最新--河南省中考语文试卷分析1 精品
河南省中考语文试题含答案
河南省中考语文试题含答案2024年河南省中考语文试题及答案一、选择题1、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：（） A. 荤菜(h ūn) 供给(gòng) 模子(mú) B. 哄骗(hǒng) 记载(zài) 兑换(duì) C. 拖累(lèi) 歼灭(qiān) 符号(fú) D. 处理(chù) 炽热(zhì) 嫉妒(j ì)2、下列词语中，没有错别字的一项是：（） A. 歉收座谈焕然一新 B. 付梓从容不径而走 C. 鸡汤遛弯椎心泣血 D. 臣服即使敝帚自珍3、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是：（） A. 这篇文章逻辑性强，论述严密，语言运用得心应手。
B. 李白的诗句“黄河之水天上来”有如神来之笔，写出了黄河源头的高耸雄伟。
C. 登上长城，感受八达岭的蜿蜒曲折，使我想起了“不到长城非好汉”的诗句。
D. 在困难面前，我们不能唉声叹气，束手待毙。
4、下列句子中，标点符号使用正确的一项是：（） A. “你的文章语言太平淡，需要添加一些华丽的词藻。
”编辑对我说：“否则很难吸引读者的眼球。
” B. 坐在我旁边的同学问：“老师让我们学习《背影》，这篇课文的作者是谁啊？” C. 我知道可以到邮局订阅《人民日报》，“一定很有意思吧！”我认准了方向，决心到邮局订阅一份报纸。
D. 近年来，随着人民群众生活水平的提高，红白喜事的随礼金额也水涨船高：从最初的几十元、几百元，到现在动辄上千元、上万元。
5、下列句子中，没有语病的一项是：（） A. 在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。
B. 学期结束前的法制报告会很有意义，它可以使我们增强法制观念，减少盲目犯错。
C. 我们班同学在全校的航模比赛中多次获奖，这得益于全体师生的共同努力的结果。
D. 《背影》这篇文章详细地描写了父亲送我乘火车返乡的场景，特别描写了父亲背影的细节，让人感受到父爱的伟大。
河南省中考语文真题逐题解析
河南省中考语文真题逐题解析河南省中考语文真题逐题解析2024年河南省中考语文考试已经结束，本文将对该年度的中考语文真题进行逐题解析，帮助大家更好地理解考题，提高应试能力。
一、文章类型及主题本年度中考语文试卷主要涉及记叙文、说明文和议论文三种文章类型。
主题涉及文化传承、环境保护、科技创新、人文关怀等多个方面，注重考查学生的综合素养。
二、题目解析1、阅读理解题【题目】请阅读下面这篇文章，然后回答问题。
【原文】他是一个在贫困环境中长大的孩子，父母离异，生活困苦。
他通过努力，最终实现了自己的梦想，成为了一名优秀的科学家。
【问题】文章中提到的“他”是谁？【解析】本题考查学生对原文的理解和信息提取能力。
根据题目中的描述，我们可以得出“他”指的是在贫困环境中成长，最终成为优秀科学家的那个人。
由于原文没有给出具体的人物名称，因此无法给出具体答案。
2、语言表达题【题目】请根据下面的语境，填写合适的句子。
【原文】他是一个很有想法的人，每次讨论的时候他总能提出一些新的观点。
【题目】有时候我觉得他的想法过于超前了，但是当他解释之后，我总会发现他的观点其实很有道理。
【解析】本题考查学生的语境理解及语言表达能力。
根据原文可以看出，第二个句子是在第一个句子的基础上进一步解释说明。
因此，我们可以得出答案：有时候我觉得他的想法过于超前了，但是当他解释之后，我总会发现他的观点其实很有道理。
3、作文题【题目】请以“我的梦想”为题目，写一篇不少于800字的记叙文。
【解析】本题考查学生的写作能力。
题目要求写一篇记叙文，讲述自己的梦想。
在写作过程中，需要注意记叙文的写作要素，包括时间、地点、人物、事件等，同时要结合自己的经历和感受，表达出对梦想的追求和实现的过程。
字数要求不少于800字，需要有一定的语言组织和表达能力。
三、总结通过以上对2024年河南省中考语文真题的逐题解析，我们可以看到试卷注重考查学生的阅读理解、语言表达和写作能力。
在平时的学习中，我们应该注重对文章的理解和信息的提取，注重语言组织和表达能力，同时要多进行写作训练，提高自己的写作水平。
2023年河南省中考语文试卷点评
2023年河南省中考语文试卷点评2023年河南省中考语文试卷点评坚持素养立意，注重教考衔接——2023年河南省中考语文试卷点评2023年河南中考语文试卷继续坚持素养立意、依标命题的原则，精心选材，统筹设计，保持命题理念，整体思路稳定，注重价值引领，密切关联教材，积极呼应和引导教学。
一、坚持素养立意，落实立德树人1.注重价值引领，体现培根铸魂今年试题语料典型丰富，渗透情感态度价值观，发挥熏陶感染作用。
“古诗文名句”，距今8000年的契刻符号，多角度弘扬中华优秀传统文化;水利奇迹“红旗渠”彰显积极昂扬的新时代精神;现代文阅读《老兵和军马》写出老兵永远不变的善良与追求，彰显美好的人性;《让敦煌再“活”两万年》等文本揭示DNA存储的高科技魅力;课内文言文《醉翁亭记》与课外文言文《后知轩记》让学生领略古代圣贤济世爱民、方正自律的美好精神;写作部分的小诗精美灵动、内涵丰富，引导学生正确观照自己的内心和成长。
这些文字体现积极向上的价值追求和健康的审美趣味，既有突出的传统文化特色，又有鲜明的时代特征。
2.加强思维考查，旨在启智增慧试题加强对思维品质的考查力度，引导学生在分析问题和解决问题的过程中训练形象思维、逻辑思维能力，提升思维品质。
试题精选文学作品，针对作品的特点设置典型任务，引导学生深入体验感受，品味语言之美。
《老兵与军马》在多件事中多角度塑造人物，形象立体丰满。
试题考查对人物当时心理、如何表现不舍之情的分析，体会作品语言的表现力。
《醉翁亭记》让学生区别不同标点断句的合理性，理解语言表达方式的多元性。
《赤壁》一诗最后两句是诗人的假设，试题让学生体会这种写法的用意，体会表达技巧的效果.....加强形象思维的考查，有利于学生丰富心灵、提高修养、审美鉴赏。
《让敦煌再“活”两万年》旨在传播科学思想、倡导科学方法，激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣。
试题从句子之间逻辑关系、两种现象能否形成因果关系、事实能否形成合理的观点、两文内容有何异同、结构理解是否合理、能否严谨论证等多方面入手，对学生逻辑思维能力进行考查。
2024河南中考语文试卷评析
2024河南中考语文试卷评析今年的语文试卷整体上难度不大，但可以从多个角度考察学生的应用能力、思维能力、表达能力、拓展能力，可谓“降难提质”的典范。
以下从四个方面简单点评一下：一、知识情境化。
今年的中招试卷仍然秉承“ 知识情境性、生活化”的特点。
如“ 积累与运用”板块整体设置一个日常生活情境——“ 班级开展“ 知河南，爱河南’主题学习活动”，设计“ 你所在的小组搜集整理了一些材料，请你完善”的总任务，以此统摄5个小任务。
语段中的两个加点字应该怎么读” 语段中两个横线处应分别选用哪两个字”这样的设问很符合生活实际：游览名胜古迹时经常会遇到读不准字音、在书写的过程中会将形近字搞混。
将时间轴上的空缺信息补充完整”这个设问巧妙地引领学生进行图文转换，这也符合现实生活中我们常常需要将丰富的文字介绍变成简洁直观的图标、图表、流程图等情境。
二、语料育人化。
试题通过选用的语料体现语文的育人功能。
所选语料突出社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化，蕴含丰富的育人价值。
如，河南“米”字形高铁网构建过程、河南小麦育种等语料彰显了我国的科技进步和河南人民奋发图强的精神，能增强学生的民族自豪感、家乡认同感；焦裕禄同志带病工作的故事，《澄河边上》讲述拥军爱民故事，能让学生在阅读作答的过程中感受共产党人亲民爱民、艰苦奋斗、无私奉献的精神，和解放战争中军爱民、民拥军的军民鱼水深情。
三、试题开放化。
试卷中平行试题的比例较高，这些平行试题具有一定的开放性，给学生提供了自主选择的机会和充足的作答空间。
如第4题提供两幅备选图、第9题提供两个备选结尾、第18题提供两个备选人物和四个备选词语、第19题提供至少四个写作角度和两种备选文体，这些均为学生提供了多种选择的可能，能较好地兼顾到学生的个性化差异。
论述类文本《科学与艺术》等材料引导学生思考科学与艺术的关系，体会跨界思考对创造创新的重要意义。
四、思维动态化。
现代文阅读第8题分析小说多次将月亮和枪炮声放在一起写的用意，学生需要经历信息定位、信息理解与概括、信息关联比对、分析环境描写与小说其他要素如人物、情节、主题等之间的关系等一系列复杂思维过程。
河南省中考语文试题分析暨学年备考建议
河南省2020年中考语文试题分析暨2020至2021学年备考建议2020年河南省中考语文试题坚持“稳中求变，变中求新”的原则，以《全日制义务教育语文课程标准》为命题依据。
根据“课标”，全面考查考生在语文学业方面达到的水平，促进考生语文素养的形成和发展，注重考查考生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
整体来看，试卷难易适中，没有偏题、难题、怪题，注重考查考生对语文知识的积累、理解与运用能力，分析与解决实际问题的能力以及探究能力，渗透对“语言”“思维”“审美”“文化”等语文核心素养的考查。
试题体现了语文课程目标的整体性和综合性，对情感态度价值观的考查也有机地渗透在具体的考查内容中。
一、命题理念及特点1.坚持以《新课程标准》为命题依据，契合对学生语文核心素养的培养。
2.坚持能力为重、强化能力培养，着重提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，重价值观引领，坚持立德树人的基本导向。
3.注重从运用的角度考查学生语言与文学、文化积累。
注重在具体的语言环境中考察知识的运用，注重用学科的知识解决生活中的实际问题。
4.注重语文与其它课程及生活实践的联系，加大内容整合力度。
突出知识间的内在关联性，将知识按照问题情境的逻辑关系和思维脉络的有序性整合在一起，加强综合应用能力的考查。
5.减少了“是什么”的问题，增加“为什么”“怎么样”的问题，不仅考察思维的结果，更考察思维的过程。
注重学生思维的发展和提升。
6.体现了语文基础性、综合性、应用性、创新性的特点。
7.强化了写作时对文体属性的要求，注重文本写作方法和写作意图的探究。
二、试题分析及备考建议第一版块：积累与运用（一）试题分析第1题：字音题，今年的字音题考察方式由往年对多音字、形近字字音的比较转变成对常见字音的拼音认读考查。
考查的数量由往年的24组词语减少为12组词语，增加了12个拼音。
考查的依然是以常用字中的多音字、有形近字的形声字、受方言影响易读错的字为主，其中多音字5个，超过三分之一。
2023年河南省中考语文真题(解析版)
同学们，我们的家乡河南是一片神奇的土地，她哺育了一代代中原儿女，是中华文明的重要发①（详 祥）地，是夏、商、周三代的文化核心区，历史上先后有20多个王朝在此建都兴业。历史长河滚滚向前，在中原大地留下星罗②（其 棋）布的文化遗迹。守护历史根脉，传承中华文明，就从了解我们的家乡河南开始吧。
【答案】①3000多年前出现了甲骨文②我国已知最早的成系统的文字③东汉许慎编写《说文解字》④世界上第一部字典
【解析】
【详解】考查筛选信息。
①根据“在安阳殷墟发现的距今3000多年的甲骨文”可得：3000多年前出现了甲骨文。
②根据“是我国已知最早的成系统的文字”可得：我国已知最早的成系统的文字。
③根据“许慎编写了一部研究《说文解字》。
【答案】①.抟扶摇而上者九万里②.安得广厦千万间③.大庇天下寒士俱欢颜④.可怜身上衣正单⑤.心忧炭贱愿天寒⑥.提携玉龙为君死⑦.春蚕到死丝方尽⑧.蜡炬成灰泪始干
【解析】
【详解】本题考查名篇背诵。注意“抟、厦、庇、俱、贱、提携、蜡炬”等字词的书写。
3.小豫感觉用文字呈现汉字文化发展史不够直观，请根据下面幻灯片的内容帮他完成时间轴。要求：语言简洁，每处不超过15字。
（1）语段中三个加点字怎么读？请帮他作出选择（ ）
A.pǔ xīng mòB.bǔ xìng mòC.bǔ xīng màiD.pǔ xìng mài
（2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。
【答案】（1）C（2）①祥 ②棋
【解析】
【小问1详解】
本题考查读音。
哺（bǔ）育：供给食品、滋养品和保健品，特指父母喂养后代的一种行为状态；亦指通过教育培养。
5.小豫想用一组排比句为班会作总结，请你仿照画波浪线的语句帮他续写一句话。要求：语意连贯，句式、修辞一致。
2021河南中考语文试卷分析
2021河南中考语文试卷分析2021年河南省中考语文试卷分析第一部分：积累与运用（28分）。
分值整体保持不变，题型稳中有变。
1.字音、字形题从形式上一改往年判断正误的选择，变为语段填空的选择，增强了情境感。
考查内容依然为常见易错的字音或字形，没有脱离生活实践的生僻内容，体现出语文工具性与人文性统一的特点。
这样的试题引导教师在日常的教学中，要树立大语文观，带领学生在生活中研究语文。
生字教学为语文之基础，应该渗透在每一节语文课堂，重生字词在生活中的运用。
3.名著阅读分值及题型都保持不变。
考查内容分别为《西游记》和《钢铁是怎样炼成的》，一部古典名著，一部外国名著。
《西游记》考查典型情节的阅读，《钢铁》则侧重于整本书阅读，均要求从两个方面谈对人物的认识，体现出对人物立体的分析及周全的评价。
对于名著阅读，典型情节及人物的典型事迹是必须把握的内容。
同时，教师要在名著阅读中设计阅读任务，以恰切的任务驱动，激发学生的阅读兴趣，提升学生阅读的实效性和质量。
4.句子排序，内容为“阅读的意义”，命题人也着意选择文质兼美的材料来命制试题，体现了试卷也是立德树人重要阵地的理念。
5.综合性研究部分充分体现出语文运用能力考查具体化、情境化的特点。
大的情境为“博物馆研学”，又分别提出“给时空舱命名”“解析路线图”“组合对联”三个具体任务要求，从多立面设题，关注学生活动成果的多样化。
每个任务的难度没有很大，但第（1）题的题干信息比较丰富，“参考示例”“任选一个”“四字舱名”“内容和表达效果”“简述理由”等关键词，特别考查学生的阅读惯如何，提取关键信息的能力如何，再一次提醒教师在日常教学中就要有意识进行培养。
第（2）题要求考生结合平面图给他人指明路线。
此题给考生提供了一个解决生活中经常遇到的实际问题的机会，很好地落实了课标中“承担有实际意义的交际任务”的评价要求，更体现出“解决问题的过程比背会正确的答案更重要”的命题理念。
第（3）题要求考生运用给出的词语组合对联，这里不仅考查到对联的对仗性，上下联的平仄也是必备的常识。
2024河南中考语文试卷分析
2024河南中考语文试卷分析2024年河南中考语文试卷分析2024年河南中考已经落下帷幕，众多考生和家长对于语文试卷的难度和题型都十分关注。
本文将对2024年河南中考语文试卷进行分析，为备战未来的考生提供一些参考和帮助。
一、文章类型及题目特点2024年河南中考语文试卷整体上保持了以往的结构和风格，包括选择题、填空题、阅读理解和写作等题型。
试卷注重考查学生的语文基础知识和综合能力，同时强调对实际应用的重视。
其中，选择题主要考查学生对字、词、句子的理解和运用，包括拼音、字形、词语搭配、语法等方面。
填空题则注重考查学生的记忆和表达能力，题目涉及古诗文默写、名句阅读等。
阅读理解部分包括古文阅读、现代文阅读和课外名著阅读，题目涉及散文、小说、说明文等多种文体，既考查学生的阅读技巧，也关注学生对文章主旨的把握和理解。
写作部分则以命题作文为主，注重考查学生的审题和表达能力。
二、考试要点及难点根据试卷分析，2024年河南中考语文试卷的考试要点及难点主要集中在以下几个方面：1、基础知识：选择题和填空题部分对于学生的基础知识要求较高，特别是对于易混淆的字、词、句子的辨析和运用，需要考生有扎实的基础和深入的理解。
2、阅读能力：阅读理解部分的题目涉及多种文体，需要考生具备广泛的阅读经验和较强的阅读能力。
同时，对于文章主旨的把握和理解也是阅读部分的难点之一。
3、写作能力：写作部分对于学生的表达能力要求较高，需要考生有清晰的思路和准确的语言表达能力。
同时，对于命题作文的审题也是写作部分的难点之一。
三、备考建议针对以上分析，以下是几点备考建议：1、夯实基础，注重细节。
在备考过程中，考生应该加强对基础知识的掌握，尤其是对于易混淆的字、词、句子等需要进行深入辨析和运用练习。
2、多读书籍，提升阅读能力。
广泛的阅读可以帮助学生积累阅读经验，提高阅读能力和理解能力。
在阅读过程中，要注意把握文章主旨，理解作者意图。
3、增强写作训练，提高表达能力。
河南省近五年中考试卷分析
近五年河南省中考语文试题分析【1】一、总体概述从整体上来看，试卷结构稳定、分值稳定、覆盖适中、题量适中，总之，要求重视双基、强化运用、鼓励创新。
二、具体分析（一）试卷内容1、积累与运用2、现代文阅读3、古诗文阅读4、作文（二）详情分析1、注重双基，字词和默写是必考点。
2、从上表可以看出，句子衔接的考查不少，形式多样，但重点都是考查上下句的衔接，注意整体感知语段的意思。
3、名著阅读作为中考的必考题，模式都是二选其一，在一定程度上给考生提供了选择的空间，降低了考试的难度，并且从近五年的考试中可以看出《西游记》《水浒》的出现频率最高，几乎每年都会涉及，是名著中的重点。
4、其实信息提取和综合性题目的考查综合起来就是对语言综合运用的考查，这类题越来越受到出题人的青睐，其特点就是综合性强。
题目不再是单一的考查，而是给出一则或多则材料，下设不同的考点。
另外，这类题也一定会越来越多地贴近生活，关注国计民生，接近学生的生活实际，并且时效性强。
1.记叙文阅读是河南中考现代文阅读的必考题型，且考查点较为固定。
2. 所选文章主题多反映美好品质和情感，启示人们积极乐观地面对生活。
3. 近五年均为四道小题，每小题2～4分，总分值为16分，在现代文阅读中所占分值最大；考查方式以简答分析为主。
4.近五年来概括文章内容的题目是必考题，考察的是学生对文章内容的理解以及信息的筛查能力。
说明文的考查点相对较少，并且比较固定，基本考查说明文的常考点常考题型主要有下面几点：1.概括说明对象及其特征2.分析说明方法及其作用3.分析说明文语言的准确性与严密性总结：议论文的考查一般从论点、论据、论证三个方面设题，考查点相对固定，议论文文章选材侧重于人格修养、读书求知、哲理思辨等人文性较强，对学习生活、人格修养等有引导意义的文章，从近五年的中考中体现的很明显。
现代文阅读的总结河南中考试卷一直采用记叙文为必考题，说明文和议论文任考其一的搭配方案。
从近五年的考情来看，近三年来均是议论文，对于2021年中考来说，说明文和议论文都是我们要把握的重1.模式均为课内加课外的考题模式，分数均为10分）。
河南中考语文试卷分析报告
河南中考语文试卷分析报告河南中考语文试卷分析报告年河南省中考语文试卷共四大题小题，满分分。
整份试卷考试内容分四大版块，即积累与运用现代文阅读古诗文阅读和作文。
试题以《语文课文课程标准》为依据，题量适中，题型内容覆盖面广，注重语文的工具性和人文性，注重语言文字的实际运用能力的考核，无偏题怪题，整份试卷简约清晰合理各部分比例适当。
第一个版块是积累与运用。
个小题共分。
第小题选择题考查字音，与往年不同的是今年考查的是读音都不相同的一项，难度增加了。
第小题辨析字形，此题难度不太大，主要是考查学生对项里名信片的名（明）及变本加厉的利（厉）的辨析。
只有学生弄清楚词语的意思，就不难辨出错误。
第小题考查正确使用词语的能力，这里面既有对近义实词的考查，同时也有对关联词语的考查，这是近几年没有考过的。
第小题是名著阅读考查题，去年是要求用简洁的语言加以概括按情节的先后顺序填写。
因此小题对初中生来说，难度系数颇大，一是由于应试教育课业负担重，名著阅读并没有实质性的开展，其二是考题限制太严，要按照情节的先后顺序填写，学生即使看了《水浒》电视剧一些片断，但不是很系统完整的，能认定是其中一人的故事并记清情节的先后也很不易。
今年的名著阅读题改为了选择的形式，看似比去年容易了，因为比较好判断的三项都是正确的，而不正确的项中的衍太太是学生不太了解的，她在《父亲的病》中出场。
在父亲临终前，她让鲁迅叫父亲，结果让父亲已经平静下去的脸，忽然紧张了，将眼微微一睁，仿佛有一些痛苦。
后来父亲死了，这让我觉得是‘我’对于父亲最大的错处。
衍太太对别的孩子们很好：怂恿他们吃冰，给鲁迅看不健康的画，唆使鲁迅偷母亲的首饰变卖。
而衍太太自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服，衍太太却是要打骂的。
鲁迅表面上赞扬她，实际心中却是鄙视衍太太的。
因为这是个自私自利，多嘴多舌，喜欢使坏的妇人。
而选项中的内容则是对衍太太的赞美，若没有仔细读过《父亲的病》，很难判断，学生就很可能在正确的选项中挑错，因而失掉宝贵的分。
河南中考语文古诗文阅读部分试卷及考试情况分析
尊敬的各位领导、老师：大家上午好！时光不语，秋已至。
撷一缕秋色，述一段研语。
古人云：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。
”身为语文教师的我们，肩上责任重大。
然而语文却越来越难教，如何在新的环境下，做一个幸福的老师，切实提高语文教学质量。
此次质量分析会，无疑给了我们一个思考的方向。
九层之台，起自垒土；千里之行，始于足下”。
准确掌握毕业班教学质量的基本情况，对2021年中考语文试卷进行精准分析，是我们乘势而上的基础。
非常荣幸今天能够与各位同仁一起探讨关于中考语文中的古诗文阅读部分。
古诗文阅读包括文言文阅读和诗词赏析，首先来分析文言文阅读，文言文阅读从两个方面来分析：一是学生得分能力差，零分学生多，失分原因，二是应对失分原因的建议。
本次所出文言文可谓是三年两考，七年三考，意料之外，可也在情理之中。
语文教学是语文能力的培养和素养的提升，不是考什么我们教什么，不能抱有半点机会主义和经验主义。
2021年文言文阅读仍采用比较阅读的形式。
课内语段是《出师表》，课外语段是节选自《宋史·苏轼传》中苏轼在杭州任职时所作所为。
课内外衔接紧密，延伸自然，思想性教育性强，把握了时代脉搏，难度适中，符合学生实际。
试题仍以考查学生文言文句子翻译、文章的内容理解、分析、概括能力为主。
学生失分原因如下：1、题中关键字词未能准确翻译，如14题中“以”、“明”和“不效”学生理解有误。
学生对于文言文学习兴趣不浓厚，理解水平差。
翻译时比较随意，只是把大意说出来，很少直译。
很少会考虑句式、词类活用、古今异义词等语法现象。
句子翻译不够流畅，不够完整，不够准确，关键词没翻译，做后不检查、不读翻译后的句子。
2、15题中“用意”概括不出。
没能真正理解文章，缺乏对文章的整体把握能力，语言表达能力较差，不注意选段在原文中的位置。
学生在答题中没能对作者的思想性格，人生态度，理想追求以及课文的结构进行深入剖析，没能体会到文章内蕴的人文性和艺术性，未能认真阅读文本，未能理解“表”这种文体的特点。
河南省中考试卷真题及解析
河南省中考试卷真题及解析一、语文（一）阅读理解1. 古诗文阅读阅读唐代诗人杜甫的《春望》，回答以下问题：- 请简述诗中“国破山河在”所表达的情感。
- 诗人在诗中提到“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，请分析其含义。
2. 现代文阅读阅读《背影》，回答以下问题：- 文章中父亲的形象是如何塑造的？- 作者通过哪些细节描写来表现父亲对儿子的爱？（二）作文题目：《我的梦想》要求：不少于800字，内容积极向上，表达清晰。
二、数学（一）选择题1. 下列哪个选项是质数？A. 4B. 9C. 13D. 16（二）填空题1. 一个数的平方根是4，这个数是______。
（三）解答题1. 解方程：2x + 5 = 13。
2. 证明：勾股定理。
三、英语（一）听力理解听一段对话，回答以下问题：- 他们讨论的主题是什么？- 他们计划什么时候去？（二）阅读理解阅读一篇关于环境保护的文章，回答以下问题：- 文章主要讨论了哪些环境保护措施？- 作者对当前环境状况持什么态度？（三）写作题目：《My Hometown》要求：不少于120词，描述你的家乡，包括地理位置、环境特点和文化特色。
四、物理（一）选择题1. 光的三原色是：A. 红、黄、蓝B. 红、绿、蓝C. 红、橙、黄D. 绿、蓝、紫（二）实验题1. 描述如何使用天平测量物体的质量。
五、化学（一）选择题1. 下列哪个元素的化学符号是正确的？A. 铜 - CuB. 铁 - FeC. 金 - AuD. 银 - Ag（二）填空题1. 氧气的化学式是______。
六、生物（一）选择题1. 人体最大的器官是：A. 心脏B. 肺C. 皮肤D. 肝脏（二）简答题1. 解释什么是细胞分裂，并简述其过程。
七、历史（一）选择题1. 我国古代四大发明之一的造纸术，最早出现在哪个朝代？A. 商朝B. 周朝C. 汉朝D. 唐朝（二）材料分析题1. 阅读以下材料，分析唐朝为何能成为我国历史上的盛世。
八、地理（一）选择题1. 世界上最深的海沟是：A. 马里亚纳海沟B. 苏禄海沟C. 阿留申海沟D. 菲律宾海沟（二）简答题1. 描述我国的四大地理区域及其主要特点。
河南初高中语文试卷分析(含答案)
河南初高中语文试卷分析（含答案）下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!专业课原理概述部分一、选择题1. 下列哪个时期是河南初高中语文教育改革的重要阶段？（）A. 20世纪80年代B. 20世纪90年代C. 21世纪初D. 21世纪10年代2. 河南初高中语文课程设置中，下列哪一项是必修课程？（）A. 书法B. 古诗文阅读C. 现代文阅读D. 外国文学作品阅读3. 在河南初高中语文教学中，下列哪一项不是常见的教学方法？（）A. 讲授法B. 讨论法C. 体验法D. 实验法4. 下列哪一项是河南初高中语文考试改革的重要举措？（）A. 增加作文分数比重B. 减少文言文阅读分数比重C. 增加口语测试D. 减少阅读理解分数比重5. 在河南初高中语文教材中，下列哪一项是重点内容？（）A. 文言文阅读B. 现代文阅读C. 作文D. 语法知识二、判断题1. 河南初高中语文教育改革的主要目标是提高学生的写作能力。
2022年河南省中招语文试卷分析
2022年河南省中招语文试卷分析2022年中考语文试卷试题难度中等，注重考察核心知识和学生的思维能力，题目设问方式有创新，对语文素养考察更为全面。
考察内容严格依据课程标准，并且个别题目的设计与教材关联度强，与一些课文后的习题问法相类似。
试题中体现了传统文化和青年精神特点，对河南省地域文化特色也有一定的涉及，现代文的选材引导学生在阅读中关注社会生活、人生体验，并坚定责任担当，厚植家国情怀。
第一部分——积累与运用：对字词的考察依然延续了去年以一段文字为依托的方式，字音考察内容是易错字和多音字，今年对字形的考察不再是形近字的辨析选择，而是书写出对应汉字。
思考：在考察学生基本知识能力的同时，是否有考察学生基本书写能力的倾向？古诗默写虽然没有延续去年主题表格的形式，但仍是段落情景式填写，包含两句直接性默写，六句理解性默写。
名著阅读考察的是两部经典作品中《西游记》《水浒传》中的人物形象，难度不大，《西游记》在2019、2021、2022年试卷上均有涉及，在以后的教学中是否仍应特别关注国内传统的经典文学作品？综合性研究考察了句子衔接和拟小标题、写推荐语、给定词语写思考的内容，可以看出试题选材紧紧围绕河南地域特色，包括传统文化建筑及节目创新两方面。
考察知识点也并非单一，而是注重知识的“联动”，比如5（1）第一步就要概括两则材料的息，第二步拟出的标题就要符合简洁明了等要求。
第二部分——现代阅读：现代文阅读部分依然采用一篇记叙文一篇间断文的模式，今年的间断文体裁为议论文。
两篇文章的选取贴近生活。
在阅读和做题中，不仅有知识点的复习，还有人文的熏陶。
记叙文《书名号123》的标题是对故事情节的总结、对内容的理解、对意象的作用以及对文章主旨的分析。
其中，对物体功能的考察知识点相对固定，只需要对知识点进行内容分析；只要找到相关的情节，简单概括一下就可以得分，但是我觉得同学们在梳理情节的时候可能会比较混乱。
问题7:根据括号中的要求回答问题。
精品解析：2022年河南省中考语文真题(解析版)
示例三：说沙僧才能平平不公平。取经路上，因为分工不同，他主要负责挑行李和陪护师父，相比之下显得才能平平：但他是有高强本领的，在流沙河，孙悟空和猪八戒联手都没能收服他。
【答案】①.飞鸟相与还②.会当凌绝顶③.一览众山小④.不畏浮云遮望眼⑤.巴山楚水凄凉地⑥.二十三年弃置身⑦.何当共剪西窗烛⑧.却话巴山夜雨时
【解析】
【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错。本题中注意“凌、览、遮、凄、置、窗”等字的正确书写。
①石圭用来度量日影长短，又称“量天尺”，圭面上刻有水槽和刻度
②它保存了我国古代圭表测影的实物
③由踏道环绕的台体和自台体北壁凹槽内向北平铺的石圭组成
④四壁用水磨砖砌成，向中心内倾
⑤台体呈方形覆斗状
A.②③①⑤④B.②③⑤①④C.③⑤④①②D.③④①⑤②
【答案】C
【解析】
【详解】考查语句的衔接。本语段介绍的是登封观星台的外形特点及作用。语段最后一句“也反映了我国古代天文科学发展的卓越成就”写的是登封观星台的作用，由这个句子中的“也”可知前一句也是写登封观星台的作用。②写的是写登封观星台的作用，故②应排在最后，与最后一句衔接。据此可排除AB。③交代登封观星台由“台体”和“石圭”，接着⑤写了“台体”的形状，①写了“石圭”，由此可知，③应排在⑤和①前面，⑤应在①前面。据此可排除D。④写的是台体的四壁，应紧跟⑤。
示例：传统文化生新根，河南卫视引热潮。
【小问2详解】
本题考查写推荐语。根据统计信息可知，《端午奇妙游》中的《洛神水赋》这一节目的热播指数最高，受关注程度最高；根据网友留言可以概括《洛神水赋》的一些特点，如由“视听盛宴！美哭了”可知，这一节目给观众在视觉和听觉方面带来独特的享受；由“曹植笔下的洛神复活了”“我是看到神仙姐姐了吗”等评论可知，水下舞者将洛神演绎得出神入化，生动惊艳。在写推荐语时，要将《洛神水赋》的以上特点表述清楚，以引起同学们的兴趣，达到写推荐语的目的，还要注意字数要求（60字左右）。
2021年中考语文试卷及答案河南省中考语文试卷+答案
2021年中考语文试卷及答案河南省中考语文试卷+答案注意事项：1.本试卷共6页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。
答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用（共28分）1.阅读下面语段，回答问题。
（共4分）汉字是世界上最具造型感的文字，而软笔书写更让它散发出变①无穷的魅力。
中国人使用一支有弹性的笔，锲而不舍地追求书法的线条美，创造出五彩斑斓的书法艺术。
秦代XXX的铁画银钩，东晋XXX的秀美飘②，唐代柳公权的刚劲有力，明代XXX的扭曲盘结……不同时代名家③出，掀起了书法艺术的一个又一个。
如今，随着书法教育的普及，我们期待这支笔焕发新的生机，带来新的风格流变。
（1）依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（2分）A.XXX（2）在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（2分）A.①幻②溢③倍 B.①换②逸③倍 C.①幻②逸③辈 D.①换②溢③辈 2.请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。
（8主题乐学古诗文名句XXX说“知之者不如好之者，①”（《论语》），乐学，才能享受到研究的愉悦，这样即使生活艰难，也能“②，不知口体之奉不若人也”（XXX《送东阳马生序》）。
XXX用“③，④”（《南乡子·登京口北固亭有怀》）直接刻画XXX的年轻有为，借此表达自己渴望为国御敌的理想；XXX移情于物，用“⑤，⑥”（《已亥杂诗》其五）表明自己虽然辞官，但仍想为国效力的愿望。
老师让选两句诗作为座右铭，XXX同学选了“⑦，⑧”（XXX《行路难》其一）两句，激励自己乐观进取、积极向上。
理想进取分）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
河南省2018年中考语文试卷分析
积累与运用
这一部分总共有七个小题，总分27分。
第1小题考查语音，要找出“加点的字，每对读音都不相同的一项”，分值为2分。
被考查的字中有多音字，如“泊”、“角”、“解”；有形近字，如“缜”、“慎”，“辍”、“缀”；有易读错的字，如“咤”、“畸”、“吮”；有常用字，如“歧”、“骇”。
只有B项的每对读音都不相同，分别为zhěn shèn / xiè jiè /zhà chà。
相较于往年的“找出读音相同的一项”来说，今年这一题的难度明显增加了。
第2小题考查字形，考查词语中的错别字，分值为2分。
C项中的“名信片”一词中的“名”应为“明”，“明信片”为”专供写信用的硬纸片，邮寄时不用信封，也指用明信片写成的信。
“厉“，“变本加利”中的“利”应为“厉”，“变本加利”意为“变得比原来更为严重“。
此题难度不太大，只要学生弄清楚词语的意思，就不难辨出错误。
第3小题考查对具体语境中词义及词语间关系的把握，分值为2分。
“见证”是“当场目击可以作证的”，“印证”是“证明与事实相符”，根据语境中的“并参与了”可知应选“见证”；第二空根据宾语“栋梁之才”，动词应为“造就”；第三、四空根据语境应选“只有------才------”。
第4题考查对名著的阅读，分值为3分。
涉及到了名著的实际内容，要求考生深入阅读名著。
B项中的“衍太太应是一个心术不正，
爱推卸责任的人，经常怂恿孩子们干不好的事，事后又充当老好人，是鲁迅《父亲的病》的人物，作者表达了对她的不满、憎恶之情。
由于应试教育课业负担重，名著阅读并没有实质性的开展，这题对初中生来说有一定的难度，但是比较好判断的三项都是正确的，而不正确的B项中的“衍太太”是学生不太了解的，所以只要稍微留心一下就不难选出正确的答案。
第5题考查古诗文默写，分值为8分。
形式为“识记型默写”、“理解型默写”、“关联型默写”，试题难度不大，只要平时默写落到实处，不难拿满分。
第6题考查句子排序，分值为3分。
此题难度不大，根据句中的“壶冠、壶颈、腹部、壶底、通体”这些词语，按照从上到下，从部分到整体的顺序，不难排出正确顺序5、2、3、1、4。
第7题为材料阅读题的考查，分值为7分。
试题内容新颖，关涉到了2018年热点“微博”。
题型为两小题，第一小题摘录能概括“微博”主要特点的4个词语，分值为4分。
问题应该不大，但个别同学或许会答不全，估计容易把“真实”丢掉。
第二小题写出画面寓意，分值为3分。
画面形象直观，考生易于理解，但根据评分标准，还是会答不全面，可能会忽略“形成强大的舆论力量”这一点。
总体第一部分的试题不算难，既能让考生按平时的复习内容，有序答题，又稍有难度，便于考查不同学业水平的学生。
现代文阅读
第二个版块是现代文阅读，有两篇文章，9个小题共28分。
第一篇是从维熙先生的散文《漓江情韵》，文后设5个小题，总共16分。
第8小题3分，请简要概括本文的主要内容，考查整体感知和语言概括的能力，只要叙述清楚，点明人物，说清情节，不难得满分。
第9小题2分，第一段在文中起什么作用，主要抓住内容和结构上两点就可以得分2分了。
第10小题两问4分，第一问要答“我”见到摇船人“兴致顿时跌落下来”的原因，这个从文中能较容易的找到答案；第二问是这样写的目的是什么，要从写法上来答，稍微有点难度，考生可能很难答全面。
第11小题3分，是从文中画波浪线的a、b两个比喻句中任选一句，分析其表达效果。
这里要看清问题，任选一句来写，答题时还要注意既然是比喻句一定首先写出来比喻内容，即把什么比作什么，然后再分析表达效果。
第12小题4分，是分析人物形象，题后括号内已标出写出两个方面。
共4分，每个方面2分，其中形象1分，分析1分。
对于这种类型的题目，学生已练过多遍，相信都能拿到满分。
第二篇现代文阅读是议论文阅读，《坚持“一件事原则》摘自《世界名人教子圣经》。
4个小题12分。
第13小题2分，考查本文的中心论点是什么，是议论文考查常规题，这篇文章的中心论点极其好找，就在开篇第一段的最后一句：专心做好一件事，就能有所收益。
第14小题3分，考查论据与观点关系的把握，即给第三段补写一个事实论据。
只要所写论据能突出目标和专心，古今中外皆可。
第15小题4分，结合具体内容分析3-6段论证思路，是考查该部分议论文的思路及其结构特点的，答题时必须要结合具体内容，而不是简单的
论证过程。
第16小题3分，考查画线句子分别运用了什么论证方法有什么作用，也属该种文体阅读的常规考查题，应该不会失分。
三、古诗文阅读
第三个版块是古诗文阅读。
6个小题共15分。
古文是《小石潭记》选段与《游青溪记》配读，古诗阅读是李白的《行路难（其一）》诗，第17小题考查实词，共2分。
第18小题是用现代汉语写出下面句子在文中的意思，共2分，此题难度不大，抓住关键字“居”即可。
第19小题3分，考查的是作者心情的变化，并要把相关内容从文中提取出来，从哪个地方可以看出“乐”，从哪个地方可以看出“忧”。
第20小题4分，是考查信息的筛选与表述能力。
两个文段分别是怎样突出水的特点的，结合具体内容分析，方法1分，具体内容1分。
第21小题2分，考查的是作者的思想感情，“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”这个句子是用典的，只要能答出作者对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望就可以得分了。
第22小题2分，是关于古诗名句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”炼字作用的考查。
四、作文
第四个版块是作文，分值为50分。
作文是二选一命题，今年两道作文题都贴近学生生活实际，符合学生思维。
第一道题是半命题作文，怀念＿＿的日子，可以选取自己身边最熟悉最感动的人和事去写，自由度广，可写的东西很多，范围也宽泛；第二道题是材料作文，寓意既深刻也比较明晰，“有时候你不能挑选你希望的东西，你得去适应你自己可以拥有的东西”，抓住关键词“适应”。