人教版生物八下第七单元第一章第三节《两栖动物的生殖和发育》教学课件
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人教生物八年级下册7.1.3两栖动物的生殖和发育课件 (共21张PPT)
受精卵
蛙的变态发育
Hale Waihona Puke 蝌蚪幼蛙成蛙思考: 雄蛙的鸣叫，雌雄蛙的抱对各有什么意义？
雄蛙的鸣叫，雌雄蛙的抱对是蛙的繁殖行为， 可以提高体外受精率。
两栖动物的生殖发育与环境
同青蛙一样，其它两栖动物的生殖和幼体发育必须在水 中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活。
探究二：水域环境的变化会影响到两栖动物吗？
讨论
•蛙生活在什么样的环境当中，它的形态特征和生活 习性怎样？ •雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗？ •青蛙的鸣叫、抱对各有什么意义？ •青蛙的发育过程与家蚕的有什么异同？
雄 蛙 鸣 叫
雌 雄 蛙 抱 对
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21 .8.1121 .8.11W ednesday, August 11, 2021
2.科学家根据地理学和生物学的相关知识推断，两栖动物 字生物圈中的发展经历了由盛到衰的过程，如下表。
距今大概的年数
两栖动物发展状况
环境条件
3.45亿—2.25亿年
种类繁多，是两栖动物发 气候温暖潮湿，水
长的繁盛时期。
域密布，食物丰富。
2.25亿年至今
两栖动物走向衰退，种类 部分地区出现了干
减少，分布范围小。
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年8月下 午12时 35分21 .8.1112 :35Aug ust 11, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021 年8月11 日星期 三12时 35分5 秒12:35: 0511
人教版生物八年级下册7.1.3《两栖动物的生殖和发育》课件 (共27张PPT)
比较 四肢 尾 呼吸器官 生活环境 食物
早期蝌蚪
无 有 鳃 水中 浮游生物
成蛙
有 无 肺和皮肤 水中和潮湿的陆地 昆虫
青蛙的生殖发育过程与家蚕、蝗虫有什么异同？
不同
动 物
受精方式
发育过程
青
经过受精卵、蝌蚪、
蛙 体外受精 幼蛙、成蛙四个阶段
相同
家 蚕
体内受精变态发育
雄
起彼伏。这是 蛙在高声鸣叫。
8，
水
青蛙的生殖和幼体发育必须在
中
变态发育
进行，幼体要经过
才能上陆生活
谢 谢！
2 环境的破坏
连江在过去的20年间，为了改善人 们的居住条件，扩展人们的居住面积， 大量池塘和农田被填平，取而代之的是 一栋栋高楼大厦。
3 餐桌上的青蛙
小组讨论
上述事实你受到了哪些启示？
作为中学生我们不但要从自己 做起去保护环境，也要教育我们身 边的人一起来爱护环境，爱护我们 共同的家园。我们坚信，只要人人 都献出一点爱，世界的明天将更加 美好！
5.
( C )。
A. 雌雄同体、体外受精、变态发育
B. 雌雄同体、体内受精、变态发育 C. 雌雄异体、体外受精、变态发育
D. 雌雄异体、体内受精、变态发育
6 春末夏初，池塘里常听见青蛙的 鸣叫声，这是（Ｂ） Ａ、雌蛙在求偶、招引雄蛙
Ｂ、雄蛙在求偶，招引雌蛙
Ｃ、蝌蚪正在变成幼蛙
Ｄ、雌蛙在产卵
7，春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫声 此
人教版2013义务教育教科书 初中生物 八年级下册
大鲵 （娃娃鱼）
你了解这些 动物的生活
习性吗？
第三节 两栖动物的生殖和发育
五分钟预习 约客
初中生物人教版八年级下册《第七单元第1章第3节两栖动物的生殖和发育》课件
3．下列说法正确的是( D ) A．蝌蚪不仅用鳃呼吸，还用肺呼吸，因此被称为两栖动物 B．蝌蚪与成蛙在形态结构上有显著差异，但它们的生活习性完全相同 C．青蛙的发育经历了受精卵、幼蛙、蝌蚪和成蛙四个阶段 D．蝌蚪和成蛙在形态结构以及生活习性等方面都有显著的不同，这种发育 被称为变态发育
【解析】 青蛙的生殖和发育过程：雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后，雌雄 蛙抱对，促进两性生殖细胞排出。两性生殖细胞在水中结合形成受精卵，许多受 精卵在一起形成卵块，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长出后肢，再长出前肢， 最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐发育为成蛙，即过程为受精卵→蝌蚪 →幼蛙→成蛙。青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，青蛙幼体 生活在水中，用鳃呼吸，成蛙既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，用肺 呼吸，皮肤辅助呼吸，像这样的发育方式属于变态发育。故选D。
A．寻找雌蛙交配 B．寻找丢失的小青蛙 C．寻找水源充沛、水质良好的产卵场所 D．寻找温暖的生活环境
10．下图是有“田园卫士”美誉的青蛙的发育过程，请读图回答：
(1)青蛙的体色使它适于生活在何种环境中？ 水草丛生的池塘或没有水草的水沟 。
(2)图中的[2]是由[1] 受精卵 发育物的生殖和发育的叙述，错误的是( B )
A．图甲中Ⅱ可表示有性生殖、变态发育 B．图甲中Ⅳ可表示体内受精、卵生 C．图乙如果表示家蚕的发育过程，若D是受精卵，则B是蛹 D．图乙如果表示青蛙的发育过程，若D是受精卵，则A是蝌蚪
【解析】 在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体和成体的形态结构和生 活习性有明显的差异，这种发育属于变态发育。昆虫、两栖类发育过程都属于变 态发育，A正确；蝗虫等昆虫受精方式为体内受精，而青蛙等两栖类是体外受 精，B错误；家蚕的发育过程要经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，C正 确；青蛙的受精卵在水中发育为蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，D正确。
《两栖动物的生殖和发育》PPT优质课件
先长后肢
蝌蚪
新知讲解 ①青蛙的生殖过程
②青蛙的发育过程 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
新知讲解
（2）体外受精
2.青蛙的生殖 有性生殖、体外受精、卵生 （1）有性生殖 起点为受精卵 受精过程离不开水
新知讲解
体外受精和体内受精的区别
①体外受精 两栖动物和某些鱼类、许 多水生无脊椎动物，它们 把精子、卵细胞直接排到 水中，精子和卵细胞在水 中完成受精，这就是体外 受精。
②畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的，这种水中有影响蛙正常发育的物质。
新知讲解
③非生物因素会影响生物的生活和分布，生活在同 一环境中的生物也可能影响其他生物的生活和分布 ④生物必须适应环境才能生存下去，因此生物对环 境有一定的适应能力，但是这种能力是有限的 怎样才能让两栖动物拥有良好的栖息环境？ 减少生活污水、工业污水的排放；减少农药使用； 不要捕杀青蛙；树立环保意识……
新知讲解
4.环境的变迁影响两栖动物的生殖发育及生存 导致两栖动物分布范围较 小、种类也较少的重要因 素是什么？ ①水域环境的缩小 ②环境变迁
课堂练习
1．青蛙生殖和发育的特点是( C )
A. 雌雄同体、体外受精、体外发育
B. 雌雄同体、体内受精、体外发育
C. 雌雄异体、体外受精、体外发育
D. 雌雄异体、体内受精、体外发育
②体内受精
爬行动物、鸟和哺乳动
物等雄性将精子送入雌 性生殖道内与卵细胞结 合完成受精。
昆
虫
马
体内受精需要有交配行为
企
龟
鹅
新知讲解
3.青蛙的发育 （1）蝌蚪与青蛙的区别
比较生活环境
只能生活在水中
既可在水中，又可生活在陆地
八年级生物下册第七单元第一章第三节两栖动物的生殖发育(19张ppt)
青蛙的生殖和发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成 蛙四个阶段，其幼体和成体不仅在外部形态上有 许多差异，而且其内部结构和生活习性也发生了 很大变化，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既 能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上 主要用 肺呼吸，这种发育过程称为变态发育。
观 察 思 考
畸形青娃的成因
自 主 学 习
盘 点 收 获 1.春季气候转暖时，青蛙进行繁殖。试分析青蛙的繁殖行为：
求偶 (1) 雄蛙在水边高声鸣叫，雌蛙闻声赶来，这是________ 行为。 (2)雌蛙和雄蛙抱对，雌蛙先将卵排到水中，雄蛙也将精子排入水中，然后 精子 和_______ 卵细胞 结合成______ 受精卵 ，完成受精作用。 在水中______ 水 (3)蛙的受精卵在__________ 中发育成蛙，
阅读课本15-16页完成下面几个问题：
1.环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？ 2.某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？
3.从上述事实你受到哪些启示？
自 主 探 究
二、两栖动物的生殖发育与环境
1、上述事例说明，环境变迁破坏了两栖动物生殖和发育所需 的环境，使两栖动物不能正常地进行生殖活动，同时环境变 迁还影响了两栖动物正常的发育，最终导致两栖动物繁衍后 代的能力下降，种群的数量和种类减少。
蝾螈
蟾蜍
想 一 想
青蛙的鸣叫 有什么意义？
雄蛙的口角有一对鸣囊， 鼓起来又瘪下去。在繁 殖季节，雄蛙以鸣叫作 为求偶方式，所以青蛙 的鸣叫对种群的繁衍有 着十分重要的意义 。
自 主 探 究
一、 青蛙生殖和发育的过程
雌雄蛙抱对——产生受精卵——蝌蚪（先长出两条后
退，再伸出两条前腿，尾巴消失）——幼蛙——成蛙
2、某些地区出现畸形蛙，可能是由于水环境污染而造成的， 这种水中有影响蛙正常发育的物质。
人教版生物八年级下册 第七单元第一章第三节两栖动物的生殖和发育 课件(共34张PPT)
（2）该实验方案中对照组的编号是 3 。 （3）实验时需要定时观察记录的内容是 蛙卵孵化的 数量 。 （4）支持上述假设的实验结果是 ①、②号鱼缸中蛙 卵的孵化率远低于③号鱼缸 。
（5）“青蛙可以在河岸上生活，所以河水污染不会影响青
蛙的生长发育。”这句话 错误 （填“正确”或“错
误”）。
Байду номын сангаас
谢谢观看
体内受精
受精卵→蝌蚪 完全变态：卵→幼虫→蛹→成虫 →幼蛙→成蛙 不完全变态：卵→若虫→成虫
相同 点 在生殖方式上均属于有性生殖，发育方式均属于变态发育
【名师点拨】 1.青蛙的生殖 （1）求偶：雄蛙鸣叫。 （2）雌雄蛙抱对：提高卵细胞的受精率。 （3）体外受精：受精的场所是水。 （4）形成受精卵。
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第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
第三节 两栖动物的生殖和发育
课前预习
课堂研学
基础导练
1.能说出青蛙生殖和发育的过程，知道两栖动物的发育为 变态发育。 2.能说出两栖动物的生殖发育与环境的关系，并关注两栖 动物的生殖发育与环境的相互关系。
读教材 P14—P15，了解青蛙的生殖和发育。 1.生殖过程
发育。
4.蝌蚪和成蛙的比较：
生活环境
呼吸器官
早期蝌蚪 只能生活在 水 用 鳃 呼
中
吸
既能生活在 水 用 陆地 呼
成蛙 中，又能生活在 吸，兼用
四肢 上
尾 呼吸
形态结构
有尾无 四肢
有肺 无 皮肤
读教材 P15—P16，了解两栖动物的生殖发育与环 境条件的关系。
1.常见的两栖动物：除青蛙以外，还包括蟾蜍、 大 鲵 、蝾螈等。
人教版八年级下册生物课件 七-1.3 两栖动物的生殖和发育(共37张PPT)
考考你？
• 1、两栖动物的__生__殖____和__幼__体__发__育__必须 在水中进行，幼体要经过__变_态__发__育___才能上 陆生活。
2、下列哪种不是两栖动物？（ B ）
A、大鲵 B、海龟 C、青蛙 D、蟾蜍
3、能鸣叫的蛙是（ C ） A、雌蛙 B、雌蛙和雄蛙 C、雄蛙 D、雌蛙或雄蛙
二是从两栖动物的个体发育来看，它们的幼体 生活在水中，用鳃呼吸；成体水陆两栖，用四 肢运动，主要用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。
蛙的鸣叫有什么意 义？
雄蛙的口角有一对 鸣囊，鼓起来又瘪 下去。在繁殖季节， 雄蛙以鸣叫作为求 偶方式，所以青蛙 的鸣叫对种群的繁 衍有着十分重要的 意义 。
雄蛙鸣叫
青蛙抱对
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙 约客不来过半夜，闲敲棋子落灯花
宋·赵师秀 《约客》
常见的两栖动物
中 国 树 蛙
为了生存，不得不时刻关注 着周围所发生的一切……
常见的两栖动物
夏日雨后的夜晚，是蛙类繁殖的好时机。小狐斑姬 蛙躲在角落努力的呼唤着，以盼完成生命的延续。
常见的两栖动物
青蛙的派对
常见的两栖动物
第三节
一、教学目标
知识目标： （1）描述两栖动物的生殖和发育过程及特点 （2）通过调查实践活动和资料分析，关注生物的生
殖和发育与环境的相互关系 能力目标：
通过调查和查阅资料，培养学生收集、整理和分析 资料的能力。 情感目标：
通过学生调查身边的两栖动物数量的变化，以及导 致这一变化的原因，培养学生保护环境，关注环境变化 的意识，增加保护我国生态环境的责任感和使命感。
10、青蛙幼体的呼吸器官是（ A ）
A、鳃 B、肺 C、气管 D、表皮
想一想：
人教版生物八下7-1 第3节 两栖动物的生殖和发育课件
什么样的动物被称为两栖动物?
脊椎动物中的青蛙、蟾蜍等，幼体生 活在水中，用鳃呼吸，称为蝌蚪，蝌 蚪要经过变态发育才能成为幼蛙，此 后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时 用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两 栖动物。
新发现的一种雨蛙
新发现的一种玻璃蛙
哥伦比亚发现新的两栖动物
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
青蛙在什么季节鸣叫？ 鸣叫有什么意义？
我有鸣囊，我是雄 蛙，我鸣叫是为了 寻找伴侣。（不好 意思）
雌雄蛙为什么要抱对？
因为我们是体 外受精，抱对 是为了提高受 精率
雌雄蛙抱对
列表比较早期蝌蚪与成蛙在外部形态 上的不同点
比较
早期蝌蚪
成蛙
外形特征
身体分为头、躯干和 尾部，没有四肢
身体分为头、躯干和 四肢，没有尾
头部 躯干、四肢、尾
感觉器官不发达， 头后两侧有鳃
视觉、听觉敏锐，无 鳃（有肺），适于陆 地上生活
Hale Waihona Puke 通过躯干和尾部的摆动 产生运动，适于在水中 游动
后肢强大，前肢短小， 适于陆地上跳跃。后 肢趾间有蹼，适于在 水中游泳
你知道吗？
1、蝌蚪在发育的过程中，随着四肢的逐渐长出，尾 部也逐渐消失。经科学家研究发现，蝌蚪的这种发 育现象是受基因（遗传物质）控制的，就好像是按 照编好的“程序”使蝌蚪尾部细胞死亡消失，因此 科学家将此称为“程序性细胞死亡”。 2、刚孵出的小蝌蚪不会取食，经常吸附在卵壳或水 草上，靠残存的卵黄获得营养，2～3天后才开始吃 藻类和水蚤等。 3、从生物进化的角度分析，两栖动物是脊椎动物由 水生向陆生过渡的一个类群，在蛙的个体发育的过 程中，蝌蚪生活在水中，具有外形像鱼、用鳃呼吸 等特点，说明生物在个体发育的过程中，还保留着 水栖祖先在水中生活的特点。
脊椎动物中的青蛙、蟾蜍等，幼体生 活在水中，用鳃呼吸，称为蝌蚪，蝌 蚪要经过变态发育才能成为幼蛙，此 后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时 用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两 栖动物。
新发现的一种雨蛙
新发现的一种玻璃蛙
哥伦比亚发现新的两栖动物
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
青蛙在什么季节鸣叫？ 鸣叫有什么意义？
我有鸣囊，我是雄 蛙，我鸣叫是为了 寻找伴侣。（不好 意思）
雌雄蛙为什么要抱对？
因为我们是体 外受精，抱对 是为了提高受 精率
雌雄蛙抱对
列表比较早期蝌蚪与成蛙在外部形态 上的不同点
比较
早期蝌蚪
成蛙
外形特征
身体分为头、躯干和 尾部，没有四肢
身体分为头、躯干和 四肢，没有尾
头部 躯干、四肢、尾
感觉器官不发达， 头后两侧有鳃
视觉、听觉敏锐，无 鳃（有肺），适于陆 地上生活
Hale Waihona Puke 通过躯干和尾部的摆动 产生运动，适于在水中 游动
后肢强大，前肢短小， 适于陆地上跳跃。后 肢趾间有蹼，适于在 水中游泳
你知道吗？
1、蝌蚪在发育的过程中，随着四肢的逐渐长出，尾 部也逐渐消失。经科学家研究发现，蝌蚪的这种发 育现象是受基因（遗传物质）控制的，就好像是按 照编好的“程序”使蝌蚪尾部细胞死亡消失，因此 科学家将此称为“程序性细胞死亡”。 2、刚孵出的小蝌蚪不会取食，经常吸附在卵壳或水 草上，靠残存的卵黄获得营养，2～3天后才开始吃 藻类和水蚤等。 3、从生物进化的角度分析，两栖动物是脊椎动物由 水生向陆生过渡的一个类群，在蛙的个体发育的过 程中，蝌蚪生活在水中，具有外形像鱼、用鳃呼吸 等特点，说明生物在个体发育的过程中，还保留着 水栖祖先在水中生活的特点。
人教版八年级生物下册7. 两栖动物的生殖和发育 课件
500
13
250
—
500 22~25 250
—
按照该表的实验方案，结果预测与分析如下：
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①A组与B组相对照，如果A组的孵化率高，说明 ____适__宜__的__水__温__有__利__于__蛙__卵__的__孵__化_______。 ②A组与C组相对照，如果A组的孵化率高，说明 __池__塘__水__比__自__来__水__更__有__利__于__蛙__卵__的__孵__化______。 ③两种设计方案相比，更严谨的是__设__计__方__案__（__二__）_____，原因是该 方案的实验变量是______唯__一_______的。
D. 肺、皮肤
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5. “蛙满塘，谷满仓”，青蛙是“田园卫士”，人类的朋友。一只 青蛙一年平均要吃掉15 000多只昆虫，其中绝大多数是害虫。下列 选项中，能正确表示青蛙发育过程的是（ A ） A. 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 B. 蝌蚪→受精卵→幼蛙→成蛙 C. 成蛙→受精卵→蝌蚪→幼蛙 D. 受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
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蚯蚓及水生昆虫等。大鲵的散布很广泛，黄河、长江及珠江中下游 及其支流中都有它的踪迹，遍及北京怀柔、河北、河南、山西、陕 西、甘肃、青海、四川、贵州、湖北、湖南、安徽、江苏、浙江、 江西、福建、广东和广西等省、区。大鲵的寿命较长，可达50~60 岁。
问题：中国大鲵的生殖发育特点是什么？
示范答案：体外受精、体外发育。幼体生活在水中，用鳃呼 吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。
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二、非选择题 10. （核心素养·生命观念）（读图理解）下图为青蛙的生殖发 育过程图，请根据图回答下列问题。
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（1）大部分青蛙的体色呈绿色，使它适于生活在_水__草__丛__生__的__池__塘__边___。 （2）春末夏初，青蛙进入繁育时期______雄__蛙_______在水边高声鸣叫， 这是_____求__偶______行为。雌蛙闻声而来，雌蛙和雄蛙_____抱__对_____， 这种行为可以__使__精__子__和__卵__细__胞__结__合__的__可__能__性__增__大__（__或__提__高__受__精__率__）_。 （3）从整个发育过程来看，青蛙的生殖方式为___有__性__生__殖______，受 精方式为___体__外__受__精______。
八年级生物下册 第七单元 第一章 第三节 两栖动物的生殖和发育课件级下册生物课件
2021/12/9
哥伦比亚发现(fāxiàn)新的两栖动物
第八页，共二十三页。
学习 目标 (xuéxí)
1.能说出两栖动物的生殖和发育过程及特点. 2.青蛙的生殖过程和发育特点。 3.两栖动物的生殖发育与环境有什么(shén me)关系。
2021/12/9
第九页，共二十三页。
自学 提纲 (zìxué)
第三节
两栖动物 的生殖和发育 (liǎngqīdòngwù)
2021/12/9
第一页，共二十三页。
什么样的动物被称为(chēnɡ wéi)两栖动物?
脊椎动物中的青蛙、蟾蜍等，幼体生活在 水中，用鳃呼吸，称为蝌蚪，蝌蚪要经过 变态发育才能成为幼蛙，此后营水陆两栖 生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助(fǔzhù)呼吸 ，这样的动物叫做两栖动物。
1、蛙卵发育需要一定的温度和充足的氧气等条件，所以， 培育蛙卵的水环境应是水质清澈，向阳温暖，水中最好放有 一些水草（如金鱼藻）
2、蛙卵发育成蝌蚪后，应用一些碎饭粒或碎菠菜饲喂(sì wèi)蝌蚪。还应饲喂(sìwèi)煮熟的蛋黄和水蚤等动物性饲料。 还应注意经常换水，保持水质的清洁。
3、当蝌蚪长出四肢时，应在水中放置一块是块或木板，以 便蛙能登陆到陆上生活。
同青蛙一样，其他两栖动物的生殖和幼体发育 (fāyù)必须在水中进行，幼体要经过变态发育(fāyù)才 能到陆上生活。
有人认为两栖动物的生殖发育方式是导致两栖动 物分布范围较小、种类也较少的重要原因之一。 你认为这种说法对吗？
环境的变迁对两栖动物的生殖和发育 有没有影响呢？（读资料）
2021/12/9
2021/12/9
第二十一页，共二十三页。
讨论(tǎolùn)
两栖动物的生活环境如何？它们(tā men) 的数量是不是在不断减少？如果是， 我们应当采取哪些保护措施？
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
资料分析
1．环境变迁破坏了两栖动物生殖和发育所需的环境，
使两栖动物不能正常的进行生殖活动，还影响了它们正
常的发育，最终导致两栖动物繁衍后代的能力下降，种
群的数量和种类减少。
2．畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的，水被污染 后，其中影响蛙正常发育的物质或者其他生物（如寄生 虫）的数量增加。
资料分析
3．非生物因素会影响生物的生活和分布，生活在同一 环境中的生物也可能影响其他生物的生活和分布。 4．生物对环境有一定的适应能力，一旦环境的变化超 出了生物对环境的适应力，生物的生活和分布就会受到 影响。
第三节 两栖动物 的生殖和发育
观看视频
抱
对
过程中的五张图片，请同 学们根据刚才看的视频，给它们排一排序吧！ 1 ３ ２ 1 、3 、4 、5 、2 ４ ５
比较蝌蚪与青蛙 蝌 蚪
生活环境 形态特征 呼吸器官
青 蛙
可以在水中，也可以 在陆地上 有四肢、无尾
小资料
非洲胎生蟾蜍是一种很细小的蟾蜍，长约 2 厘米， 于1996年被发现。分布在坦桑尼亚乌德宗瓦山脉南部 的奇汉西瀑布，1999年兴建的奇汉西水坝将瀑布带来
的水和泥减少了 90% ，由于失去了供应氧气的喷雾，
非洲胎生蟾蜍的生活环境因而受到影响，国际自然保
护联盟已将它们列为野外灭绝类生物。
资料分析
只能在水中
有尾，无四肢 鳃
肺，皮肤辅助
变态发育
小资料
箭毒蛙，全球最美丽的青蛙，也是
毒性最强的物种之一。美洲原始部落的
人们将箭毒蛙身上的毒素涂在箭上，制
成有毒的武器，箭毒蛙因此而得名。红带箭毒蛙是哥伦
比亚的特有种，它的主要栖息地是热带和亚热带雨林 和山地森林。目前，由于其栖息地被破坏，这种箭毒 蛙处于极危状态。