课内比的活动策划PPT

设备租赁与技术支持
设备租赁
根据活动需要，提前租赁所需设备，如投影仪、音响设备、 照明设备等。
技术支持
确保活动现场的技术支持，包括设备调试、网络连接、多媒 体播放等。同时，做好应急预案，以应对可能出现的技术问 题。
PART 04
宣传推广策略制定
REPORTING
WENKU DESIGN
宣传渠道选择及合作方式探讨
比赛中巩固所学知识。
技能展示
鼓励学生展示与主题相关的技能或 才艺，如科学实验、文学创作、艺 术表演等，培养他们的实践能力和 创新精神。
作品评选
对学生的作品进行评选和展示，肯 定他们的努力和成果，激发他们的 学习动力。
PART 03
活动时间与地点安排
REPORTING
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时间规划及流程安排
通过策划、组织、参与活 动，锻炼学生的领导力、 团队协作、创新思维等综 合能力。
促进学科交叉融合
鼓励学生跨学科合作，打 破学科壁垒，培养多元化 人才。
丰富校园文化生活
为校园生活注入活力，营 造积极向上、充满活力的 校园氛围。
本次活动目标
提升学生对课内比活 动的认知度和参与度 。
通过活动推广和宣传 ，提高课内比活动的 品牌知名度和影响力 。
成本估算和费用明细表编制
成本估算
根据活动策划的规模和需求，对所需 的人力、物力、财力等资源进行估算 ，包括场地租赁、设备购置、人员工 资、宣传费用等。
费用明细表编制
将成本估算的结果按照费用类别进行 详细列示，形成费用明细表，以便于 后续的预算控制和成本分析。
节约开支和提高效益措施
节约开支措施
通过精打细算、压缩不必要的开支、寻 求价格合理的供应商等方式降低活动成 本。
报告制度
建立定期报告制度，将活动的进度情况、存在的问题和风 险评估结果及时向上级领导汇报，为领导决策提供准确依 据。
PART 07
效果评估与总结反馈
REPORTING
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活动效果评估指标设定
参与度指标
01
通过统计参与活动的学生人数、参与次数以及参与时长等，评
估学生的参与程度。
VS
提高效益措施
优化活动流程、提高活动质量、增加活动 收益等方式提高活动效益。同时，也可以 考虑引入赞助商或合作伙伴，共同承担活 动成本并分享活动收益。
PART 06
组织架构与分工协作
REPORTING
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活动筹备小组成立及职责划分
活动筹备小组成立
由经验丰富的活动策划人员、教育专家、行政管理人员等组成，共同负责活动的策划、组织和执行。
传单制作
制作简洁明了的传单，包含活动的基本信息和参 与方式，方便受众快速了解活动。
视频制作
制作生动有趣的视频，展示活动的精彩瞬间和特 色内容，提高受众的参与意愿。
社交媒体运营和话题炒作
社交媒体账号管理
定期更新社交媒体账号内容，保持账号活跃度，提高受众关注度 。
话题炒作
制造与活动相关的话题，引发受众的讨论和关注，提高活动的曝光 率。
REPORTING
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主题设定及创意呈现
主题设定
结合课程内容，设定与教学目标 紧密相关的主题，如“探索科学 奥秘”、“历史文化之旅”等。
创意呈现
运用多媒体手段，如PPT、视频 、音频等，将主题内容以生动有 趣的方式呈现给学生，激发他们 的学习兴趣。
互动环节设计
小组讨论
互动问答
校园合作
与校园内的学生会、社团等组织 合作，通过线下活动、海报张贴
等方式进行宣传。
网络平台
利用学校官网、微信公众号、抖 音等网络平台进行宣传推广，扩
大活动影响力。
校外合作
与相关行业的企事业单位合作， 共同推广活动，提高活动的权威
性和知名度。
宣传物料设计制作
海报设计
设计具有视觉冲击力的海报，突出活动主题和亮 点，吸引目标受众的关注。
课内比的活动策划
REPORTING
• 活动背景与目标 • 活动内容与形式 • 活动时间与地点安排 • 宣传推广策略制定 • 预算编制与成本控制 • 组织架构与分工协作 • 效果评估与总结反馈
目录
PART 01
活动背景与目标
REPORTING
WENKU DESIGN
课内比活动意义
01
02
03
提高学生综合素质
活动时间
确定活动的起始时间和结束时间，以 及中间各个环节的时间安排。
流程安排
根据活动主题和目标，设计合理的活 动流程，包括开场白、主题演讲、互 动环节、总结与闭幕等。
场地选择及布置方案
场地选择
选择符合活动主题和规模的场地，考虑交通便利性、设施完备性等因素。
布置方案
根据活动主题和目标，设计场地布置方案，包括背景板、座位安排、灯光音响 等。
数据监测与分析
实时监测社交媒体账号的数据变化，分析受众需求和兴趣点，为后 续宣传策略的制定提供依据。
PART 05
预算编制与成本控制
REPORTING
WENKU DESIGN
预算编制原则和方法介绍
预算编制原则
量入为出、收支平衡；保证重点、兼顾一般；勤俭节约、讲求实效。
预算编制方法
采用零基预算法，以零为基础编制预算，不受以往预算安排情况的影响，一切从 实际需要出发，逐项审议预算年度内各项费用的内容及其开支标准是否合理。
职责划分
明确各成员在活动策划和执行过程中的具体职责，如方案制定、资源整合、宣传推广、现场管理等， 确保活动的顺利进行。
各部门间沟通协调机制建立
1 2 3
定期会议制度
设立定期会议，让各部门之间及时沟通活动进展 、遇到的问题及解决方案，确保信息的畅通和工 作的协同。
信息共享平台
建立信息共享平台，发布活动最新动态、重要通 知和资料，方便各部门随时了解活动情况，提高 工作效率。
活动形式和内容单一
应丰富活动的形式和内容，设 计更多有趣、有吸引力的环节 ，提高学生的参与兴趣和积极 性。
缺乏有效的反馈机制
应建立有效的反馈机制，及时 收集和处理学生的意见和建议 ，不断完善和改进活动方案。
THANKS
感谢观看
REPORTING
满意度指标
02
通过收集学生对活动的反馈和评价，了解学生对活动的满意度
和认可度。
成绩提升指标
03
对比学生参加活动前后的成绩变化，评估活动对学生学习的帮
助程度。
数据收集、整理和分析方法论述
数据收集
通过问卷调查、在线投票、学生反馈等多种方式收集数据。
数据整理
对收集到的数据进行分类、筛选和整理，提取有效信息。
跨部门协作流程
明确跨部门协作的具体流程，包括需求提出、资 源调配、任务分配等，确保各部门在活动中能够 紧密配合，形成合力。
进度监控和风险评估报告
进度监控
制定详细的活动进度计划，明确各项任务的时间节点和责 任人，通过定期汇报和现场检查等方式，实时监控活动的 进展情况。
风险评估
对活动中可能出现的各种风险进行预测和评估，包括安全 风险、天气风险、技术风险等，制定相应的应对措施和预 案。
针对主题内容，设置小组讨论环节， 鼓励学生自由发表观点，培养他们的 团队协作和沟通能力。
设置问题抢答环节，通过奖励机制激 发学生的参与热情，巩固他们的学习 成果。
角色扮演
Leabharlann Baidu
设计角色扮演活动，让学生在模拟场 景中体验不同角色，加深对主题内容 的理解。
知识竞赛或技能展示
知识竞赛
组织知识竞赛活动，如选择题、 判断题等，让学生在紧张刺激的
选拔出具有潜力的优 秀团队和个人，为校 级比赛储备人才。
受众群体分析
学生群体
以在校大学生为主要受众 ，包括各年级、各专业的 学生。
教师群体
邀请相关学科教师担任评 委或指导老师，提供专业 的指导和建议。
校内外合作伙伴
与校内外企业、机构等合 作，获取更多的资源支持 和宣传推广。
PART 02
活动内容与形式
数据分析
运用统计分析方法，对整理后的数据进行深入分析，揭示数据背 后的规律和趋势。
经验教训总结及改进建议
活动宣传不足
应提前制定宣传计划，通过校 园广播、海报等多种方式进行 广泛宣传，提高活动的知晓率
和参与度。
活动时间安排不合理
应根据学生的课程安排和作息 时间，合理安排活动时间，避 免与学生的其他活动冲突。