加强党校传统文化教育的意义与途径

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加强党校传统文化教育的意义与途径
摘要:党校是对党的政策、思想进行宣传学习的重要场所,也是学习和弘扬
中国传统文化的阵地。

结合党校教育的实际需要,中国优秀传统文化能够融入教
学之中,为党员建设献力,提高党员的综合素养。

为了提高党员的素质,应当重
视传统文化的课程,开发当地的传统文化资源,优化教学模式,对教师的教学素
养进行提高。

本文立足于党校教育,探讨在党校教育中如何加强传统文化的教育,以期提高党校教育的质量,增强对党员干部的精神塑造。

关键词:党校教育;传统文化;教学质量
引言:中国传统文化历史悠久,内涵丰富,对中国人民有着积极的引导。


国传统文化中的礼、义、仁等内核,对党员精神塑造有着积极的作用,在党校教
育中应该继续加以学习。

加强对党员队伍的培养,让党员担负起历史的重任,提
高自身的精神素养,更好地为我国社会主义现代化建设贡献力量。

一、加强党校传统文化教育的意义
1.传统文化的传承和宣扬需要党校教育平台
随着文化自信的推进,中国传统文化的发展、弘扬越来越受到重视。

中国作
为四大古国中唯一一个文明没有出现断层的国家,其传统文化中的底蕴厚重又丰富,在当代应该得到持续的发扬光大。

党校作为国家对党员展开素质教育、提高
党员文化内涵的平台,在党校宣扬和传承传统文化,能够让传统文化在实践中焕
发出全新的生机,得到长足的发展,有助于将中国的传统文化与现代社会发展结
合在一起,对传统文化赋予时代内涵。

1.传统文化是党员干部精神教育的重要资源
传统文化中的优秀部分能够作为精神食粮对当代人民进行精神滋养,随着经
济的发展,当代党员面临着各种精神诱惑,需要对党员进行引导,让党员始终保
持初心,服务人民群众。

传统文化中有着丰富的精神内核,能够帮助党员规范自
身的言行,树立远大的理想,更好地为人民群众服务。

二、加强党校传统文化教育的途径
1.推进传统文化进入党校课堂
让传统文化走进党校课堂,在党课之中积极运用传统文化。

首先,可以在党
校教育的时候加入传统文化的元素,利用传统文化深入党课的内容。

例如,在教
授如何为人民服务的的时候,可以将孟子的“民本思想”和唐太宗的“水能载舟,也能覆舟”运用到党课之中,让党员能够在现代活动之中合理使用传统文化中的
优秀思想。

通过在党课之中加入传统文化的教学,让党员能够在学习课程的同时
感受传统文化的魅力。

其次,在进行党课教学的时候,可以利用信息技术将传统
文化以多样化的形式呈现出来,增强党员学习的兴趣,提高传统文化的教学效率。

例如,在对党史进行学习的时候,可以以视频的方式展示先辈如何将马克思主义
与中国优秀传统文化相结合的。

通过将科学技术与传统文化的结合,让党员能够
增强学习传统文化的学习兴趣,也让党校课堂教学更加科学化。

1.结合实际开发教育资源
首先,在进行传统文化教学的时候,要积极开发地区特色传统文化,利用本
土的优势,融入到教学之中。

例如,在孔孟之地的可以挖掘儒家思想,将儒家思
想融入到党校的课程之中,让党员感受到几千年思想的魅力。

在红色根据地的,
可以将红色革命思想加入到党校的课程中,让党员能够回味中国共产党建立的初衷。

通过对各地特色的传统文化进行挖掘,能够让党员的学习立足于实地,更加
具有针对性。

其次,党校要积极地组织传统文化的课外活动。

传统文化跟现代社
会背景相隔一定的时间段,因此,要想要党员在实际生活中切实际掌握传统文化,还需要在实践中对传统文化进行践行。

例如,在学习了礼仪、以人为本的理念之后,可以安排党员在端午节或者中秋节这样的中国传统佳节的时候,到敬老院与
老人一起进行活动,一起包粽子、做月饼,让党员将学习到的传统文化运用到实
践之中,帮助党员们提高自身的修养,并且将传统文化的学习运用到和群众的交
流之中,让党员在生活之中增强自身的道德品质和党性。

通过将传统文化融入到
党校的课外活动之中,避免党员在传统文化学习上纸上谈兵。

3. 营造良好的传统文化学习氛

传统文化的学习是一个持续的工作,并非一朝一夕额能够铸成的。

因此,党
校在进行传统文化教育的时候,要注重对党校传统文化学习氛围的塑造,使党员
在积极的学习环境之中展开学习。

首先,在党校的布局上可以利用传统文化进行
布局。

例如,在校区可以布置传统文化之中的名言警句,让党员能够时时刻刻地
提醒自己,以身作则,以传统文化之中的优秀价值观对自身进行约束。

通过将传
统文化渗透在日常布局之中,让党员能够自觉地进行学习,自然而然地被感染。

其次,在对传统文化进行学习的时候,要对传统文化之中的糟粕进行摒弃。

中国
传统文化之中虽然有许多精神食粮,但同时也有许多等级观、男女不平等等思想
糟粕。

党校在进行传统文化教育的时候,要摒弃这些糟粕思想,发扬优秀的传统
文化。

通过对传统文化进行筛选,使得传统文化中的优秀部分能够继续被发扬广大,传统文化在党校中的教育能够更加有效。

结语
在党校中加强传统文化的教育,使一个相辅相成的过程。

一方面,党员在传
统文化滋养下能够更加优秀;另一方面,传统文化也有广阔的传播平台。

在党校
之中加强传统文化教育,首先,要在课堂之上进行传统文化的教育,帮助党员认
识传统文化。

其次,要开发本地的传统文化资源,进行实地教学。

最后,要在党
校之中营造良好的传统文化学习氛围,让党员能够在传统文化的氛围中进行学习。

参考文献:
[1]李梦怡.加强党校传统文化教育的意义与途径[J].中国新通信,2018(23):203.
[2]鄢虎.党建视域下传统文化渗透思想政治教育的实现路径[J].智富时
代,2019(07):1.
[3]朱敏.新时期背景下党校加强优秀传统文化宣传和弘扬的对策[J].现代企业文化,2017(36):29.。

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