德育导师工作计划示范文本
德育导师个人工作计划范文（3篇）
德育导师个人工作计划范文本学期我以教育教学改革为动力，以进一步促进学生德育工作为重点，以全面提高自身的思想素质为突破口，认真____《____关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，解放思想，实事求是，坚持不断创新，认真____教育方针，按照学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的《中学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学生德育水平。
对学生的德育教育也是我的主要工作之一。
平时，我除了利用学习课文同时对学生进行德育教育外，平时在教学中我也注重对学生的德育渗透。
一、培养目标：新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观，人生观，价值观;具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
针对学生的德育基础，结合学生的实际开展德育教育。
因此在思品学科的教学中，有责任也应有目的地对学生进行思想品德的培养，以期能使学生逐渐形成良好的品性，不断规范自己的行为。
二、措施方法：1、充分发挥教师在教学中体现的人格魅力。
德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。
教师自身的形象和教师体现出来的一种精神对学生的影响是巨大的，也是直接的。
教师的板书设计、语言的表达、教师的仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。
比如，为了上好一堂思品课，老师做了大量的准备，采取了灵活多样的教学手段，这样学生不仅学得很愉快，而且在心里还会产生一种对教师的敬佩之情，并从老师身上体会到一种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。
2、充分利用教材挖掘德育素材。
认真钻研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于对知识的分析中。
3、在教学过程中进行德育渗透。
教师在教学过程中，可以采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育，比如研究性学习，合作性学习等。
德育导师个人的工作计划
德育导师个人的工作计划一、工作目标作为德育导师，本人工作计划旨在围绕学生德育工作，全面提高学生的思想道德素养，培养学生的社会主义核心价值观，具体目标如下：1. 深入了解学生的思想动态，针对不同学生的特点，开展个性化德育教育。
2. 提高学生的道德认知，培养学生具有良好的道德品质和行为习惯。
3. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的社会责任感和使命感。
4. 加强与家长、任课教师的沟通协作，共同推进学生德育工作。
二、工作措施1. 定期开展德育主题教育活动，如主题班会、讲座、座谈会等，引导学生树立正确的价值观。
2. 加强对学生的个别辅导，针对学生在思想、行为等方面的问题，给予及时指导和帮助。
3. 组织学生参加社会实践活动，提高学生的社会责任感和实践能力。
4. 加强班级管理，营造良好的班级氛围，培养学生的集体荣誉感和团队协作精神。
5. 积极参与学校组织的各类培训和学习，提高自己的教育教学水平和德育工作能力。
三、工作重点1. 关注学生的心理健康，及时发现和解决学生心理问题，提高学生的心理素质。
2. 加强对学生网络行为的引导和监管，预防网络成瘾、沉迷等问题。
3. 深入推进家校合作，定期与家长沟通交流，共同关注学生的成长。
4. 关注特殊群体学生，如贫困生、留守儿童等，给予更多的关心和帮助。
四、工作计划实施与评估1. 制定详细的工作计划，明确每月、每周、每日的工作目标和任务。
2. 定期对工作计划进行总结和评估，分析工作中存在的问题和不足，及时调整和完善工作措施。
3. 积极参与学校组织的德育工作交流和研讨活动，借鉴先进经验和做法，提高自身工作水平。
五、工作保障1. 加强与各部门的沟通与协作，争取学校领导和相关部门的支持与配合。
2. 争取家长和社会各界的支持和参与，共同推动学生德育工作。
3. 提高自身的职业素养，树立良好的师德师风，为学生树立榜样。
本工作计划旨在为学生的健康成长创造良好的德育环境，本人将全力以赴，认真履行职责，为培养具有社会主义核心价值观的新时代接班人而努力奋斗。
小学德育导师工作计划3篇
小学德育导师工作计划小学德育导师工作计划精选3篇（一）小学德育导师工作计划通常包括以下几个方面：1. 设定目标：确定本学期或本学年的德育工作目标，包括学生的品德培养目标、行为规范和校园文化建设目标等。
2. 制定计划：根据目标制定具体的工作计划和项目安排，包括德育课程设置、德育活动安排等。
3. 管理执行：负责跟进和监督德育工作的执行情况，包括师生参与情况、效果评估等。
4. 资源整合：协调学校内外资源，包括人力、财力、物力等，以支持德育工作的开展。
5. 危机处理：及时应对学生行为问题和突发事件，保障校园安全和秩序。
6. 评估反馈：定期对德育工作进行评估和反馈，根据评估结果调整工作方向和措施。
以上是小学德育导师工作计划的基本框架，具体内容可根据学校的实际情况和需求进行调整和完善。
小学德育导师工作计划精选3篇（二）小学德育工作总结在过去一学期的德育工作中，我们班围绕培养学生的品德修养和价值观念展开了多方面的活动和措施，取得了一些成果，也遇到了一些挑战。
首先，我们通过开展班会议题讨论、主题班会、德育活动等形式，引导学生明晰自己的核心价值观念，强调尊重、责任、诚信等品质的重要性。
通过这些活动，学生增强了责任感和自律能力，对团结互助、诚实守信有了更深刻的理解。
其次，我们注重在日常教育教学中渗透道德教育元素，通过教师的言传身教引导学生形成正确的思想观念和行为习惯。
在课堂上，我们针对性地引导学生正确认识、正确行为，促使学生树立正确的人生观和世界观。
最后，我们还通过家校合作的方式，邀请家长参与学校的德育工作，共同关注学生的综合素质素养。
家长的支持和配合，对学生的德育教育有着积极的推动作用。
在工作过程中，我们也遇到了一些挑战，例如学生品行纠纷较多、部分学生无法自觉遵守规章制度等问题，需要我们进一步加强管理和引导，制定更加严格和有效的措施。
未来，我们将继续深化德育工作，在校园文化建设、个性化辅导等方面下功夫，全面提升学生的道德素养和品德修养，努力培养具有高尚品质和良好行为习惯的小学生。
德育导师工作计划
德育导师工作计划一、目标与愿景作为德育导师，我的工作目标是提高学生的道德素质，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
我期望通过自己的努力，让学生在德育方面取得长足进步，为他们的成长和发展奠定坚实的基础。
二、工作重点在德育工作中，我将着重关注以下几个方面：培养学生的良好品德：通过引导和激励，帮助学生养成良好的道德品质，如诚实守信、尊重他人、关心集体等。
提高学生的道德认知：通过德育课程和活动，引导学生认识和理解道德规范和价值观，增强他们的道德判断力。
加强学生的德育实践：鼓励学生参与志愿服务、社区活动等社会实践，让他们在实践中锻炼品德，提高道德修养。
关注学生的心理健康：通过心理辅导和疏导，帮助学生解决心理问题，提高他们的心理素质和适应能力。
三、具体措施为了实现以上工作重点，我将采取以下具体措施：设计德育课程：根据学生的年龄特点和德育需求，设计有针对性的德育课程，如"品德修养""价值观探索"等。
组织德育活动：定期组织德育主题活动，如志愿服务、道德讲座、角色扮演等，让学生在丰富多彩的活动中锻炼品德。
家校合作：加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的德育成长，形成教育合力。
个别辅导：针对个别学生的特殊情况，进行有针对性的个别辅导和帮助。
评价与反馈：建立德育评价机制，定期对学生的德育表现进行评价和反馈，激励学生不断提高道德水平。
四、预期成果通过以上措施的实施，我预期能够取得以下成果：学生道德素质明显提高：学生在诚实守信、尊重他人、关心集体等方面取得显著进步。
道德认知水平提升：学生对道德规范和价值观有更深入的理解和认识，道德判断力得到增强。
德育实践能力提升：学生在志愿服务、社区活动等社会实践中表现出良好的品德修养和实践能力。
心理素质和适应能力提高：学生能够更好地应对心理问题和挑战，具备更强的心理素质和适应能力。
家校合作成效显著：家长对德育工作的关注和支持得到加强，形成良好的家校合作关系。
德育导师个人工作计划(5篇)
德育导师个人工作计划（5篇）德育导师个人工作计划（通用5篇）德育导师个人工作计划篇1为了更好地开展德育工作，工作计划特别详细：从去年的工作总结中了解到，从初三上学期开始专门开始了今年的德育工作。
加强学生的学习指导，为学生的基础知识打下良好的基础，并对部分人进行具体的指导。
这学期活动很少，主要是身体活动和健身。
其他文艺活动尽量少举办，最多在主题班会期间进行一些小活动。
在学习小组中，每周进行一次学习自查交流活动，每两周进行一次大型活动。
及时改变自己，解决复习过程中的一些问题。
高中生新学期教育第一周高三被学生认为是最关键的一年，因为他们认为在这一年里，学生可以取得成绩。
但是对于我们教育工作者来说，主要还是要把握高一高二的时间。
但是在高三的时候，我们应该更加重视对学生的教育。
首先要给学生讲解高三的基本规划，说明今年的一些重大任务，让学生的心态建立在一个比较好的基础上，所以新学期第一次就要把这件事讲清楚。
至于说什么，你要了解清楚学生的具体情况，然后才能安排学生的一些具体活动！根据具体情况的事实。
理想教育第二周。
学会自省。
开学家长会。
新学期首先要稳定学生的思想，也就是先确定他们的理想。
这样就可以组织一些具体的活动或者讲座来安排确认。
在学期开始的时候，让学生做一些自我检查，总结以前的学习情况，然后根据自己的情况进行定位，制定自己的计划，有一个全面的计划，具体落实所有的问题。
这样，我们就可以在学期开始时有一些基本的计划。
开学家长会很重要。
有必要向父母说明一些具体情况，以便在一些基本情况下理解其中的价值，从而更好地开展后面的工作。
具体内容根据具体情况确定。
第三周：第五次阅读活动。
(主要是与自身现实相关的书籍)继续上述阅读活动，在本届的组织中，学生的阅读活动应该设置在一个与实际学习科目有一定联系的环节上，这样阅读也有一定的意义。
当然阅读的书目要有一定的把握，学生不要受此影响。
第四周：体育锻炼安排(准备运动会)。
学会沟通(分组或安排活动)。
教师个人德育导师工作计划
教师个人德育导师工作计划一、工作目标本人将积极履行德育导师职责，努力提高德育工作水平，全面完成学校交办的德育导师工作任务。
通过个人努力和团队合作，建设一个积极、阳光、健康、和谐的校园文化氛围，帮助学生建立正确的人生观、世界观、价值观，引导学生健康成长，促进学校全面发展。
二、工作内容及方案1. 班会教育每周轮值主持至少一次班会，结合学生的日常生活和学习情况，组织开展班会教育活动。
以学生心理发展特点为依据，根据时间和季节特点进行班会主题的选取和安排。
例如，秋季以“励志、忍耐、进取”为主题，向学生宣传励志典型，引导学生树立正确的人生观；冬季以“关爱、温暖、真诚”为主题，开展爱心公益活动，引导学生树立正确的价值观和行为模式。
2. 心理辅导多次会见辅导对象，细心倾听、认真了解学生的心理特点和困扰，及时发现并化解学生心理问题，建立良好的心理辅导关系。
对个别心理问题较大的学生，组织开展集体心理活动，如班主任课堂心理测试、学生心理调查、形式多样、内容丰富的集体导学等。
3. 校园文明建设组织班级学生参与学校的文明建设，引导学生养成文明礼貌的习惯，培养良好的行为习惯，督促班级学生遵守校纪学规，共同维护校园的教育环境。
4. 唤醒思想，引导学生审美情操组织班级学生进行“翰墨悦读”、“诗词欣赏”、“初心如何读书”等主题活动，培养学生的审美情操，加深学生对文学、美术、音乐等艺术的理解和认识，丰富学生的情感和情操。
5. 安全教育每学期组织至少两次校园安全教育活动，为学生进行安全教育宣传，提高学生的安全意识，预防各种安全事故的发生，建立文明校园和谐环境。
6. 社团活动组织班级学生积极参与校内外的多样化社团活动，拓宽学生的兴趣爱好，促进学生的综合素质发展，培养学生的团队协作意识和创新能力。
7. 德育教育资料的收集整理和分享收集相关的德育故事、文化和心得体会等资料，分享经验并针对性地指导学生进行德育学习活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
德育导师个人工作计划
3.培养时间管理能力，提高工作效率
有效的时间管理对于提高工作效率至关重要，我将采取以下措施：
（1）制定工作计划：每周制定详细的工作计划，明确工作目标和优先级。
（2）合理分配时间：根据工作的重要紧急程度，合理分配时间，避免拖延。
3.营造积极向上的团队氛围
积极向上的团队氛围有助于提高团队工作效率，我将努力营造这样的氛围：
（1）树立团队榜样：表彰优秀团队和个人，激发团队成员的积极性和进取心。
（2）关注团队成员成长：关心团队成员的生活和工作，为他们的成长提供支持和帮助。
（3）举办团队活动：组织丰富多彩的团队活动，增强团队凝聚力，提升团队士气。
（3）网络课程学习：利用网络资源，选修与德育教育相关的在线课程，丰富自己的知识体系。
2.增强沟通协调能力，提高职场竞争力
沟通协调能力是职场中的重要技能，我将通过以下方式提升这方面的能力：
（1）模拟训练：参加沟通技巧的模拟训练，提高自己在不同情境下的沟通效果。
（2）实际操作：在日常工作中，主动承担沟通协调的任务，通过实践提升能力。
（1）时间安排不合理：在开展活动时，未能充分考虑到学生的课业负担，导致部分活动参与度不高。
（2）工作重心不够突出：在德育工作中，未能充分关注到学生的个体差异，对部分学生的德育教育不够深入。
（3）沟通协作不足：与家长、同事在沟通协作方面存在问题，导致部分工作推进缓慢。
教训：在今后的工作中，要合理安排时间，关注学生个体差异，加强与家长、同事的沟通协作，确保工作计划的顺利完成。
（3）第三季度：深入推进家校共育，开展心理健康教育活动，评估德育教育改革效果。
全员德育导师教学工作计划5篇
全员德育导师教学工作计划5篇全员德育导师工作计划1一、指导思想在校长室和党支部领导下，和各部门密切合作，紧紧依靠全体班主任、任课教师，以创建和谐校园为目标，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，结合我校德育工作实际，坚持以爱国主义教育为主线，以养成教育为基础，以责任教育为核心，以争创文明班级为总抓手，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，切实提高德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高提供保障。
二、工作思路1.确立一种意识：德育助推，管理制胜。
2.抓住两条主线：养成教育，感恩教育。
3.搞好三个结合：主题教育与常规教育相结合;学校教育与家庭教育相结合;教师管理与学生自主管理相结合。
三、工作目标1.加强行为习惯养成教育，把《中小学生守则》《学生日常行为规范》宣传教育落到实处;2.抓好班级常规管理，防止出现乱班、差班;3.加强学生干部队伍建设，把学生自我管理工作抓细、抓实;4.加强班级文化环境氛围建设，创设优美育人环境;5.抓好班主任队伍建设，开展好德育科研;6.抓好法制教育、加强学生心理健康教育、各项安全教育，把学生违法犯罪率控制为“0”，杜绝学生重大安全事故、学生意外伤害事故;7.做好特殊学生的统计、跟踪管理工作。
四、工作内容1.合理构建德育工作机制。
学校要建立以德育为首的“三线”和谐校园德育工作机制。
即建立以校长室—德育处—年级组—班主任为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展。
建立以校长室—教务处—教研组—任课教师为主体的“课堂渗透德育主线”，把德育渗透到学科教学活动之中。
建立以学校党支部—团委—班委、团支部为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。
树立人人都是德育工作者，处处事事皆育人的思想。
进一步提高全体教师，特别是班主任的责任意识。
(1)树立一种责任：德育工作是全校教职工共有的大事，也是育人工作中的头等大事。
2024年德育导师个人工作计划范文（2篇）
2024年德育导师个人工作计划范文一、工作背景和目标：作为德育导师，我将继续致力于培养学生的品德修养和社会责任感。
通过系统的德育教学和导师辅导活动，引导学生积极塑造健康的情感态度和道德观念，提高学生的人文素养和社会适应能力。
我的目标是培养学生成为有道德、有良知、有担当的全面发展的人。
二、年度工作计划：1. 设立德育教学计划根据学校的德育工作要求和学生的特点，制定本学年的德育教学计划。
明确教学目标、教学内容和教学方法，保证德育教学的科学性、系统性和针对性。
2. 开展德育主题教育活动根据学生的实际需求和社会热点，组织具有针对性和实践性的德育主题教育活动，如关爱环境、助人为乐、校园安全教育等。
通过具体的活动设计和实施，培养学生的品德修养和社会责任感。
3. 指导学生开展德育实践活动鼓励和指导学生开展各种形式的德育实践活动，如学生社团、志愿服务、道德讲堂等。
通过实践活动，激发学生的个人潜能，培养学生的创新精神和团队合作能力。
4. 组织德育导师培训组织学校的德育导师进行培训，提高导师的德育理论和实践水平。
通过培训，加强导师对学生的教育引导，提高导师的辅导能力和沟通能力。
5. 充实德育教学资源积极寻找和收集优质的德育教学资源，如德育教材、德育案例、德育讲稿等。
充分利用这些资源，丰富德育导师的教学内容和教学手段，提高德育教学的质量和效果。
三、具体计划和措施：1. 制定德育教学计划根据学校的要求和学生的特点，制定每一个学期的德育教学计划。
明确每一节德育课的教学目标和教学内容，结合学生的实际情况，灵活选择教学方法。
2. 开展德育主题教育活动结合国家和社会的重大事件，组织德育主题教育活动，如纪念活动、主题演讲比赛、社区服务等。
通过这些活动，引导学生关注社会问题，培养学生的社会责任感和公民意识。
3. 指导学生开展德育实践活动鼓励学生参加学生社团、志愿服务等德育实践活动，同时提供指导和支持。
组织学生开展道德讲堂活动，培养学生的表达能力和演讲技巧。
德育导师个人工作计划3篇
德育导师个人工作计划德育导师个人工作计划精选3篇（一）德育导师个人工作计划1. 确立核心价值观：明确自己的核心价值观和教育理念，以此为指导原则进行工作。
2. 制定教育目标：设立明确的德育教育目标，包括培养学生的品德修养、提高他们的道德意识和社会责任感等。
3. 制定工作计划：根据学校的德育发展方向和需求，制定个人的工作计划，明确工作重点和时间安排。
4. 开展德育活动：组织和参与学校的德育活动，如主题班会、品德风采展示、志愿服务等，以培养学生的良好品质。
5. 个性化辅导：针对不同学生的德育问题，采取个性化的辅导措施，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
6. 成长记录：及时记录学生的德育表现和成长情况，为学校的德育评估和学生的综合素质评价提供参考依据。
7. 继续学习：保持学习热情，不断提升自身的德育教育能力和专业水平，参加相关培训和学术活动。
8. 与家长沟通：与学生家长保持密切联系，共同关注学生的成长和德育教育，形成学校、家庭、社会共同育人的合力。
9. 自我评估：定期对自己的工作进行评估和总结，及时发现问题和不足之处，并采取改进措施不断提升工作质量。
以上就是德育导师个人工作计划的主要内容，希望对您有帮助。
您还有其他问题需要咨询吗？德育导师个人工作计划精选3篇（二）德育导师的工作总结通常包括以下内容：1. 工作目标和任务：总结一段时间内的工作目标和任务完成情况，包括德育指导计划的执行情况、学生德育活动的组织情况等。
2. 学生德育情况：对学生的德育状况进行总结和分析，包括学生品德素质的提升情况、学生行为表现的情况等。
3. 德育工作成果：总结德育导师的工作成果，例如学生德育成绩的提升情况、学生德育活动的影响力等。
4. 工作亮点和不足：总结工作中的亮点和成功经验，同时也要诚实地分析存在的不足和问题，并提出改进的建议。
5. 改进措施和计划：根据总结分析的情况，提出接下来的工作改进措施和具体实施计划，为下一阶段的德育工作提供指导方向。
小学德育导师工作计划_小学德育工作计划
小学德育导师工作计划_小学德育工作计划全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：小学德育导师工作计划一、工作目标以“立德树人”为宗旨，培养学生健康、积极、向上的人格品质，使学生能够在日常生活中形成良好的行为习惯和价值观念，具备良好的道德修养和社会责任感。
二、工作内容1. 制定德育年度工作计划，根据学校德育目标和学生实际需求，规划并确定本学年的德育工作重点和具体计划。
2. 指导学生进行日常行为规范和习惯的养成，包括守时、守纪、守序、守礼等方面的培养。
3. 开展道德教育活动，通过主题班会、德育教育课、德育主题演讲比赛等形式，引导学生积极树立正确的世界观、人生观和价值观。
4. 协助学校开展心理健康教育工作，帮助学生树立正确的人生观和心态，提高学生的心理素质。
5. 与家长、师生进行有效沟通，加强与家庭教育的衔接，形成学校、家庭、社会共同努力的良好局面。
三、工作方案1. 制定德育年度工作计划在新学年开始之初，根据学校的德育目标和学生的实际情况，制定德育年度工作计划。
在制定计划时，要广泛征求学生、家长和教师的意见，使得计划更加贴近实际需求，更有针对性和可操作性。
2. 指导学生进行日常行为规范和习惯的养成通过课堂教育、班主任工作、学生会活动等方式，指导学生进行日常行为规范和习惯的养成。
比如在每周的班会上进行“守时”“守纪”“守序”“守礼”等主题教育，引导学生自觉遵守规则，养成良好的习惯。
3. 开展道德教育活动组织学生参加各类道德主题演讲比赛、读书分享、志愿者活动等，通过这些形式丰富多样的活动，引导学生思考品德与行为之间的关系，树立正确的人生观和价值观。
4. 协助学校开展心理健康教育工作通过心理健康教育课、心理咨询服务、心理健康周活动等形式，协助学校加强学生的心理健康教育工作，提高学生的心理素质，使他们在面对挫折和困难时，能够正确对待、积极应对。
5. 加强与家庭教育的沟通定期与家长进行沟通，介绍学生在学校的表现和学习情况，倾听家长对学校德育工作的意见和建议，形成学校、家庭、社会共同关注学生德育教育的良好局面。
德育导师工作计划模板范文
德育导师工作计划模板范文一、工作背景与目标德育导师作为学校德育工作的重要支持力量，承担着培养学生品德与素质的重要责任。
通过本工作计划，旨在使德育导师明确工作目标，明确工作内容，提高工作效率，推动学生全面发展。
二、工作目标1.培养学生良好的品德和道德观念，增强他们的社会责任感和公民意识；2.促进学生的身心健康发展，提高他们的自我保护意识和能力；3.引导学生正确处理人际关系、解决问题的能力；4.通过开展丰富多样的德育活动，培养学生的创新精神、团队合作能力和综合素养；5.与家庭、学校和社会合作，共同关注学生的全面发展。
三、工作内容与计划1.制定年度德育工作计划：根据学校的发展目标和德育工作要求，制定年度德育工作计划，明确每个学期的工作重点和目标，确保工作的有序进行。
2.推动德育课程的开展：根据学校课程改革的要求，与校内教师合作，完善德育课程内容，提高课程质量，培养学生正确的价值观和道德观念。
3.组织开展主题班会：根据学生的成长特点和需要，组织开展主题班会，促进学生之间的沟通与交流，提高他们的自我认知和自我管理能力。
4.开展德育活动：组织学生参加丰富多样的德育活动，如“德育主题月”、“志愿者服务”、“文明礼仪教育”等，培养学生的社会责任感、公德意识和学习习惯。
5.设立班级德育导师职务：组织班级德育导师评选，选出优秀的导师，与他们合作，共同开展班级德育工作，解决学生在班级中的交往问题，培养学生的团队合作能力。
6.与家庭沟通合作：与学生家长保持密切的联系，定期开展家访活动，了解学生家庭情况和学生成长环境，与家长共同关注学生的德育发展，提供有针对性的教育建议。
7.学生德育档案管理：建立学生德育档案，记录学生在德育方面的重要表现和成长轨迹，为学生的综合评价提供依据。
8.定期评估和总结工作：每学期末进行工作评估和总结，总结工作经验，发现问题，为下一学期的工作提供改进和完善的建议。
四、工作计划实施过程及监测与评估为保证工作计划的有效实施，德育导师需要进行以下监测与评估工作：1.制定月度工作计划：每月初，根据年度工作计划，制定当月的工作计划，明确工作重点和目标。
德育导师个人工作计划范文
德育导师个人工作计划范文一、总体要求德育导师是学校思想政治工作的主要组织者和实施者，也是学生思想政治教育的主要承担者。
德育导师工作计划是德育导师在新的工作大环境下，结合自身的实际情况，制定的一项长期、长远的行动规划，目的是为了在社会主义初级阶段的我国，更好地发挥教师在学生德育工作中的主导作用，推进学校思想政治工作的深入发展，突出学校党委和政府的主导地位，更好地为教育事业的发展出谋划策。
1、目标任务2、制定工作计划二、目标任务以贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高中小学教师素质的意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，按照学校党委和行政要求，依据学校实际情况，结合德育导师个人实际情况，制定本计划，将德育导师工作目标明确、任务具体，以期能有针对性地推进学生思想政治教育的科学化、规范化、制度化。
三、制定工作计划1、明确工作目标为贯彻国家教育方针，促进学生健康成长，确保学生的全面发展，我将围绕落实国家教育方针，提高学生综合素质，提升学生思想道德素质为工作目标，实行思想政治教育科学规划、科学实施、科学评估。
2、明确工作内容2.1、总体要求结合学生专业和实际情况，引导学生们积极参加学校的德育活动，帮助他们树立正确的人生观、世界观，形成健康的自我认识、自我管理、自我克制、自我调整和自我超越的意识与能力。
2.2、主要措施通过组织学生参与集体活动，鼓励学生积极参与集体生活，充分发挥集体活动在学生德育中的作用。
这些活动可以包括课外体育锻炼、文艺汇报等形式，旨在培养学生的集体主义意识和协作精神。
2.3、实施步骤（1）通过落实班级管理制度，指导班主任和学生会干部，对学生进行心理健康教育与辅导，使学生更好地认识自己的心理特点，掌握自我保护的技巧，避免各种不良心理现象的发生。
（2）加强和家长的沟通，做好家访工作，帮助学生家庭了解学校对学生的教育教学要求，营造良好的家校合作氛围，全面关注学生个体差异，积极解决学生的成长问题。
德育导师个人工作计划范文
一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧紧围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一根本目标，以构建和谐校园、促进学生全面发展为宗旨，以提高学生思想道德素质为核心，创新德育工作方法，强化德育队伍建设，努力开创德育工作新局面。
二、工作目标1. 培养学生具有正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
2. 提高学生的道德素质，养成良好的行为习惯，形成文明礼貌、诚实守信、遵纪守法、团结友爱的道德品质。
3. 加强心理健康教育，帮助学生树立自信、乐观、积极向上的人生态度。
4. 促进学生全面发展，提高学生的综合素质。
三、工作思路1. 深入开展德育主题活动，提高学生的道德素质。
以主题班会、道德讲堂、志愿服务等活动为载体，引导学生树立正确的道德观念。
2. 加强德育队伍建设，提高德育工作水平。
选拔一批政治素质高、业务能力强、责任心强的教师担任德育导师，定期组织德育导师培训，提高德育工作能力。
3. 创新德育工作方法，拓宽德育渠道。
利用网络、媒体等现代科技手段，开展德育工作，提高德育工作的实效性。
4. 加强家校合作，形成德育合力。
加强与家长的沟通，共同关注学生的德育成长，形成家校共育的良好氛围。
四、主要工作1. 开展主题班会，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
每月至少开展一次主题班会，围绕时事热点、传统文化、心理健康等方面开展教育。
2. 举办道德讲堂，弘扬中华民族优秀传统文化。
每学期至少举办两次道德讲堂，邀请专家学者、优秀校友等讲述道德故事，传递正能量。
3. 组织学生参加志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
每学期组织学生参加至少两次志愿服务活动，让学生在实践中体验社会、关爱他人。
4. 加强心理健康教育，关注学生心理健康。
定期开展心理健康讲座、心理咨询等活动，帮助学生解决心理问题，提高心理素质。
5. 开展家校合作活动，促进家校共育。
定期召开家长会，向家长介绍学校的德育工作，邀请家长参与学校的德育活动，共同关注学生的德育成长。
高中德育导师学期工作计划6篇
高中德育导师学期工作计划6篇篇1一、引言本学期，作为高中德育导师，我将以培养学生的道德品质为核心，制定详细且全面的工作计划。
本计划旨在明确工作目标和方向，确保德育工作的顺利进行，以帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观。
二、工作目标1. 培养学生的道德素质，增强社会责任感。
2. 加强学生心理健康教育，提高心理素质。
3. 营造良好的班级氛围，构建和谐校园。
4. 加强家校合作，提高德育效果。
三、工作计划1. 制定德育课程体系（1）根据学校实际情况，结合高中阶段学生的特点，制定德育课程体系，包括德育课程的目标、内容、方法和评价。
（2）开展德育课程，注重培养学生的道德素质和社会责任感，引导学生树立正确的价值观。
2. 开展主题活动（1）根据时事热点和节日特点，组织主题班会活动，如“感恩教育”、“诚信教育”、“环保教育”等。
（2）组织志愿服务活动，让学生参与社会实践，增强社会责任感和奉献精神。
3. 加强心理健康教育（1）定期开展心理健康教育课程，帮助学生了解心理健康知识，提高心理素质。
（2）建立心理辅导机制，为学生提供心理咨询服务，及时解决学生的心理问题。
4. 营造良好班级氛围（1）加强班级管理，制定班级规章制度，明确班级目标。
（2）组织班级文化建设，营造良好的班级氛围，增强班级凝聚力。
（3）加强班干部培训，提高班干部的管理能力和服务意识。
5. 加强家校合作（1）定期举办家长会，与家长沟通学生的德育情况，共同关注学生的成长。
（2）通过家长群、电话等方式，及时与家长沟通学生在校表现，共同促进学生的成长。
（3）引导家长树立正确的教育观念，提高家庭教育的效果。
四、实施措施1. 加强德育导师自身的素质提升，不断提高德育工作的水平。
2. 加强与各部门的协作，共同推进德育工作的开展。
3. 定期组织德育工作反思和总结，及时调整工作计划和策略。
4. 充分利用现代信息技术手段，提高德育工作的效率。
五、总结本学期，我将以培养学生的道德品质为核心，积极开展德育工作，努力营造良好的班级氛围，加强家校合作，提高学生的道德素质和心理素质。
德育导师工作计划（通用8篇）
德育导师工作计划（通用8篇）德育导师工作计划（通用8篇）时间是箭，去来迅疾，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，让我们一起来学习写工作计划吧。
但是工作计划要写什么内容才是正确的呢？以下是小编为大家收集的德育导师工作计划（通用8篇），希望对大家有所帮助。
德育导师工作计划1根据《中小学德育大纲》以及上级领导机关对学校德育工作的总体要求、制定我校20xx年德育处工作计划、具体内容如下:一、指导思想:以邓小平理论为指导、深入贯彻落实党的十六大精神、遵循省民族教育工作会议和市基础教育工作会议精神、以"行为养成教育"为核心、以弘扬和培育民族精神为重点、切实加强学校思想道德建设.坚持"巩固、深化、提高、发展"方针、认真贯彻《守则》和《规范》切实增强对学生思想品德教育和日常行为规范教育的针对性和时效性、协调社会各方面力量协助学校抓好对学生的教育.努力办好让人民满意的民族特色教育、努力开创学校工作新局面.二、工作目标及要求:学生违法犯罪率为0;重大安全事故发案率为0;学生操行评定合格率为98%;优秀班集体为50%;学额巩固率为100%正常转、入学除外).1加强德育工作常规管理、促进德育常规管理制度化、规范化和有序化.2大力加强德育队伍建设、开展德育科研活动、规范德育档案.3继续认真学习和宣传、纲要》基本内容.4强化值周工作.5开展家长教育活动.6开展丰富多彩的德育活动、丰富校园文化生活、陶冶学生情操.7继续开展法制教育、安全教育、心里健康教育、感恩教育、生命教育、爱国主义教育和民族教育.8组织德育工作经验交流活动.9全面实施和谐教育.三、具体措施:（一)加强德育队伍建设、全面提高德育队伍素质.1每学期组织班主任经验交流会、邀请有关专家或优秀德育工作者来我校指导班主任工作.去年通过一年的尝试、班主任的班级管理水平有了很大提高.今年、要在去年基础上、继续加强班主任的理论水平、使班主任队伍理论水平得到进一步提高.2指导班主任将工作中积累的宝贵经验、形成理论材料、提升自己的班主任理论水平、并择优推荐到省市进行交流、并进行整理成册.3开展好班主任师帮徒活动.让有经验的班主任对年轻班主任进行指导和帮助、让青年教师学习班主任工作经验与技能、胜任班主任工作4对班主任实行目标量化管理、推行班主任月考核和学期考核制度、将班主任的月考核和学期考核、年的考核相结合、班主任月考核结果作为年度优秀班主任、先进班集体评选的主要依据.5每学期开展主题班会示范课评比活动、通过活动促进班主任素质的全面提高.（二)加强学生干部的培养、促进学生全面发展.1好的班集体要有好的学生干部队伍、所以利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔任用.2通过招聘的形式选拔组织管理能力强、学生中有一定威信的学生担任学生会干部和班级干部.对选拔出来的学生会干部、德育处将组织专任老师进行培训、全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力、学生中真正起好模范带头作用、定期召开学生干部培训会.3构建我校学生干部量化管理体系.每月对学生的学习、操行实行一月一评.期末根据学生表现、将评选十佳学生会干部、十佳学生等、并在全校范围内通报表扬.4学生会直接管理和指导各班班干部开展工作、直接组织各种全校性活动、切实减轻班主任工作负担、全面提高学生干部组织管理努力.5继续执行学生干部轮流值周制度、学生干部考核的各种数据作为班级考核的直接依据.学生会各部分组值周、不定期检查学生纪律、文明礼仪、并填好各种考核表册交德育处.（三)切实抓好常规管理、落实到位.1根据学校实际进一步修改和完善各项管理制度.根据上学期各项常规制度试行情况、本学期将修改和完善部分管理制度.如《德育工作制度》环境卫生管理制度》升旗制度》学生日常管理制度》班主任培训制度》优秀班级评选条件》优秀学生干部评选条件》等十多项制度.新制定完善的各项常规制度将更符合我校实际、更利于操作、有利于调动广大德育工作者的积极性、主动性和创造性.2做好后进生的转化工作做好后进生转化工作对全校德育工作有极大的推动作用、本学期后进生转化具体措施计划如下:①通过班主任会等形式指导班主任制定转化后进生的具体措施、每学期通过后进生转化表、向德育处反馈一次后进生转化情况.②召开关于后进生转化的专题经验交流会、通过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念、提高育人水平.③、对极少数严重违纪学生学校将通过处分、联系校外德育基地、开办行为规范培训班等形式做好该部分学生转化工作.对受处分学生有突出的改过表现的予以撤消处分.3抓好班级文化建设、落实班级公物管理按学校标准规范布置教室、对各班教室布置情况及公物保管情况每月检查一次、并纳入班级常规考核.指导各班开展丰富多彩的文体活动、促进学生全面发展.（四)通过主题教育活动对学生进行全面教育.1确实落实养成教育校的养成教育主要以做好六个方面的工作—生活习惯、卫生习惯、礼貌习惯、健身习惯、学习习惯、交往习惯.而这六大习惯的养成、有赖于家庭、学校、社会三个方面的努力;有赖于大胆管理和严格要求;有赖于持之以恒地养成.2积极探索"责任教育"要抓"四点四会"以对自己负责为起点、集聚爱心;以对家庭负责为基点、培养孝心;以对集体负责为凝聚点、学会关心;以对社会负责为至高点、铸就忠心.培养对自己、对他人、对社会负责的接班人.3高度重视安全教育学校干部和教职工必须对国家、民族高度负责的精神、重视对学生的保护、树立"安全第一"观念、把安全工作提到重要议事日程上来、切实做好学校的安全教育和防范工作.4认真进行法制教育加强法制观念、提高干部、教师以及学生的法律素养;建立一些必要的制度、维护干部、教师以及学生的合法权益;制定和完善学校规章制度、逐步实现学校依法自主办学;通过板报、校园广播、国旗下的演讲等形式对对学生进行法制宣传.5通过举行学习、宣传、纪念日活动加强民族团结教育校是一所民族学校、学校教育中、要有重点、分层次、有针对性地加强民族团结教育.进一步增强各民族师生"三个不离开"汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、少数民族之间相互离不开)观念、开展弘扬和培育民族精神教育.6全面开展感恩教育和诚信教育利用各种纪念日对学生进行感恩教育、使学生学会对祖国、学校、家长、老师的感恩.通过各项活动进行诚信教育.今年10月份要利用主体班队会向学生进行感恩教育.7推进心理健康教育活动工作汇报1月份:开学典礼、学雷锋活动、爱国卫生月活动.2月份:安全教育月(开展健康上网、校园安全、远离毒品、珍爱生命等教育活动).3月份:班主任培训、纪念《五四活动开展《寻根问里、美丽人生》为主题的班队会.德育导师工作计划2一、德育状况上学年，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良率达93。
德育导师个人工作计划5篇
德育导师个人工作计划5篇最新德育导师工作计划1 一、指导思想20__年我校德育工作将坚持贯彻落实党的__大会议精神，以深入贯彻落实中央__号文件，认真贯彻落实党的教育方针，按照区教体局和学校总体工作意见的要求，紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。
不断更新观念，充分发挥德育在未成年人思想道德建设中的重要作用，努力把校园创建成文明、和谐的校园。
二、工作目标及思路1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。
2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。
4、继续进行“文明班级”和学生评优评先，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。
三、主要工作措施(一)、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。
要继续认真组织学习《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，做到意见精神深入人心。
学校教师都有积极参与学生思想道德建设工作的责任。
并要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
教师不仅要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，从校长到教师都必须有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。
结合学校出台的班主任工作细则，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
(二)、高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化。
深入开展小学生日常行为规范教育。
根据新的《小学生守则》、《日常行为规范(修订)》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“文明班级”和争做“文明学生”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。
2024年德育导师工作计划范本(三篇)
2024年德育导师工作计划范本一、指导思想：围绕学校的德育工作计划展开做有道德的人，我快乐，我自豪教育活动，以培养学生两个好习惯为重点，深入探索德育工作的新途径、新方法，促进学生养成良好习惯，全面提高学生的综合素质。
二、工作目标1、培养学生良好的人格品质，让每个学生快乐成长。
2、培养学生良好的习惯，发挥自我教育功能，让学生自主管理。
3、培养学生学有所长，学有特长，主动发展。
三、工作重点：1、培养学生两个好习惯负责任、养常规。
2、继续开展做有道德的人、我快乐、我自豪。
主题教育活动第四篇章文明礼仪伴我行活动。
3、进行阳光天使校园艺术节第____届学生素质大赛。
四、具体措施：(一)培养学生两个好习惯，促进学生全面发展1、培养学生负责任的好习惯，让每个学生成为有责任心的人责任心是一种习惯性行为，也是一种很重要的素质，是做一个优秀的人所必须的，只有具备高度责任感的人，才会主动承担起对家庭负责任，对社会负责任，才会努力学习，努力工作，报效祖国。
为此，本学期我重点在数学课堂中培养学生负责任的好习惯。
培养学生主要养成：A、自己的事情自己做的习惯具体做法：(1)在数学课堂中培养学生自己的事情自己做的好惯。
指定数学课代表负责检查：课前每人要摆好自己的数学学习用品，下课后收拾好学习用具，课代表负责检查。
(2)准备好专门记录数学作业的本子并按时完成作业。
(3)完成作业后能及时放到书包里，每天早上能够主动的拿出作业交给课代表。
B、在家庭和学校中承担具体责任的习惯具体做法：(1)爱护校园的一草一木。
(2)爱护班级里的座椅板凳。
(3)课前指定卫生保洁员擦白板，保持教室干净整洁。
2、抓常规训练学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。
一年级的孩子年龄小，仅懂得了道理，如果不经过反复训练，也不一定做到。
因此从开学起，我便对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。
德育导师班级工作计划范文
德育导师班级工作计划范文一、导言德育是学校教育的重要组成部分，德育导师作为学生德育的主要负责人，承担着重要的工作任务。
为了做好班级的德育工作，制定了以下的德育导师班级工作计划，以期学生能够全面发展，健康成长。
二、总体目标1. 培养学生正确的价值观念和行为规范，提高学生的道德素质和文明素养；2. 加强学生的心理健康教育，提高学生的心理素质和情感管理能力；3. 提高学生的团队协作能力和社会责任感，促进班级的和谐发展。
三、工作重点1. 加强班级管理，提升学生的自律意识和责任感；2. 关注学生的心理健康，加强心理健康教育；3. 发挥班级集体作用，促进班级和谐发展。
四、具体工作计划1. 加强班级管理，提升学生的自律意识和责任感（1）制定班级自治管理制度，明确班级各项管理规定和责任分工；（2）定期开展班级会议，讨论学生共同关注的问题，营造良好的班级氛围；（3）加强学生纪律教育，督促学生养成良好的学习和生活习惯；（4）及时对学生的违纪行为进行批评教育，并督促学生改正错误。
2. 关注学生的心理健康，加强心理健康教育（1）关注学生的心理变化，定期进行心理健康调查和评估；（2）开展心理健康教育活动，帮助学生树立积极向上的心态；（3）加强心理疏导工作，及时为学生提供心理辅导和帮助；（4）建立健全的心理健康档案，跟踪学生的心理健康状况。
3. 发挥班级集体作用，促进班级和谐发展（1）开展班级团队建设活动，增强学生的团队协作意识和能力；（2）促进班级内部关系的和谐发展，营造积极向上的班级氛围；（3）关注学生的社交能力，培养学生的社会责任感和公民意识；（4）加强班级管理与家校合作，共同关注学生的成长和发展。
五、工作措施1. 建立班级档案，全面了解学生的基本情况和特点，为开展德育工作提供依据；2. 发挥学生干部的示范作用，带领学生树立正确的价值观和行为规范；3. 定期开展班级会议，听取学生的意见和建议，促进学生的参与意识和主动性；4. 坚持德育与学科教育相结合，加强学生的思想政治教育和道德品质培养；5. 健全班级考核评价机制，对学生的德育表现和发展情况进行全面评估。
德育导师工作计划（精选10篇）
德育导师工作计划（精选10篇）德育导师篇1初一年级的学生，从思想还是行为上都已经开始走向成熟且有所叛逆的阶段，抓好这个年龄的德育工作，就必须要有很好的耐心和很正确的班主任工作计划。
新的学期，我还将担任初一(5)班班主任，全班41人。
我的班主任工作力求从小事入手，从细小处要成绩，从细微处教做人，我的初一班主任德育工作计划有以下几项：一、在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为窗创造良好的学习环境而努力。
1、实行奖罚制度，加强纪律约束。
对迟到、上课纪律不好的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行义务打扫教室卫生，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。
2、保证提供一个安静舒适的学习环境。
由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正常进行。
3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。
由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行每天的值日工作，对不负责的值日生，罚重新值日。
二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。
1、密切关注学生思想动向人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时进行心理疏导，做好心理调整工作。
2、确立目标了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因，以取得进步。
三、注重养成教育，尽力帮助解决学生实际困难。
1、做到生活有节奏，有规律。
督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。
2、加强家庭与学校的沟通，了解学生生活实际。
了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。
德育导师工作计划篇2一位班主任，如果天天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不一定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。
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德育导师工作计划示范文
本
In the specific time, budget, resource activities plan, in order to achieve the goal effect, specially customized project process and parameters before, in the middle and later stage, make a system and specific scheme, to guide the smooth progress of the project.
某某管理中心
XX年XX月
德育导师工作计划示范文本
使用指引：此计划资料应用在在特定的时间、预算、资源里进行的活动计划，内容包含活动范围、质量等。
为实现的目标效果、专门定制的项目前中后期的流程和各项参数做成系统而具体的方案，来指导项目的顺利进行。
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初一年级的学生，从思想还是行为上都已经开始走向
成熟且有所叛逆的阶段，抓好这个年龄的德育工作，就必
须要有很好的耐心和很正确的班主任工作计划。
新的学
期，我还将担任初一(5)班班主任，全班41人。
我的班主任
工作力求从小事入手，从细小处要成绩，从细微处教做
人，我的初一班主任德育工作计划有以下几项：
一、在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制
度说话，为窗创造良好的学习环境而努力。
1、实行奖罚制度，加强纪律约束。
对迟到、上课纪律不好的学生，因其不能保证正常的
上课秩序，实行义务打扫教室卫生，同时对月全勤，学期
全勤同学予以奖励。
2、保证提供一个安静舒适的学习环境。
由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正常进行。
3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。
由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行每天的值日工作，对不负责的值日生，罚重新值日。
二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。
1、密切关注学生思想动向
人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时进行心理疏导，做好心理调整工作。
2、确立目标
了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找
差距、找原因，以取得进步。
三、注重养成教育，尽力帮助解决学生实际困难。
1、做到生活有节奏，有规律。
督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。
2、加强家庭与学校的沟通，了解学生生活实际。
了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。
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