苏教版数学四年级上册《平行和相交(一)》1PPT课件
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苏教版数学四年级上册《 认识平行线、画平行线》课件
你能想办法画一组平行线吗?
在方格纸上画
你能想办法画一组平行线吗?
用两支笔画
你能想办法画一组平行线吗?
用直尺画
用两把直尺画
练一练 1.下面哪几组的两条直线互相平行?
互相平行
互相平行
2. 分别画出每条直线的平行线。
课堂练习
填一填
1. 在同一平面内,两条直线的相互位置关系的两种不同情况是:(相交 ) 和(平行 )。 2. 在(同一平面 )内不相交的两条直线叫做(平行线)。a与b互相平行, 记作( a∥b ),读作(a平行于b)。
选择
下面各组直线互相平行的一组是( B )。
A
B
C
D
下面各组直线互相垂直的一组是( C )。
A
B
C
D
你能举些平行的例子吗?
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
在同一平面内,不相交的两条直线 叫做平行线。
这三组直线哪些相交, 哪些不相交?
九折
交点
相交
不相交
不相交
同一平面内,不相交的两条直线 互相平行,其中一条直线是另一条直 线的平行线。
我们可以利用正方体来理解平行与相交。
在同一平面
不在同一平面
你能说出一些互相平行的例Байду номын сангаас吗?
黑板的上下两条 边互相平行。
秋千架的两根立 柱互相平行。
五线谱的横线互 相平行。
苏教版数学 四年级上册
8 垂线与平行线
认识平行线、画平行线
情景导入
在纸上任意画 两条直线,会 有哪几种情况?
我画的两条直线 没有相交。你们
的呢?
我是这样的, 也没有相交。
我画的也是 相交的。
苏教版数学四上《平行与相交》PPT课件之一
①
②
③
④
⑤
⑥ห้องสมุดไป่ตู้
概括:
c a b d
②
③
在同一平面内,不相交的两条直线 互相平行,其中一条直线是另一条直 线的平行线.
说 法
想一想
说一说生活中的平行线
课间10分钟…… 请同学们找出图画中的平行线:
判断:下面哪些是互相平行的两条直线
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
互相平行的有:①
②
⑦
想一想
在这个平面内,可以画多少条直线平行 于已知直线a?
下面每个图形中哪些线段是互相 平行的?各有几组平行的线段?
你能在右 边平移前 后的图形 中找到几 组互相平 行的线段 吗?
数一数,下面图形中有几组互相平 行的线段
本节课我们主要学习了哪些内容? 同桌之间互相讨论一下!
苏教版四年级数学上册
本节课我们主要来学习平行和 相交,同学们要掌握平行和相 交的含义,能够判断两条直线 的位置关系,能够画一条直线 的平行线。
课前复习
1.直线有什么特点?
没有端点,可以无限延长
2.线段和直线有什么联系?
线段是它所在直线的一部分
观察图片,有哪些可以看做直的线?
哪些相交,哪些不相交? 可以怎样分类呢?
答案:无数条
a
……
画出这条直线的平行线
一合 二靠
三移 四画
经过A点画出这条直线的平行线
A
●
一合 二靠
三移 四画
判断
(1)不相交的两条直线互相平行。 ( × ) b (2) 左图中a是平行线。( × )
a
(3)互相平行的两条直线一定相等。( ×)
小学四年级上册数学《认识平行》平行和相交PPT精品课件
2020/11/28
8
小学数学苏教版第7册
2020/11/28
1
相交
路灯
高压电线架线塔
相交
不相交
跑道线
2020/11/28
2
A B
同一平面内,不相交的两条直 线互相平行,其中一条直线是另一 条直线的平行线。
2020/11/28
3
下面哪几组的两条直线互相 平行?
(1) (2) (3) (4)
2020/11/28
4
留心生活 你能说出一些互相平行 的例子吗?
2020/11/28
5
下面每个图形中哪些线段是互相 平行的?各有几组平行的线段?
2组 1组 2组
3组
2020/11/28
6
你能用下面的方法画出一组 平行线吗?
画(线) 靠(直尺) 平移OR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
谢谢大家!本文档为精心编制而成,您可以在下载后自由修改和打印,希望下载对您有帮助!
小学四年级上册数学《认识平行》平行和相交PPT精品课件
2020/12/01
19
2.小鱼向右平移5格,平移前后小鱼图形中的哪 些线段是互相平行的?用不同的颜色描出来。
2020/12/01
20
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
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2020/12/01
秋千架的两根吊绳互相平行。
14
画平行线
我用直尺 画。
2020/12/01
15
画平行线
2020/12/01
先画一条直线。
我用直尺、 三角板画
16
画平行线
直尺和 三角板 对齐。
2020/12/01
17
画出这条直线的平行线。
2020/12/01
18
1.从下图中找出两组互相平行的线段, 并用不同的颜色描出来。
不是
2020/12/01
11
在同一平面内,不相交的两条直线 叫做平行线。
判断下面图形中的两条直线是平行线吗?
是
2020/12/01
12
请同学们说说日常生活,你见过下图中的平行线吗?
2020/12/01
13
你能找到互相平行的例子吗?
黑板的上下两条边互相平行。 黑板的左右两条边互相平行。
2020/12/01
5
图② 这两条直线永不相交。
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6
a
图②
b
在同一平面内,不相交的两条直线 叫做平行线。
直线 a与b互相平行。
直线 a平行于b,直线 b也平行于a。
2020/12/01
7
在同一平面内,不相交的两条直线 叫做平行线。
《认识平行》平行和相交PPT课件2
苏教版四年级数学上册
教学目标
本节课我们主要来学习平行和 相交,同学们要掌握平行和相 交的含义,能够判断两条直线 的位置关系,能够画一条直线 的平行线。
课前复习
1.直线有什么特点?
没有端点,可以无限延长
2.线段和直线有什么联系?
线段是它所在直线的一部分
观察图片,有哪些可以看做直的线?
哪些相交,哪些不相交? 可以怎样分类呢?
在这个平面内,可以画多少条直线平行 于已知直线a?
答案:无数条
a
……
画出这条直线的平行线
一合 二靠 三移 四画
经过A点画出这条直线的平行线
A
●
一合 二靠 三移 四画
判断
(1)不相交的两条直线互相平行。 ( × ) b (2) 左图中a是平行线。( × )
a
(3)互相平行的两条直线一定相等。( ×)
41、从现在开始,不要未语泪先流。 42、造物之前,必先造人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸甜苦辣,相依相随,无须过于在意,人生如梦看淡一切,看淡曾经的伤痛,好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会,而要创造机会。 49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗,欣然归家。痴幻也好,感悟也罢,在这青春的飞扬的年华,亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落,而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做!你是个人你就会做! 60、生活本没有导演,但我们每个人都像演员一样,为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切,都是自己咎由自取。原来爱的太深,心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题,而是一个选择问题;它不是我们要等待的东西,而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头,坐上三年也会暖。 66、淡了,散了,累了,原来的那个你呢? 67、我们的目的是什么?是胜利!不惜一切代价争取胜利! 68、一遇挫折就灰心丧气的人,永远是个失败者。而一向努力奋斗,坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利,是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。 73、只要路是对的,就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。 75、自己选择的路,跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 77、蚁穴虽小,溃之千里。 78、我成功因为我志在成功! 79、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 80、相信自己,你能作茧自缚,就能破茧成蝶。 81、偶尔,只需要一个鼓励的微笑,就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱,但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由,一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛,这不算什么;在你害怕时不去斗牛,也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀,就应该展翅翱翔,满天乌云又能怎样,穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上,死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧,而不是退缩。
教学目标
本节课我们主要来学习平行和 相交,同学们要掌握平行和相 交的含义,能够判断两条直线 的位置关系,能够画一条直线 的平行线。
课前复习
1.直线有什么特点?
没有端点,可以无限延长
2.线段和直线有什么联系?
线段是它所在直线的一部分
观察图片,有哪些可以看做直的线?
哪些相交,哪些不相交? 可以怎样分类呢?
在这个平面内,可以画多少条直线平行 于已知直线a?
答案:无数条
a
……
画出这条直线的平行线
一合 二靠 三移 四画
经过A点画出这条直线的平行线
A
●
一合 二靠 三移 四画
判断
(1)不相交的两条直线互相平行。 ( × ) b (2) 左图中a是平行线。( × )
a
(3)互相平行的两条直线一定相等。( ×)
41、从现在开始,不要未语泪先流。 42、造物之前,必先造人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸甜苦辣,相依相随,无须过于在意,人生如梦看淡一切,看淡曾经的伤痛,好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会,而要创造机会。 49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗,欣然归家。痴幻也好,感悟也罢,在这青春的飞扬的年华,亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落,而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做!你是个人你就会做! 60、生活本没有导演,但我们每个人都像演员一样,为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切,都是自己咎由自取。原来爱的太深,心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题,而是一个选择问题;它不是我们要等待的东西,而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头,坐上三年也会暖。 66、淡了,散了,累了,原来的那个你呢? 67、我们的目的是什么?是胜利!不惜一切代价争取胜利! 68、一遇挫折就灰心丧气的人,永远是个失败者。而一向努力奋斗,坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利,是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。 73、只要路是对的,就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。 75、自己选择的路,跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 77、蚁穴虽小,溃之千里。 78、我成功因为我志在成功! 79、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 80、相信自己,你能作茧自缚,就能破茧成蝶。 81、偶尔,只需要一个鼓励的微笑,就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱,但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由,一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛,这不算什么;在你害怕时不去斗牛,也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀,就应该展翅翱翔,满天乌云又能怎样,穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上,死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧,而不是退缩。
苏教版四年级数学上册《认识平行线》课件
至行
今万
,里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是:
相“
辅要
相么
You made my day!
成读 的书
两,
件要
事么
。旅
。行
,
身
体
和
灵
魂
总
要
我们,还在路上……
认识平行线
苏教版 四年级上
新知导入
你能找出这些图片上的线吗?
新知讲解
根据上图可以画出下面三组相交的直线。
这三组直线哪些相交, 哪些不相交?
新知讲解
左边第一组直 线会相交。
新知讲解
中间一组直线不会 相交。
右边这一组直线也 不会相交。
新知讲解
如果把这两组直线慢慢延长再延长,会相交吗?
像这样不相交的两条直线互 相平行,其中一条直线是另 一条直线的平行线。
一贴
二靠 三移 四画
课堂练习
4.你能在两条平行线之间画几条与平行线垂直的线段吗?
平行线间的距离处处相等。
课堂总结
说说这节课你有什么收获?
我认识了平行线。
我还会画平行线了。
板书设计
认识平行线
在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线。
平行线间的距离处处相等。
有古
一人
个云
在:
路“
上读
。万
”卷
从书
古,
我在方格纸上画。
新知讲解
我沿着直尺的对边画。
新知讲解
你是怎样画的?与同学交流。
我用两把直尺画。
新知讲解
你是怎样画的?与同学交流。
我用一把直尺和 一个三角尺。
课堂练习
苏教版数学四年级上册平行与相交课件
经过A点画出这条直线的平行线
A
●
一合 二靠 三移 四画
课外作业
利用平行和相交的线,设 计一幅作品,下节课展示。
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
苏教版四年级数学上册
① 相交
② 不相交
③ 相交
④ 相交
⑤ 不相交
直线A
想一想
直线B
怎样的两条 直线互相平
行呢?
在同一平面内,不相交的两条直线互相平行,
其中一条直线是另一条直线的平行线。
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
A
●
一合 二靠 三移 四画
课外作业
利用平行和相交的线,设 计一幅作品,下节课展示。
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
苏教版四年级数学上册
① 相交
② 不相交
③ 相交
④ 相交
⑤ 不相交
直线A
想一想
直线B
怎样的两条 直线互相平
行呢?
在同一平面内,不相交的两条直线互相平行,
其中一条直线是另一条直线的平行线。
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
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你能在我们教室里找一找哪些是 平行的线吗?
下面哪几组的两条直线互相平行?
平行
不平行 平行
不平行
下面每个图形中哪些线段是相互平行的?各有几 组平行的线段?
有2组平行 线段
有1组平行 线段
有2组平行 工具画出一组平行线
讨 论:
如何用直尺和三角尺 画出一组平行线?
画出这条直线的平行线
经过A点分别画出已知直线的平行线。
A
A
这节课我们学到了什么?你 有什么收获呢?
学习并没有结束,希望继续努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help
为方便学习与使用课件内容,课件可以在下载后自由编辑 ,请根据实际情况调整
.
.
.
把两只笔摆在不同的位置上
图②
图③
图①
图①
这两条直线相交。
图②
图③
图③
这两条直线会相交。
图② 这两条直线互相平行。
a b
在同一平面内,不相交的两条直线 叫做平行线。
直线 a与b互相平行。
直线 a平行于b,直线 b也平行于a。
黑板的上下 两条边互相平行
秋千架的两根 吊绳互相平行