教师个人廉洁风险自查报告

教师个人廉洁风险自查报告引言：
教育是国家的希望，而教师是培养未来的关键。

然而，一些个别教师存在廉洁风险问题，不仅损害了自己的形象和职业操守，也严重影响了学生的成长和社会的公平正义。

因此，本文将对教师个人廉洁风险进行自查和分析，以促进教师的廉洁自律。

一、职业道德风险自查
1.师德廉洁意识
教师廉洁自律首先应树立正确的师德廉洁意识。

我们应反思自己在日常工作中是否时刻保持师德操守，是否严守职业道德底线。

只有在自己本身做到廉洁自律的同时，才能要求学生遵守法律和道德规范。

2.教育教学的公平公正
廉洁风险中的一个重要方面是教育教学的公平公正。

教师应该客观公正评价学生的学习情况，不得为个别学生提供额外的帮助或优待。

另外，在班级管理中要确保公平，不得搞帮派，不得对某些学生进行歧视或偏袒。

二、权力滥用风险自查
1.教师招生与家长溜须拍马问题
一些教师在招生过程中存在权力滥用的风险。

他们通过“溜须拍马”来讨好家长，为自己获得一些利益。

这种行为严重损害了学校招生的
公平性和公正性。

我们应该反思自己是否在招生过程中公平对待每个学生，不为金钱和私利左右。

2.教材与课外补习的组织
一些教师滥用权力，私下与外部培训机构勾结，推销自己的课外补习班。

这种不正当的行为既违背了教学课纲的规定，也剥夺了其他教师有机会进行教学。

我们要反思自己是否利用职务之便寻求额外经济利益，甚至推销非法补习。

三、腐败风险自查
1.贪污、受贿风险
一些教师利用职权侵吞公共财产，甚至接受贿赂。

此类行为严重违背职业道德和法律规定，伤害了学校和学生的利益。

我们要反思自己是否有触犯法律和职业道德的行为，严肃对待每一分财政资源。

2.权钱交易风险
权力和金钱面前，有些教师可能迷失了自我，进行一些权钱交易。

例如，收取学生的礼金、开设家教班等行为。

我们要反思自己是否在面对金钱时能够坚守原则，坚决抵制一切不正当的行为。

结语：
教师个人廉洁风险的自查是教育系统建设的重要任务。

只有通过自我反思与自我约束，教师才能更好地履行自己的职责，培养出更多优
秀的学生。

希望每位教师都能认真对待个人廉洁风险自查，从自我做起，为教育事业做出更大的贡献。