小学数学教师招聘考试模拟题及答案

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2023年教师公开招聘《小学数学》考试历年真题摘选附带答案

2023年教师公开招聘《小学数学》考试历年真题摘选附带答案

2023年教师公开招聘《小学数学》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】把5克食盐溶75克水中,盐占盐水的A.1/20B.1/16C.1/15D.1/142.【填空题】函数y=1x+1的间断点为____.3.【填空题】2/7 的分子增加6,要使分数的大小不变,分母应该增加____。

4.【填空题】△+□+□=44△+△+△+□+□=64那么□ =_____,△=_____。

5.【填空题】汽车站的1 路车20分钟发一次车,5 路车15 分钟发一次车,车站在8:00 同时发车后,再遇到同时发车至少再过___分。

6.【单选题】设A与B为互不相容事件,则下列等式正确的是A.P (AB)=1B.P (AB)=0C.P(AB)=P(A)P(B)D. P (AB)=P(A)+P(B)7.【填空题】用绳子3 折量水深,水面以上部分绳子长13 米,如果绳子5 折量,则水面以上部分绳子长 3 米,那么水深是( )米。

8.【单选题】某校高中生有2700人,其中高一年级900人,高二年级1200人,高三年级600人,现采取分层抽样法抽取容量为135的样本,那么高一、高二、高三各年级应抽取的人数分别为______。

A.45,75,15B.45,45,45C.30,90,15D.45,60,309.【单选题】反比例函数图象如图所示,下列结论正确的是______A.常数k<-1B.函数f(x) 在定义域范围内,y 随着x 的增大而减小C.若点C(-1 ,m),点B(2,n),在函数f(x) 的图象上,则m<nD.函数f(x) 图象对称轴的直线方程是y=x10.【填空题】函数f(x)=x3 在闭区间[ -1 ,1]上的最大值为_____。

11.【填空题】义务教育阶段数学课程目标分为总目标和学段目标,从( )、( )、( )、( )四个方面加以阐述。

12.【填空题】用一条长16厘米的铁丝围成一个长方形,如果长和宽都是质数,它的面积是()平方厘米。

小学数学教师招聘考试试题及答案

小学数学教师招聘考试试题及答案

小学数学教师招聘考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个数是最小的正整数?A. 0B. 1C. 2D. -1答案:B2. 一个长方形的长是14厘米,宽是5厘米,其面积是多少平方厘米?A. 70B. 50C. 49D. 35答案:A3. 以下哪个选项是正确的分数比较方法?A. 分子相同,分母越大分数越大B. 分母相同,分子越大分数越大C. 分子越大,分数越大D. 分数不能比较大小答案:B4. 小明有3个苹果,小红有5个苹果,他们一共有多少个苹果?A. 6B. 7C. 8D. 10答案:D5. 一个数除以3的商是8,余数是1,这个数是多少?A. 25B. 26C. 27D. 28答案:A6. 下列哪个数是质数?A. 15B. 17C. 20D. 21答案:B7. 一个班级有40名学生,其中2/5是男生,女生有多少人?A. 16B. 20C. 24D. 32答案:C8. 一辆汽车以每小时60公里的速度行驶,2小时后它行驶了多少公里?A. 120B. 180C. 240D. 300答案:A9. 下列哪个选项是正确的减法计算?A. 52 - 34 = 18B. 52 - 34 = 24C. 52 - 34 = 22D. 52 - 34 = 14答案:B10. 一个数的3/4是12,这个数是多少?A. 16B. 15C. 14D. 13答案:A二、填空题(每题3分,共30分)11. 一个数的1/5加上它的1/4等于______。

答案:9/2012. 一本书的价格是35元,打8折后的价格是______元。

答案:2813. 一个长方体的体积是120立方厘米,长是10厘米,宽是6厘米,高是______厘米。

答案:214. 把0.125化成分数是______。

答案:1/815. 5个连续的自然数,其中最大的一个是x,那么最小的一个是______。

答案:x-416. 一个数的2倍加上8等于这个数的3倍,设这个数为n,则方程是______。

小学数学教师招聘考试试题及答案

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小学数学教师招聘考试试题及答案一、选择题1. 下列哪个分数是最小的?A. 1/2B. 3/4C. 5/6D. 2/3答案:C2. 一个长方形的长是12厘米,宽是8厘米,它的周长是多少?A. 40厘米B. 32厘米C. 24厘米D. 56厘米答案:A3. 以下哪个数字是3的倍数?A. 16B. 19C. 21D. 25答案:C4. 小明有10个苹果,他给了小华3个,然后又吃掉了1个,他还剩下多少个苹果?A. 6个B. 7个C. 8个D. 9个答案:B5. 一个班级有45个学生,其中1/3是男生,那么女生的数量是多少?A. 30个B. 15个C. 20个D. 25个答案:D二、填空题1. 一个正方形的边长是5厘米,它的面积是_________平方厘米。

答案:252. 如果一个圆的半径是7厘米,那么它的直径是_________厘米。

答案:143. 一个数除以4等于12,那么这个数乘以4等于_________。

答案:484. 请写出一个比0.5大且比0.6小的小数:_________。

答案:0.515. 一个班级有60%的学生喜欢数学,如果有30个学生,那么喜欢数学的学生有_________个。

答案:18三、解答题1. 一个水果店有苹果和橘子共100个,苹果的数量是橘子的2倍。

请问苹果和橘子各有多少个?答:苹果有66个,橘子有34个。

2. 小华和小刚进行了一场400米的赛跑。

小华比小刚快,他用了2分钟跑完全程,而小刚用了3分钟。

请问小华的速度是多少米/秒?答:小华的速度是200米/分钟,即3.33米/秒。

3. 一个数的三倍加上6等于24,请问这个数是多少?答:这个数是6。

4. 一个长方形的长是宽的两倍,如果宽是10厘米,那么这个长方形的面积是多少平方厘米?答:长方形的面积是200平方厘米。

5. 一个班级有40%的学生喜欢音乐,30%的学生喜欢美术,剩下的喜欢体育。

如果班级总共有50个学生,请问喜欢体育的学生有多少个?答:喜欢体育的学生有8个。

教师公开招聘考试小学数学(数学思想方法)模拟试卷1(题后含答案及解析)

教师公开招聘考试小学数学(数学思想方法)模拟试卷1(题后含答案及解析)

教师公开招聘考试小学数学(数学思想方法)模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有:1. 选择题9. 综合题选择题1.用换元法解方程=3时,下列换元方法中最适宜的是( )A.x2+1=yB.C.D.正确答案:D解析:设y=,则原方程化为:y2一3y一2=0即可求解.故选D.2.若实数x、y满足y≤x,x+2y≤4,y≥一2,则S=x2+y2+2x一2y+2的最小值为( )A.B.2C.3D.√2正确答案:B解析:S=(x+1)2+(y一1)2表示点(x,y)与(一1,1)距离的平方,故问题可化归为求以(一1,1) 为圆心,√S为半径的动圆与可行域的距离.由点(一1,1)到y=x的距离为d=√2知Smin=2.故选B.综合题3.用配方法解一元二次方程:2x2+1=3x.正确答案:移项得:2x2一3x=一1,二次项系数化为l得:x2一,配方得:x2一∴x=—,解得x1=1,x2=.4.用配方法证明:无论x为何实数,代数式一2x2+4x一5的值恒小于零.正确答案:一2x2+4x一5=一2(x2一2x)-5=一2(x2一2x+1)-5+2=-2(x -1)2一3,∵(x-1)2≥0,∴一2(x一1)2≤0,∴一2(x一1)2一3<0,∴无论x为何实数,代数式一2x2+4x-5的值恒小于零.用配方法求解下列问题:5.2x2一7x+2的最小值;正确答案:∵2x2一7x+2=2(x2一x)+2=,∴最小值为一.6.-3x2+5x+1的最大值.正确答案:-3x2+5x+1=一3,∴最大值为.把整式x2-x-2按下列要求变形:7.配方;正确答案:x2一x一2=x2一x+.8.因式分解(写出因式分解过程中所采用的方法)正确答案:由(I)知=0.,∴x1=2,x2=一1.则x2一x一2=(x+1)(x一2).9.分解因式:(x2+4x+8)2+3x(x2+4x+8)+2x2.正确答案:设x2+4x+8=y,则原式=y2+3xy+2x2=(y+2x)(y+x)=(x2+6x+8)(x2+5x+8)=(x+2)(x+4)(x2+5x+8).10.宁海中学高一组织了围棋比赛,共有10名选手进入了决赛,决赛阶段实行单循环赛(即每两名参赛选手都要赛一局,且每局比赛都决出胜负),若一号选手胜a1局,输b1局;二号选手胜a2局,输b2局;…,十号选手胜a10局,输b10局,试比较a12+a22+…+a102与b12+b22+…+b102的大小,并叙述理由.正确答案:依题意可知,a1+b1=9,a2+b2=9,a3+b3=9,…,且a1+a2+…+a10=b1+b2+…+b10=45,∴(a12+a22+…+a102)一(b12+b22+…+b102)=(a12一b12)+(a22一b22)…+(a102一b102)=(a1+b1)(a1—b1)+(a2+b2)(a2—b2)+…+(a10+b10)(a10-b10)=9[(a1+a2+…+a10)一(b1+b2+…+b10)]=0.∴a12+a22+…+a102=b12+b22+…+b102.11.用换元法解方程(x一)2+x+=2,可设y=x+,则原方程经换元并变形后可以化为一元二次方程的一般形式_________.正确答案:y2+y一6=0.解析:∵(x一)2=(x+)2一4.∴原方程变形为(x+)2一4+x+=2.整理得(x+)2+(x+)一6=0.设y=x+.则原方程经换元并变形后可以化为一元二次方程的一般形式y2+y一6=0.12.关于x的一元二次方程x2一=0有实根,其中a是实数,求a99+x99的值.正确答案:因为方程有实根,所以△=≥0,即一a2一2a一1≥0.因为一(a+1)2≥0,所以a+1=0,a=一1.当a=一1时,原方程为x2一2x+1=0,故有x=1,所以a99+x99=(一1)99+199=0.13.若方程x2+2(1+a)x+3a2+4ab+4b2+2=0有实根,求a,b的值.正确答案:因为方程有实根,所以它的判别式△=4(1+a)2一4(3a2+4ab+4b2+2)≥0,化简后得2a2+4ab+4b2一2a+1≤0,所以(a+2b)2+(a一1)2≤0,从而解得a=1,b=一.14.△ABC的一边长为5,另两边长恰是方程2x2一12x+m=0的两个根,求m的取值范围.正确答案:设△ABC的三边分别为a,b,c,且a=5,由△=122-4·2·m=144—8m≥0,得m≤18,此时由韦达定理,b+c==6>a,bc=>0,即m>0,并且不等式25=a2>(b一c)2=(b+c)2一4bc=36—2m,即m>.综上可知,<m≤18.15.求方程5x2+5y2+8xy+2y-2x+2=0的实数解.正确答案:先把y看作是常数,把原方程看成是关于x的一元二次方程,即5x2+(8y一2)x+(5y2+2y+2)=0.因为x是实数,所以判别式△=(8y一2)2一4·5·(5y2+2y+2)≥0,化简后整理得y2+2y+1≤0,即(y+1)2≤0,从而y=一1.将y=一1代入原方程,得5x2一10x+5=0,故x=1.所以,原方程的实数解为x=1,y=一1.16.直线l经过直线3x+2y+6=0和2x+5y一7=0的交点,且在两坐标轴的截距相等,则直线l的方程是_________.正确答案:联立直线方程所以交点坐标为(一4,3).则当直线l过(一4,3)且过原点时,因为直线l在两坐标轴上的截距相等,所以设y=kx,把(一4,3) 代入求得k=一,所以直线l的方程3x+4y=0;当直线l不过原点时,因为直线l在两坐标轴上的截距相等,可设=1,把(一4,3)代入求得A=一1,所以直线l的方程为x+y+1=0.故答案为3x+4y=0或x+y+1=0.已知△ABC的顶点A(5,1),AB边上的中线CM所在直线方程为2x—y一5=0.AC边上的高BH所在直线为x一2y一5=0.求:17.顶点C的坐标;正确答案:直线AC的方程为:y一1=一2(x一5),即2x+y一11=0,解方程组则C点坐标为(4,3).18.直线BC的方程.正确答案:设B(m,n),则M,又因为点M在CM上,点B在BH上,故有.则B点坐标为(一1,一3),直线BC的方程为:y一3=(x一4),即6x一5y一9=0.19.如图,直线l1和l2相交于点M,l1⊥l2,点N∈l1,以A、B为端点的曲线C上的任一点到l2的距离与到点N的距离相等.若△AMN为锐角三角形,|AM|=,|AN|=3,且|BN|=6,试建立适当的坐标系,求曲线C的方程.正确答案:如图所示.以l1为x轴,MN的垂直平分线为y轴,建立直角坐标系.由已知,得曲线C是以点N为焦点、l2为准线的抛物线的一段,其中点A、B为曲线C的端点.设曲线C的方程为y2=2px,p>0(x1≤x≤x2,y>0).其中,x1、x2分别是A、B的横坐标,p=|MN|.从而M、N的坐标分别为.由|AM|=和|AN|=3和△AMN是锐角三角形,得解得p=4,x1=1.又由抛物线的定义,得x2=|BN|一=6—2=4.故曲线C的方程为y2=8x(1≤x≤4,y>0).20.在△ABC中,∠A,∠B,∠C的对边分别是a,b,c,且b+c=10,b2+c2=一2a2+32a一78.求证:△ABC是等腰三角形.正确答案:由b+c=10,b2+c2=一2a2+32a一78,得bc=a2一16a+89.构造一元二次方程x2一10x+a2一16a+89=0,则可知b,c是该方程的两个实根,于是有△=(一10)2一4·(a2一16a+89)=一4(a一8)2≥0,即(a一8)2≤0.又(a一8)2≥0,所以△=0,即b=c,所以△ABC是等腰三角形.21.如图(1)所示,已知三棱锥P—ABC,PA=BC=,PB=AC=10,PC=AB=,求三棱锥P—ABC的体积.正确答案:如图(2)所示,构造一个长方体AEBG—FPDC,易知三棱锥P—ABC的各边分别是长方体的面对角线.不妨令PE=x,EB=y,EA=z,则由已知有解得x=6,y=8,z=10.从而有VP-ABC=V AEBG—FPDC一VP一AEB—VC —ABG—VB—PDC—V A—FPC=V AEBc—FPDC一4VP一AEB=6×8×10—4××6×8×10=160.故所求三棱锥P—ABC的体积为160.22.在同一平面内,a、b、c互不重合,若a∥b,b∥c,则a∥c.正确答案:假设a∥c不成立,则a、b一定相交,假设交点为P,则过点P,与已知直线b平行的直线有两条a、c;这与经过一点有且仅有一条直线与已知直线平行相矛盾,因而假设错误,故a∥c.。

教师公开招聘考试小学数学(计数原理)模拟试卷1(题后含答案及解析)

教师公开招聘考试小学数学(计数原理)模拟试卷1(题后含答案及解析)

教师公开招聘考试小学数学(计数原理)模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有:1. 选择题 2. 填空题 3. 解答题选择题1.用数字1、2组成四位数,且数字中至少出现一次1、2,则这样的四位数有( )个.A.10B.12C.14D.16正确答案:C解析:不考虑其他条件,用数字1,2共可以组成2×2×2×2=16个四位数,只由1或2组成的四位数有两个,即1111或2222,则至少出现一次1,2的四位数共有16-2=14个.知识模块:计数原理2.一个箱子里面有12个大小相同的球,编号分别为1,2,3,4…11,12,其中1号到6号球是黄球,剩下的为白球.从箱子中一次取出两个球,求取出的两个球都为白球,且至少有1个球的号码是奇数的概率是( ).A.B.C.D.正确答案:B解析:取出两个球总的方法有C122种,其中两个球均为白球且至少有一个球号码是奇数的方法数为取出的两个球都是白球的方法数减去取出的两个白球全都是偶数的方法数,即C62-C32,故取出的两个球,都为白球,且至少有1个球的号码是奇数的概率是.知识模块:计数原理3.6个学生站成一排,甲、乙两个学生必须相邻的排法共有( )种.A.60B.120C.240D.480正确答案:C解析:将甲、乙同学捆绑看成一个整体,则可看成5个元素的排列问题,有A55种排列方法,而甲、乙两个学生又有A32种排列方法,根据分步乘法原理可得共有A55.A22=240种排列方法.知识模块:计数原理4.8名男生和4名女生站成一排,4名女生都不相邻的排法共有( )种A.A88.A94B.A88.C94C.A88.C74D.A88.A74正确答案:A解析:8名男生先排共有A88种排法,共产生9个空位,4名女生插空有A94种排法,故共有A88.A94种排法.知识模块:计数原理5.将4个大小不同的西瓜放到3个不同颜色的篮子里,每个篮子至少放一个,则不同的放置方法有( )种.A.12B.24C.36D.48正确答案:C解析:可以分两步,将四个西瓜分为三组,每组个数为2、1、1,共有C42种分法;然后,将这三组西瓜放到三个篮子里,进行全排列,共有A33种排法.根据分步乘法计数原理,共有C42.A33=36种排法.知识模块:计数原理6.外语学院安排A、B、C、D、E X名学生在奥运会期间从事翻译志愿者工作.他们需要分别进行英语、日语、法语和俄语的翻译工作,但A、B不会法语,C、D、E四种语言都会,则不同的安排方案有( ).A.36B.68C.94D.126正确答案:D解析:若有两个人翻译法语,则安排方案有C32.A33=18种;若有1人翻译法语,则安排方案有C31.C42.A33=108种.故共有18+108=126种不同的安排方案.知识模块:计数原理7.(2一)7的二项展开式中,不含χ3的项的系数的和为( ).A.-13B.-5C.0D.8正确答案:A解析:令χ-1,则可求出各系数的和为1.χ3项的系数为C7621(-1)6=14,故不合χ3的系数的和为1-14=-13.知识模块:计数原理8.某教师要为两名参加全国奥林匹克数学竞赛的学生各选择一本参考教材和一本习题集进行备考,该教师现在手上有12本备选教材和6本备选习题集,该教师打算给两名学生选择同一本参考教材,以及两人每人一本不同的习题集,则共有( )种选法.A.42B.180C.360D.432正确答案:C解析:完成此事需要两步,第一步是从12本备选教材中选1本作为两名学生的参考教材,第二步是从6本备选习题集中选择2本习题集分别给两名学生作为习题集,而此步骤又可分为两步,第一步是从6本备选习题集中选择1本给一名同学,再从剩下的5本中选择1本给另一名同学,所以根据分步乘法计数原理可知,完成该件事共有12×(6×5)=360种方法,即共有360种选法.知识模块:计数原理9.某学校派出2位教师6名学生参加市文艺汇演,演出结束后,8名师生要合影留念.考虑到拍照场地和画面协调的问题,准备排成两行,前5后3,教师要排在前排不靠边的位置,且两位教师不挨着,则共有( )种排法.A.864B.1440C.8640D.14400正确答案:B解析:首先从6名学生中选出3名排在第二排,有A63=120种排法,然后再排前排,采用插空法,先将3名学生的顺序排好,即A33=6种排法,又“教师要排在前排不靠边的位置,且两位教师不挨着”,所以将教师插在3名学生之间的两个空挡中,有A22=2种排法,所以其排法共有A63A33A22=120×6×2=1440种.知识模块:计数原理10.已知集合M={-3,-2,-1,0,1,2,3,5},直线Aχ+By+C =0中的系数A、B、C为集合M中的三个元素,则不经过原点的直线有( ).A.200B.204C.210D.294正确答案:A解析:直线不经过原点,故C≠0.当A=0时,直线为y=-,B、C均取正数时,有A42=12条;B、C均取负数时,所得直线均与B、C均取正数时的重合,故不另行计算;当B取正数、C取负数时,由,故有直线4×3-2=10条;当B取负数、C取正数时,除了C=5的3条外,其他取值所得直线均与B、C均取正数时的重合,故不另行计算;故当A=0时,直线有12+10+3=25条.同理,当B=0时,直线有25条.当A、B均不为0时,从集合M中有序取出不等于0的三个元素的方法有A73=210种,而若采用一种方法取出的有序的三个元素,与另一种方法取出的有序的三个元素,恰好均为相反数时(如1,2,3与-1,-2,-3),两者作为直线Aχ+By+C=0中的系数得到的直线重合,再计算直线数量时应去掉,又因为集合M中没有-5,且A、B、C不相等,故当A、B均不为0时,直线有A73-=210-60=150条.故共有符合条件的直线25+25+150=200条.知识模块:计数原理11.由0,1,2,3,4,5六个数字中的数字组成的,没有重复数字,且大于23000的五位数共有( )种.A.120B.360C.432D.720正确答案:C解析:组成的五位数要大于23000,则该数字万位上不能为0或1,当万位取2时,千位只能从3,4,5中取一个,其他位上则只要不与万位、千位相同,且互不相同即可,故有C31A43=72种;当万位取3,4,5中的一个时,其他位上则只要不与万位相同,且互不相同即可,故有C31A54=360种,故符合条件的五位数共有72+360=432种.知识模块:计数原理12.在的展开式中的常数项是( ).A.-448B.-1120C.448D.1120正确答案:D解析:根据通项公式可得,Tr+1=C8r(2χ)8-r.C8r28-r(-1)rχ8-2χ,因为求常数项,故令8-2r=0,即r=4,所以T5=C84.(-1)4=1120.知识模块:计数原理13.(χ2+χ+1)7的展开式的系数的和为( ).A.37B.27C.1D.0正确答案:A解析:根据二项式定理可知,当χ=1时,(χ2+χ+1)7的值即是所求的系数和,故(χ2+χ+1)7=37.知识模块:计数原理14.0.9977的计算结果精确到O.001的近似值是( ).A.0.979B.0.980C.0.983D.1.021正确答案:A解析:因为0.9977=(1-0.003)7=1+7×(-0.003)1+21×(-0.003)2+…+(-0.003)7,而T3=21×(-0.003)2=0.000189《0.001,且第三项以后的项的绝对值远小于0.001,故从第三项起,以后的项均可忽略,所以0.9977≈1+7×(-0.003)1=1-0.021=0.979.知识模块:计数原理15.有三个学生要去四个工厂实习,现有A、B、C、D四个工厂供学生自由选择,但是A工厂必须有学生去,则不同的选择方案有( )种.A.30B.37C.45D.64正确答案:B解析:三个学生去A、B、C、D四个工厂实习的分配方案共用4×4×4=64(种),A工厂没有学生去实习的分配方案共有3×3×3=27(种),则A工厂必须有学生去实习的分配方案共有64-27=37(种).知识模块:计数原理16.小明有2本相同的相册和3本相同的笔记本,从中取出4本送给4个好朋友,每个朋友一本,则不同的赠送方法有( )种.A.6B.8C.10D.20正确答案:C解析:共有两种情况:(1)送两本相册和两本笔记本,共有C42=6种方法;(2)送一本相册和三本笔记本,共有C41=4种方法.故共有6+4=10种赠送方法.知识模块:计数原理17.从1,2,3,4,5,6,7,8,9中选出三个不同的数使之成等比数列,则这样的数列共有( )个.A.3B.6C.8D.10正确答案:B解析:这9个数能构成等比数列的有1、2、4,1、3、9和2、4、8三组,但要注意4、2、1,9、3、1和8、4、2是公比与前面三组不同的等比数列,故共有6组等比数列,答案选B.知识模块:计数原理18.红星小学为了美化学校环境,欲把教学楼后的空地修建成花园,其形状如图所示,其5块地打算分别栽种树、花和草,要求每块地栽种一种,且相邻两块地栽种的不能是同一类植物(即不能都是树,或都是花,或都是草),现有4种树、6种花和2种草可供选择,则共可有( )种栽种方案.A.1104B.2208C.12240D.95040正确答案:B解析:由于A地与周围四块地均相邻,则该块地所种植物的种类不能再种在其他四块地上.如果A地种树,则有4种,然后BCDE应种草和花,再根据题意,分为两种情况:一是BD种花,CE种草,有A62A22=60种种法;二是BD种草,CE种花,也有A62A22=60种,则有4×(60+60)=480种.如果A 地种花,则有6种,然后BCDE应种树和草,再根据题意,分为两种情况:一是BD种树,CE种草,有A42A22=24种;二是BD种草,CE种树,也有A42A22=24种,则有6×(24+24)=288种.如果A地种草,则有2种,然后BCDE应种树和花,再根据题意,分为两种情况:一是BD种树,CE种花,有A42A52=360种;二是BD种花,CE种树,有A62A42=360种,则有2×(360+360)=1440种.所以学校花园的栽种方案共可有480+288+1440=2208种.知识模块:计数原理19.某班级需从班级10名中、小队干部中选派人员参加周末两天的公益活动,要求每天有2人参加,而甲同学周六要参加学校军乐团的演出,乙和丙同学周日要参加区运动会,则不同的选派方法有( )种.A.940B.1008C.3704D.4032正确答案:B解析:因为题干中没有说明周末两天不能选派相同的人,则第一天的选法有C92种,第二天的选法有C82种,故共有C92C82=1008种.此题较为容易,但有考生可能会理解成两天不能选派相同的人参加,反而将题理解复杂了.知识模块:计数原理20.在(χ2+2)5的展开式中χ4的系数是( ).A.10B.10χ4C.80D.80χ4正确答案:C解析:根据通项公式可得,Tr-1=C5r(χ2)5-r2r=C5r2rχ10-2r,当10—2r =4,即r=3时,T4=C5323χ4=80χ4.知识模块:计数原理填空题21.从3名男生和6名女生中选出4名学生参加集体活动,要求至少有1名男生和2名女生,则共有_______种选法.正确答案:105解析:共可分为两种情况:(1)1名男生和3名女生参加:C31.C63=60种;(2)2名男生和2名女生参加:C32.C62=45种.依据分类计数原理,共有60+45=105种选法.知识模块:计数原理22.某老年活动中心安排4位大爷和4位大妈排练舞蹈参加晚会.舞会中有一个亮相动作需要8人排成一排,且大妈需按从矮到高的顺序排列,则共有_______种排法.正确答案:1680解析:有8个位置,先将大爷排在其中的4个位置上,有A84种排法,剩余四个空位中,大妈的排法固定,故共有A84=1680种排法.知识模块:计数原理23.(1+2χ)6的展开式中χ4的系数是_______.正确答案:240解析:二项展开式的通项公式Tr-1=Cnran-rbr,则χ4的系数是C64.24=240.知识模块:计数原理24.三(1)班有5名同学被选中去观看市中小学文艺汇演,主办方预留一排6个座位(一排只有6个座位)给这5名同学和1位带队教师,现需要带队教师安排座位,要求教师要坐在一边,以方便进出,5名学生中甲和乙要坐在一起,丙和丁不能坐在一起,则可能的座位排法有_______种.正确答案:48解析:首先用捆绑法,将甲和乙看成一个整体,与戊进行排列,有A22种排法,其中甲和乙的排序也有A22种,故甲、乙和戊三人的排法共有A22A22种;又由于丙和丁不能坐在一起,采用插空法,将丙和丁插入甲乙整体与戊排列后的三个空中(包括左右两侧),有A32种插法;插好后再将带队教师安排在最左侧或最右侧即可.故座位的排法共有A22A22A32C21=2×2×6×2=48种.知识模块:计数原理25.已知方程χ+y+z=8,且χ,y,z∈N+,则该方程解的个数是_______.正确答案:21解析:该题目可以理解为,将8个相同的球放入3个不同的盒子中,且不能有盒子为空,于是可将8个球排成一排,将两个隔板插入8个球之间的7个空中,且每个空只插入一个隔板,则有C72==21种插法,故原题目中方程的解也是21个.知识模块:计数原理26.的展开式的中间项的系数为_______.正确答案:1120解析:因为Tr+1=C8r,故当r==4时,T5为展开式的中间项.所以T5=C84,所以第五项系数a4=1120.考生需注意,题目所求的是中间项还是中间项的系数.知识模块:计数原理27.某公司开业庆典原本有5个节目,临时又加了2个,这两个节目不能放在最前面和最后面,共有_______种安排方法.正确答案:20解析:共有两种情况:(1)新加的两个节目不相邻,则有A42=12种安排方法;(2)新加的两个节目相邻,则有C41.A22=8种安排方法.故共有12+8=20种安排方法.知识模块:计数原理28.用0,1,2,3,4这5个数字中的4个组成的4位数中,能被6整除的数有_______个.正确答案:24解析:整数能被6整除,则其个位为偶数,且每一位上的数字之和能被3整除.0,1,2,3,4中的四个数的和能被3整除,则只有两种可能:0,1,2,3和0,2,3,4;另外,还要千位不能为0,个位为偶数.当取0,1,2,3四个数字时:①2在千位,则0一定在个位,故有A22=2种排法;②2不在千位上,则要从1,3之中取一个数字放在千位,再从0,2之中取一个数字放在个位,其他任排,故有C21C21A22=2×2×2=8种排法.当取0,2,3,4四个数字时:①3在千位时,其他位可任排,故有A33=6种排法;②3不在千位时,从2,4中取一个数字放在千位,在从剩下的两个偶数中取一个放在个位,其他任排,故有C21C21A22=8种排法.所以能被6整除的数共有2+8+6+8=24(个).知识模块:计数原理29.的展开式中的常数项为_______.正确答案:解析:二项展开式的通项为Tk+1=Cnkan-kbk=C6k,题干求展开式的常数项,故令3-k=0,解得k=3,故常数项为T4=.知识模块:计数原理30.(2χ-1)6的展开式中系数最大的项为_______.正确答案:240χ4解析:本题如果按照标准解法进行过于烦琐,其实因为(2χ-1)6的次数较低,最简单的方法是将所有系数写出来进行比较,又因为要求最大值,根据Tr+1=C6r(2χ)6-r(-1)r,只要写出r为偶数的项的系数即可,即a0=C6026,a2=C6224,a4=C6422,a6=C66,故最大的系数是a2=C6224,其对应的项是T3=C6224χ4=240χ4.知识模块:计数原理解答题31.已知(3χ-1)10=a0+a1χ+a2χ2+…+a10χ10,求:(1)a1+a4+a6+a8+a10的值;(2)2a0+a1+5a2+7a3+17a4+31a5+65a6+127a7+257a8+511a9+1025a10的值.正确答案:(1)因为(3χ-1)10=a0+a1χ+a2χ2+…+a10χ10,故当χ=1时,(3×1-1)10=210=a0+a1+a2+…+a10,当χ=-1时,[3×(-1)-1]10=(-4)10=410=a0-a1+a2+…+a9+a10,两式相加得,2(a0+a2+a4+a6+a8+a10)=210+410,又当χ=0时,(3×0-1)10=1=a0,所以可得a2+a4+a6+a8+a10=-1=29+219-1.(2)原式=(1+1)a0+(2-1)a1+(22+1)a2+(23-1)a3+…+(210+1)a10 =(a0+21a1+22a2+…+210a10)+(a0-a1+a2-a3+…+a10) =(3×2-1)10+[3×(-1)-1]10 =510+410.涉及知识点:计数原理32.求证6262-1能被3整除.正确答案:6262-1=(60+2)62-1 =C620.6062+C621.6061.2+C622.6060.22+…+C6261.60.261+C6262262-1 =3×20m+262-1(m∈N+) 又262-1=(22)31-1 =(3+1)31-1 =C310.331+C311.330+C312.329+…+C3130.3+C3131-1 =3n(n∈N+) 即原式=3×20m+3n =3(20m+n),(m,n/∈N+) 故6262-1能被3整除.涉及知识点:计数原理33.某班级进行班委会选举,有7名候选人(3男4女),求在下列不同的要求下,可能的选法数.(1)选择两名同学作为班长,一男一一女;(2)选择一名班长,一名副班长;(3)选择正、副班长各一人,要一男一女;(4)选择五名同学组成班委会,男女均不少于2人.正确答案:(1)由题意可知,从3名男生中选1人,再从4名女生中选1人,故有C31C41=3×4=12种选法.(2)由题意可知,从7名候选人中选择2人担任不同的职务,故有A72=7×6=42种选法.(3)由题意可知,从3名男生中选1人,再从4名女生中选1人,2人分别担任班长或副班长之职,故有C31C41A22=3×4×2=24种选法.(4)由题意可知,从7名候选人中选择5人,但要去掉只有1名男生的情况,故有C72-C31=-3=18种选法.涉及知识点:计数原理34.设Cχm=(χ∈R,m∈N+),且Cχ0=1,求证:Cχm+Cχm-1=C χ+1m.正确答案:涉及知识点:计数原理35.某市市区绿化面积约100平方千米,规划10年后人均绿化面积至少比现在提高10%,如果人口年增长率为1.2%,则市区绿化面积每年至少应增加多少平方千米?(精确到0.1平方千米)正确答案:设市区绿化面积应每年增加χ平方千米,该市人口为m人.依题意可知,100+10χ≥(1+10%).m(1+1.2%)10 整理得,χ≥11×1.01210-10=11×(1+0.012)10-10 又(1+0.012)10=1+C1010.0.012+C102.0.0122+…+C1010.0.01210≈1+10×0.012=1.12 故χ≥2.3.答:市区绿化面积每年至少要增加2.3平方千米.涉及知识点:计数原理。

小学数学招聘教师考试题及答案

小学数学招聘教师考试题及答案

一、单项选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分)1。

i是虚数单位, =()。

A。

1+2i B。

-1-2iC. 1—2i D。

-1+2i2。

曲线y=x2,x=0,x=2,y=0所围成的图形的面积为( )。

3。

”|x—1|<2成立"是”x(x-3)<0成立"的()。

A。

充分不必要条件 B。

必要不充分条件C. 充分必要条件 D。

既不充分也不必要条件4. 一名射击运动员连续射靶8次,命中的环数如下:8、9、10、9、8、7、10、8,这名运动员射击环数的众数和中位数分别是()。

A. 3与8 B。

8与8.5C。

8。

5与9 D. 8与95。

如图,点A关于y轴的对称点的坐标是().A. (-5,3)B. (5,3)C。

(5,-3) D. (-5,-3)7。

从棱长为2的正方体毛坯的一角,挖去一个棱长为1的小正方体,得到一个如右图所示的零件,则这个零件的表面积是( ).A. 20B. 22C. 24 D。

268。

如果高水平的学生在测验项目上能得高分,而低水平的学生只能得低分,那么就说明()高。

A. 信度 B。

效度C. 难度D. 区分度9. 国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是( )。

A. 课程计划 B。

教学大纲C。

教科书 D。

课程设计10。

教师在上新课之后向学生进行有关教学的谈话,这是()。

A。

巩固性谈话 B. 启发性谈话C. 指导性谈话D. 交接性谈话11。

学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作,并形成技能技巧的教学方法是()。

A. 讲授法 B。

练习法C。

谈话法 D. 讨论法12. 取得中国教师资格的先决条件是()。

A。

必须是中国公民 B。

必须具有良好的思想道德品质C。

必须具有规定的学历 D。

必须具有教育教学能力二、填空题(本大题共5小题,每空2分,共28分)13. 过一点可以画()条直线,过两点可以画( )条直线。

14。

在45、9、5三个数中,()是()的因数,( )是( )的倍数.15. 赵老师将本班学生本次数学月考成绩(取整数)整理后,绘制出如图所示的频率分布直方图(小矩形从左到右分别表示第1~5分数段)。

教师公开招聘考试小学数学(数与代数)模拟试卷2(题后含答案及解析)

教师公开招聘考试小学数学(数与代数)模拟试卷2(题后含答案及解析)

教师公开招聘考试小学数学(数与代数)模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有:1. 选择题 2. 填空题 3. 解答题10. 判断题选择题1.我国最长的河流——长江全长约为6300000米,用科学记数法可表示为( ).A.63×105米B.6.3×106米C.630千米D.6300千米正确答案:B解析:6300000米=6.3×106米.知识模块:数与代数2.已知一个小数的小数点分别向右和向左移动一位,所得的两个数之差为10.89,则原小数为( ).A.1.01B.1.1C.10.1D.11.1正确答案:B解析:可以设原小数为χ,则由题意可知10χ-0.1χ=10.89,解方程得χ=1.1.知识模块:数与代数3.某学校为了美化环境,欲改造一块边长分别为48米、72米、84米、96米的四边形空地,其中一项是在空地四边种树,要求四个顶点上要各有一棵,并且每棵树的间距相同,请问最少要准备多少棵树苗?( )A.23B.24C.25D.26正确答案:C解析:由已知可得,要想种的树最少,则需求四个边长的最大公约数,这个最大公约数即为每棵树的间距.又因为48=3×24,72=23×32,84=22×3×7,96=25×3,故这四个数的最大公约数为12,即每棵树的间距为12米,所以需要树苗的最少量为=25(棵).知识模块:数与代数4.三(1)班共有学生52人参加期末考试,其中第一题有41人答对,第二题有36人答对,第三题有37人答对,则三(1)班里三道题均答对的人数最多和最少分别有多少?( )A.37,11B.36,10C.41,15D.42,16正确答案:B解析:三道题均答对的人数最多的可能是三道题中每题分别答对的人数中最少的一个恰好是三道题都答对的,故最多可能是36人;若想求三道题均答对的人数最少的可能,首先求每道题答错的人数分别为11、16和15,则三道题均答对的人数最少可能是52-(11+16+15)=10人,故本题选B.知识模块:数与代数5.下面每组数中是互质数的是( ).A.8和10B.12和13C.6和9D.15和57正确答案:B解析:A项8和10有公因数2,C项6和9有公因数3,D项15和57有公因数3.故选B.知识模块:数与代数6.下列运算正确的是( ).A.a2+a3=a5B.a2+b2=(a+b)2C.a2.a3=a5D.a2.b2=(ab)4正确答案:C解析:a2+a3=a2(1+a),故A项错误;a2+b2不能合并,故B项错误;a2.a3=a2+3=a5,故C项正确;a3.b2=(ab)2,故D项错误.因此本题选C.知识模块:数与代数7.下列说法正确的是( ).A.0是自然数B.1>0.9C.1是最小的质数D.小数均可以化为分数正确答案:A解析:1=0.9,B项错误;1既不是质数,也不是合数,C项错误;无限不循环小数不能化为分数,如π,D项错误.故本题选A.知识模块:数与代数8.定义a=(a+b)b,则34+5(21)=( ).A.27B.52C.58D.103正确答案:B解析:由以b=(a+b)b可得,34+5(21)=(3+4)×4+5[(2+1)×1]=28+53=28+(5+3)×3=52.知识模块:数与代数9.多多有一项暑假作业,将1到100这100个阿拉伯数字写一遍.要完成这项作业,他共需要写( )遍“1”这个数字.A.19B.20C.21D.22正确答案:C解析:首先将1到99这99个数按十位数字从0到9分成十组,其中除了十位数字是“1”的一组外,其他九组中每组只有一个数含有数字“1”,并且每个数中“1”只出现一次,故共有9个数字“1”;而十位数字是“1”的一组中的10个数均含有数字“1”,且11出现两次数字“1”,故这组数中共出现11个数字“1”,再加上100这个数中的数字“1”,所以共需要写数字“1”的次数是9+11+1=21次.知识模块:数与代数10.化简,其结果是( ).A.B.C.D.正确答案:D解析:知识模块:数与代数11.分式方程=1的解χ=( ).A.B.C.D.1或正确答案:B解析:原方程去分母得,2χ-(χ+2)(χ-1)=χ2-1,去括号、移项、合并同类项并分解因式可得,(2χ-3)(χ+1)=0,解得,χ=-1或χ=,经检验,χ=-1不是原方程的解,故原方程的解为χ=.本题干中的方程比较简单,可用代入法验证方程的解.知识模块:数与代数12.已知m、n满足,则m2-mn-2n2=( ).A.B.C.2D.正确答案:A解析:解二元一次方程组得,,所以m2-mn-2n2=(m-2n)(m+n)=知识模块:数与代数13.一元二次方程aχ2+bχ+c=0(n≠0)有两个不相等的实根,则b2-4ac 满足的条件是( ).A.b2-4ac=0B.b2-4ac>0C.b2-4ac<0D.b2-4ac≥0正确答案:B解析:由韦达定理可知,方程有两个不相等的实数根时,判别式大于零.B 项正确.知识模块:数与代数14.若n(n≠0)是关于χ的方程χ2+mχ+2n=0的根,则m+n的值为( ).A.1B.2C.-1D.-2正确答案:D解析:因为n为方程χ2+mn+2n=0的根,所以n2+mn+2n=0(n≠0),所以n(n+m+2)=0,又因为n≠0,所以n+m+2=0,所以m+n=-2,故选D.知识模块:数与代数填空题15.鸡兔同笼,从上面数,头有23个,从下面数,脚有62只,则兔的只数为_______只.(只列出算式,不算出结果)正确答案:(62-23×2)÷(4-2)解析:根据题意,可首先假设23只动物均为鸡,则脚的数目应是23×2只,但实际上脚有62只,则实际上比假设全是鸡的情况下多(62-23×2)只脚.且一只兔比一只鸡要多(4-2)只脚,即可理解为每多(4-2)只脚就有1只兔,则兔的只数为(62-23×2)÷(4-2)只.知识模块:数与代数16.20152014×20142015-20152015×20142014=_______.正确答案:10000解析:20152014×20142015-20152015×20142014 =20152014×20142015-20l 52014×20142014-20142014 =20152014×(20142015-20142014)-20142014 =20152014-20142014 =10000.知识模块:数与代数17.在一幅中国地图上,用5厘米的距离表示50千米的实际距离,这幅地图的比例尺是_______.正确答案:1:1000000解析:5厘米:50千米=1:1000000.知识模块:数与代数18.已知a、b互为相反数,并且3a-2b=5,则a2+b2=_______.正确答案:2解析:a、b互为相反数,即a=-b,则3a-2b=3(-b)-26=-56=5,b =-1,a=1,则a2+b2=(-1)2+12=2.知识模块:数与代数19.分数单位是的所有最简真分数的和的倒数是_______.正确答案:解析:=3,所以,倒数是.知识模块:数与代数20.写出一个大于1且小于4的无理数_______.正确答案:涉及知识点:数与代数21.已知|a-3.25|+=0,则a、b、c从小到大排列的顺序为_______.正确答案:c<a<b解析:由|a-3.25|+=0可得,a=3.25=,b=,c=,而,所以c<a<b.知识模块:数与代数22.已知p=,则p3+q3_______.正确答案:解析:因为p=,所以p+q=,p-q=,pq=1,故p+q=(p+q) (p2-pq+q2)=(p+q)[(p-q)2+pq]=知识模块:数与代数23.已知关于χ的一元二次方程aχ2-χ+2=0有两个实数解,则a的取值范围为_______.正确答案:a≤且a≠0解析:由已知可得,△=(-1)2-4a×2=1-8a≥0,即a≤,又原方程为一元二次方程,故a≠0,所以a的取值范围为a≤且a≠0.知识模块:数与代数解答题24.用简便算法计算下列算式.(1)108×92-42×8;(2)3.78×2.2+1.7×1.22+1.12×0.5.正确答案:(1)108×92-42×8 =(100+8)(100-8)-(50-8)×8 =1002-82-50×8+82 =10000-400 =9600 (2)3.78×2.2+1.7×1.22+1.12×0.5 =3.78×2.2+1.7×1.22+(1.22-0.1)×0.5 =3.78×2.2十(1.7+0.5)×1.22-0.1×0.5 =3.78×2.2+2.2×1.22-0.05 =(3.78+1.22)×2.2-0.05 =5×2.2—0.05 =11-0.05 =10.95 涉及知识点:数与代数25.根据已知条件,求下列代数式的值.(1)已知a=,求代数式的值;(2)已知2χ+y=0,求的值.正确答案:(1) 又因为a=,则原式=.由2χ+y=0,得y=-2χ.代入上式,得原式=.涉及知识点:数与代数26.已知m2+m=,求代数式6m4+10m3+3m2的值.正确答案:6m4+10m3+3m2 =(6m4+4m3+2m2)+(6m3+4m2+2m)-(3m2+2m+1)+1 =2m2(3m2+2m+1)+2m(3m2+2m+1)-(3m2+2m +1)+1 =(2m2+2m-1)(3m2+2m+1)+1 又因为m2+m=,则原式=(2×1-1)(3m2+2m+1)+1=0+1=1.涉及知识点:数与代数27.甲、乙两个工程队预计用20天的时间铺设一段5千米长的输油管道.当工程进行了5天后,甲工程队因有其他项目而离开,此工程由乙工程队单独完成,为了尽量追赶进度,乙工程队每天的施工速度提高了,但最终还是比预计晚了10天,则乙工程队原来每天的施工速度.正确答案:设甲工程队的施工速度是χ米/天,乙工程队原来的施工速度是y米/天.则由题意可得,解方程组得.答:乙工程队原来的施工速度是120米/天.涉及知识点:数与代数28.甲、乙两个工人加工一批零件,若甲、乙单独完成,甲比乙多用5天,若甲、乙两人合作,6天可以完成.(1)求两人单独完成加工各需多少天? (2)若两人合作6天完成后,收到加工费用5000元,求甲、乙两人分别可得多少钱?正确答案:(1)设甲单独加工完成需χ天,则乙单独加工完成需(χ-5)天,由题意可知,,化简得χ2-17χ+30=0,解得χ1=2,χ2=15,当χ=2时,χ-5=-3,不符合题意,当χ=15时,χ-5=10,符合题意,因此甲单独完成需15天,乙单独完成需10天.(2)由题可知,甲完成的工作量为总量的,乙完成的工作量为总量的,则×5000=2000,×5000=3000,所以甲得加工费用2000元,乙得3000元.答:甲单独加工完成需15天,则乙单独加工完成需10天;甲得加工费用2000元,乙得3000元.涉及知识点:数与代数判断题29.减数与差的和,等于被减数、减数与差的和的一半.( )A.正确B.错误正确答案:A解析:因为被减数=减数+差,所以被减数+减数+差=2(减数+差).知识模块:数与代数30.整数比自然数多.( )A.正确B.错误正确答案:A解析:整数包括正整数、负整数和零.自然数包括正整数和零.因此,整数比自然数多.知识模块:数与代数。

教师公开招聘考试小学数学(极限与微积分)模拟试卷2(题后含答案及解析)

教师公开招聘考试小学数学(极限与微积分)模拟试卷2(题后含答案及解析)

教师公开招聘考试小学数学(极限与微积分)模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有:1. 选择题 2. 填空题 3. 解答题选择题1.“f(χ)在点χ0处连续”是|f(χ)|在点χ0处连续的( )条件.A.充分非必要B.必要非充分C.充分必要D.既非充分又非必要正确答案:A解析:f(χ)在点χ0处连续,|f(χ)|在点χ0处必连续;|f(χ)|在点χ0处必连续,f(χ)在点χ0处不一定连续,如f(χ)=,所以答案为A.知识模块:极限与微积分2.=1,则常数a=( ).A.2B.0C.1D.-1正确答案:D解析:=-a,所以,a=-1.选择D项.知识模块:极限与微积分3.=( ).A.B.0C.1D.正确答案:C解析:知识模块:极限与微积分4.=( ).A.0B.1C.D.e-2正确答案:C解析:知识模块:极限与微积分5.设f(χ)=,则f(χ)不存在的原因是( ).A.都存在但不相等B.f(0)无意义C.f(χ)不存在D.f(χ)不存在正确答案:B解析:由题可知,,但f(χ)在χ=0处无意义,所以极限不存在,因此答案为B.知识模块:极限与微积分6.(lnsinχ)′=( ).A.tanχB.cotχC.-tanχD.-cotχ正确答案:B解析:设u=sinχ,则原式=(lnu′)′.u′==cotχ.知识模块:极限与微积分7.设f′(χ0)=2,则=( ).A.0B.1C.2D.4正确答案:D解析:由题,.2=2f′(χ0)=4.知识模块:极限与微积分8.已知曲线y=χ3-1,其过点(1,-1)的切线方程为( ).A.9χ+4y+5=0B.9χ-4y-13=0C.3χ-2y-5=0D.3χ-2y-1=0正确答案:B解析:设切点(χ0,y0),根据已知可得切线斜率k=χ(χ0,y0)与(1,-1)均是切线上的点,故=χ02,又因为(χ0,y0)是曲线上的点,则y0=χ03-1,将其代入前式求得,χ0=0或χ0=,经检验,χ0=0不合题意,舍去,故χ0=,所以切线方程为y+1=(χ-1),整理得9χ-4y-13=0.知识模块:极限与微积分9.∫χsinχdχ=( ).A.χ2cosχ+CB.sinχ+χcosχ+CC.χ2-cosχ+CD.sinχ-χcosχ+C正确答案:D解析:∫χsinχdχ=-∫χdcosχ=-(χcosχ-∫cosχdχ)=-(χcos χ-sinχ)+C=sinχ-χcosχ+C.知识模块:极限与微积分10.定积分∫-11dχ=( ).A.-2B.0C.D.2正确答案:D解析:令χ=sint,当χ=-1时,t=-,当χ=1时,t=,即原式==2.知识模块:极限与微积分11.曲线y=2χ2+3在点(2,9)处的切线方程为( ).A.y=4χB.y=8χ-7C.y=8χ+7D.y=11χ+9正确答案:B解析:由题可知y′=4χ,则曲线y=2χ2+3在(2,9)处的切线斜率为y′(2)=8,故切线方程为y-9=8(χ-2),整理得y=8χ-7,因此答案为B.知识模块:极限与微积分12.曲线y=χ-2在点(1,1)处的切线斜率为( ).A.-4B.-3C.-2D.-1正确答案:C解析:曲线y=χ-2在(1,1)处的切线斜率为y′(1),因为y′=-2χ-3,所以在(1,1)处的切线斜率为-2.知识模块:极限与微积分13.已知参数方程,则=( ).A.-tantB.C.D.正确答案:B解析:知识模块:极限与微积分14.若∫01(3χ2+λ)dχ=2,则λ等于( )A.0B.1C.2D.-1正确答案:B解析:∫01(3χ2+λ)dχ=(χ3+λχ)|01 =1+λ,即1+λ=2,从而λ=1.知识模块:极限与微积分15.函数f(χ)在区间[-a,a]上是连续的,则下列说法中正确的有( ).①若f(χ)=χ2+cosχ则有∫0af(χ)dχ=2f(χ)dχ.②若f(χ)=χ+sinχ,则∫-a0f(χ)dχ=∫0af(χ)dχ.③若f(χ)为偶函数,则有∫-aaf(χ)dχ=2∫0af(χ)dχ=2∫-a0f(χ)dχ.④若f(χ)为奇函数,则∫-aaf(χ)dχ=0.A.①②③④B.①③C.②③D.③④正确答案:D解析:根据定积分的性质,同时已知偶函数图象关于y轴对称,则∫-a0f(χ)d χ=∫0af(χ)dχ成立,故∫-aaf(χ)dχ=2∫-a0f(χ)dχ=2∫0af(χ)dχ.①中f(χ)为偶函数,但积分区间关于原点不对称,所以不成立;②中被积函数为奇函数,所以不成立;③正确;④根据奇函数图象关于原点对称,结合定积分的几何意义可知是正确的.知识模块:极限与微积分填空题16.=_______.正确答案:解析:因为(χ→∞),故有知识模块:极限与微积分17.已知f(χ)=(1+cos2χ)2,则f′(χ)=_______.正确答案:-4sin2χ(1+cos2χ)解析:设u=1+cos2χ,则f(χ)=u2,因此f′(χ)=f′(u).u′(χ)=2u(1+cos2χ)′=2(1+cos2χ).(-sin2χ).2=-4sin2χ(1+cos2χ).知识模块:极限与微积分18.函数f(χ)=χ3在闭区间[0,6]上满足拉格朗日中值定理条件的ξ_______.正确答案:2解析:根据拉格朗日中值公式f′(ξ)=,可得3ξ2=,解得ξ=2.知识模块:极限与微积分19.比较如,较小的是_______.正确答案:解析:根据定积分在定义域内的保序性,在区间[0,1]内,由于,因此知识模块:极限与微积分20.广义积分∫0+∞e-χdχ=_______.正确答案:1解析:知识模块:极限与微积分21.函数f(χ)在点χ0处可导且f′(χ0)=0是函数f(χ)在点χ0处取得极值的________条件.正确答案:必要不充分解析:函数的极值点只能是驻点和不可导点,反之,驻点和不可导点不一定是极值点.例如χ=0是函数y=χ3的驻点但不是极值点,χ=0是函数y=的不可导点但不是极值点.知识模块:极限与微积分22.f(χ)是连续函数且满足∫f(χ)sinχdχ=cos2χ+C,则f(χ)________.正确答案:-2cosχ解析:由题可知f(χ)sinχ=[∫f(χ)sinχdχ]′=(cos2χ+C)′=-2sin χcosχ,所以f(χ)=-2cosχ.知识模块:极限与微积分23.设区域D={(χ,y)|χ2+y2≤1,y≥0},则χydχdy________.正确答案:0解析:由题可知知识模块:极限与微积分解答题24.已知函数极限=2,求a的值.正确答案:由此得a=-8.涉及知识点:极限与微积分25.设二元函数z=χ2eχ+y,求:(3)dz.正确答案:(1)=2χeχ+y+χ2eχ+y=(χ2+2χ)eχ+y;(2)=χ2e χ+y;(3)dz==(χ2+2χ)eχ+ydχ+χ2eχ+ydy 涉及知识点:极限与微积分26.计算由曲线y=χ2与直线χ=0,y=1所围成的平面图形绕y轴旋转一周而成的旋转体的体积.正确答案:由已知可得V=.涉及知识点:极限与微积分27.已知F(χ)=f(t)dt ,f(χ)连续,求证F′(χ)=.正确答案:由题意可知,F(χ)是上、下限均为已知函数的变限积分,由变限积分求导法可得,F′(χ)=f(lnχ)(lnχ)′-f,整理即得,F′(χ)=.涉及知识点:极限与微积分28.求下列函数的导数.(1)y=χ3sinχ(2)y=cos(1+sin) (3)y =ln(χ+) (4)y=ecos2χsinχ2正确答案:(1)y′=3χ2sinχ+χ3cosχ.涉及知识点:极限与微积分29.求下列不定积分.正确答案:涉及知识点:极限与微积分。

教师公开招聘考试小学数学(数与代数)模拟试卷8(题后含答案及解析)

教师公开招聘考试小学数学(数与代数)模拟试卷8(题后含答案及解析)

教师公开招聘考试小学数学(数与代数)模拟试卷8(题后含答案及解析)题型有:1. 选择题 2. 填空题 3. 解答题10. 判断题选择题1.在非正整数集中,下列哪种运算是封闭(即运算的结果仍为非正整数)的?( )A.加法B.减法C.乘法D.除法正确答案:A解析:一2一(一4)=一2+4=2,排除B.(一2)×(一1)=2,排除C.(一4)÷(—2)=2,排除D.故选A.知识模块:数与代数2.若存在规定运算:a*b=ab一a+b,其中a、b均为有理数,则(2*4)+(4—2)*4=( ).A.6B.16C.20D.22正确答案:C解析:(2*4)+(4—2)*4=2*4+2*4=2(8—2+4)=20.知识模块:数与代数3.在下列实数中,无理数的个数是( ).A.2B.3C.4D.5正确答案:B解析:无理数是无限不循环小数,题干中0.01 001 0001…,是无理数.知识模块:数与代数4.下列各式中与是同类二次根式的是( ).A.B.C.D.正确答案:C解析:化成最简二次根式后的被开方数相同,这样的二次根式叫作同类二次根式.,因此,选择C项.知识模块:数与代数5.2005年中国国家测绘局公布珠穆朗玛峰新高为8844.43米,将8844.43用科学计数法表示是( ).(保留三位有效数字)A.88.4×102B.8.84×105C.8.84×103D.0.884443×104正确答案:C解析:科学计数法的形式为a×10n,其中1≤|a|<10.知识模块:数与代数6.张宏今年的岁数是他母亲岁数的四分之一,两年后,他母亲的岁数则比他的岁数的三倍还多3岁,则张宏两年后的岁数是( )岁.A.1B.7C.9D.11正确答案:C解析:设张宏今年的岁数为x岁,则他母亲的岁数为4x岁.两年后,张宏的岁数是(x+2)岁,他母亲的岁数则为(4x+2)岁.根据“两年后,他母亲的岁数则比他的岁数的三倍还多3岁”可得,4x+2=3(x+2)+3,由此解得x=7,故张宏两年后的岁数为7+2=9岁.知识模块:数与代数7.以下运算正确的是( ).A.m2·m3=m5B.一(m一n)=m+nC.(m2)3=m5D.m2+m3=m5正确答案:A解析:选项B,一(m—n)=一m+n;选项C,(m2)3=m6;选项D,m2+m3=m2(1+m).故本题选A.知识模块:数与代数8.下列各式计算正确的是( ).A.a3一a2=aB.(a2)3=a5C.a5÷a2=a3D.a2·a3=a5正确答案:D解析:a3一a2=a2(a一1),(a2)3=a6,a6÷a2=a4,D项计算正确.知识模块:数与代数9.袋子中有大半袋米,第二天比第一天还减少了10%,第三天又比第二天增加了10%,则第三天袋中米的数量与第一天袋中米的数量相比,( ).A.一样多B.变多C.变少D.多少都有可能正确答案:C解析:设第一天袋中原有米的数量为a,由题干可知,第二天袋中米的数量为“(1—10%)a=0.9a,第三天袋中米的数量为0.9a×(1+10%)=0.99a,则第三天袋中米的数量与第一天相比减少了0.01a.知识模块:数与代数10.化简,结果为( ).A.B.C.D.正确答案:C解析:知识模块:数与代数11.已知—4xay2与7x2y3b—1是同类项,则2a一b=( ).A.0B.1C.3D.4正确答案:C解析:由同类项定义可得,,解得,因此2a—b=3.知识模块:数与代数12.方程的解为( ).A.0B.1C.一4D.一5正确答案:C解析:化简原方程得,,方程两边分别通分并化简得,解得x=一4.知识模块:数与代数13.张红乘坐公共汽车去上学.在汽车行驶了的路程后,她因担心迟到而改乘出租车,车速提高了一倍,结果比乘坐公共汽车提前5分钟到学校.现已知公共汽车的平均速度为35千米/时,设张红家到学校的距离为z千米,则根据题意列出的方程为( ).A.B.C.D.正确答案:C解析:由题可知,公共汽车行驶的路程为,出租车行驶的路程为,公共汽车的平均速度为35千米/时,出租车的平均速度为2×35=70千米/时,本题需要注意的是前后单位的统一,将分钟转化为小时,根据“结果比乘坐公共汽车提前5分钟到学校”列方程,得,即.知识模块:数与代数14.一元二次方程,有两个不相等的实数根x1,x2,则( ).A.x1+x2=一,x1x2=1B.x1+x2=—,x1x2=—1C.x1+x2=,x1x2=—1D.x1+x2=,x1x2=1正确答案:C解析:因x1+x2=,x1x2=,由题可知x1+x2=,x1x2= 知识模块:数与代数填空题15.×5表示______,5×表示______.正确答案:5个是多少5的是多少涉及知识点:数与代数16.在1:600000的地图上量得甲、乙两地的距离是20厘米,则两地的实际距离是______千米.正确答案:120解析:2×10—4÷=120(千米).知识模块:数与代数17.定义一种新运算“*”,已知x*y=(x+y)÷2,那么18*6=______.正确答案:12解析:18*6=(18+6)÷2=12.知识模块:数与代数18.当代数式|x+2|+|x一3|取最小值时,x的取值范围是______.正确答案:一2≤x≤3解析:令x+2=0或x一3=0,则x=一2或x=3.由此将x的取值范围划分为三段(如图),当x<一2时,|x+2|+|x一3|=一(x+2)一(x一3)=一2x+1>5;当一2≤x≤3时,|x+2|+|x一3|=x+2一(x一3)=5;当x>3时,|x+2|+|x一3|=—x+2+x一3=2x一1>5;当|x+2|+|x一3|取最小值,即|x+2|+|x一3|=5时,相应的x的取值范围是一2≤x≤3.知识模块:数与代数19.周长相等的正方形和圆,______的面积较大.正确答案:圆解析:设正方形和圆的周长为l,则正方形边长为,面积为;圆的半径为,面积为,因为,所以圆的面积较大.知识模块:数与代数20.分解因式一2m2+16m2一24m=______.正确答案:一2m(m一2)(m一6)解析:一2m3+16m2一24m=一2m(m2一8m+12)=一2m(m一2)(m一6).知识模块:数与代数21.若的整数部分为a,小数部分为b,则的值为______.正确答案:解析:,因此的整数部分为a=8—2=6,小数部分,所以知识模块:数与代数22.若an=a1+(n一1)d,已知a2=8,a4=18,则a8=______.正确答案:38解析:由题可知,,解得,即an=3+5(n一1)=5n一2,因此a8=5×8—2=38.知识模块:数与代数解答题23.若+(xy—10)2=0,求x2+y2的值.正确答案:由题可知,x+y=8,xy=10,则x2+y2=(x+y)2—2xy=82一2×10=44.涉及知识点:数与代数下列代数式,先化简,再求值.24.,其中a=一3.正确答案:=a+2,当a=一3时,原式=一1.涉及知识点:数与代数25.,其中a=一1.正确答案:当a=一1时,原式= 涉及知识点:数与代数解下列方程组.26.正确答案:将①代入②中整理得17x=34,解得x=一2,将x代入①中得y=15.故方程组的解为涉及知识点:数与代数27.正确答案:由①,得y=x+1.③把③代入②,得2x2一x(x+1)一2=0,即x2—x一2=0.解得x1=2,x2=一1.把x=2代入③,得y=2+1=3,把x=一1代入③,得y=一1+1=0.所以原方程组的解为或涉及知识点:数与代数28.解方程:正确答案:方程两边同乘以(x+2)(x一2)得,(x一2)2一(x2一4)=3.即一4x=一5.解得.经检验,是原方程的解.涉及知识点:数与代数某书店销售一批少儿图书,平均每天售出10本,每本盈利10元.为了减少库存,增加销售量从而获得更大盈利,书店决定采取适当降价措施,如果每本书降价1元,书店平均每天可多售出2本书,求:29.若书店平均每天要盈利108元,每本书应降价多少?正确答案:设每本书应降价x元,根据题意可列出方程:(10一x)(10+2x)=108,化简得x2一5x+4=0,解得x1=1,x2=4,因为书店力图减少库存,所以取x=4.涉及知识点:数与代数30.每本书降价多少元时,书店平均每天盈利最多?正确答案:设书店每天盈利为y元,则y=(10—x)(10+2x),整理得,,又因为0<x<10且x∈N+,所以当x=2或x=3时,y最大=112.涉及知识点:数与代数31.现用大、小两种型号的货车运输货物,若3辆大车和4辆小车一次可以运货26吨,6辆大车和7辆小车一次可以运货50吨,那么6辆大车和9辆小车一次可以运货多少吨?正确答案:设一辆大车每次运货x吨,一辆小车每次运货y吨,由题可列出方程组:由题意可知,本题要求6x+9y的值,由①×4一②,可得到,6x+9y=54.答:6辆大车和9辆小车一次可以运货54吨.涉及知识点:数与代数判断题32.自然数不是质数就是合数.( )A.正确B.错误正确答案:B解析:1既不是质数也不是合数.知识模块:数与代数33.分解因式a3—ab2=a(a+b)(a—b).( )A.正确B.错误正确答案:A解析:a3—ab2=a(a2一b2)=a(a2—b2)(a—b).知识模块:数与代数。

小学数学教师招聘考试题(附答案)

小学数学教师招聘考试题(附答案)

小学数学教师招聘考试题(附答案) 小学数学教师招聘考试题一、填空题(共10小题,每小题2分,共20分)1、用-9这十个数字组成最小的十位数是()。

四舍五入到万位,记作()万。

答案:-9,02、在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆,它的周长是()厘米,面积是()。

答案:12π,36π3、△+□+□=4464那么□=(),△=()。

答案:14,104、汽车站的1路车20分钟发一次车,5路车15分钟发一次车,车站在8:00同时发车后,再遇到同时发车至少再过()。

答案:60分钟5、2/7的分子增加6,要使分数的大小不变,分母应增加()。

答案:76、有一类数,每一个数都能被11整除,并且各位数字之和是20.问这类数中,最小的数是()。

答案:209二、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)1、自然数中,能被2整除的数都是( C )A、合数B、质数C、偶数D、奇数2、下列图形中,对称轴只有一条的是( B )A、长方形B、等边三角形C、等腰三角形D、圆3、把5克食盐溶于75克水中,盐占盐水的( C )A、1/20.B、1/16.C、1/15.D、1/144、设三位数2a3加上326,得另一个三位数3b9.若5b9能被9整除,则a+b等于( B )A、2.B、4.C、6.D、85、一堆钢管,最上层有5根,最下层有21根,如果是自然堆码,这堆钢管最多能堆( D )根。

A、208.B、221.C、416.D、4426、“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱”的( A )A.充要条件B.充分但不必要条件C.必要但不充分条件D.既不充分又不必要条件7、有限小数的另一种表现形式是( A )A.十进分数B.分数C.真分数D.假分数8、( C )A。

-2.B。

0.C。

1.D。

29、如果曲线y=xf(x)在点(x。

y)处的切线斜率与x2成正比,并且此曲线过点(1,-3)和(2,11),则此曲线方程为( B )。

A。

y=x3-2.B。

教师资格证教师招聘小学数学考试题及答案

教师资格证教师招聘小学数学考试题及答案

教师招聘小学数学考试题及答案一、选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个符合题意的正确答案,并将其选项写在题干后的括号内。

本大题共10个小题,每小题3分,共30分)1.一个数被a除,商6余3,这个数是()。

A.(a-3)÷6 B.6a+3C.6a-3 D.(a+3)÷62.在2,4,7,8中互为质数有()对。

A.2B.3C.4D.53.用3,5,8排成一个三位数,使排成的三位数是5的倍数,有()种排法。

A.1B.2C.3D.64.一个长方形操场周长是28米,它的长和宽的比是4∶3,这块地的面积是()平方米。

A.192B.48C.28D.125.下列计算正确的是()。

A.a3-a2=aB.(a2)3=a5C.a6÷a2=a3D.a2·a3=a56.下列图案中既是中心对称图形,又是轴对称图形的是()。

A B C D7.在函数中,自变量x的取值范围是()。

A.x≠-2B.x>-2C.x≠0D.x≠28.如果圆柱的底面半径为4cm,母线长为5cm,那么它的侧面积等于()。

A.20πB.40πC.20D.409.如果十月份恰好有四个星期日,那么10月1日不可能是()。

A.星期五B.星期四C.星期三D.星期一二、填空题(本大题共10个小题,每小题3分,共30分)1.2小时50分= 小时5吨40千克= 吨1040平方分米= 平方米2.1.8∶化成简单的整数比是,它的比值是。

3.根据按照规律填数字:,。

4.[+1×(5.4-2.7)]÷349= 。

5.汽车站的1路车20分钟发一次车,5路车15分钟发一次车,车站在8∶00同时发车后,至少再过分钟又同时发车。

6.一项工程,甲队单独完成要20天,乙队单独完成要30天。

如果甲队单独做4天,剩下的由乙队接着做,还要天完成任务。

7.在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5,BC=3,则cos∠B=。

四川省教师公开招聘考试(小学数学)模拟试卷20(题后含答案及解析)

四川省教师公开招聘考试(小学数学)模拟试卷20(题后含答案及解析)

四川省教师公开招聘考试(小学数学)模拟试卷20(题后含答案及解析)题型有:1. 选择题 2. 填空题 3. 解答题 5. 简答题9. 综合题10. 判断题选择题1.教学过程一般可分为感知、理解、巩固和( )四个基本发展阶段。

A.复习B.应用C.培养D.运用正确答案:B解析:教学过程一般可分为感知、理解、巩固、应用四个基本发展阶段。

2.渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象,被称为( )。

A.自然形态的教育B.自我教育C.家庭教育D.社会教育正确答案:A解析:自然形态的教育,是指渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象。

3.教学评价的数量化原则主张评价应尽可能( )。

A.定量B.定性C.定量与定性相结合D.以上答案都不正确正确答案:C4.我国中小学学生集体的基本组织形式是( )。

A.班集体B.学生会C.少先队D.共青团正确答案:A5.中小学智育的根本任务是( )。

A.传授知识B.发展学生的智力C.形成技能D.培养个性正确答案:B6.自然数中,能被2整除的数都是( )。

A.合数B.质数C.偶数D.奇数正确答案:C解析:2能被2整除,但它为质数,故A错误。

4能被2整除,但4是合数而不是质数,故B错误。

奇数都不能被2整除,能被2整除的数都是偶数。

7.把5克食盐溶于75克水中,盐占盐水的( )。

A.1/20B.1/16C.1/15D.1/14正确答案:B解析:盐水有5+75=80(克),故盐占盐水的8.设三位数2a3加上326,得另一个三位数5b9,若5b9能被9整除,则a+b等于( )。

A.2B.4C.6D.8正确答案:C解析:由2a3+326=569可得,a+2=b,又5b9能被9整除,可知b=4,则a=2,所以a+b=2+4=6。

9.一堆钢管,最上层有5根,最下层有2l根,如果自然堆码,这堆钢管最多能堆( )根。

A.208B.221C.416D.442正确答案:B解析:如果是自然堆码,最多的情况是:每相邻的下一层比它的上一层多1根,即构成了以5为首项,1为公差的等差数列,故可知2l为第17项,从而这堆钢管最多能堆10.“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱”的( )。

教师公开招聘考试小学数学(计数原理)模拟试卷3(题后含答案及解析)

教师公开招聘考试小学数学(计数原理)模拟试卷3(题后含答案及解析)

教师公开招聘考试小学数学(计数原理)模拟试卷3(题后含答案及解析)题型有:1. 选择题 2. 填空题 3. 解答题选择题1.如果n是正偶数,则Cn0+Cn2+…+Cnn—2+Cnn=( ).A.2nB.2n—1C.2n—1D.(n一1)2n—1正确答案:B解析:本题可用特殊值代入法.当n=2时,C20+C22=2,排除A、C两项;当n=4时,代入得C40+C42+C44=8,排除D项.因此本题选B.本题也可利用二项式定理的性质得出答案.知识模块:计数原理2.有三个学生要去四个工厂实习,现有A、B、C、D四个工厂供学生自由选择,但是A工厂必须有学生去,则不同的选择方案有( )种.A.30B.37C.45D.64正确答案:B解析:三个学生去A、B、C、D四个工厂实习的分配方案共用4×4×4=64(种),A工厂没有学生去实习的分配方案共有3×3×3=27(种),则A工厂必须有学生去实习的分配方案共有64—27=37(种).知识模块:计数原理3.小明有2本相同的相册和3本相同的笔记本,从中取出4本送给4个好朋友,每个朋友一本,则不同的赠送方法有( )种.A.6B.8C.10D.20正确答案:C解析:共有两种情况:(1)送两本相册和两本笔记本,共有C42=6种方法;(2)送一本相册和三本笔记本,共有C42=4种方法.故共有6+4=10种赠送方法.知识模块:计数原理4.从1,2,3,4,5,6,7,8,9中选出三个不同的数使之成等比数列,则这样的数列共有( )个.A.3B.6C.8D.10正确答案:B解析:这9个数能构成等比数列的有1、2、4,1、3、9和2、4、8三组,但要注意4、2、1,9、3、1和8、4、2是公比与前面三组不同的等比数列,故共有6组等比数列,答案选B.知识模块:计数原理5.红星小学为了美化学校环境,欲把教学楼后的空地修建成花园,其形状如右图所示,其5块地打算分别栽种树、花和草,要求每块地栽种一种,且相邻两块地栽种的不能是同一类植物(即不能都是树,或都是花,或都是草),现有4种树、6种花和2种草可供选择,则共可有( )种栽种方案.A.1104B.2208C.12240D.95040正确答案:B解析:由于A地与周围四块地均相邻,则该块地所种植物的种类不能再种在其他四块地上.如果A地种树,则有4种,然后BCDE应种草和花,再根据题意,分为两种情况:一是BD种花,CE种草,有A62A22=60种种法;二是BD种草,CE种花,也有A62A22=60种,则有4×(60+60)=480种.如果A地种花,则有6种,然后BCDE应种树和草,再根据题意,分为两种情况:一是BD种树,CE种草,有A42A22=24种;二是BD种草,CE种树,也有A42A22=24种,则有6×(24+24)=288种.如果A地种草,则有2种,然后BCDE应种树和花,再根据题意,分为两种情况:一是BD种树,CE种花,有A42A62=360种;二是BD种花,CE种树,有A62A42=360种,则有2×(360+360)=1440种.所以学校花园的栽种方案共可有480+288+1440=2208种.知识模块:计数原理6.某班级需从班级10名中、小队干部中选派人员参加周末两天的公益活动,要求每天有2人参加,而甲同学周六要参加学校军乐团的演出,乙和丙同学周日要参加区运动会,则不同的选派方法有( )种.A.940B.1008C.3704D.4032正确答案:B解析:因为题干中没有说明周末两天不能选派相同的人,则第一天的选法有C92种,第二天的选法有C82种,故共有C92C82=1008种.此题较为容易,但有考生可能会理解成两天不能选派相同的人参加,反而将题理解复杂了.知识模块:计数原理7.在(x2+2)5的展开式中x4的系数是( ).A.10B.10x4C.80D.80x4正确答案:C解析:根据通项公式可得,Tr+1=C5r(x2)5—r2r=C52x10—2r,当10一2r=4,即r=3时,T4=C5323x4=80x4.知识模块:计数原理8.七人并排站成一行,如果甲、乙两人必须不相邻,那么不同的排法的种数是( ).A.1440B.3600C.4320D.4800正确答案:B解析:七人并排站成一行,总的排法有A77种,其中甲、乙两人相邻的排法有2×A66种.因此,甲、乙两人必需不相邻的排法种数有:A77一2×A66=3600.因此本题选B.知识模块:计数原理填空题9.()8的展开式的中间项的系数为_________.正确答案:1120解析:因为Tr+1=C8r,所以第五项系数a4=1120.考生需注意,题目所求的是中间项还是中间项的系数.知识模块:计数原理10.在(ax+1)7的展开式中,x3的系数是x2的系数与x4的系数的等差中项,若实数a>1,则a的值为_________.正确答案:1+解析:x3的系数为C73a3,x2的系数为C72a2,x4的系数为C74a4,则2C74a4=C73a3+C74a4,即35a2一70a+21=0,已知a>1,故解得a=1+.知识模块:计数原理11.某公司开业庆典原本有5个节目,临时又加了2个,这两个节目不能放在最前面和最后面,共有_________种安排方法.正确答案:20解析:共有两种情况:(1)新加的两个节目不相邻,则有A42=12种安排方法;(2)新加的两个节目相邻,则有C41.A22=8种安排方法.故共有12+8=20种安排方法.知识模块:计数原理12.用0,1,2,3,4这5个数字中的4个组成的4位数中,能被6整除的数有_________个.正确答案:24解析:整数能被6整除,则其个位为偶数,且每一位上的数字之和能被3整除.0,1,2,3,4中的四个数的和能被3整除,则只有两种可能:0,1,2,3和0,2,3,4;另外,还要千位不能为0,个位为偶数.当取0,1,2,3四个数字时:①2在千位,则0一定在个位,故有A22=2种排法;②2不在千位上,则要从1,3之中取一个数字放在千位,再从0,2之中取一个数字放在个位,其他任排,故有C21C21A22=2×2×2=8种排法.当取0,2,3,4四个数字时:①3在千位时,其他位可任排,故有Aj一6种排法;②3不在千位时,从2,4中取一个数字放在千位,在从剩下的两个偶数中取一个放在个位,其他任排,故有C21C21A22=8种排法.所以能被6整除的数共有2+8+6+8=24(个).知识模块:计数原理13.()6的展开式中的常数项为_________.正确答案:解析:二项展开式的通项为Tk+1=Cnkan—kbk=C6kC6kx3—k,题干求展开式的常数项,故令3一k=0,解得k=3,故常数项为T4=.知识模块:计数原理14.(2x一1)6的展开式中系数最大的项为_________.正确答案:240x4解析:本题如果按照标准解法进行过于烦琐,其实因为(2x一1)6的次数较低,最简单的方法是将所有系数写出来进行比较,又因为要求最大值,根据Tr+1=C6r(2x)6—r(一1)r,只要写出r为偶数的项的系数即可,即a0=C6026,a2=C6224,a4=C6422,a6=C66,故最大的系数是a=C6224,其对应的项是T3=C6224x4=240x4.知识模块:计数原理15.已知(1+kx2)6(k是正整数)的展开式中x8的系数小于120,则k=_________.正确答案:1解析:将(1+kx2)6展开,其中x8的系数为C62k4,则有C62k4<120,即k4<8,因为走为正整数,所以k=1.知识模块:计数原理解答题16.某班级进行班委会选举,有7名候选人(3男4女),求在下列不同的要求下,可能的选法数.(1)选择两名同学作为班长,一男一女;(2)选择一名班长,一名副班长;(3)选择正、副班长各一人,要一男一女;(4)选择五名同学组成班委会,男女均不少于2人.正确答案:(1)由题意可知,从3名男生中选1人,再从4名女生中选1人,故有C31C41=3×4=12种选法.(2)由题意可知,从7名候选人中选择2人担任不同的职务,故有A72=7×6=42种选法.(3)由题意可知,从3名男生中选1人,再从4名女生中选1人,2人分别担任班长或副班长之职,故有C31C41A22=3×4×2=24种选法.(4)由题意可知,Ak 7名候选人中选择5人,但要去掉只有1名男生的情况,故有C72一C31=—3=18种选法.涉及知识点:计数原理17.设Cxm=(x∈R,m∈N+),且Cx0=1,求证:Cxm+Cxm—1=Cx+1m.正确答案:故Cxm+Cxm—1=Cx+1m得证.涉及知识点:计数原理18.某市市区绿化面积约100平方千米,规划10年后人均绿化面积至少比现在提高10%,如果人口年增长率为1.2%,则市区绿化面积每年至少应增加多少平方千米?(精确到0.1平方千米)正确答案:设市区绿化面积应每年增加X平方千米,该市人口为m人.依题意可知,100+10x≥(1+10%).m(1+1.2%)10 整理得,x≥11×1.01210一10=11×(1+0.012)10一10 又(1+0.012)10=1+C101.0.012+C102.0.0122+…+C1010.0.01210≈1+10×0.012=1.12 故x≥2.3.答:市区绿化面积每年至少要增加2.3平方千米.涉及知识点:计数原理。

教师公开招聘考试小学数学(证明题)模拟试卷2(题后含答案及解析)

教师公开招聘考试小学数学(证明题)模拟试卷2(题后含答案及解析)

教师公开招聘考试小学数学(证明题)模拟试卷2(题后含答案及解析)题型有:1. 证明题证明题已知{an}是由非负整数组成的无穷数列,该数列前n项的最大值记为An,第n项之后各项an+1,an+2.…的最小值记为Bn,dn=An-Bn.1.若{an}为2,l,4,3,2,1,4,3,…,是一个周期为4的数列(即对任意n∈N*,an+4=an),写出d1,d2,d3,d4的值;正确答案:d1=d2=1,d3=d4=3.2.设d是非负整数,证明:dn=-d(n=1,2,3,…)的充分必要条件为{an}是公差为d的等差数列;正确答案:(充分性)因为{an}是公差为d的等差数列,且d≥0,所以a1≤a2≤…≤an≤….因此An=an,Bn=an+1,dn=an-an+1=-d(n=1,2,3,…).(必要性)因为d,=-d≤0(n=1,2,3,…),所以An=Bn+dn≤Bn.又因为an≤An,an+1≥Bn,所以an≤an+1.于是An=an,Bn=an+1,因此an+1-an=Bn-An=-dn=d,即{an}是公差为d的等差数列.3.证明:若a1=2,dn=1(n=1,2,3,…),则{an}的项只能是1或2,且有无穷多项为1.正确答案:因为a1=2,d1=1,所以A1=a1=2,B1=A1-d1=1.故对任意n ≥1,an≥B1=1.假设数列{an}(n≥2)中存在大于2的项.设m为满足am>2的最小正整数,则m≥2,并且对任意1≤k<m,ak≤2.又因为a1=2,所以Am-1=2,且Am=am>2.于是,Bm=Am-dm>2—1=1,Bm-1=min{am,Bm)≥2.故dm-1=Am-1-Bm-1≤2—2=0,与dm-1=1矛盾.所以对于任意n≥1,有an≤2,即非负整数列{an}的各项只能为1或2.因为对任意n≥1,an≤2-a1,所以An=2.故Bn=An-dn=2—1=1.因此对于任意正整数n,存在m满足m>n,且am=1,即数列{an}有无穷多项为1.设a,b,c均为正数,且a+b+c=1.证明:4.ab+bc+ca≤正确答案:由a2+b2≥2ab,b2+c2≥2bc,c2+a2≥2ca得a2+b2+c2≥ab+bc+ca.由题设得(a+b+c)2=1,即a2+b2+c2+2ab+2bc+2ca=1.所以3(ab+bc+ca)≤1,即ab+bc+ca≤.5.≥1.正确答案:因为+b≥2a,+c≥2b,+a≥2c,故+(a+b+c)≥2(a+b+c),即≥a+b+c.所以≥1.正项数列{an}的前n项和Sn满足:Sn2-(n2+n-1)Sn-(n2+n)=0.6.求数列{an}的通项公式an;正确答案:由Sn2-(n2+n-1)Sn-(n2+n)=0,得[Sn-(n2+n)](Sn+1)=0.由于{an}是正项数列,所以Sn>0,Sn=n2+n.于是a1=S1=2,n≥2时,an=Sn-Sn-1=n2+n-(n-1)2-(n-1)=2n.综上,数列{an}的通项an=2n.7.令bn=,数列{bn}的前n项和为Tn.证明:对于任意的n∈N*,都有Tn <.正确答案:由于an=2n,bn=.设{an}是公比为q的等比数列.8.推导{an}的前n项和公式;正确答案:设{an}的前n项和为Sn,当q=1时,Sn=a1+a1+…+a1=na1;当q≠1时,Sn=a1+a1q+a1q2+…+a1qn-1,①qSn=a1q+a1q2+…+a1qn,②①-②得,(1-q)Sn=a1-a1qn,∴Sn=9.设q≠1,证明数列{an+1)不是等比数列.正确答案:假设{an+1)是等比数列,则对任意的k∈N+,(ak+1+1)2=(ak+1)(ak+2+1),ak+12+2ak+1+1=akak+2+ak+ak+2+1,a12q2k+2a1qk=a1qk-1·a1qk+1+a1qk-1+a1qk+1,∵a1≠0,∴2qk=qk-1+qk+1.∵q ≠0,∴q2-2q+1=0,∴q=1,这与已知矛盾.∴假设不成立,故{an+1)不是等比数列.如图,点A、B、C分别是⊙O上的点,∠B=60°,AC=3,CD是⊙O的直径,P是CD延长线上的-点,且AP=AC.10.求证:AP是⊙O的切线;正确答案:连接OA.∵∠B=60°,∴∠AOC=2∠B=120°,又∵OA=OC ,∴∠ACP=∠CAO=30°,∴∠AOP=60°,∵AP=AC,∴∠P=∠ACP=30°,∴.∠OAP=90°,∴OA⊥AP,∴AP是⊙O的切线.11.求PD的长.正确答案:连接AD.∵CD是⊙O的直径,∴∠CAD=90°,∴AD=AC·tan30°=3×=√3,∵∠ADC=∠B=60°,∴∠PAD=∠ADC—∠P=60°-30°,∴∠P=∠PAD,∴PD=AD=√3.如图,在三棱锥S—ABC中,平面SAB⊥平面SBC,AB⊥BC,AS=AB,过A作AF⊥SB,垂足为F,点E,G分别是棱SA,SC的中点.求证:12.平面EFG∥平面ABC;正确答案:因为SA=AB且AF⊥SB,所以F为SB的中点.又E,G分别为SA,SC的中点,所以EF∥AB,EG∥AC.又AB∩AC=A,AB面SBC,ACC面ABC,所以平面EFG∥平面AB C.13.BC⊥SA.正确答案:因为平面SAB⊥平面SBC,平面SAB∩平面SBC=SB,AF平面ASB,AF⊥SB.所以,AF⊥平面SBC.又BC平面SBC,所以AF⊥BC.又AB⊥BC,AF∩AB=A,所以BC⊥平面SAB.又SA平面SAB,所以BC⊥SA.已知函数f(x)=ln x-ax2+(2-a)x.14.讨论f(x)的单调性;正确答案:f(x)的定义域为(0,+∞),f'(x)=-2asc+(2-a)=-(i)若a≤0,则f'(x)>0,所以f(x)在(0,+∞)单调递增.(ii)若a>0,则由f'(x)=0得x=,且当x∈(0,)时,f'(x)>0,当x>时,f'(x)<0,所以f(x)在(0,)单调递增,在(,+∞)单调递减.15.设a>0,证明:当0<x<-时,f(+x)>f(-x);正确答案:设函数g(x)=f(+x)-f(-x),则g(x)=ln(1+ax)-ln(1-ax)-2ax,g'(x)=.当0<x<时,g'(x)>0,而g(0)=0,所以g(x)>0.故当0<x<时,.16.若函数y=f(x)的图像与x轴交于A,B两点.线段AB中点的横坐标为x0,证明:f'(x0)<0.正确答案:由(Ⅰ)可得,当a≤0时,函数y=f(x)的图象与x轴至多有-个交点,故a>0,从而f(x)的最大值为>0.不妨设A(x1,0),B(x2,0),0<x1<x2,则0<x1<<x2.由(II)得>f(x1)=0.从而x2>-x1,于是x0=.由(Ⅰ)知,f'(x0)<0.17.叙述并证明余弦定理.正确答案:余弦定理:三角形任何-边的平方等于其他两边平方的和减去这两边与它们夹角的余弦之积的两倍.或:在△ABC中,a,b,c为角A,B,C 的对边,有a2=b2+c2-2bccos A,b2=c2+a2-2cacos B,c2=a2+b2-2abcos C.如图,a2=-b2-2bccos A+c2,即a2=b2+c2-2bccos A.同理可证b2=c2+a2-2cacos B,c2=a2+b2-2abcosC.已知函数f(x)=√x,g(x)=alnx,a∈R.18.若曲线y=f(x)与曲线y=g(x)相交,且在交点处有共同的切线,求a的值和该切线方程;正确答案:f'(x)=,g'(x)=(x>0),由已知得解得a=,x=e2,∴两条曲线交点的坐标为(e2,e).切线的斜率为k=f'(e)=∴切线的方程为y—e=(x—e2).19.设函数h(x)=f(x)-g(x),当h(x)存在最小值时,求其最小值φ(a)的解析式;正确答案:由条件知h(x)=√x-alnx(x>0).∴h'(x)=,(i)当a>0时,令h'(x)=0,解得x=4a2,∴当0<x<4a2时,h'(x)<0,h(x)在(0,4a2)上递减;当x >4a2时,h'(x)>0,h(x)在(4a2,+∞)上递增.∴x=4a2是h(x)在(0,+∞)上的唯-极值点,且是极小值点,从而也是h(x)的最小值点.∴最小值φ(a)=h(4a2)=2a -aln4a2=2a(1-ln2a).(il)当a≤0时,h'(x)=>0,h(x)在(0,+∞)上递增,无最小值.综上故h(x)的最小值φ(a)的解析式为φ(a)=2a(1-ln2a)(a>0).20.对(II)中的φ(a)和任意的a>0,b>0.证明:正确答案:由(II)知φ'(a)=-21n2a,对任意的a>0,b>0,=-ln4ab①,=-ln(a+b)2≤-ln4ab②,=-ln4ab③,故由①②③得设f(x)是定义在区间(1,+∞)上的函数,其导函数为f'(x).如果存在实数a 和函数h(x),其中h(x)对任意的x∈(1,+∞)都有h(x)>0,使得f'(x)=h(x)(x2-ax+1),则称函数f(x)具有性质P(a).21.设函数f(x)=ln(x)+(x>1),其中b为实数(i)求证:函数f(x)具有性质P(b);(ii)求函数f(x)的单调区间.正确答案:由f(x)=ln x+,得f'(x)=.因为x>1时,h(x)=>0,所以函数f(x)具有性质P(b).(ii)当b≤2时,由x>l得x2-bx+1≥x2-2x+1=(x-1)2>0,所以f'(x)>0,从而函数f(x)在区间(1,+∞)上单调递增.当b>2时,解方程x2-bx+1=0得x1=.因为x1=所以当x∈(1,x2)时,f'(x)<0;当x∈(x2,+∞)时,f'(x)>0;当x=x2时,f'(x)=0.从而函数f(x)在区间(1,x2)上单调递减,在区间(x2,+∞)上单调递增.综上所述,当b≤2时,函数f(x)的单调增区间为(1,+∞);当b>2时,函数f(x)的单调减区间为(1,),单凋增区间为(,+∞).22.已知函数g(x)具有性质P(2),给定x1,x2∈(1,+∞),x1<x2,设m 为实数,a=mx1+(1-m)x2,β=(1-m)x1+mx2,且α>1,β>1,若|g(α)-g(β)|<|g(x1)-g(x2)|,求m的取值范围.正确答案:由题设知,g(x)的导函数g'(x)=h(x)(x2-2x+1),其中函数h(x)>0对于任意的x∈(1,+∞)都成立,所以,当x>1时,g'(x)=h(x)(x-1)2>0,从而g(x)在区间(1,+∞)上单调递增.①当m∈(0,1)时,有a=mx1+(1-m)x2>mx1+(1-m)x1=x1,a<mx2+(1-m)x2=x2,得α∈(x1,x2),同理可得β∈(x1,x2),所以由g(x)的单调性知g(α),g(β)∈(g(x1),g(x2)),从而有∣g(α)-g(β)∣<∣g(x1)-g(x2)∣,符合题设.②当m≤0时,α=mx1+(1-m)x2≥mx2+(1-m)x2=x2,β=(1-m)x1+mx2≤(1-m)x1+mx1=x1,于是由α>1,β>1及g(x)的单调性知g(β)≤g(x1)<g(x2)≤g(α),所以∣g(α)-g(β)∣≥∣g(x1)-g(x2)∣,与题设不符.③当m≥1时,同理可得α≤x1,β>x2,进而得∣g(α)-g(β)∣≥∣g(x1)-g(x2)∣,与题设不符.因此,综合①、②、③得所求的m的取值范围为(0,1).如图,已知△ABC中的两条角平分线AD和CE相交于H,∠B=60°,F 在AC上,且AE=AF.23.证明:B,D,H,E四点共圆;正确答案:在△ABC中,因为∠B=60°,所以∠BAC+∠BCA=120°.因为AD,CE是角平分线,所以∠HAC+∠HCA=60°,故∠AHC=120°.于是∠EHD=∠AHC=120°.因为∠EBD+∠EHD=180°,所以B,D,H,E四点共圆.24.证明:CE平分∠DEF.正确答案:连结BH,则BH为∠ABC的平分线,得∠HBD=30°.由(Ⅰ)知B,D,H,E四点共圆,所以∠CED=∠HBD=30°.又∠AHE=∠EBD=60°,由已知可得EF⊥AD,可得∠CEF=30°所以CE平分∠DEF.如图,AB为⊙O的直径,直线CD与⊙O相切于E,AD垂直CD于D,BC 垂直CD于C,EF垂直AB于F,连接AE,BE.证明:25.∠FEB=∠CEB;正确答案:由直线CD与⊙O相切,得∠CEB=∠EAB.由AB为⊙O的直径,得AE⊥EB,从而∠EAB+∠EBF=;又EF⊥AB,得∠FEB+∠EBF=,从而∠FEB=∠EAB.故∠FEB∠CEB.26.EF2=AD·BC.正确答案:由BC⊥CE,EF⊥AB,∠FEB=∠CEB,BE是公共边,得Rt△BCE≌Rt△BFE,所以BC=BF.类似可证:Rf△ADE≌Rt△AFE,得AD=AF.又∵在Rt△AEB中,EF⊥AB,故EF2=AF·BF,所以EF2=AD·B C.如图1,在等腰直角三角形ABC中,∠A=90°,BC=6,D、E分别是AC,AB上的点,CD=BE=√2,0为BC的中点.将△ADE沿DE折起,得到如图2所示的四棱锥A'-BCDE,其中A'O=√3.27.证明:A'O⊥平面BCDE;正确答案:在图1中,易得OC=3,AC=3√2,AD=2√2连结OD,OE,在△OCD中,由余弦定理可得OD==√5由翻折不变性可知A'D=2√2,所以A'O2+OD2=A'D2,所以A'O⊥OD,同理可证A'O⊥OE,又OD∩OE=0,所以A'O⊥平面BCDE.28.求二面角A'-CD—B的平面角的余弦值.正确答案:传统法:过O作OH⊥CD交CD的延长线于H.连结A'H,因为A'O平面BCDE,所以A'H⊥CD,所以∠A'HO为二面角A'-CD—B的平面角.结合图l可知,H为AC中点,故OH=,从而A'H=所以cos∠A'HO=,所以二面角A'-CD—B的平面角的余弦值为.向量法:以O点为原点,建立空间直角坐标系O-xyx如图所示,则A'(0,0,√3),C(0,-3,0),D(1,-2,0)所以=(0,3,√3),=(-1,2,√3),设=(x,y,z)为平面A'CD的法向量,则x=1,得=(1,-1,√3),由(Ⅰ)知,=(0,0,√3)为平面CDB的-个法向量,所以cos,即二面角A'-CD—B的平面角的余弦值为.。

2023年教师招聘考试《小学数学》模拟真题

2023年教师招聘考试《小学数学》模拟真题

2023年教师招聘考试《小学数学》模拟真题1.【单项选择题】(江南博哥)如图所示几何体的俯视图是( ).A.B.C.D.正确答案:B参考解析:由物体上方向下方做正投影得到的视图叫做俯视图。

因此很明显B项的图是俯视图。

2.【单项选择题】如右图所示的计算程序,Y与x之间的函数关系所对应的图象应为().A.B.C.D.正确答案:D参考解析:由程序图可知Y=-2x+4,当x=0时,Y=4;当Y=0时,x=2,故图象应过点(0,4)与(2,0),故选D.3.【单项选择题】A.B.C.D.正确答案:D参考解析:4.【单项选择题】在△ABC中,BD平分∠ABC,CD平分∠ACB,∠A=50º,则∠BDC=()。

A.100ºB.115ºC.120ºD.125º正确答案:B参考解析:因为∠A=50°,所以∠ABC+∠ACB=130°,又∵BD平分∠ABC,CD平分∠ACB,所以∠DBC+∠DCB=65°,∴∠BDC=115°。

5.【单项选择题】若复数z=i+1/1+i其中i是虚数单位则丨z丨=A.2分之根号2B.3分之根号2C.4分之根号2D.4分之根号3正确答案:A参考解析:14.【单项选择题】杜威的《民本主义与教育》强调(),提出了“从做中学”的方法,开创了“现代教育派”。

A.“青年中心”B.“学生中心”C.“少年中心”D.“儿童中心”正确答案:D参考解析:杜威是美国现代著名哲学家、社会学家、教育家,其主要思想有:主张“教育即生活”,批判传统教育的“课堂中心”;主张“儿童中心”,反对传统教育的“教师中心”;主张“从做中学”,反对传统教育的“书本中心”。

15.【单项选择题】从产生根源上,可把学习动机分为().A.内在动机与外在动机B.主导动机和辅助动机C.远景动机和近景动机D.生理动机和社会动机正确答案:A参考解析:从产生根源上,可把学习动机分为内在动机与外在动机。

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一、选择题(共14个小题,每小题4分,共56分.在每个小题给出的四个备选答案中,只有一个是符合题目要求的)1.-5的绝对值是().A.5 B.C.D.-52.计算的结果是().A.-9 B.-6 C.D.3.计算的结果是().A.B.a C.D.4.2002年我国发现首个世界级大气田,储量达6000亿立方米,6000亿立方米用科学记数法表示为().A.亿立方米B.亿立方米C.亿立方米D.亿立方米5.下列图形中,不是中心对称图形的是().A.菱形B.矩形C.正方形D.等边三角形6.如果两圆的半径分别为3 cm和5 cm,圆心距为10 cm,那么这两个圆的公切线共有().A.1条B.2条C.3条D.4条7.如果反比例函数的图象经过点P(-2,3),那么k的值是().A.-6 B.C.D.68.在△ABC中,∠C=90°.如果,那么sinB的值等于().A.B.C.D.9.如图,CA为⊙O的切线,切点为A,点B在⊙O上.如果∠CAB=55°,那么∠AOB等于().A.55°B.90°C.110°D.120°10.如果圆柱的底面半径为4 cm,母线长为5 cm,那么它的侧面积等于().A.20p B.40p C.20 D.4011.如果关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根,那么k的取值范围是().A.k<1 B.k≠0C.k<1且k≠0D.k>112.在抗击“非典”时期的“课堂在线”学习活动中,李老师从5月8日至5月14日在网上答题个数的记录如下表:日期5月8日5月9日5月10日5月11日5月12日5月13日5月14日答题个数68555056544868在李老师每天的答题个数所组成的这组数据中,众数和中位数依次是().A.68,55 B.55,68 C.68,57 D.55,5713.如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB,垂足为E.如果AB=10,CD =8,那么AE的长为().A.2 B.3 C.4 D.514.三峡工程在6月1日至6月10日下闸蓄水期间,水库水位由106米升至135米,高峡平湖初现人间.假设水库水位匀速上升,那么下列图象中,能正确反映这10天水位h(米)随时间t(天)变化的是().二、填空题(共4个小题,每小题4分,共16分)15.在函数中,自变量x的取值范围是________.16.如图,在等边三角形ABC中,点D、E分别在AB、AC边上,且DE ∥BC.如果BC=8 cm,AD∶AB=1∶4,那么△ADE的周长等于________ cm.17.如图,B、C是河岸边两点,A是对岸岸边一点,测得∠ABC=45°,∠ACB=45°,BC=60米,则点A到岸边BC的距离是________米.18.观察下列顺序排列的等式:9×0+1=1,9×1+2=11,9×2+3=21,9×3+4=31,9×4+5=41,……猜想:第n个等式(n为正整数)应为________.三、(共3个小题,共14分)19.(本小题满分4分)分解因式:.20.(本小题满分4分)计算:21.(本小题满分6分)用换元法解方程四、(本题满分5分)22.如图,在□ABCD中,点E、F在对角线AC上,且AE=CF.请你以F 为一个端点,和图中已标明字母的某一点连成一条新线段,猜想并证明它和图中已有的某一条线段相等(只须证明一组线段相等即可).(1)连结________.(2)猜想:________=________.(3)证明:五、(本题满分6分)23.列方程或方程组解应用题:在社会实践活动中,某校甲、乙、丙三位同学一同调查了高峰时段北京的二环路、三环路、四环路的车流量(每小时通过观测点的汽车车辆数),三位同学汇报高峰时段的车流量情况如下:甲同学说:“二环路车流量为每小时10000辆.”乙同学说:“四环路比三环路车流量每小时多2000辆.”丙同学说:“三环路车流量的3倍与四环路车流量的差是二环路车流量的2倍.”请你根据他们所提供的信息,求出高峰时段三环路、四环路的车流量各是多少.六、(本题满分7分)24.已知:关于x的方程的两个实数根是、,且.如果关于x的另一个方程的两个实数根都在和之间,求m的值.七、(本题满分8分)25.已知:在ABC中,AD为∠BAC的平分线,以C为圆心,CD为半径的半圆交BC的延长线于点E,交AD于点F,交AE于点M,且∠B=∠CAE,FE∶FD=4∶3.(1)求证:AF=DF;(2)求∠AED的余弦值;(3)如果BD=10,求△ABC的面积.八、(本题满分8分)26.已知:抛物线与x轴的一个交点为A(-1,0).(1)求抛物线与x轴的另一个交点B的坐标;(2)D是抛物线与y轴的交点,C是抛物线上的一点,且以AB为一底的梯形ABCD的面积为9,求此抛物线的解析式;(3)E是第二象限内到x轴、y轴的距离的比为5∶2的点,如果点E在(2)中的抛物线上,且它与点A在此抛物线对称轴的同侧,问:在抛物线的对称轴上是否存在点P,使△APE的周长最小?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.参考答案一、选择题(每小题4分,共56分)1.A 2.D 3.C 4.B 5.D 6.D 7.A 8.B 9.C 10.B 11.C 12.A 13.A 14.B二、填空题(每小题4分,共16分)15.x≥-3 16.6 17.30 18.9(n-1)+n=10n-9(或9(n-1)+n =10(n-1)+1)三、(共14分)19.解:…………………………………………………………………2分………………………………………………………4分20.解:………………………………………………………… …3分= . (4)分21.解:设, (1)分则原方程化为.………………………………………………………2分∴.解得,……………………………………………………………3分当y=-2时,.∴.解得,.…………………………………………………………………4分当y=-3时,.∴∵△=9-12<0,∴此方程无实数根.………………………………………………………………5分经检验,,都是原方程的根.…………………………………………6分∴原方程的根为,.四、(本题满分5分)22.答案一:(1)BF……………………………………………………………………1分(2)BF,DE……………………………………………………………………………2分(3)证法一:∵四边形ABCD为平行四边形,∴AD=BC,AD∥BC.∴∠DAE=∠BCF.……………………………………………………………………3分在△BCF和△DAE中,∴△BCF≌△DAE.……………………………………………4分∴BF=DE.……………………………………………………………………………5分证法二:连结DB、DF,设DB、AC交于点O.∵四边形ABCD为平行四边形,∴AO=OC,DO=OB.∵AE=FC,∴AO-AE=OC-FC.∴EO=OF.……………………………………………………………………………3分∴四边形EBFD为平行四边形.………………………………………………………4分∴BF=DE.……………………………………………………………………………5分答案二:(1)DF…………………………………………………………………………1分(2)DF,BE……………………………………………………………………………2分(3)证明:略(参照答案一给分).五、(本题满分6分)23.解法一:设高峰时段三环路的车流量为每小时x 辆,…………………………1分则高峰时段四环路的车流量为每小时(x+2000)辆.………………………………2分根据题意,得3x-(x+2000)=2×10000.…………………………………………4分解这个方程,得x=11000.…………………………………………………………5分x+2000=13000.答:高峰时段三环路的车流量为每小时11000辆,四环路的车流量为每小时13000辆.…………………………………………………………………………………………………6分解法二:设高峰时段三环路的车流量为每小时x辆,四环路的车流量为每小时y辆.…………………………………………………………………………………………………1分根据题意,得……………………………………………………………………4分解这个方程组,得……………………………………………………………………………5分答:高峰时段三环路的车流量为每小时11000辆,四环路的车流量为每小时13000辆.…………………………………………………………………………………………………6分六、(本题满分7分)24.解:∵,是方程①的两个实数根,∴,.∵,∴.∴.解得,………………………………………………………………3分(ⅰ)当m=-1时,方程①为.∴,.方程②为.∴,.∵-5、3不在-3和1之间,∴m=-1不合题意,舍去.…………………………………………………………5分(ⅱ)当m=4时,方程①为.∴,.方程②为.∴,.∵2<3<5<6,即,∴方程②的两根都在方程①的两根之间.∵m=4.………………………………………………………………………………7分综合(ⅰ)(ⅱ),m=4.注:利用数形结合解此题正确的,参照上述评分标准给分.七、(本题满分8分)25.解法一:(1)证明:∵AD平分∠BAC,∴∠BAD=∠DAC.∵∠B=∠CAE,∴∠BAD+∠B=∠DAC+∠CAE.∵∠ADE=∠BAD+∠B,∴∠ADE=∠DAE.∴EA=ED.∵DE是半圆C的直径,∴∠DFE=90°.∴AF=DF.……………………………………………………………………………2分(2)解:连结DM.∵DE是半圆C的直径,∴∠DME=90°.∵FE∶FD=4∶3,∴可设FE=4x,则FD=3x.由勾股定理,得DE=5x.∴AE=DE=5x,AF=FD=3x.由切割线定理的推论,得AF·AD=AM·AE.∴3x(3x+3x)=AM·5x.∴.∴.在Rt△DME中,.………………………………………………………5分(3)解:过A点作AN⊥BE于N.由,得.∴.在△CAE和△ABE中,∵∠CAE=∠B,∠AEC=∠BEA,∴△CAE∽△ABE.∴.∴.∴.解得x=2.∴,.∴.…………………………………………8分解法二:(1)证明:同解法一(1).(2)解:过A点作AN⊥BE于N.在Rt△DFE中,∵FE∶FD=4∶3,∴可设FE=4x,则FD=3x.由勾股定理,得DE=5x.∴AE=DE=5x,AF=FD=3x.∵,∴.∴.∴∴由勾股定理,得.∴.…………………………………………………5分(3)解:在△CAE和△ABE中,∴∠CAE=∠B,∠AEC=∠BEA,∴△CAE∽△ABE.∴.∴∴.解得x=2.∴,.∴.…………………………………………8分八、(本题满分8分)26.解法一:(1)依题意,抛物线的对称轴为x=-2.∵抛物线与x轴的一个交点为A(-1,0),∴由抛物线的对称性,可得抛物线与x轴的另一个交点B的坐标为(-3,0).…………………………………………………………………………………………………2分(2)∵抛物线与x轴的一个交点为A(-1,0),∴.∴t=3a.∴.∴D(0,3a).∴梯形ABCD中,AB∥CD,且点C在抛物线上,∵C(-4,3a).∴AB=2,CD=4.∵梯形ABCD的面积为9,∴.∴.∴a±1.∴所求抛物线的解析式为或…………………5分(3)设点E坐标为(,)依题意,,,且.∴.①设点E在抛物线上,∴.解方程组得∵点E与点A在对称轴x=-2的同侧,∴点E坐标为(,).设在抛物线的对称轴x=-2上存在一点P,使△APE的周长最小.∵AE长为定值,∴要使△APE的周长最小,只须PA+PE最小.∴点A关于对称轴x=-2的对称点是B(-3,0),∴由几何知识可知,P是直线BE与对称轴x=-2的交点.设过点E、B的直线的解析式为,∴解得∴直线BE的解析式为.∴把x=-2代入上式,得.∴点P坐标为(-2,).②设点E在抛物线上,∴.解方程组消去,得.∴△<0∴此方程无实数根.综上,在抛物线的对称轴上存在点P(-2,),使△APE的周长最小.…………8分解法二:(1)∵抛物线与x轴的一个交点为A(-1,0),∴.∴t=3a.∴.令y=0,即.解得,.∴抛物线与x轴的另一个交点B的坐标为(-3,0).2分(2)由,得D(0,3a).∵梯形ABCD中,AB∥CD,且点C在抛物线上,∴C(-4,3a).∴AB=2,CD=4.∵梯形ABCD的面积为9,∴.解得OD=3.∴.∴a±1.∴所求抛物线的解析式为或.…………………5分(3)同解法一得,P是直线BE与对称轴x=-2的交点.∴如图,过点E作EQ⊥x轴于点Q.设对称轴与x轴的交点为F.由PF∥EQ,可得.∴.∴.∴点P坐标为(-2,).。

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