家到我在谋食的异地去。
12、①我早听到闰土这名字，②而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，③所以他的父亲叫他闰土。
13、①他见人很怕羞，②只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，③于是不到半日，我们便熟识了。
14、①一个法国人只要航行两个小时，②就可以到一个邻国，看看这个国家的民族，③并且研究一下这个不列颠国旗覆盖着的岛上
的风俗习惯。
二、1、①也许能够只相信了自己，‖②倒是一条新生路，| ③但不幸的是逐渐玄虚起来。
（假设）（转折）
2、①据说他在哈佛尔还有亲属，| ②不过他不愿回到他们身边，‖③因为他欠了他们的钱。
（转折）（因果）
3、①敬字为古圣先贤教人做人最简易、最直截的法门，| ②可惜被后来有些人说得太精微，‖③倒变得不适实用了。
（转折）（因果）
4、①凡职业都是有趣味的，| ②只要你肯继续做下去，‖③趣味自然会发生。
（因果）（条件）
5、①母亲有点迟疑不决，‖②她怕花钱；| ③但是两个姐姐赞成。
（因果）（转折）
6、①只要高潮不过分使你紧张，‖②低潮不过分使你颓废，| ③就好了。
（并列）（条件）
7、①太阳太强烈，‖②会把五谷晒焦；|③雨水太猛，‖④也会淹死庄稼。
（因果）（并列）（因果）
8、①只要坚强，| ②就不怕失败，‖③不怕挫折，‖④不怕打击。
（条件）（并列）（并列）
9、①不是纯洁到像明镜一般，| ②怎能体会到前人的心灵？‖
③怎能打动听众的心灵？（假设）（并列）
10、①如果我不知道他现在是在美洲，‖②有很好的地位，| ③我真会以为就是他哩。
（递进）（假设）
11、①我们多年聚族而居的老屋，已经公同卖给别姓了，‖②交屋的期限，只在本年，|所以必须赶在正月初一以前，永别了熟识的老屋，‖③而且远离了熟识的故乡，搬家到我在谋食的异地去。
（并列）（因果）（递进）
12、①我早听到闰土这名字，| ②而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，‖③所以他的父亲叫他闰土。
（递进）（因果）
13、①他见人很怕羞，| ②只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，‖③于是不到半日，我们便熟识了。
（转折）（因果）
14、①一个法国人只要航行两个小时，| ②就可以到一个邻国，看看这个国家的民族，‖③并且研究一下这个不列颠国旗覆盖着的岛上的风俗习惯。
（条件）（递进）。