初一下学期789章复习提纲
最新2023年人教版七年级数学下册复习提纲(全册)
最新2023年人教版七年级数学下册复习
提纲(全册)
1. 基本概念复
- 数的基本概念和运算规律
- 有理数的概念和性质
- 整式的加减乘除法
- 算术式和代数式的转化
2. 分数与分式
- 分数的概念和意义
- 分数的相等性质和大小比较
- 分数的四则运算
- 分式的概念和运算法则
3. 一次函数
- 一次函数的概念和性质
- 一次函数的图像和表示方法
- 一次函数的斜率和截距
- 一次函数的应用问题
4. 几何图形与运动
- 几何图形的分类和性质
- 平面图形的周长和面积计算- 直角坐标系和平面直角坐标系- 图形的变换与运动
5. 数据统计
- 统计调查的方法和步骤
- 数据的收集和整理
- 统计图表的绘制和分析
- 数据的描述和解读
6. 算法与逻辑
- 算法的基本概念和特点
- 算法设计的基本思想和方法- 逻辑推理和问题求解
- 编程思维的培养
7. 考试复重点
- 各章节的重点知识和考点
- 典型题型的解题思路和方法
- 题的抽取和分类复
- 考前重点强化和应试技巧
以上就是最新2023年人教版七年级数学下册的复习提纲，希望对你的学习和备考有所帮助。
祝你学习进步！。
地理七年级下册第八、九、十章复习提纲
地理七年级下册第八、九、十章复习提纲中东考点1：三洲五海之地（P44-45）（1）中东主要包括亚洲_西南___部和非洲_东北__部地区。
（2）中东处于联系亚、欧、非三大洲，沟通大西洋和印度洋的地理位置。
被里海、黑海、地中海、阿拉伯海、红海等五海环绕。
（3）土耳其海峡：沟通地中海、黑海的重要水上通道。
苏伊士运河：沟通地中海、红海的重要水上通道。
考点2：世界石油宝库（P46）（1）中东是目前世界上石油储量最大、生产和输出最多的地区。
主要分布在波斯湾及其沿岸地区。
（2）中东所产石油绝大部分运往东亚、欧洲西部、北美洲等地区。
考点3：匮乏的水资源（P48）(1)中东地区以热带沙漠气候为主，气候干旱，河流稀少。
(2)河流、湖泊水资源分配上的矛盾，也是中东紧张局势的原因之一。
考点4：多元的文化（P49-50）(1)中东是基督教、伊斯兰教、犹太教的发源地。
(2)中东的人种主要是白人种。
伊斯兰教、基督教、犹太教都把耶路撒冷看作圣城。
(3) 中东多数国家和地区的居民是阿拉伯人，信仰伊斯兰教，这些国家被叫作“阿拉伯国家”。
欧洲西部考点1：工业密集，发达国家集中（P52）（1）欧洲西部指欧洲的西半部，北临北冰洋，西临大西洋，南临地中海。
（2）欧洲西部人口稠密，国家众多。
目前，这里是世界上发达国家最为集中的地区。
考点2：现代化的畜牧业（P54）（1）欧洲人酷爱乳产品和牛羊肉，这种饮食习惯与这里发达的畜牧业有着密切关系。
（2）欧洲西部地形以平原为主，便于海洋湿润气流深入，形成了温和湿润的温带海洋性气候。
人们称这里生长的多汁牧草为“多汁牧草”。
考点3：繁荣的旅游业（P57-59）写出下列景点所属的国家。
伦敦白金汉宫（英国）峡湾风光（挪威）罗马古斗兽场（意大利）风车（荷兰）华沙肖邦雕塑（波兰）奥林匹克遗址公园（希腊）撒哈拉以南的非洲考点1：撒哈拉以南非洲的地理位置（P60-61）⑴海陆位置：撒哈拉以南的非洲位于撒哈拉沙漠以南，东临印度洋，西临大西洋。
七年级下册复习提纲
七年级下册复习提纲第一章认识大洲§1.1亚洲及欧洲（合称亚欧大陆）1、亚洲的地理位置：地处东、北半球，以白令海峡与北美洲为界，以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡与欧洲为界，西南与苏伊士运河与非洲为界。
2、河流分布特点：发源于中部高原，呈放射状流向四周。
①长江[长度、流量亚洲第一，世界第三；注入东海] ②湄公河[在我国境内称澜沧江，亚洲流经国家最多的河流] ③鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河[自南向北注入北冰洋]④恒河[流经印度、孟加拉国，注入孟加拉湾]3、亚洲气候特点：气候类型复杂多样，季风气候显著（雨热同期），大陆性气候分布较广。
4、地形：①地形特点：以高原和山地为主，平均海拔高；地而起伏很大；地势中部高，四周低。
②亚洲的世界之最：最高的山峰：珠穆朗玛峰；最高的高原：青藏高原；最深和蓄水量最大的淡水湖：贝加尔湖；世界陆地表面最低点：死海；最大的群岛：马来群岛；最大的内陆国：哈萨克斯坦；最大湖泊：里海5、欧洲北临北冰洋、西临大西洋、南临地中海，终年盛行来自大西洋的温暖湿润的西风，北大西洋暖流经过，使欧洲西部形成典型的温带海洋性气候。
6、欧洲流经国家最多的国际性河流是多瑙河。
7、亚洲分布最广的气候类型是温带大陆性气候，季风气候显著；与亚洲相比，欧洲气候的典型特征是海洋性特征明显。
8、欧洲的地形以平原为主,是世界上海拔最低的一个大洲.§1.2 非洲1、国家最多的大洲：54个。
人口自然增长率位居各洲之首。
撒哈拉以南的非洲是黑种人的故乡。
2、非洲大陆高原面积广大，被称为“高原大陆”。
位于非洲北部的撒哈拉大沙漠，是世界最大的沙漠。
最高峰乞力马扎罗山5895M，山顶积雪不化的原因是地形地势因素。
3、非洲地形以高原为主（埃塞俄比亚高原---“非洲屋脊”、东非高原、南非高原），地势由东南向西北倾斜。
东非大裂谷---世界最长裂谷带，南起赞比西河口。
4、炎热的气候形成的原因是纬度因素。
七年级下册 第六、第七、第八单元复习提纲
第一课没有规矩不成方圆（3课时）教学目标1、了解规则的基本含义、作用及其存在形式；2、在尝试制定规则中，初步理解规则的重要性；3、能列举日常生活中的各种规则，并理解越是文明社会，规则和制度就越多；4、亲身感受生活中种种规则，理解这也是生活的一部分；5、了解规则的出现是源于人们的需要，他是在不断完善的。
教学重点和难点重点：1、体验规则的制定；2、体验规则和制度的作用；3、规则的形成和变化。
难点：1、明白在文明生活中，规则和制度是文明生活的保障；2、增强学生的社会责任感，做有责任心的社会小主人。
教学过程：引入新课活动：请学生在纸上自由的画圆和方。
分析谁画得好。
原因：用圆规、尺子就画得比较规范；没有用圆规、尺子就既不圆也不方。
引出规：圆规；矩：尺子。
“没有规矩不成方圆”。
有些同学能自觉询问老师是否用圆规和尺子，说明这些同学的习惯较好。
新课教学：活动：让学生玩击鼓传花的游戏，一切让学生主持。
玩过一两轮后，要求暂停。
问题：这个游戏能有序进行，为什么？（为何在玩的时候出现混乱？）写出玩这个游戏的规则。
什么是规则？为何要制定规则？一、关于规则1、定义：社会团体为实现某种目标，规定出由全体或参与者共同遵守的制度和章程。
大至一个国家，小至地方性法规，甚至校纪班规。
什么样情况下会制定规则？出现问题或矛盾时或产生某种需要时，想到玩游戏，定规则。
P34-35思考：2、内容形式：禁止性规定；非禁止性规定。
3、类型：成文；不成文（列举一二）4、使用范围：根据规则内容来定小结：对规则有一定的了解，尝试制定一项规则。
问题：P36。
小结：生活中处处离不开规则，每个社会团体都有自己的规则，而每个人都生活在一定的的社会团体中，要过好生活，就离不开规则，“没有规矩不成方圆”。
一、生活离不开规则引入：规则无处不在，时时刻刻影响着人们生活的方方面面，具体来感受一下。
P作业本21（学生回答，影院提演奏会之事）规则对于我们的生活就象空气对于小草、水对于鱼儿一样，是不可分离的。
七年级下册 第六、第七、第八单元复习提纲
学生在笔记本和黑板上画完后，让同学们前后左右地（分组）进行比较与评价，看谁画得最好，分析原因。
用圆规、尺子的同学画得圆、画得方，比较规范；没有用圆规、尺子的同学画得既不方又不圆。
【提问】老师只要求你们自由地画圆、画方，为什么有些同学自觉地拿出圆规和尺子来画呢？这说明了一个什么道理？圆规是画图形的专用工具，尺子（矩尺）是画直角或方形用的工具。
没有规矩不成方圆。
（进一步深化）规矩是指一定的标准、法则和习惯，自觉地拿出圆规和尺子来画图的同学有良好的学习习惯。
（新课教学）师：听说咱们班许多同学都喜欢玩“猫捉老鼠”的游戏，今天，我们就由饶老师做裁判，以小组不成文的规则（约定俗成的规则）──入乡随俗4．适用范围：根据规则的内容来确定（活设计以“我的一天”为题，描述自己生活中遇到的或感受到的规则（满分为5分）。
一天中，你曾经经历过或直接感受到的有关衣、食、住、行、用、学习、文体活动等方面的规则。
设想一下：假如没有这些规则，你的生活会出现哪些问题或有什么不便。
对所有人的成文的和不成文的规定，都时时处处地影响着人们生活的方方面面。
课本图7-3、图7-4和图7-5等图片，说明的也是这个问题──如果你用心观察，就会发现，规则对于我们的生活，就如同空气对于小草、水对于鱼儿一样，是须臾不可分离的。
【提问】○李奶奶家门前这个“自助式人行横道红绿灯”怎么用？○谁能说出图7-4的交通标志代表什么意思吗？生活是条五彩路，规则就像交通标志一样，通过图形、符号、颜色和文字，向行人传递特定信息，标明生活的规范，建立生活的秩序，提高生活的效率。
【提问】除了我们同学说的足球规则外，还有哪些足球规则？除了课本上叙述的“足球规则产生的故事”外，还有哪些鲜为人知的故事？【承转】美国的交通规则和中国的香椿树，不仅告诉我们，人的一生中与规则、法律密切相关，脱规则而我行我素。
生活越丰富，规则越多样，法律越完善，社会则越发展。
我们的成长离不开规则，但我们不是规则被动的执行者。
人教版七年级数学下册各章节知识点归纳
人教版七年级数学下册各章节知识点归纳第一章：直线与角1. 定义平行线和垂直线的概念，了解直线的性质。
2. 知道角的概念和角的分类，包括锐角、直角、钝角和平角。
3. 掌握角的度量单位：度和弧度。
4. 学习如何用直尺和量角器画角。
第二章：平行线与平面1. 学习如何用直尺和圆规做等分线段、垂线、平行线、垂直平分线和角的平分线。
2. 理解平行线与转角的关系，学会证明平行线与转角的基本性质。
3. 掌握平面的概念，理解平面的性质和表示方法。
4. 学习如何判断平面与平面的位置关系，包括平行、垂直和交叉。
第三章：三角形1. 知道三角形的定义和分类，包括等边三角形、等腰三角形、直角三角形和普通三角形。
2. 掌握三角形内角的和定理和外角的性质。
3. 学习三角形的判定方法，包括SSS、SAS、ASA和AAS。
4. 理解三角形中的全等概念，学会判断和证明两个三角形是否全等。
第四章：四边形1. 知道四边形的定义和分类，包括矩形、正方形、菱形、平行四边形和梯形。
2. 掌握矩形、正方形和菱形的性质，包括边长、对角线、内角和面积的计算方法。
3. 学习平行四边形的性质，包括对角线的关系、内角和、面积和周长的计算方法。
4. 理解梯形的定义和性质，学会计算梯形的面积和周长。
第五章：图形的变化1. 了解图形中的平移、旋转、翻折和对称等基本变化。
2. 学习如何用折纸法进行图形变化。
3. 理解相似图形的概念和性质，学会判断和证明两个图形是否相似。
4. 掌握相似图形的计算方法，包括比例尺和相似比的计算。
第六章：数的运算1. 复习整数的概念和运算法则，包括加法、减法、乘法和除法。
2. 学习分数的概念和运算规则，包括分数的四则运算和混合运算。
3. 掌握百分数的概念和表示方法，包括百分数与分数的转换。
4. 学习用图形表示分数和百分数的大小关系，包括数轴和百分数相应的阶梯图。
第七章：方程与不等式1. 知道方程和不等式的定义和表示方法。
2. 学习一元一次方程和一元一次不等式的解法，包括等式和不等式的性质及运算规则。
七年级下册 第六、第七、第八单元复习提纲
《叔叔把握机会的启示》课堂设计浙江温州十七中郑克【课程标准】列举古代历史上的重要事件与人物，说出他们在不同区域和特定时期的突出作用。
【教材分析】本课讲述了唐太宗为改善中国积贫积弱的局面，对君民关系、君臣关系、政治体制、民族问题等进行一系列调整，使唐朝国力迅速上升，最终出现了历史上著名的“贞观之治”，并对世界产生了深远的影响。
【教学目标】1.了解唐太宗“贞观之治”时期的君民关系，君臣关系，民族关系，政治体制等方面的措施。
2.认识到唐太宗是我国古代杰出的政治家，体会唐朝是当时世界上最繁荣的国家，增强民族自豪感。
【教学重点与难点】重点：唐太宗贞观之治的措施。
难点：唐太宗的“新政”对唐帝国的建立所起的作用。
【教学方法】情境教学法，小组合作探究法。
【教学准备】多媒体课件、学习探究单。
【教学过程】一、导入新课【叙述】“余音绕梁，三日不绝”，是音乐的魅力，让我们乘着歌声的翅膀，带着愉悦舒畅的心情，感受帝国新政的实施。
天地之间有杆秤，那秤砣是老百姓，秤杆子挑江山，你就是那定盘的星。
（播放动画。
）如这首歌所唱的意境那样，如图所示的天秤，“江山”放在左盘，“老百姓”则是秤砣放在右盘，而定盘的星的“你”即皇帝，就是天平的指针。
国家长治久安，繁荣富强，其实就是让天平处于平衡状态。
中国两千多年的封建社会，每一个朝代就像一个天平，同学们想想，中国这么多朝代，哪一个天平是相对比较平衡呢？(唐朝、汉朝、宋朝)我们今天就来讲解一下中国封建社会的繁荣时期──唐朝。
二、新课教学隋朝末年，人民不堪忍受隋炀帝的暴刑，爆发了全国性的起义。
618年，隋朝贵族李渊建立唐朝。
次子李世民，经过政权的争夺，最终基登成为唐朝第二任皇帝。
李世民执政初期，国家刚刚经过长期的战乱，国力疲惫，人民因饱受战乱之苦，民心思安。
隋朝末年，隋炀帝“驱天下以从欲，馨万物以自奉”“徭役无时，干戈不戢”，人民流离失所，民不聊生，618年，李渊取而代之建立唐朝。
不久次子李世民，经过政权的争夺，基登成为唐朝第二任皇帝，贞观初期，“茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条”。
七八九年级知识点复习提纲
七年级第三单元成长中的我第七课成长的烦恼第一部分：课本关键句1、青春期是我们生长的第二个高峰2、青春期到来的标志是身体的发育3、青春期一般是指10～19岁第二部分：主要问题1、青春期三大生理变化是什么？（P48）答：①身体迅速长高长大长宽长壮②运动系统心血细管系统消化系统内分泌系统和神经系统不断成熟③性器官发育和成熟2、青春期产生烦恼的原因答：①生理变化②青春萌动③闭锁与开放的矛盾④依赖与独立的矛盾3、如何正确对待青春期产生的烦恼？答：①无论因青春期生理变化引发的问题，还是因青春期心理矛盾而造成的烦恼，都是我们成长过程中的正常现象。
采取科学的态度，寻找恰当的方法和途径，完全可以解决青春期出现的种种烦恼和问题②我们应该为自己的身心变化和成长而感到高兴，因为青春期出现的种种烦恼和问题，正是我们成长的象征。
大多数烦恼和问题是每个人都会遇到的。
因此，我们要坦然地面对它们。
4、我们如何消除青春期的烦恼？（P53)答：①了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己地身心特点，学会正确对待自己地心理和生理变化②培养健康的兴趣爱好，转移注意力③参加集体活动，减少某些不必要的好奇心④找好朋友、家长、老师或者心理辅导老师倾诉向他们讨教处理问题的方法5、青春期性心理的主要表现答：我们会对异性产生好感，愿意与异性同学交往，有时还会对异性产生强烈的好奇心，有迫切想了解和接近对方的冲动．但是，在同龄异性面前，我们有时会感到害羞，甚至会有意回避与异性交往，甚至故意疏远或排斥异性6、青春期闭锁心理与开放心理的主要表现答：（1）闭锁心理的表现：①我们喜欢有自己的生活空间．把抽屉紧紧锁上，不希望父母看自己的日记书信，甚至作业，我们的隐私感越来越强②我们开始学会掩饰隐藏自己的思想感情，尤其不喜欢向父母老师等成年人袒露自己的内心（2）开放心理的主要表现：①我们渴望与他人交往，希望得到他人（包括父母和老师）的理解和关心，希望摆脱孤独与寂寞②我们在不断地寻找朋友，对于同龄朋友，我们又是常常是推心置腹，毫无保留．7、青春期依赖与独立的表现答：（1）独立的表现：①进入青春期，我们开始意识到自己不再是小孩子了，我们渴望父母老师把我们当做＂大人＂②这种＂成人意识＂的突出表现就是独立意识的增强．我们开始从依赖走向独立（2）依赖性：在心理上我们又与＂独立的成人＂相距甚远，无法凭自己的能力和经验应付千变万化的社会现实，因此在许多问题上又必须依赖成年人．第八课正视自我成就自我第一部分：课本关键句1、人的一生最重要、最困难的是认识自己。
部编版七下历史8、9课复习提纲
3.表现： 人口 增加，垦田面积扩大， 耕作技术 提高， 农业获得前所未有的发展。
(1)粮食作物 水稻 ： ①品种：由越南传入的 占城稻 ，北宋时推广到东南地 区。南方农民还培育出许多优良品种， 大大提高了水稻 的产量。 ②区域：由于朝廷的大力提倡，南方的水稻在北方也得 到推广。 ③结果：水稻产量跃居粮食作物 首位 ，长江下游 和 太湖流域一带成为丰饶的粮仓，出现了“苏湖熟，天下 足” 的谚语。
(3)管理：朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立 市舶司 ， 加以管理。
四、经济重心南移
1.时间：从唐朝中期开始的经济重心南移， 到 南宋 时完成。
2.表现：中央的财政收入，主要来自南方，特 别是东南地区。国家根本，仰给东南。
3.造船业：广州、泉州、明州的造船业有很高的水平，在 当时居于世界领先地位。北宋东京郊外， 建有世界上最早 的船坞。南宋制造的海船，配备了 指南针 。
三、商业贸易的繁荣★★★★
1．商业 (1)城市：黄河、长江及运河沿岸兴起了很多商业城市， 最大的城市是 开封和杭州 ，人口多达百万， 出现 了早市和夜市。
(2)经济作物：① 茶叶 种植：南方各地普遍种植茶树。 ②南宋后期，棉花 种植区已向北推进到江淮和川蜀一带。
二、手工业的兴盛
1.纺织业：(1)南方的丝织业胜过北方，四川、江浙地区的 丝织生产发达。(2)南宋后期，棉纺织业 兴起，海南岛， 已有比较先进的棉纺织工具，棉纺织品种类较多。
2.制瓷业：河北 定窑 、河南 汝窑、浙江哥窑等地的瓷器， 给人别致的美感。北宋兴起的 景德镇，后来发展成著名的 瓷都，南宋时，江南地区已成为我国制瓷业的中心。
山东人教版七年级政治下册提纲(七、八单元)
山东人教版七年级政治下册提纲（二）七单元：37.为什么要平等待人(1)人生而平等,无高低贵贱之分。
人与人之间的平等集中表现为人格和法律地位上的平等。
(2)平等是人类社会的永恒追求,平等待人是友好交往的基础①没有了平等,便没有了尊严,交往也就没有了基础.②平等待人才能相互理解,相互尊重,赢得对方的好感和认同.③平等待人传递的是友爱,带来的是温暖,促进的是人与人之间关系的和谐。
*38.我们怎样做到平等待人①平等待人,就要做到尊重他人。
尊重他人就要尊重他人的人格、情感和意愿,尊重他人的隐私和习惯,尊重他人的合法权益等。
在尊重他人的同时,也应得到他人的尊重,学会捍卫自己的尊严。
②平等待人,就要反对凌弱欺生。
我们既不能因为别人弱小而欺侮别人,也不能因为对方是“生面孔”而故意排斥。
我们反对凌弱欺生,当别人有意欺侮自己的时候也必须据理力争。
③平等待人,就要做到不歧视他人。
也不能歧视自己,甚至任人歧视④平等待人,尤其应平等地对待那些处于不利地位的人。
尊重他们的人格,自觉维护他们的合法权益,为他们提供力所能及的帮助。
这也是有正义感的表现39.为什么“理解至上”? 怎样做到理解他人？(1)理解万岁。
理解体现的是对他人的关爱和体贴。
一个善于理解他人的人,待人友善,往往能得到别人的好感和亲近,减少误会和摩擦,与他人的关系也会更加融洽。
*(2)①在理解中拉近心与心的距离:理解、尊重他人。
理解他人的感受,给予尊重;理解他人的苦衷,给予体谅;理解他人的需求,给予帮助;理解他人的付出,心怀感恩;理解他人的处境,友善相待……②学会换位思考。
站在别人的立场上考虑问题,设身处地为他人着想40.宽容表现为：宽厚、容忍,有气量、不计较41.为什么要宽容①生活中如果我们能做到宽容他人,就能谅他人之过,彰显自己的爱心与智慧,赢得更多友谊,获得更多朋友。
②丢弃了宽容,有可能使自己陷入烦恼,把自己逼进“死胡同”;选择了宽容,就是选择了人生的海阔天空。
七年级下册复习题纲(终极版)
毛细血管
连通最小动脉与最小静 单行通过,血流速度最慢
脉之间的血管
(便于血液与组织细胞充
分地进行物质交换)
3.动脉不一定流动脉血，如肺动脉；静脉不一定流静脉血，如肺静脉。
3第Biblioteka 节血液循环1.输送血液的泵——心脏 ①主要组织：肌肉组织 ②瓣膜：房室瓣、动脉瓣（可防止血液倒流） ③左右相反，上房下室 2.血液循环两大途径（同时进行）： ①体循环：血液由左心室进入主动脉，再经过全身的各级动脉、毛细血管网、各级经脉， 最后汇集到上腔、下腔静脉，流回到右心房。 ②肺循环：血液从右心室进入肺动脉，经过肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房。 ③共同规律：心室→动脉→毛细血管→静脉→心房
看书。
第二节耳的结构和听觉的形成
1.耳的结构组成:外耳（耳郭、外耳道）、中耳（鼓膜、鼓
室、
听小骨）、内耳（半规管、前庭：晕车；耳蜗：听觉感受
器） 2.听觉形成：
外耳道
声波→外耳道→鼓膜（最先振动）→听小骨→耳蜗(听
觉感受器)
→听觉神经→听觉中枢（在大脑皮层，形成听觉）
耳郭 半规管 听觉神经
听小骨
耳蜗 鼓膜 咽鼓管
1.呼吸系统由呼吸道和肺组成。 2.呼吸道依次是鼻、咽、喉、气管和支气管，是气体进出肺的通道。 呼吸道有骨或软骨做支架保证气体顺畅通过。 3.鼻腔内有鼻毛，可阻挡灰尘细菌，鼻腔内表面的黏膜，可分泌黏液， 粘住灰尘细菌，同时使气体变得湿润。黏膜中丰富的毛细血管，可 温暖空气，所以用鼻呼吸比用嘴呼吸好。呼吸道的作用使到达肺的 气体清洁、湿润、温暖。 4.食物和空气的共同通道是咽。吃饭时说笑， 会厌软骨来不及遮住喉口，使食物误入气管，引起咳 嗽。 5.喉部的声带能发出声音。 6.肺是呼吸的主要器官，气体交换的场所。它适于进行气体交换的特点有：两多两薄（1）肺泡数 量多；（2）肺泡外包绕的毛细血管多；（3）肺泡壁和毛细血管很薄，只由一层扁平上皮细胞构成。
新版七下6、7、8、9单元知识要点
第11课我与同伴共成长第一节友谊伴我同行一、为什么生活需要友谊？/友情的重要性？（P7—P9）（4条）答：1、校园生活中，积极与同学交往是我们的心理需要，真挚的同学友谊是我们健康成长中不可缺少的精神营养。
2、真挚的友谊给我们带来温暖和力量。
在遇到困难和挫折时，朋友的热情鼓励和帮助，会使人坚定信心，知难而进，战胜挫折。
3、真挚的友谊有助于我们增长智慧和才干。
4、每个人的成长和发展都需要友谊的滋润。
真挚的友谊蕴含着心灵的默契，让人感受到被理解的幸福。
二、闭锁心理及其危害？（ P9）（2条）答：1、含义：闭锁心理，是从不成熟走向成熟过程中的正常心理反应。
危害一：若任其发展下去，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，有碍自己的身心健康。
危害二：会影响与同学、朋友的相处和交往，进而影响正常的学习生活。
三、怎样调试闭锁心理，积极寻找朋友？（P10）（2条）答：1、调适闭锁心理，需要我们正确认识自己。
2、调适闭锁心理，需要我们敞开心扉，开放自我，主动与同学交往。
第二节让友谊之树长青一、怎样让友谊之树常青？/怎样建立真挚的友谊？（P11—P13）（4条）答：1、朋友相交，贵在真诚。
真诚要求我们彼此尊重，真心交流，言而有信，以诚相待，以心相交。
2、接纳差异，欣赏他人。
我们要学会接纳与自己不一样的生活习惯、性格特点、做事方式等，学会欣赏他人的优点和长处。
3、互相帮助，乐于付出。
我们应关心自己的同学，体察同学的需要，维护同学的利益，理解同学的感受。
尤其是在同学遇到困难时，应伸出援助之手。
4、把握原则，善交益友。
二、朋友之间为什么要讲原则？（价值判断）（P13）（3条）答：1、建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。
我们应把握原则，谨慎交友。
2、“哥们儿义气”绝非真正的友谊。
3、我们应努力做到善交益友、乐交诤友，不交损友。
三、男女同学交往有什么积极作用？（P13）（3条）答：1、男女同学间的正常交往，可以扩大我们的交往范围，拥有更多朋友。
七年级下册政治复习提纲
思想品德七年级下册第七、八单元复习提纲第五单元珍爱生命5．1 生命宝贵1、生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。
P42、我们为什么要尊重大自然？P4—5（1）人类来自于大自然，是大自然进化的结果（2）我们的衣食住行等最终都来自大自然。
没有大自然的恩赐，我们的生命就丧失存在的可能。
（3）每种生命都有其存在的意义与价值，各种生命相互依存、息息相关，人类必须尊重自然规律，善待大自然，与大自然共生共存、和谐相处。
3、我们应该怎样珍爱生命，善待生命呢？P5—6（1）正确认识人与自然的关系（2）珍爱自己的生命，对自己的身心健康负责（3）善待其他生命5．2人生多彩4、我们应该怎样去探索人生的意义呢？P12（1）追求积极向上的人生目标（2）保持积极乐观的人生态度（3）充分利用有限的今天。
5、怎样充分利用有限的今天？P136、人生的价值是怎样体现出来的？P13—14（1）一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。
（2）劳动创造是人生价值的源泉，创造的成果也就成为评价人生价值的重要标准。
（3）劳动创造同时也是改进人生、丰富人生、提升人生、追求自我完善的过程。
7、今天我们的努力学习，从某种意义上说，也是一种创造。
P145．3 青春闪光8、为什么说青春是美好的？P21因为青春是人生的朝阳期、人生的转折期、人生事业的奠基期。
△每个人都拥有青春，但并不是每个人都能很好的把握青春的，我们要倍加珍惜青春，把握青春的美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽。
9、我们应该如何珍惜青春？P22—23（1）树立奉献意识；（2）努力充实自己；（3）珍惜时间；（4）从生活小事做起。
第六单元自强不息6．1直面挫折1、什么是挫折？P31人的行为总是受到一定的动机和目标指引的，如果在实现目标中遇到困难和障碍，既难以克服又找不到替代目标，就会使人产生挫折感。
2、为什么说人生难免有挫折？P31在现实生活中，由于自然灾害或社会、个人条件限制等原因，人们随时会遇到大小、轻重不同的挫折。
思品七下7.8单元复习提纲
1、不良诱惑有哪些危害？“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑，①会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康。
②会使人不思进取，放弃美好的追求，影响个人进步和发展。
③会使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。
2、如何（怎样）自觉抵制不良诱惑？（1）要努力提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力，正确识别真假美丑，不为假象所迷惑，防止上当受骗。
（2）要克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力，在自己的心中筑起一道抵制不良诱惑的坚固长城。
（3）应运用法律手段与不良诱惑进行坚决的斗争，以保护自己，净化我们成长的环境。
3、法律？（1）含义：法律是特殊的社会行为规范。
（2）法律的三个基本特征：①由国家制定或认可。
②靠国家强制力保证实施。
③对全体社会成员具有普遍约束力。
4、一般违法与犯罪的关系？（1）区别：一般违法和犯罪二者之间在违反的法律，对社会的危害，应受到的惩罚等方面有着严格的界限。
一般违法行为：对社会的危害性不大，尚未触犯刑法，应承担民事责任或受到行政制裁。
犯罪行为：对社会危害性大，触犯了刑法，应受到刑罚处罚。
（2）联系：①一般违法和犯罪都不同程度的损害了国家和人民的利益，都具有社会危害性，都违反了国家的法律、法规。
②有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。
③一般违法与犯罪之间有着密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟。
5青少年如何（怎样）预防违法犯罪？（1）不良行为和严重不良行为，都有可能发展为违法犯罪。
要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。
（2）防微杜渐，防患于未然。
一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法。
以使自己健康成长。
6、我国法律规定，凡未满18周岁的公民都是未成年人。
7、未成年人为什么需要特殊保护？（1）自身角度（未成年人的特点）①因为正处在生理，心理的发展重要时期，思维活跃，善交往，求知欲和好奇心强。
七年级下册7 9知识点
七年级下册7 9知识点七年级下册7-9知识点七年级下册的数学学习内容主要涵盖了有理数、代数运算和二次根式三个部分。
其中，七年级下册7-9知识点是这些内容的重要组成部分，本文将一一进行讲解。
一、有理数有理数是指可以表示为两个整数之比的数，包括正整数、负整数、分数和零。
在七年级下册数学学习中，有理数是一个重要的基础知识，也是其他数学知识的基础。
有理数的加减乘除是七年级下册数学学习中的一个重要内容。
对于加减法，需要注意同号数相加减时保留符号，异号数相加减时取绝对值后保留符号；对于乘除法，需要注意同号数相乘除时结果为正，异号数相乘除时结果为负。
二、代数运算代数运算是指使用字母代表数进行加减乘除等运算的数学内容。
在七年级下册数学学习中，代数运算是一个非常重要的知识点，也是学习代数和方程的基础。
代数运算包括代数式的加减法、乘法、约分和因式分解等。
在进行代数式的加减法运算时，需要保持同类项的形式，即同类项之间的字母和指数必须相同。
在进行代数式的乘法运算时，需要使用分配律和合并同类项的方法，将代数式化简为最简形式。
在进行约分和因式分解时，需要注意选择与代数式相同的乘（或除）数，从而得到约分或因式分解的结果。
三、二次根式二次根式是指形如$\sqrt{a}$的数学表达式，其中a为正整数，也是代数学习的基础。
在七年级下册数学学习中，二次根式是一个非常重要的知识点，也是解方程和应用问题的基础。
二次根式的加减法和乘除法都需要用到化简的方法。
在进行加减法时，需要将根号内的数化为最简形式，然后将相同的根式进行合并。
在进行乘除法时，则需要使用分配律和合并同类项的方法，将二次根式化简为最简形式。
以上就是七年级下册7-9知识点的简要介绍，希望能对大家的学习有所帮助。
在学习过程中，需要多做练习，掌握基础知识，才能更好地应用到实际问题中。
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沙溪第一中学七年级生物复习提纲
第7章生物体有相同的基本结构
1、1665年，最早研制出光学显微镜，发现了软木薄片由许多小室组成，称为“细胞”。
大多数的生物体是是由构成，既没有细胞结构又比细胞体积小得多的生物，病毒必须生活在其他生物细胞内，人类流行性感冒、SARS、艾滋病等疾病都是由病毒感染引起的。
是生物体结构和功能的基本单位。
2、细胞基本结构包括、、。
①细胞膜具有的作用，同时还能。
②细胞质是一种透明的，它具有流动性性，这有利于细胞之间以及，是生命活动的重要场所。
③细胞核的染色体上存在生物的遗传物质，主要是一种叫做的化学物质，它的英文缩写是。
克隆羊最像提供细胞核的那只羊。
④植物细胞结构比动物细胞多了、、。
A、植物细胞结构中的，位于植物细胞的外层，质地坚韧，保护细胞
内部结构和维持细胞形态的作用。
B、植物细胞细胞质内有与细胞呼吸作用有关的，有与植物光合作用
的，还有充满细胞液的切瓜果流出的汁液通常是细胞液）。
C、细胞生命活动所需的能量，大约95％来自，它被人叫做细胞内供应
能量的动力工厂。
3、细胞的生长：生物体的生长现象与和直接相关，一方面，细胞通过增加；另一方面，细胞通过增大了。
若你手上有1个细菌，细菌每隔20分钟繁殖一代，一昼夜细菌将繁殖72代，细菌总数将达到个。
4、细胞的分化：多细胞生物体中所有细胞都是由一个特殊的细胞通过细胞分裂产生，在分裂过程中，有一小部分细胞继续保持原来的形状，保持分裂能力，绝大多数失去分裂能力，通过生长形态结构也发生差异，分别执行不同的生理功能，我们把细胞这样的变化叫。
（人体全能干细胞能分化成人体各种细胞，而有的干细胞只能分化成某一类型的细胞。
）
5、正常的细胞分裂时，染色体必须通过形成数目和形态相同的两份，并随着细胞的分裂分别进入两个中，这就保证遗传物质在前后代的连续性、稳定性。
如果正常分裂的细胞失去控制，细胞就会过度分裂而发生。
6、玻片标本有三种：、、。
用处理后的装片，在显微镜下观察时，物象更清晰，便于观察。
第8章生物体有相似的结构层次
1、形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做。
几种不同的组织构成在生物体内执行一定功能的结构叫做
在大多数动物体和人体中，一些器官进一步有序地连接起来，共同完成一项或几项生物活动，就构成了。
2、植物体组成的结构层次是：→→→。
3、植物的组织主要有：、、、
和。
组织名称功能例子
具有能力植物生长部位，如：
根尖、芽
能制造和存贮所有器官中，如：叶
作用，控制植物体与外界的交换植物体表面如：植物表皮
运输、和有机养料如：叶脉中导管、筛
管
具有支持作用如：叶脉中纤维
4、一株完整的绿色开花植物包括六种器官。
其中、、是营养器官，、、是繁殖器官。
5、植物组织培养技术又俗称。
6、动物体组织的结构层次是：→→→→动物体。
7、人体的主要组织有、、和四大类。
组织名称功能部位组成
上皮组织皮肤外表面、器官的内表面
肌肉组织骨骼肌、心肌、平滑肌
结缔组织血液、骨组织、脂肪、肌腱
神经组织脑和脊髓
8、人体的八大系统：
各系统主要在和的调节下共同完成各项生命活动。
9、从外形上看，人体分为、、、四部分。
人体的头部和躯干部由皮肤、肌肉和骨骼分别围成腔和腔。
体腔由分为腔和腔两部分，胸腔有和两种器官，腹腔有
等器官。
由于没有大的神经和血管通过，常常被选作肌肉注射的部位。
10、单细胞生物的形态结构和生命活动中特点：（1）身体只有细胞组成。
（2）能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。
沙溪第一中学七年级生物复习提纲
常见的单细胞生物：、、、、。
草履虫1）形态：像一只。
2）结构：仅有一个细胞构成，但结构较为复杂。
3）生命活动：运动：摆动
营养：以一些细菌、单细胞藻类为食，并在中消化吸收。
排泄：伸缩泡、表膜呼吸：
为什么说草履虫有净化污水的作用？
答：。
①草履虫与植物细胞相比，细胞内没有，不能进行光合作用自己制造有
机物。
它和容易培养、繁殖快，是研究生物科学基础理论的好材料。
②可以监测环境污染。
③可以用来发酵，生产面包、馒头和酿酒，也可制药。
④寄生在人的血液里，使人患疟疾，有些单细胞生物能污染环境、
危害渔业。
第9章地面上的生物
1、
高等种子植物：
用繁
殖后代的
植物
被子植物：
种子外果皮包被
如：桃、小麦、花生、蔬
菜等
植物界最高
等、数量最多
的植物
裸子植物：
种子外果皮包被
如：、、
苏铁、银杏等
在用材造林、
医药、食用、
观赏等方面
有主要价值
低等孢子植物：
用繁
殖后代的
植物
蕨类植物
[有根、茎、叶分化]
如：
高等
[出现迟] 苔藓植物
[假根,有茎、叶分
化]
如：中等
藻类植物
[无根]
如：海带、紫菜
低等
[出现早]
2、某些植物可以监测空气污染程度。
指示土壤性质的作用。
3、能源物质煤是由古代的植物长期埋在地层中形成的。
4、地面上的动物主要有动物和动物等几类，其中最高等的动
物是[如：猴、猿、鸭嘴兽、袋鼠、海豚、蝙蝠、家兔等]，它最主要的特征是：体表、运动、恒温、、。
动物包括蜥蜴、壁虎、蛇、龟、鳖、鳄等，它们属于变温动物，大多
数有冬眠习惯。
5、家兔的身体分为、、、、五部分，家兔前肢短小，后
肢发达，适于跳跃；全身体表被，具有保温作用；体腔中的是哺乳动物特有的结构，膈的运动使胸腔变大变小，利于肺的呼吸；消化管很长，其中肠特别发达，有利于植物纤维的消化。
6、一朵花通常由蕊、蕊和花的结构组成。
雄蕊、雌蕊统
称，雄蕊由和组成，雌蕊由、、和组成，子房内含。
沙溪第一中学七年级生物复习提纲
第10章水中的生物
1、水中常见的动物种类有(如:鲫鱼带鱼)、(如:珊瑚水
母)、(虾蟹蜘蛛蜈蚣)、(如:河蚌蜗牛乌贼) 、(如:青蛙)等，其中种类最多分布最广的是。
2、鲫鱼的身体两侧各有一行，它是一种特殊的，它和神经相连，有
的方向、速度和的作用; 背部深色渐变到腹部白色, 有利于。
鲫鱼的运动器官是它游泳时靠的左右摆动产生向前的动力; 有平衡身体的作用; 鲫鱼的呼吸器官是，鲫鱼的身体可分三部分，以前是头部，中间部分是躯干部，肛门以后是尾部，身体呈，体表覆盖，鳞片表面有，可以减小游泳时水的阻力，鱼体内的能够调节鱼体在水中所受浮力的大小, 使鱼可以停留在不同的水层。
3、四大家鱼：，把它们混养殖在一个池塘里，可以充
分利用多养料，以达到高产的目的。
4、河蚌用呼吸，以运动等适应水中生活的结构特点，贝壳是由
形成的,当河蚌的外套膜受到时，会分泌大量把异物层层包裹起来，便逐渐形成一颗璀璨夺目的珍珠。
5、藻类植物有单细胞，也有多细胞的。
藻类植物没有根、茎、叶，靠体内叶绿
素进行光合作用，制造有机物，释放氧气和为鱼类、浮游生物提供食物。
具体作用是: ①②③④.
6、水绵是由许多结构相同的长筒状的相互连接而成的。