《物体的尺度及其测量》课件

厘米3。
20
A. 更大 B. 更小 C. 一样大 D. 以上三种都有可能
4. 准确量取70毫升氯化钠溶液，所选用的量筒正确的是
（A ）
A.100毫升 B.50毫升
C.200毫升
D.10毫升
5. 甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体
积．甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下
水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完 全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石 块的体积为V2 —V1。乙同学是先将石块置于量筒 中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下
记住自己身上的“尺” ①成人腰部以下约为 1 米 ； ②手掌宽约为 1 分米 ； ③一个手指宽约为 1 厘米 。
知道自己身上的“尺”
正常人两手平 举，左右中指尖间 距离约等于头顶到 足底的距离。
单位练习
乒乓球直径为 3.5 （ 厘米 ）
一支新粉笔长 10 （ 厘米 ）
一支铅笔长 18 （ 厘米 ）
1.使用量筒测量体积时，下列有关说法错误的是（ C ）
A．要把量筒平放在桌面上
B．要搞清量筒的测量范围和最小刻度
C．量筒只能测液体体积不能测固体体积
D．液面在量筒内呈凹形时，视线要与凹形液面中央最低
处相平
2. 一瓶矿泉水的体积是500 毫升 。
3.在用量筒测量液体体积时，若视线是俯视的，则测得
的体积比液体的真实体积要（ A ）
。
多次测量取平均值
另外，选择精密程度较高的量具，或改进 测量方法，也可以使误差减少。
二、体积的测量
1、知道体积和液体体积的常用单位； 2、熟悉量筒和量筒上的刻度； 3、学会用量筒测量液体和形状不规则的
固体体积； 4、能用量筒测量液体的体积。
练习下列单位的换算
0.9mL= 9×10-7 m3
580cm3= 5.8×10-4 m3 6.73L= 6730 cm3
在量筒内呈凹形 4.读数时，视线要与凹形液面
中央最低处相平
仰视偏小;俯视偏大
不溶于水不规则较 小物体体积的测量
①先量出一定的水V1 ②再把待测物放出水中
然后测出体积V2
③后把两者相减的差即
为待测物体积V
④V = V2 - V1
排水法
（捆绑法）法石蜡不能沉入水中，为了测量 石蜡的体积，某同学采用下图所示的方法， 图中第 C （填字母）次实验测量是没有必 要的，石蜡的体积是 5cm3 。
一根头发丝直径约 100（ 微米 ）
一层楼高 3.0
（米 ）
一枚硬币厚度约 2.5 （毫米 ）
视觉是不可靠的
视觉是不可靠的
视觉是不可靠的
一、长度的测量
3、测量长度的基本工具是 刻度尺。
一、长度的测量
4、正确使用测量工具
①使用前三看： 零、量程、分度。
②操作中三放： 沿线、紧贴、对零。
③读数时三注意： 垂直、估读、 单位。
4200000cm3 =4200 L 0.0037dm3= 3.7 mL
*规则外形（长方体、正方体）固体体积 如何测量？
规则形状的物体的体积
d
L
*液体体积如何测量？
量 筒 或 量 杯
共同点:均无“0”刻度线
不同点:量筒刻度均匀;量杯刻度上密下疏
量筒使用注意
1.看清它的测量范围和最小刻度 2.测量前量筒必须平放在水平桌面上 3.大多数液体在静止时，液面
一、长度的测量
2、单位换算
1km= 103 m = 1000 m 1dm= 1/10 m = 0.1 m 1cm= 1/102 m = 0.01 m 1mm= 1/103 m = 0.001 m 1μm= 1/106 m
练习
①0.87km= 870 m。 ②49cm= 0.49 m。 ③3.82km= 3820 m。 ④906mm= 0.906 m。
总的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水 的体积V2，计算石块的体积为V1— V2。 比较这两种方法回答下列问题：
（1）你做此实验将选择哪种方法： 甲 （选填“甲”或“乙”）
（2）如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可能
不相等，比较大的是
（选填“甲”或“乙”）。
（3）如果甲同学实验读数如右乙图所示，则这块碎石的体积是
练一练
2.2cm

练一练
测量物理课本的宽度
厘米刻度尺测量物理课本的宽
度
。
毫米刻度尺测量物理课本的宽
度
。
二、长度的测量
5、误差
①测量值与被测物体的真实值总会 有些差异，这种差异叫做 误差 。 ②误差产生的原因：
与测量的人有关 与测量的工具有关
误差：
③错误是可以避免的。误差是不可避免的
④减少误差的方法：
第二章 物质世界的尺度、质量和密度
第一节 物体的尺度及其测量
一、物体的尺度及其测量
10-15m—1027m
一、长度的测量
1、单位
①长度用符号 L 表示。 ②国际单位制中，长度的单位
为 米 ，用符号 m 表示。
一、长度的测量
除米以外，还有： 千米km 、分米dm 、厘米cm 、 毫米mm 、微米μm 、 纳米nm 。