Seminar对研究生科研能力的影响研究

２资料 收集
为提高研究的信度和效度 ，本研究在 以往研究的基础 上编制访谈提纲 ， 并邀请 １ ０名汉语言 文学 专业的本科生对
访谈提纲进行评议 ，力求使 每一个访 谈对象对 问题 的理解
Ｓ ｅ ｍ ｉ ｎ ａ ｒ 有其 特定 的组织形式 ， 一般是指在 一定 的专 业
范围内 ， 学生 以小组 为单位 ， 以教 师指定的题 目或 自己最感
科研 应 用
Ｓ ｅ ｍｉ ｎ ａ ｒ 对研究生科 研能 力的影响研究
戎 幸【 ’ 】 蔡曼颖［ ２ 】 田海 涛［ １ ｌ
浙江・ 临安 ３ １ １ ３ ０ ０ ）
（ ［ １ 】 浙 江农林 大 学研 究生 处 浙江 － ｌ 】 占 安 ３ １ １ ３ ０ ０ ； 【 ２ １ 浙 江农林 大学风景 园林 与建 筑 学院 、 旅 游 与健 康学 院
相 同。根据提纲开展访谈 ， 访谈前首先 向研究对象说 明研 究
目的 、方法和 内容 ，获取研究对 象的 同意并签署知情 同意
兴趣 的题 目为论题 ， 搜集文献资料并形成 自己的观点 ， 并 以
现场报告 的方式展现 出来 ，报告过程 中教 师和学生均可就 报告 内容随意提问。教师可根据学生发言 ， 引导学生就某个 或某 些具体 问题进行讨 论 ； 最后 ， 由教师 进行评 价和总结 ， 报告 人根据教 师和 同学 的意见对 发言 内容修改 、补充 、 整
研 究 生 科 研 能 力 即研 究 生 在 各 科 学 领 域 进 行 旨在 探 究
研 究生科研 能力 的影 响。研 究结果 显示： Ｓ ｅ ｍ ｉ ｎ ａ ｒ能影响研 究生 的资料搜集 与处理 能力 、 表达 能力、 创新 能力和发现 问 题 与解决 问题的能力， 从而对研究生的科研 能力产 生影响。
关键词 Ｓ ｅ ｍ ｉ ｎ ａ ｒ 研 究生 科研能力
Ｓ ｔ ｕ ｄ ｙ ａ ｂ ｏ ｕ ｔ ｔ ｈ ｅ Ｉ ｍｐ ａ ｃ ｔ ｏ ｆ Ｓ ｅ ｍｉ ｎ ａ ｒ ｏ ｎ Ｇｒ ａ ｄ ｕ ａ ｔ ｅ Ｓ ｔ ｕ ｄ ｅ ｎ ｔ ｓ ’
真理 的普遍理智创造 活动所需 的能力。简言之 ， 指研究生顺 利完成科研 活动任务所需 的能力Ｈ 。先前鲜有 Ｓ ｅ ｍｉ ｎ ａ ｒ 对研 究生科 研能力影响的实证研究 。本研究采用 扎根 理论 的质 性研究方法 ， 探讨 Ｓ ｅ ｍ ｉ ｎ ａ ｒ 对研究生科研 能力 的影响 。
ｓ ｏ ｌ ｖ ｉ ｎ ｇ ｐ ｒ ｏ ｂ ｌ ｅ ｍｓ ｂ ｙ ｔ ｈ ｅ ｗａ ｙ ｏ ｆ ｈｅ ｔ ｇ ｒ ｏ ｕ ｎ ｄ ｅ ｄ ｔ ｈ ｅ ｏ ｒ ｙ ． Ｓ ｅ ｍｉ ｎ ａ ｒ ｃ ａ ｎ ａ ｌ ｓ ｏ ｉ ｎ ｌ ｆ ｕ ｅ ｎ ｃ ｅ ｒａ ｇ ｄ ｕ ａ ｔ ｅ ｓ ｔ ｕ ｄ ｅ ｎ ｔ ｓ ’ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｔ ｉ ｉ ｆ ｃ ｒ ｅ ｓ ｅ ａ ｒ ｃ ｈ ａ ｂ ｉ ｌ ｉ ｔ ｙ ａ ｃ －
ｃ ｏ ｒ ｄｉ ｎｇ ｌ ｙ ．
Ｋｅ ｙ ｗｏ ｒ ｄ ｓ Ｓ ｅ ｍｉ ｎ ａ ｒ ； ｒａ ｇ ｄ ｕ ａ ｔ ｅ ｓ ｔ ｕ ｄ ｅ ｎ ｔ ； ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｔ ｉ ｉ ｆ ｃ ｒ ｅ ｓ ｅ ａ ｒ ｃ ｈ ａ ｂ ｉ ｌ ｉ ｔ ｙ
Ｓ ｅ ｍｉ ｎ ｒ 意译为研究讨 论课 ， ａ 指的是大学或者研 究生 院 中在教授 的指导下从 事原创性或者集 中性 研究的一小组 高 年级学 生 ，教授具体通过定期会见这 些学生并 同学 生讨论 他们 的报告或者研究成果来指导他们ｌ ｌ ｌ 。
文献标识码 ： Ａ
中图 分 类 号 ： Ｇ６ ４ ３ 摘 要
文章 编 号 ： １ ６ ７ ２ — ７ ８ ９ ４ （ ２ ０ １ ３） １ ８ — ０ ０ ８ ６ — ０ ３
本 研 究 以扎 根 理 论 的 研 究 生 方 法探 讨 Ｓ ｅ ｍ ｉ ｎ ａ ｒ对
与辩论 ， 不盲 从于权威 ， 知识 和经验在 参与 中交 流与碰撞 ， 为学术创新提供了 良好条件 。
Ａ ｂ ｉ ｌ ｉ ｔ ｙ ｏ ｆ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｉ ｔ ｉ ｆ ｃ Ｒ ｅ ｓ ｅ ａ ｒ ｃ ｈ ／ ／ Ｒ ｏ ｎ ｇ Ｘ ｉ ｎ ｆ ｌ ， Ｃ ａ ｉ Ｍ ｉ ｎ ｙ ｉ ｎ ｆ ］ ， Ｔ ｉ ａ ｎ
Ｈａ ｉ ｔ 目的性抽样法 ，这种 方法可以根据研究 目的 抽取能够提供最大信息量 的研究对 象。取样过程随着访谈 的进行 不断持续下去 ， 直至理论饱和 ， 即追加数据 已经不 能 增 加新 的范畴或检验 已有范畴。本研究选取浙江省某 高校 定期参与 Ｓ ｅ ｍ ｉ ｎ ａ ｒ 达半 年 以上 的 ３ ６名硕士研 究生 为对象 ， 其中研二学生 ２ ０ 名， 研三学生 １ ６名。男 、 女生各 １ ８名。
Ａｂ ｓ ｔ ｒ ａ ｃ ｔ Ｔｈ ｉ ｓ ｐ ａ ｐ ｅ ｒ ｆ ｏ ｃ ｕ ｓ ｅ ｓ ｏ ｎ ｈ ｏ ｗ ｓ ｅ ｍｉ ｎ ａ ｒ ａ ｆ ｅ ｃ ｔ ｇ ｒ ａ ｄ ｕ ａ ｔ ｅ ｓ ｔ ｕ —
ｄｅ ｎ ｔ ｓ ’ａ ｂ ｉ ｌ ｉ ｔ ｙ ｏ ｆ ｄａ ｔ ａ ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ，ｓ ｐｅ ｅ ｃ ｈ，ｉ ｎ ｎｏ ｖ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ，ｆ ｉ ｎｄｉ ｎ ｇ ａ ｎｄ
理， 写 出 总 结 报告 或者 论 文 。
书。 以半结 构化式访谈收集资料。 本研究面 向每位研究对象
开展时长为 ｌ － １ ． ５小 时的深度访谈 ，保证 充分获得所需 信 息。用 录音笔记录访谈过程作 为研究材料。
３数 据分 析
将录音资料导入质性 分析软件 Ｎ ｖ ｉ ｖ ｏ ８ ． ０进 行 编 码 。采 用 经 典 的扎 根 理 论 编 码 流 程 进 行 三级 编码 。 开 放 式 编 码 过