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德育导师工作计划

德育导师工作计划在现代教育中，德育教育作为培养学生全面发展的重要环节，扮演着至关重要的角色。

作为德育教育的推动者和引领者，德育导师在学校中具有重要的职责和使命。

本文将就德育导师的工作计划进行探讨，以便更好地帮助德育导师实施德育教育工作。

一、工作目标德育导师的工作目标是培养学生成为具有高尚品德和良好行为习惯的公民，具备自主学习、自主生活和自主发展的能力。

通过开展各类德育活动，促进学生的德、智、体、美全面发展，培养学生的道德情感和社会责任感。

二、工作内容1. 制定德育教育计划德育导师要结合学校的德育目标和学生的实际情况，制定德育教育计划。

计划中应包括各类德育活动的具体安排，如组织学生参与志愿者活动、开展德育主题讲座等。

2. 开展班级德育活动德育导师要深入班级，与班主任紧密合作，开展班级德育活动。

可通过班会、主题讨论等形式，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观，帮助他们解决成长过程中的问题。

3. 指导学生心理健康发展德育导师要关注学生的心理健康发展，及时发现并妥善处理学生的心理问题。

可以组织心理健康教育课程，帮助学生认识并解决心理困扰，提高心理素质。

4. 促进家校合作德育导师要积极开展家校合作，与家长密切配合，共同培养学生的德育意识。

可通过家长会议、家访等方式，与家长交流学生的德育情况，并共同探讨解决问题的途径。

5. 完善学生评价体系德育导师要参与学生评价体系的建设，制定科学、全面的评价标准。

通过对学生的德育表现进行评价，激励学生发展良好的品德和行为习惯。

三、工作方法1. 激发学生的兴趣德育导师要善于发现学生的兴趣爱好，并将其融入德育教育中。

通过丰富多样的德育活动形式，吸引学生的参与，激发他们对德育教育的兴趣。

2. 以身作则德育导师要以身作则，做学生的榜样。

只有自己具备高尚品德和积极向上的生活态度，才能更好地引导学生，传递正确的价值观。

3. 注重团队合作德育导师要与教师团队和其他德育导师加强合作，共同推进德育教育工作。

德育导师工作计划

德育导师工作计划
工作计划：
1. 制定德育教育目标：对学生进行德育教育，首先需要制定明确的教育目标，包括培
养学生的道德品质、培养学生的社会责任感等。

2. 设计德育教育方案：根据学校的德育教育要求以及学生的实际情况，设计合适的德
育教育方案。

方案需要包括教育内容、教育方法、教育活动等。

3. 组织德育教育活动：根据德育教育方案，组织开展德育教育活动。

活动可以包括讲座、讨论、演讲比赛等，旨在培养学生的道德意识和道德行为。

4. 指导学生的日常行为：作为德育导师，需要与学生进行互动和交流，关注学生的日
常行为。

可以通过班会、个别谈话等方式，指导学生恪守道德规范，培养正确的行为
习惯。

5. 提供心理辅导和支持：德育导师需要关注学生的心理健康，提供心理辅导和支持。

可以通过个别谈话、心理测试等方式了解学生的心理状况，为他们提供必要的帮助和
支持。

6. 管理德育相关档案：德育导师需要管理学生的德育相关档案，包括学生的德育评价、德育行为记录等。

这些档案可用于后续的评估和改进。

7. 与家长和其他教师合作：德育导师需要与家长和其他教师合作，共同关注学生的德
育教育。

可以通过家长会、教研活动等方式进行交流和合作。

8. 定期评估和改进：德育导师需要定期评估德育工作的效果，并进行相应的改进。

可以通过问卷调查、反馈意见等方式了解学生和家长的满意度，以及德育工作的改善方向。

全员德育导师教学工作计划5篇

全员德育导师教学工作计划5篇全员德育导师工作计划1一、指导思想在校长室和党支部领导下，和各部门密切合作，紧紧依靠全体班主任、任课教师，以创建和谐校园为目标，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，结合我校德育工作实际，坚持以爱国主义教育为主线，以养成教育为基础，以责任教育为核心，以争创文明班级为总抓手，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，切实提高德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高提供保障。

二、工作思路1.确立一种意识：德育助推，管理制胜。

2.抓住两条主线：养成教育，感恩教育。

3.搞好三个结合：主题教育与常规教育相结合;学校教育与家庭教育相结合;教师管理与学生自主管理相结合。

三、工作目标1.加强行为习惯养成教育，把《中小学生守则》《学生日常行为规范》宣传教育落到实处;2.抓好班级常规管理，防止出现乱班、差班;3.加强学生干部队伍建设，把学生自我管理工作抓细、抓实;4.加强班级文化环境氛围建设，创设优美育人环境;5.抓好班主任队伍建设，开展好德育科研;6.抓好法制教育、加强学生心理健康教育、各项安全教育，把学生违法犯罪率控制为“0”，杜绝学生重大安全事故、学生意外伤害事故;7.做好特殊学生的统计、跟踪管理工作。

四、工作内容1.合理构建德育工作机制。

学校要建立以德育为首的“三线”和谐校园德育工作机制。

即建立以校长室—德育处—年级组—班主任为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展。

建立以校长室—教务处—教研组—任课教师为主体的“课堂渗透德育主线”，把德育渗透到学科教学活动之中。

建立以学校党支部—团委—班委、团支部为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。

树立人人都是德育工作者，处处事事皆育人的思想。

进一步提高全体教师，特别是班主任的责任意识。

(1)树立一种责任：德育工作是全校教职工共有的大事，也是育人工作中的头等大事。

德育导师工作计划

德育导师工作计划一、工作目标。

作为德育导师，我的工作目标是通过全面的德育教育，培养学生的品德修养，提高他们的思想道德素质，促进学生全面发展。

二、工作内容。

1. 制定德育教育计划，结合学校德育工作的实际情况，制定全面的德育教育计划，包括德育教育目标、内容、方法和手段等，确保德育工作有针对性和实效性。

2. 组织德育活动，组织开展形式多样的德育活动，如德育讲座、主题班会、德育主题日等，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养学生的社会责任感和团队合作精神。

3. 关注学生心理健康，关注学生的心理健康状况，及时发现和解决学生的心理问题，开展心理健康教育和心理辅导工作，帮助学生树立积极的心态，增强心理韧性。

4. 建立德育档案，建立学生的德育档案，记录学生的德育表现和成长情况，及时对学生进行激励和指导，形成德育教育的长效机制。

5. 加强家校合作，与家长和其他教师密切合作，共同关注学生的德育教育，形成学校、家庭、社会共同育人的良好局面。

三、工作重点。

1. 强化德育课程建设，加强德育课程建设，注重课程内容的实践性和针对性，提高德育课程的吸引力和实效性。

2. 加强德育教师队伍建设，加强德育教师的培训和交流，提高德育教师的专业水平和教育教学能力，形成一支高素质的德育教师队伍。

3. 关注重点学生的德育教育，针对重点学生，加强德育教育的个性化引导和帮助，确保每个学生都能得到德育教育的关爱和支持。

四、工作措施。

1. 加强德育教育宣传，通过校园广播、校报、校园电视台等媒体，加强德育教育的宣传力度，营造浓厚的德育教育氛围。

2. 建立德育教育评估机制，建立德育教育的绩效评估机制，对德育教育的效果进行定期评估和总结，及时调整和改进德育工作。

3. 加强德育资源整合，充分利用学校和社会资源，加强德育资源的整合和共享，丰富德育教育的内容和形式。

4. 建立德育教育风险防范机制，建立德育教育的风险防范机制，对可能出现的德育问题进行预防和化解，确保德育教育工作的顺利进行。

德育导师个人工作计划3篇

德育导师个人工作计划德育导师个人工作计划精选3篇（一）德育导师个人工作计划1. 确立核心价值观：明确自己的核心价值观和教育理念，以此为指导原则进行工作。

2. 制定教育目标：设立明确的德育教育目标，包括培养学生的品德修养、提高他们的道德意识和社会责任感等。

3. 制定工作计划：根据学校的德育发展方向和需求，制定个人的工作计划，明确工作重点和时间安排。

4. 开展德育活动：组织和参与学校的德育活动，如主题班会、品德风采展示、志愿服务等，以培养学生的良好品质。

5. 个性化辅导：针对不同学生的德育问题，采取个性化的辅导措施，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

6. 成长记录：及时记录学生的德育表现和成长情况，为学校的德育评估和学生的综合素质评价提供参考依据。

7. 继续学习：保持学习热情，不断提升自身的德育教育能力和专业水平，参加相关培训和学术活动。

8. 与家长沟通：与学生家长保持密切联系，共同关注学生的成长和德育教育，形成学校、家庭、社会共同育人的合力。

9. 自我评估：定期对自己的工作进行评估和总结，及时发现问题和不足之处，并采取改进措施不断提升工作质量。

以上就是德育导师个人工作计划的主要内容，希望对您有帮助。

您还有其他问题需要咨询吗？德育导师个人工作计划精选3篇（二）德育导师的工作总结通常包括以下内容：1. 工作目标和任务：总结一段时间内的工作目标和任务完成情况，包括德育指导计划的执行情况、学生德育活动的组织情况等。

2. 学生德育情况：对学生的德育状况进行总结和分析，包括学生品德素质的提升情况、学生行为表现的情况等。

3. 德育工作成果：总结德育导师的工作成果，例如学生德育成绩的提升情况、学生德育活动的影响力等。

4. 工作亮点和不足：总结工作中的亮点和成功经验，同时也要诚实地分析存在的不足和问题，并提出改进的建议。

5. 改进措施和计划：根据总结分析的情况，提出接下来的工作改进措施和具体实施计划，为下一阶段的德育工作提供指导方向。

德育导师工作计划

德育导师工作计划德育导师工作计划1为全面贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，切实增强学校德育工作的主动性、针对性和实效性，全面构建“全员参与”的学校德育工作体系，经研究决定在我校全面实施“德育导师制”。

现将有关事项通知如下：一、指导思想：坚持德育首位，倡导全员育人。

以“面向全体学生，不让一个学生掉队”为宗旨，使教育更趋亲情化、个性化，让每一位学生的个性得到张扬，享受成功的快乐，教师应最大限度地理解、宽容、善待学生，在充分尊重和信任学生的前提下，因材施教，因势利导，注重个别化教育，通过课外“一对一”、“面对面”的教育教学活动，使他们学会做人、学会求知，促进学生素质的全面提高与身心的健康发展。

同时以“德育导师制”为主要载体，动员全体教师参与德育工作，充分整合德育资源，积极探索我校德育工作管理新模式，形成着眼全体、关注全面、既管又导、整体推进的学生德育工作新局面。

二、操作方法：一种理念、两大目标、三个步骤、四项原则、五项制度、六大职责。

1．一种理念：教师人人都是导师，学生个个得到关爱。

2．两大目标：（1）使师生关系更融洽，注重亲情化、个性化教育，把教师的关爱深入到学生的心灵深处；（2）善于发现每一个学生的潜能，寻找发展其潜能的有效方法，促进学生的人格成长。

3．三个步骤：（1）教师人人争当导师，师生双向选择结成对子；（2）导师与学生共同制定切合学生实际的成长计划和导师工作方案；（3）导师利用有效时间、不同场合开展有针对性的“导育”活动，即对学生进行思想上的引导、学习上的辅导、心理上的疏导、生活上的指导。

4．四项原则：（1）个性化原则。

教师必须承认学生的个性差异，高度重视学生的个性差异，善于发展学生的个性。

教师要把每一个学生当作一首风格迥异的诗，学会欣赏学生，学会分享学生的快乐。

（2）亲情化原则。

建立民主平等的师生关系，教师尊重学生，给学生以父母般的关爱，成为学生的良师益友。

2023年德育导师工作计划五篇

2023年德育导师工作计划五篇德育导师工作计划篇1一、指导思想：围绕学校的德育工作计划展开“做有道德的人，我快乐，我自豪”教育活动，以培养学生“两个好习惯”为重点，深入探索德育工作的新途径、新方法，促进学生养成良好习惯，全面提高学生的综合素质。

二、工作目标：1、培养学生良好的人格品质，让每个学生快乐成长。

2、培养学生良好的习惯，发挥自我教育功能，让学生自主管理。

3、培养学生学有所长，学有特长，主动发展。

三、工作重点：1、培养学生“两个好习惯”——负责任、养常规。

2、继续开展“做有道德的人、我快乐、我自豪。

”主题教育活动——第四篇章“文明礼仪伴我行”活动。

3、进行“阳光天使”校园艺术节——第三届学生素质大赛。

四、具体措施：(一)培养学生“两个好习惯”，促进学生全面发展1、培养学生负责任的好习惯，让每个学生成为有责任心的人责任心是一种习惯性行为，也是一种很重要的素质，是做一个优秀的人所必须的，只有具备高度责任感的人，才会主动承担起对家庭负责任，对社会负责任，才会努力学习，努力工作，报效祖国。

为此，本学期我重点在数学课堂中培养学生负责任的好习惯。

培养学生主要养成：A、自己的事情自己做的习惯具体做法：(1)在数学课堂中培养学生自己的事情自己做的好惯。

指定数学课代表负责检查:课前每人要摆好自己的数学学习用品，下课后收拾好学习用具，课代表负责检查。

(2)准备好专门记录数学作业的本子并按时完成作业。

(3)完成作业后能及时放到书包里，每天早上能够主动的拿出作业交给课代表。

B、在家庭和学校中承担具体责任的习惯具体做法：(1)爱护校园的一草一木。

(2)爱护班级里的座椅板凳。

(3)课前指定卫生保洁员擦白板，保持教室干净整洁。

2、抓常规训练学校生活，要求孩子们树立严格的`集体和时间观念，遵守学校纪律。

一年级的孩子年龄小，仅懂得了道理，如果不经过反复训练，也不一定做到。

因此从开学起，我便对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。

德育导师工作计划六篇

德育导师工作计划六篇德育导师工作计划篇1一、指导思想以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。

2、落实各项常规教育，提高学生的自我管理能力。

3、优化校园文化，逐步凸显校园文化特色。

4、深化德育活动，引导学生在体验中感悟。

5、密切联系社会、家庭，开辟“大德育”的广阔天地。

6、健全安全制度、精细安全管理构建平安校园。

三、主要工作任务(一)细化、实化常规工作，提高效能1、加强德育队伍建设。

2、要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育基地建设。

形成三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围，要按要求办好，做到计划落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。

3、树立德育典型。

在本学期学期中期开展德育工作先进集体和十佳少年、十佳礼仪之星、十佳学习之星、十佳环保之星评选。

从各方面加强德育典型的引领作用。

(二)以“主题活动”为抓手，凸显德育的深度1、各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，要充分利用教师节、国庆节、元旦等传统节日开展班级小报、黑板报创作评比、各类征文评比、校歌、国歌演唱比赛活动。

2、精心、合理组织各类体育趣味活动。

3、加强孝道教育，开展孝敬父母大家谈主题班会，和给妈妈洗脚活动。

4、扎实开展书香校园活动。

要求各班都要建立图书角、读书角、人人都有读书笔记，形成人人爱读书的良好氛围。

5、进一步加大文明礼仪教育，让文明礼仪之花开遍校园。

9月份进行文明礼仪知识学习和文明礼仪知识竞赛，坚持班班每周评选文明标兵。

(三)注重校园文化建设，提升校园文化品位1、进一步发挥“校徽、校歌、校训、校风、学风”的引领作用。

高中德育导师学期工作计划6篇

高中德育导师学期工作计划6篇篇1一、引言本学期，作为高中德育导师，我将以培养学生的道德品质为核心，制定详细且全面的工作计划。

本计划旨在明确工作目标和方向，确保德育工作的顺利进行，以帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观。

二、工作目标1. 培养学生的道德素质，增强社会责任感。

2. 加强学生心理健康教育，提高心理素质。

3. 营造良好的班级氛围，构建和谐校园。

4. 加强家校合作，提高德育效果。

三、工作计划1. 制定德育课程体系（1）根据学校实际情况，结合高中阶段学生的特点，制定德育课程体系，包括德育课程的目标、内容、方法和评价。

（2）开展德育课程，注重培养学生的道德素质和社会责任感，引导学生树立正确的价值观。

2. 开展主题活动（1）根据时事热点和节日特点，组织主题班会活动，如“感恩教育”、“诚信教育”、“环保教育”等。

（2）组织志愿服务活动，让学生参与社会实践，增强社会责任感和奉献精神。

3. 加强心理健康教育（1）定期开展心理健康教育课程，帮助学生了解心理健康知识，提高心理素质。

（2）建立心理辅导机制，为学生提供心理咨询服务，及时解决学生的心理问题。

4. 营造良好班级氛围（1）加强班级管理，制定班级规章制度，明确班级目标。

（2）组织班级文化建设，营造良好的班级氛围，增强班级凝聚力。

（3）加强班干部培训，提高班干部的管理能力和服务意识。

5. 加强家校合作（1）定期举办家长会，与家长沟通学生的德育情况，共同关注学生的成长。

（2）通过家长群、电话等方式，及时与家长沟通学生在校表现，共同促进学生的成长。

（3）引导家长树立正确的教育观念，提高家庭教育的效果。

四、实施措施1. 加强德育导师自身的素质提升，不断提高德育工作的水平。

2. 加强与各部门的协作，共同推进德育工作的开展。

3. 定期组织德育工作反思和总结，及时调整工作计划和策略。

4. 充分利用现代信息技术手段，提高德育工作的效率。

五、总结本学期，我将以培养学生的道德品质为核心，积极开展德育工作，努力营造良好的班级氛围，加强家校合作，提高学生的道德素质和心理素质。

德育导师工作计划

德育导师工作计划一、指导思想德育工作是学校教育的重要组成部分，它对于学生的成长和发展起着至关重要的作用。

作为一名德育导师，我将以学校的德育工作指导思想为引领，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，通过个性化的指导和关爱，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，促进学生的全面发展。

二、工作目标1、深入了解受导学生的思想、学习、生活等方面的情况，建立良好的师生关系。

2、帮助受导学生树立正确的道德观念，培养良好的行为习惯和社会责任感。

3、关注受导学生的心理健康，及时发现并解决他们在成长过程中遇到的问题和困惑。

4、激发受导学生的学习兴趣，提高学习成绩，培养自主学习能力。

5、促进受导学生的个性发展，挖掘他们的潜能，培养创新精神和实践能力。

三、工作内容1、建立良好的师生关系定期与受导学生进行交流，了解他们的兴趣爱好、家庭背景、学习情况等，让学生感受到老师的关心和尊重。

以平等、民主的态度与学生沟通，倾听他们的想法和意见，建立相互信任的关系。

2、进行思想道德教育结合学校的德育课程和主题活动，向受导学生传授道德知识和价值观。

通过讲述身边的榜样故事、社会热点事件等，引导学生树立正确的道德观念。

3、关注心理健康留意受导学生的情绪变化和行为表现，及时发现可能存在的心理问题。

运用心理辅导的方法和技巧，帮助学生缓解压力、调整心态，增强心理适应能力。

4、学习指导了解受导学生的学习情况，分析他们在学习中存在的问题和困难。

制定个性化的学习计划，帮助学生掌握科学的学习方法，提高学习效率。

5、生活指导关心受导学生的生活情况，培养他们良好的生活习惯和自理能力。

引导学生正确处理与同学、老师、家长之间的关系，提高人际交往能力。

四、工作措施1、定期谈话每周至少与受导学生进行一次面对面的谈话，了解他们的近况，及时给予鼓励和指导。

2、家访每月进行一次家访，与家长沟通学生的在校表现和在家情况，共同促进学生的成长。

3、组织活动根据学生的兴趣爱好和特长，组织丰富多彩的活动，如主题班会、社会实践、兴趣小组等，培养学生的综合素质。

学校德育处工作计划(8篇)

学校德育处工作计划一、指导思想：坚持以____统领学校德育工作，____《____进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，以养成教育为核心，重视学生行为规范教育，结合区教育局德育工作要求，开展扎实有效、有特色的德育主题教育活动，营造积极向上的校园文化氛围，推进学校素质教育的步伐。

二、工作目标：1.开展爱国主义、集体主义以及社会主义核心价值观教育，加强“____”教育，做好学校德育课题的结题工作。

2.坚持以养成教育为基础、以文明礼貌教育为核心、以感恩教育为特色，抓好学生行为习惯的养成。

3.进一步深化班集体建设工作，打造班风正、学风浓、班集体建设特色显明的优秀集体。

4.深化学生德育活动的开展，让学生从活动中培养和提高素质，打出学校德育品牌。

5.加强学校德育常规工作管理，调动校内各部门的育人积极性。

6.开展“优秀学生”、“校园之星”、“文明之星”评选工作，重视评选过程，激发学生积极向上的情感。

三、工作措施：（一）、加强班主任队伍建设，落实考核评比。

1.每月召开班主任工作例会，学习理论、总结经验，不断提高班主任工作水平和思想素质。

2.落实班主任常规工作，重视对学生良好行为习惯的培养以及优美、整洁的班级环境和校园环境的创建。

①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。

②有的放矢地进行学生行为习惯的培养，杜绝乱吃零食、乱扔垃圾以及各种脏、乱、差现象，有针对性地采取措施，进行跟踪教育和转化工作。

3.营造良好的教书育人氛围-整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围等。

4.加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程、全方位的德育观。

通过评比考核评估，在竞争中实行动态管理，促进文明行为习惯的养成。

5.结合市级研究课题，深入进行德育科研探索，鼓励班主任上好主题班会，积极撰写德育论文，班主任每月上传德育案例至学校网站。

（二）、加强学生行为习惯的养成教育和法制安全教育。

1.落实《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，狠抓学生常规教育。

【德育工作计划】德育处工作计划

【德育工作计划】德育处工作计划一、工作目标。

1. 提高学生的思想道德素质，培养学生良好的道德品质和行为习惯。

2. 加强学校德育教育的系统性和针对性，推动学校德育工作的全面发展。

3. 建立健全学校德育管理体系，提高学校德育管理水平。

二、工作重点。

1. 加强学生德育教育，开展形式多样的德育活动，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

2. 建立健全德育工作机制，完善德育工作制度，加强师生德育培训，提高师生德育水平。

3. 加强学校德育管理，建立德育档案，加强德育考评，及时发现和解决学生德育问题。

三、工作措施。

1. 组织开展德育主题教育活动，如德育讲座、德育实践活动等，引导学生正确树立人生观、价值观和世界观。

2. 完善学校德育工作制度，建立健全德育考评机制，加强对师生的德育培训，提高师生德育水平。

3. 建立学生德育档案，加强对学生德育问题的跟踪和管理，及时发现和解决学生德育问题，确保学生健康成长。

四、工作计划。

1. 每学期开展至少两次德育主题教育活动，如德育讲座、德育实践活动等。

2. 每学年组织至少一次师生德育培训，提高师生德育水平。

3. 每月对学生德育情况进行一次考评，建立学生德育档案，及时发现和解决学生德育问题。

五、工作效果评估。

1. 定期组织对学生进行德育教育效果评估，及时调整德育工作计划。

2. 每学年对师生德育水平进行一次评估，总结经验，改进工作。

六、工作责任。

1. 德育处负责制定德育工作计划，组织实施德育活动。

2. 各班主任负责组织学生参与德育活动，做好学生德育工作。

七、工作总结。

1. 每学期对德育工作进行总结，总结经验，改进工作。

2. 每学年对德育工作进行年度总结，总结经验，制定下一年度的德育工作计划。

【德育工作计划】德育处工作计划

【德育工作计划】德育处工作计划一、工作目标。

1. 提升学生的思想道德素质，培养学生良好的道德品质和价值观念。

2. 加强学生的自律意识和责任感，培养学生良好的行为习惯和社会公德。

3. 加强学校师生之间的沟通和交流，营造和谐的校园氛围。

二、工作内容。

1. 开展德育教育活动，包括主题班会、德育讲座、德育主题班会等，引导学生正确树立人生观、价值观。

2. 加强学生的纪律教育，建立健全的学校纪律，提高学生的自律意识和责任感。

3. 组织开展志愿者服务活动，引导学生参与社会公益活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。

4. 加强师生之间的沟通和交流，建立健全的师生关系，提高学生的心理健康水平。

三、工作措施。

1. 制定德育教育活动计划，明确活动内容、形式和时间安排，确保活动顺利开展。

2. 加强学生纪律教育，建立学生奖惩制度，加强对学生的日常管理和监督。

3. 组织学生参与志愿者服务活动，与社会组织合作，开展一系列有意义的公益活动。

4. 开展师生交流活动，组织心理健康讲座和心理辅导活动，关注学生心理健康问题，及时帮助学生解决心理困扰。

四、工作评估。

1. 定期对德育教育活动进行评估，总结活动开展情况，及时发现问题并加以改进。

2. 跟踪学生的行为表现，及时发现学生的不良行为并进行规范和教育。

3. 定期对师生关系进行评估，了解师生之间的互动情况，及时解决师生之间的矛盾和问题。

五、工作总结。

1. 定期召开德育工作总结会，总结德育工作开展情况，分享工作经验，提出下一阶段的工作计划。

2. 及时向学校领导汇报德育工作情况，接受领导的指导和监督，确保德育工作的顺利开展。

德德育处工作计划通用8篇

德德育处工作计划通用8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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[德育导师工作计划]德育研究工作计划

[德育导师工作计划]德育研究工作计划
德育导师工作计划。

时间，2022年。

一、目标。

1. 深入研究德育理论，提升德育导师的专业水平。

2. 开展德育实践活动，促进学生德育素养的提升。

3. 建立德育导师团队，共同探讨德育工作的改进和创新。

二、工作内容。

1. 学习德育理论知识，包括德育心理学、德育教育学等相关领
域的理论知识，提高专业素养。

2. 参加德育研讨会和学术交流活动，了解最新的德育研究成果，拓宽视野。

3. 组织学生参与德育实践活动，如志愿服务、社会实践等，培养学生的社会责任感和团队合作能力。

4. 撰写德育研究论文，发表在相关学术期刊上，分享德育工作的经验和成果。

5. 建立德育导师团队，定期组织团队会议，共同探讨德育工作中的问题和挑战，寻求解决方案。

三、时间安排。

1. 每周至少安排2天时间进行德育理论学习和研究。

2. 定期参加德育研讨会和学术交流活动。

3. 每月组织一次学生德育实践活动。

4. 撰写德育研究论文的时间安排根据研究进度而定。

5. 每季度举行一次德育导师团队会议。

四、评估与总结。

1. 每季度对德育研究工作进行评估，总结经验和不足，调整工作计划。

2. 每年对德育导师团队的工作进行综合评估，制定下一年度的工作计划。

以上工作计划仅供参考，具体执行情况需根据实际情况进行调整。

德育处教师工作计划5篇

德育处教师工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作方案、述职报告、思想汇报、演讲稿、条据书信、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, thought reports, speeches, evidence letters, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!德育处教师工作计划5篇工作计划可以帮助我们更好地分析和评估工作中的风险和机会，制定相应的应对策略和计划，通过工作计划，我们可以更好地评估工作需求，提高工作的适应性和灵活性，以下是本店铺精心为您推荐的德育处教师工作计划5篇，供大家参考。

【德育工作计划】德育处工作计划

【德育工作计划】德育处工作计划
一、工作目标。

1. 建立健全的德育工作体系，促进学生全面发展。

2. 提高学生的思想道德素质，培养他们正确的人生观和价值观。

3. 加强德育宣传教育，营造良好的校园文化氛围。

二、工作重点。

1. 加强德育课程建设，注重学生的思想品德教育，推动德育课
程的改革和创新。

2. 加强学生心理健康教育，开展心理辅导和心理健康知识普及
活动。

3. 加强家校合作，促进学校和家庭共同育人，共同关注学生的
思想品德发展。

4. 加强德育宣传教育，组织开展主题班会、德育讲座等活动，
引导学生树立正确的人生观和价值观。

三、工作措施。

1. 组织德育教师开展教学研讨活动，提高德育课程教学质量。

2. 开展心理健康知识普及活动，组织心理测试和心理咨询活动，关注学生的心理健康问题。

3. 组织家长会、家庭教育讲座等活动，加强学校和家庭的沟通
和合作。

4. 制定德育宣传教育计划，组织开展主题班会、德育讲座等活动，营造良好的校园文化氛围。

四、工作评估。

1. 每学期对德育工作进行评估，总结经验，发现问题，及时调
整工作方向和措施。

2. 定期组织学生进行德育素质测试，了解学生的思想品德发展
情况，为下一步的工作提供参考。

五、工作总结。

1. 每学年对德育工作进行总结，总结成绩，找出不足，做好下一年度工作计划。

2. 不断提高德育工作的质量，为学生的全面发展和健康成长提供坚实的保障。

德育导师工作计划汇总5篇

德育导师工作计划汇总5篇德育导师工作计划篇1一、指导思想贯彻中央两办《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《公民道德建设实施纲要》精神，围绕学校工作中心，从基础德育入手，重视学生行为规范教育和教师职业道德教育，突出活动和渗透，研究方法，探索途径，加强针对性、主动性、全面性，进一步提高德育实效。

二、工作思路1、确立一种意识：以学生为主体。

2、抓住两条主线：养成教育，班级管理。

3、转变三个观念：变陈旧为新颖，变循规蹈矩为开拓创新，变评价单一为多方面量化评价。

三、主要任务和目标1、加强学生的养成教育，提高学生素质。

本学期，我们继续每日常规检查，安排老师每天进班检查各班的纪律、班级卫生、个人卫生、穿戴、作业、佩带红领巾等情况做检查并记录，做为每周颁发流动红旗的其中一项。

这样在学习的同时使学生养成良好的卫生习惯、学习习惯、自理能力。

其次，班主任在每周班会中，校领导在集中讲话时，各任课老师在课堂上，以生动的案例，真实的故事讲述着优良传统。

2、爱国主义红色教育爱国主义教育是每个学期必须的一项工作，学生从入一年级开始一直到六年级毕业，始终要把爱国主义教育渗入各项活动和各种教育演说中。

因此，我们的弘扬美德活动一直从学期初到学期末都对每个学生助人为乐、民族团结、保护环境等方面做详细记录，我们对这些优异的表现及时进行表彰奖励。

同时，也进行一些主题活动，让学生感受到祖国的伟大。

3、提高学生各方面能力学生在学校不仅是为了取得优异的考试成绩，更重要的是培养各方面的素养。

为了达到提高学生能力的目的，我们试着分一些工作让学生自主完成，如学生会只有一个老师进行辅导，其他具体工作都是学生会独立完成。

又如在各种主题活动中也让学生参与策划，让学生主持等。

4、评价体系进一步完善。

对班主任和班级的评价进一步量化。

为了能让老师有一个更加公正的评价，我们德育处对班主任工作进行详细记录，每一项活动的准备、参与、获奖，每一次工作的完成情况，每一周的常规检查评比，每个班的学生情况都与班级和班主任的评价体系相联系，在学期末给班主任一个公开、公平、公正的评价。

德育导师工作计划共3篇

德育导师工作计划德育导师工作计划共3篇时间就如同白驹过隙般的流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，请一起努力，写一份计划吧。

相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编为大家收集的德育导师工作计划共3篇，希望对大家有所帮助。

德育导师工作计划共3篇1本学期我校全面推行学生励志教育。

通过学习我深刻地认识到只有装着一颗爱心，你才会去发现、寻找学生的闪光点，去鼓励他们上进，去指导他们克服困难，迎接挑战，才会拉近师生之间的距离，才会达到教学、生活中师生之间的和谐与沟通。

为了达到这个目的，为了每一位受导学生的健康成长，现制定本学期工作计划如下：第一、每天对所负责的每个学生的成长记录进行批阅。

根据学生的自我记录情况，对学生进行肯定、鼓励和支持。

对他们正确定位，多一些理解和体谅，少一些要求和奢望，多一些耐心和表扬，少一些生气和批评。

进行积极的心理暗示，达到心灵对话和沟通。

第二、每月对负责的小组开展两次活动，例如组织打球、游戏、社会实践和体验等，在活动中增进师生之间的交流和感情，并且保留活动过程的重要记录。

第三、每月抓三个典型学生进行重点帮扶。

与学生谈心，及时了解学生的思想动态。

对学生在生活或学习中遇到的困难进行及时有效的帮助。

并且深入学生家庭进行家访，与家长一道共同关心、帮助学生的成长。

获得家长的帮助，对于孩子来说应该是最方便、最直接、最安全的。

另外，还要注意对帮扶过程和结果做好详细记录。

德育导师工作计划共3篇2为加强和改进未成年人思想道德建设，拓宽学生思想道德建设的机制和实施途径，关注学生个性需求，促进每一个学生的健康和谐成长和课程改革的有效实施。

根据区教育局要求，我校将继续开展德育导师工作，现将本学期计划制订如下：一、主要工作：1、全校各年级、各班要认真做好宣传工作，积极掀起学校推行的德育导师制热潮，要充分明确德育导师制的意义、目标和任务。

年级组和班级要配合学校搞好德育导师制的实施。

2、各年级和各班组织导师、学生填写好“德育导师制”双向选择表，原则上是班级的任课老师与本班级的`同学结对。

德育处教师工作计划5篇

德育处教师工作计划5篇为了对工作进行回顾，我们需要将工作计划制定好，优秀的工作计划对我们接下里的工作有很大的帮助，，作者今天就为您带来了德育处教师工作计划精选5篇，相信一定会对你有所帮助。

德育处教师工作计划篇1一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，围绕“培育与践行社会主义核心价值观”主题教育，结合本年级学生年龄特点，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，促进学生身心健康快乐成长，从而培养学生良好的行为习惯和道德意识，为其成为合格小公民打下坚实的思想基础。

二、具体工作：1、加强行规学习与训练(1)应切实加强学生的日常行为教育，针对学生的年龄特点，对学生的纪律、卫生等方面进行训练和指导。

重点加强良好的学习习惯培养和“讲诚信、有责任”的养成教育，将行为规范的实施与学校各项主题活动有机结合。

(2)以《两纲》教育为重点。

加强安全纪律教育，如：教育学生课间文明休息，不追逐打闹，上下楼梯做到轻声慢步，靠右行走。

同时，各班要充分利用晨会，班队课时间，向学生渗透生命价值，生命意义教育;教给学生自护，自救的知识和技能，引导学生树立积极向上的人生观。

2、加强班级教育(少先队)的管理班级是学校组成的最基础“单位”。

加强班级管理，对于改进学风、班风、校风都有着重要的作用。

随着学生年龄的增长、能力等各方面的提高，有必要加强班级教育与管理，以提高班级管理的效率，形成良好的班风、班貌。

加强班级教育阵地建设，对于落实德育常规教育有着深刻的意义。

少先队是学生课余活动的主要组织机构。

根据队员的年龄特点与实际情况，与时俱进，组织队员开展适合学生需要的活动。

本学期将加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。

要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。