感动作文700字四篇

感动作文700字四篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的感动作文700字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

感动作文700字篇1
花开又花落，一年又一年。

时光如流水，我们早已从嗷嗷待哺的婴儿长成风华正茂的翩翩少年。

打开记忆的阀门，各种片段浮于脑海：朋友离别的辛酸，母亲怀抱的温暖……其中，有一个瞬间让我感动，令我至今难忘。

那天，天公不作美，天气变化十分迅速。

早上还是风和日丽，下午却是倾盆大雨。

放学后，我走出教室，只觉一阵寒气袭来，不禁打了个寒颤。

我无助的站在一个阴暗的角落，双手合十，祈祷这场大雨赶紧停。

因为我没有带雨伞，而且爸爸妈妈上班去了，所以不会有人来接我。

如果这场大雨一直下，那我恐怕难以回家了。

远处隐隐约约的传来令我再熟悉不过的脚步声，我抬头一看，一张熟悉的面孔映入我的眼帘。

我兴奋极了，顿时觉得有了一丝希望。

我急忙向她挥手，或许她能帮助我。

她看到了无助的我，但并没有立即走过来。

她的目光不断的在人和雨之间徘徊，最终，默默的转过身去，冲入了雨帘。

看着她远去的背影，我的心里立刻有了一丝裂痕。

我失望极了，难过极了。

我蹲下身去，伤心的哭了起来。

不知过了多久，我停止了哭泣。

雾，更浓;雨，更大；天，更暗；我，更冷。

校园里的人都走得差不多了，我犹豫着要不要冲入雨帘，跑回家去。

否则，我不知要在这里等到什么时候。

正在这时，那熟悉的身影再一次映入我的眼帘，她撑着伞站在台阶下。

四周一片寂静，只听见她急促的喘气声。

我抬头看着她，她的袖口和裤腿全都被雨水打湿了，头发也凌乱不堪。

她微笑着一步一步走上台阶，然后从身后拿出一把淡蓝色的雨伞，对我说：“刚才是不是以为我不理你啦？别忘了，我们可是最好最好的闺蜜，我怎么可能
把你扔下不管呢？”她的一番话，使我心中的一丝裂痕渐渐缝合，让我的失望在一点点消失。

我感动得再一次流下眼泪，我起身紧紧抱住了她，在她耳边轻轻说道：“你真好，谢谢你。

”她用衣袖轻轻为我擦干了眼泪，对我说：“跟我还客气什么，快拿着伞回家吧！”
至今，每当我想起她冒雨回来，把伞递给我的一瞬间，心里总会有着满满的感动。

感动的一瞬间，是友谊的见证，永远定格在了我的脑海，成为了我记忆中一颗闪闪发光的宝石。

感动作文700字篇2
你是否还记得童年的味道呢?是否还记得小时候因上课走神或窃窃私语被老师罚站呢?是否记得小时候要种月亮而被父母责骂吗?这些糗事早已被我忘光，但《窗边的小豆豆》在让我看别人的童年时提醒了我。

文中的巴学园是一所学校，一所专门收所谓的特别学生的学校。

小豆豆是个在一般人眼中名副其实的坏学生，文章第一篇就讲了小豆豆的妈妈和老师的见面，老师说小豆豆在上课时候注意力不集中，不是不停地拉抽屉，就是对屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起来对窗外的宣传艺人打招呼，然后请他们表演，好不容易等艺人表演完一曲，也已经下课了。

这么一来，老师还能讲课么?老师说的上气不接下气，却总也说不完。

妈妈也觉得实在不好意思再麻烦同学打扰老师了。

最终妈妈领着豆豆到了另一所学校，她没有告诉豆豆她是被退学了的，因为她怕打击豆豆的自尊心和自信心。

可怜天下父母心，妈妈为豆豆考虑的那么周全，豆豆可一定要争气呀!
接着，精彩的巴学院生活才开始。

我在书中也看到了自己的身影，也非常赞同豆豆妈妈为了保护豆豆的自信心所做的一切。

巴学院最妙之处是教导学生尊重别人，尊重自己。

也就是现在我们所提倡的爱人，爱己可是校长真正地实现了这一点。

然而如何做到尊重自己呢?那就要实现别人对他的尊重，而是他赢得信心。

还记得当时豆豆的妈妈带豆豆坐电车来巴学园后，豆豆天真的喊道：妈妈，我们要在电车里上课吗?这时，我就对校长奇特的想法十分喜欢，这样能提高学习效率呢!
有一次，小豆豆在上厕所的时候不小心把她的漂亮的钱包掉进去
了，于是，她找到一个长把舀子，费力地打捞她的钱包，地上已经堆满了秽物，连个钱包影子都看不见，校长先生路过这里，问明情况之后，对小豆豆说：弄完之后，把那些东西都放回去。

我想：如果我们看见这番情景，一定会阻止小孩子的，怕他们弄脏了衣服，污染了环境，或者会帮孩子找。

但是小林先生只是说弄完以后，要把这些全都放回去。

小豆豆有优点也有很多的缺点，但校长先生每次见到她，都对她说：你真是一个好孩子!是他的宽容、博爱让小豆豆在巴学园里一点点成长，成了一个被大家接受的孩子。

小豆豆和她的朋友们像一株株小苗，而小林校长给他们上了最好的肥料。

《窗边的.小豆豆》，你不仅让我们快乐，还在我们的童年上加了绚丽的一笔。

我爱你，《窗边的小豆豆》!
感动作文700字篇3
感动，让你的生活充满色彩，从此不再寂寞。

感动，锻炼你的情操，从此不再无情。

感动犹如一架钢琴，每当我的指尖碰到钢琴键盘时，情感的音符从我的指尖蹦出，融入到我的心里，掀起我情感的波浪。

我无法制止住我内心的荡漾，只好任由眼泪往下流。

在我三四岁时，爸爸妈妈工作特别忙，就把我放在姥姥家。

我的姥姥已经六十多岁了，可她每天要送我去幼儿园，早出晚归。

那时我年小不懂事，经常坐在三轮车上常幼儿园老师教的歌，以表示我满心的愉悦。

所以，我的童年是快乐的，是温暖，是没有烦恼的。

可那一天，姥姥病了，也让我流了两次泪。

那次，我已经五岁了，也开始记事，明白了。

不知为什么，姥姥病了，可明天我还要上幼儿园，谁送我呢?姥姥姥爷商量了一晚上，最后还是姥姥送我上幼儿园。

那天，天气特别冷，冻得我都哭了，姥姥一边骑车一边安慰我：“一会儿就到了，别哭了，再忍一会儿吧!”我发觉姥姥的声音有点沙哑，可年幼的我全然不知，以为姥姥的声音只是一会儿沙哑。

姥姥时不时地摸摸我的头：“嗯，行，挺暖和。

”我看见姥姥的脸红红的，也学着姥姥的样子，摸摸姥姥的头，觉得烫烫的，就像大人一样说：“嗯，行，也挺暖和，不错，不错。

”姥姥只是笑了笑，什么也没说。

过了一小会儿，我突然觉得姥姥骑车没以前
快了，平时这时早就到幼儿园了，今天怎么这么慢?我问姥姥：“今天怎么骑的那么慢?我都要迟到了!”姥姥笑着回答：“快了，快了，姥姥身子骨不好使喽!”说着，弓起身子，双脚使劲蹬，不一会儿，就到了幼儿园。

我按照以往前者姥姥的手紧幼儿园，可这回，我却像触了电似的把手缩了回来。

姥姥的手就像冰冻的一样，脸红红的，我从没见过姥姥这样，“哇”的一声，我哭了起来。

姥姥连忙安慰我：“快进去吧，别迟到!”下午，姥爷把我接回家时，我才知道，姥姥是带病送我上幼儿园，都发烧了，嗓子都快说不出来话了，还坚持送我。

而我却全然不知，只知道自己的寒冷，却不知道姥姥的病痛。

姥姥声音沙哑，我以为只是一时沙哑。

姥姥发烧，我却以为是暖和。

那时，我再也忍不住，任凭泪水从脸上往下流。

每当我想起这件事，心里的那架钢琴就会自动弹响，激起我心中的浪花，荡漾的浪花总是从我的眼睛里往下流。

感动作文700字篇4
一个周六的下午，我独自到小区楼下去骑车，顺着小区的间小路左转右转，玩得不亦乐乎。

这时的天阴沉沉的，只在天际的地方还有一丝光亮，小风凉凉的，有了些秋天的味道了。

正玩得高兴，一声车喇叭声传来，后面来了一辆汽车，我马上刹了刹车，并顺势往路边让了让，车子过后，我无意之中瞄到了路上有一片黑乎乎的东西。

我低下头去仔细一看，原来是一群蚂蚁！只见这一群蚂蚁分成了两片，中间那条印子……好像是刚刚车轮轧过的地方！我下了车，蹲下来一看，果然，有几只蚂蚁静静地躺着，不知是不是已经死了。

但是两边很快聚拢过来了两队蚂蚁，只见它们飞快地来回跑着，不停地和旁边的伙伴们碰着触角，个个显得惊惶失措，很快，这些蚂蚁就散开了，只有几只还留在那条车印旁。

那几只躺着的蚂蚁已经奄奄一息了，那留下来的几只看起来还比较强壮，它们在虚弱的同伴旁快速地碰着触角，似乎在“讨论”着什么。

我越看越觉得好奇，为什么其它蚂蚁都走了，只有他们几只留下了呢？不过，很快，这些蚂蚁们给了一个令我“震惊”的答案。

那些“讨论”过后的蚂蚁们围住了只受了伤的蚂蚁，在它身边组成了一个队形，看起来像是一个木板状，它们挨着受了伤的蚂蚁，碰了碰它的触角，像是把计划告诉了它，慢慢地，那受了伤虚弱的蚂蚁用仅剩或仅能动的脚一步步地挪了过来。

我伸长了脖子更近地看着它们。

当那受伤的蚂蚁快到其他蚂蚁组成的“木板阵”边缘时，最接近他的一只蚂蚁向外移了移，让那只蚂蚁能搭到自己身上，随后他就能搭着受伤的兄弟回归了队伍。

随后，每一只蚂蚁都依旧画葫芦，把队伍中间那只受伤的蚂蚁“四脚朝天”地托了起来。

那些在受伤蚂蚁身下的兄弟们默契地托着自己的同伴整齐划一地走向一个小小的洞眼。

此时，原先那些散开了的蚂蚁也围了回来，似乎比刚才更多了，它们都用了一样的方法，把自己的同伴全部“救”回了自己的巢穴。

这一刻，我被深深地震撼了，这些小小的，不起眼的蚂蚁们，它们竟能做出这样的壮举！这是团队的力量，是一种有着紧密相联的友谊的力量！这也是一种不抛弃、不放弃的团队精神！它们只是小小的蚂蚁，可身上却迸发了巨大的能量，它们团结合作，相亲相爱!它们在灾难过后，不抛弃受伤的同伴，也不放弃继续活下去的希望！做为人类的我们，不也是这样吗?在汶川、雅安大地震时，我们不也是依靠这种力量才振作起来，在废墟上重建家园的吗?这也是能让我感动的精神所在啊！。