2018-2019学年高二语文粤教版必修五讲义：第四单元 第14课 鸿门宴 Word版含解析

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第14课鸿门宴
本课话题——大事与小节
一、从课本中积累
“沛公曰：‘今者出，未辞也，为之奈何？’樊哙曰：‘大行不顾细谨，大礼不辞小让。

如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？’于是遂去。

”
二、从生活中积累
1．一个滑落在跑道上的小铁片造成了空难，一个小小的零件不合格造成宇航飞机爆炸，一份电文翻译错误造成一场战役的失败。

容易被忽视的细节往往造成难以挽回的损失。

2．为什么苹果不是往天上飞而是落下呢？这一细节使牛顿发现了万有引力定律。

为什么沸腾的水壶盖子会跳起来呢？这一细节使瓦特发明了蒸汽机。

为什么久置的葡萄会变酸呢？这一细节使巴斯特发现了发酵现象。

成功人士之所以成功，很重要的一点是他们善于发现小事情，重视细节，并加以深入思考。

三、从历史中积累
东汉陈蕃从小立志“一扫天下”，但却不从小事做起。

曰：“大丈夫当扫天下，安事一屋。

”友人坚决地反驳：“一屋不扫，何以扫天下。

”不错！大丈夫纵然要有“一扫天下”之大志，却又应不乏“扫一屋”的从小事做起的精神。

要知道：细节决定成败，天下大事，必作于细。

四、从名言中积累
1．一切伟大的事业，或者是说一切大事，都是由小节组成的。

——高尔基
2．规小节者，不能成荣名。

——司马迁
3．要成就大事，就要从小事坐起。

——列宁
4．把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。

——张瑞敏
5．小事成就大事，细节成就完美。

——戴维·帕卡德
6．天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。

——老子
一、作者简介
开先河，著《史记》——司马迁
司马迁(约前145或前135－？)，西汉史学家、文学家、思想家，字子长，夏阳(今陕西韩城南)人。

司马迁10岁开始学习古文书传。

约在汉武帝元光、元朔年间，他就向董仲舒学《公羊春秋》，又向古文家孔安国学《古文尚书》。

20岁时，从京师长安南下漫游，足迹遍及江淮流域和中原地区，所到之处考察风俗，采集传说。

不久仕为郎中，成为汉武帝的侍卫和扈从，多次随驾西巡，曾出使巴蜀。

元封三年(公元前108年)司马迁继承其父司马谈之职，任太史令，掌管天文历法及皇家图籍，因而得尽读史官所藏图书。

因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受腐刑。

出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了《史记》的撰写，开纪传体史书先河。

二、背景回放
一场特殊的较量
秦末，反秦武装起义风起云涌，秦王朝濒于灭亡，反秦力量中的两大主力项羽、刘邦分别向秦的首都咸阳进军，临行时，怀王与诸将约定，谁先入关，便封谁为关中王。

结果，刘邦于公元前206年破关入秦，抢先占领咸阳，并与民约法三章，废秦苛政严刑，颇得民心。

项羽一路与秦精锐部队苦战，大破秦军主力，乘胜向咸阳进发。

听说刘邦已破咸阳，想称王关中，勃然大怒，率四十万大军破关直入，屯兵鸿门，准备消灭刘邦。

“鸿门宴”的故事就是在这种情况下发生的。

三、相关知识
《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，记载了从上古传说中的黄帝到汉武帝3 000多年的历史。

全书130篇，五十二万六千五百余字。

《史记》全书包括十二本纪(记历代帝王政绩)、三十世家(记诸侯国和汉诸侯、功臣权贵兴亡)、七十列传(记重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序)、十表(大事年表)、八书(记各种典章制度，记礼、乐、音律、天文、封禅、水利、财用)。

《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，对后世影响巨大。

一、通假字
1．距．关，毋内．诸侯通“拒”，译为“把守”
同“纳”，译为“接纳”
2．张良出，要．项伯通“邀”，译为“邀请”
3．秋豪．不敢有所近通“毫”译为“细毛”
4．愿伯具言臣之不敢倍．德也通“背”，译为“背叛”
5．旦日不可不蚤．自来谢项王通“早”，译为“尽早，尽快”
6．令将军与臣有郤．通“隙”，译为“隔阂”
7．沛公之参．乘樊哙者也通“骖”，译为“驾车辕两旁的马”
二、古今异义
1．沛公居山东
．．时
古义：崤山之东，战国时对六国之地的泛指。

今义：指山东省。

2．约为婚姻
．．
古义：儿女亲家。

今义：指结婚的事或指因结婚而产生的夫妻关系。

3．备他盗之出入与非常
．．也
古义：意外的变故。

今义：程度副词，很。

4．将军战河北
．．，臣战河南
．．
古义：黄河以北；黄河以南。

今义：河北省；河南省。

5．所以
．．遣将守关者
古义：表原因。

今义：表结果。

三、一词多义
1．幸
①妇女无所幸．动词，宠幸
②故幸．来告良副词，幸而
2．善
①素善．留侯张良动词，友好，与……交好
②王曰：“善．。

”乃下令(《邹忌讽齐王纳谏》) 应答之词，表示同意
③积善．成德(《劝学》) 名词，善行
④君子生非异也，善．假于物也(《劝学》) 动词，善于，擅长
3．故
①君安与项伯有故．名词，老交情
②故．不积跬步，无以至千里(《劝学》) 连词，所以
③三日断五匹，大人故．嫌迟(《孔雀东南飞》) 副词，故意
④且以一璧之故．逆强秦之欢(《廉颇蔺相如列传》)名词，原因
4．然
①不然．，籍何以至此代词，这样
②不以为然．形容词，正确
5．谢
①旦日不可不蚤自来谢．项王动词，道歉、谢罪
②哙拜谢．，起，立而饮之动词，感谢
③乃令张良留谢．动词，辞别、告辞
④多谢．后世人，戒之慎勿忘(《孔雀东南飞》) 动词，告诉
6．胜
①刑人如恐不胜．副词，尽，完
②沛公不胜．杯杓动词，能承担，能承受③予观夫巴陵胜．状(《岳阳楼记》) 形容词，优美的、壮观的
④卿当日胜．贵，吾独向黄泉(《孔雀东南飞》) 动词，比
7．间
①从郦山下，道芷阳间．行名词作状语，从小路
②数月之后，时时而间．进(《邹忌讽齐王纳谏) 副词，偶尔
③黄河远上白云间．(《凉州词》) 名词，中间
④侯生乃屏人间．语曰(《信陵君窃符救赵》) 形容词，秘密地
⑤中间．力拉崩倒之声(《口技》) 动词，夹杂
⑥肉食者谋之，又何间．焉(《曹刿论战》) 动词，参与
8．为
①旦日飨士卒，为．击破沛公军介词，替，给
②约为．婚姻动词，成为
③不者，若属皆且为．所虏介词，被
④军中无以为．乐动词，作为，当作
⑤客何为．者动词，干，做
⑥如今人方为．刀俎，我为鱼肉动词，是
⑦何辞为．句末语气词，表反问
⑧窃为．大王不取也动词，认为
9．因
①因．留沛公与饮连词，于是
②因．击沛公于坐副词，趁机
③因．人之力而敝之(《烛之武退秦师》) 介词，凭借，依靠
④留待作遗施，于今无会因．(《孔雀东南飞》) 名词，机会10．且
①臣死且．不避副词，尚且
②若属皆且．为所虏副词，将要
四、词类活用
(一)名词的活用
1．名词作状语
①项伯乃夜．驰之沛公军在夜里
②吾得兄．事之像对待兄长一样
③常以身翼．蔽沛公像鸟的翅膀一样
④头发上．指向上
⑤道芷阳间．行从小路
2．名词用作动词
①沛公军．霸上驻军
②沛公欲王．关中称王
③籍．吏民，封府库注册，登记
④范增数目．项王用眼睛示意
⑤刑．人如恐不胜施以刑罚
⑥道．芷阳间行取道
3．名词的使动
先破秦入咸阳者王．之使……为王
(二)形容词的活用
1．形容词用作名词
①此其志不在小．小的方面
②沛公今事有急．，亡去不义危急的事
2．形容词用作动词
素善．留侯张良与……交好
(三)动词的活用
使动用法
①项伯杀人，臣活．之使……活下来
②沛公旦日从．百余骑使……跟从
③交戟之卫士欲止．不内使……止
④拔剑撞而破．之使……破
五、文言句式
(一)判断句
1．此天子气也(“……也”表判断)
2．楚左尹项伯者，项羽季父也(“……者……也”表判断) 3．此亡秦之续耳(语意含有判断意味)
4．如今人方为刀俎，我为鱼肉(“为”表判断)
(二)被动句
1．若属皆且为所虏(“为所”表被动)
2．吾属今为之虏矣(“为”表被动)
(三)省略句
1．为(吾)击破沛公军(省略宾语)
2．欲呼张良与(之)俱去(省略宾语)
3．毋从(其)俱死也(省略宾语)
4．加彘肩(于盾)上(省略状语)
5．还军(于)霸上(省略介词)
6．竖子不足与(之)谋(省略宾语)
(四)倒装句
1．宾语前置句
①然不自意能先入关破秦(“自意”应为“意自”)
②不然，籍何以至此(“何以”应为“以何”)
③客何为者(“何为”应为“为何”)
④大王来何操(“何操”应为“操何”)
⑤沛公安在(“安在”应为“在安”)
2．状语后置句
①曹无伤使人言于项羽曰(正常语序为“曹无伤使人于项羽言曰”)
②具告以事(正常语序为“以事具告之”)
[明大意]
课文围绕“鸿门宴”这一中心事件展开，叙述了宴会的由来、宴席上的明争暗斗以及宴会后项羽纵虎归山等事件，情节跌宕起伏，人物形象鲜明，充分展示了刘、项矛盾的不可调和性，生动地对比了斗争双方策略高下的悬殊，并预示了楚汉之争的必然结局。

[理脉络]
一、阅读开头至“项王许诺”，回答下面的问题。

1．下列句子分别编为四组，全都表现刘邦矫言善辩的一组是()
①奉卮酒为寿，约为婚姻②籍吏民，封府库，而待将军③日夜望将军至，岂敢反乎④愿伯具言臣之不敢倍德也⑤今人有大功而击之，不义也⑥然不自意能先入关破秦
A．①②⑥B．①③⑤C．②④⑤D．③④⑥
解析：选D①是刘邦拉拢项伯的行为。

⑤是项伯为刘邦说好话。

2．下列各组语句中，全部表现张良“多谋善断”的一组是()
①谁为大王为此计者②料大王士卒足以当项王乎③请往谓项伯，言沛公不敢背项王也④秦时与臣游，项伯杀人，臣活之⑤旦日不可不蚤自来谢项王⑥沛公今事有急，亡去不义
A．①②③B．④⑤⑥C．③⑤⑥D．②④⑤
解析：选A④交代张良与项伯的交情。

⑤是项伯对沛公说的话。

⑥表现张良的忠诚。

3．下列对上文的概括和分析，不．正确的一组是()
A．第一自然段交待了项羽和刘邦的矛盾起因是刘邦先一步进入函谷关，攻破咸阳，从而取得政治优势；曹无伤告密；范增分析情势。

B．第二自然段集中写张良为刘邦出谋划策这件事。

张良引导有方，使得刘邦逐步认识到不可莽撞行事。

C．因为张良曾经救过项伯的命，才有了文中项羽军机泄露，也才有了刘邦有备而赴鸿门宴。

D．刘邦占据关内的原因是“备他盗之出入与非常”，并非有野心，这一点项羽误会了他。

解析：选D D项，“备他盗之出入与非常”只是刘邦为自己的做法找的一个借口，事实并非如此。

4．下列对原文有关内容的分析和概括，不．正确的一项是()
A．刘邦听取鲰生的计策，在霸上驻军，并派遣军队守关，以防备意外的变故。

B．项伯为报救命之恩，私下到沛公军营，把项羽要攻击刘邦的消息告诉张良。

C．刘邦在危急关头，能听从张良的建议，拉拢项伯，让他回去为自己说好话。

D．项伯回去后先按照刘邦的话向项羽进行了汇报，使项羽的怒气先消了不少。

解析：选A A项，“刘邦听取鲰生的计策”，听取鲰生的建议，只是刘邦的借口。

二、阅读“沛公旦日从百余骑……樊哙从良坐”部分，回答下面的问题。

5．以下语句分为四组，全都表现项羽刚愎自大的一组是()
①项王、项伯东向坐②项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。

”③项王曰：“壮士！赐之卮酒！”
④项王未有以应，曰：“坐。

”⑤项王按剑而跽曰：“客何为者？”⑥范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三。

项王默然不应
A．①③④B．①②⑥C．②④⑥D．③④⑤
解析：选B①从座次表现其自大；②从言语表现其自大、不谨慎；③表现其对樊哙的宽容和尊重；④表现其理屈词穷；⑤表现其紧张；⑥表现其刚愎自用。

6．下面不属于直接造成范增计划失败的原因的一项是()
A．项王听信刘邦的花言巧语，对范增的示意默然不应。

B．项伯拔剑起舞，以身翼蔽沛公，使项庄不能成功刺杀。

C．哙即带剑拥盾入军门，出语批评项羽，保护刘邦。

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