2015_2016学年第一学期七年级历史第五期试题

2015_2016学年第一学期七年级历史第五期试题
一、选择题（请将正确答案的字母填入下表相应的方格内，每小题2分，共40分）
1.史实是被考古资料证实已经发生的历史。

下列属于史实的是A.盘古开天辟地 B.神农氏钻木取火C.大禹治水有功
D.河姆渡人种植水稻
2.“china”是英语单词“瓷器”的意思，当第一个字母“c”为大写时，意思就是“中国”。

早在几千年前的中国，某地居民种植的主要粮食作物是水稻，这个地方是A.元谋 B.北京 C.半坡 D.河姆渡
3.位于山西境内、属于早期智人的远古居民是A.丁村人 B.元谋人
C.北京人
D.山顶洞人
4.商朝和周朝的建立者分别是
A.启成汤
B.启盘庚
C.周文王盘庚
D.成汤周文王
5.制度创新是政治文明的体现。

下列制度创建于西周时期的是
A.世袭制
B.分封制
C.郡县制
D.行省制度6.卢梭说：“使人类文明起来的东西是铁和谷物。

”中国人开始并广泛使用铁器的时期是
A.夏、商、西周
B.春秋战国时期
C.秦汉时期
D.魏晋南北朝时期
7.下图是某校七年级（1）班小雨同学在历史学习中制作的《中国朝代更替示意图（部
分）》。

与图中②对应的朝代是
【注：“BC”公元前；“AD”公元后】
A.夏朝
B.秦朝
C.元朝
D.清朝8.山西雁门关是汉击匈奴、唐防突厥的国防要塞，也因为昭君出塞、胡汉通婚等成为凝结古战场无数烟云的历史名关。

“昭君出塞、胡汉通婚”反映了A.汉与匈奴的关系B.汉与鲜卑的关系C.唐与突厥的关系D.元与蒙古的关系9.商鞅变法的思想源于法家思想；汉武帝文韬武略，雄才大略，在位时出现大一统局面，他治国的核心思想源于A.法家思想B.道家思想C.儒家思想D.墨家思想10.易中天所著《帝国的终结》是一部重要的历史著作，它深刻探究了中国帝国制度形成
和灭亡的原因。

书中：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。

”从政治上看，此观点主要是指A.统一文字、货币、度量衡B.“焚书坑儒”C.统一全国和创立中央集权制度 D.修筑长城11.右图所示为“秦朝行政系统简表”，它直观地展示了秦朝中央和地方各级行政机构之间的关系，形象地说明了秦朝政治体制的本质。

这一政治体制是A.皇帝制B.郡县制
C.三省六部制
D.中央集权制
12.有一经典佛语：“苦海无边，回头是岸；放下屠刀，立地成佛。

”佛教在中国民间已盛行
很久，佛教传入我国是在A.秦朝时期 B.西汉末年 C.魏晋时期 D.隋唐时期13.208年的赤壁之战以后，三国鼎立局面逐渐形成。

山西地处当时哪个政权的统治区域
内
A.黄河
B.魏
C.蜀
D.吴14.下列历史事件与三国鼎立局面形成相关的是
A.漠北之战
B.大泽乡起义
C.赤壁之战
D.雅克萨之战15.下列关于北魏孝文帝改革的说法，不正确的是
A.促进了黄河流域民族大融合的过程
B.迁都洛阳
C.加速了北魏封建化的进程
D.不利于北魏经济的发展16.下面不属于三国两晋南北朝时期的成语是
A.草木皆兵
B.三顾茅庐
C.破釜沉舟
D.风声鹤唳
2015-2016学年度第一学期期末调研检测
七年级历史试题（卷）
（本试题答题时间90分钟，满分100分）
七年级历史试题（卷）
第1页（共6页）
七年级历史试题（卷）
第2页（共6页）
题号一
总分
二
三
得
分
评卷人
四
五
六
题号1
2
3
4
5
6
7
8
答案
91011121314151617181920
2016.1
发
展轴
2070BC —1600BC
221BC —207BC
1271AD —1368AD
1644AD —1912AD
朝代时间轴
①
②
③④
皇帝太尉丞相御
史大
夫
县令郡守
17.曹操为统一中国北方作出了重大的突破。

下列事件与他有关的有
①官渡之战②统一北方③赤壁之战④称帝建魏A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.③④
18.今天，在全球国际化的大背景下，国内各类英语考级、“托福”“雅思”“GRE”等外语考
试火热。

我国历史上曾经有一位统治者下令在朝廷上必须使用汉语，禁用本民族语言。

你知道他禁用的是哪个少数民族的语言吗？A.匈奴
B.鲜卑
C.蒙古
D.满族
19.图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。

下面哪
幅图直观反映了三国鼎立的形势
A
B C
D
20.我国古代科学家张衡发明的地动仪，其功能是
A.测定航海方向
B.测定地震方向
C.测定时间和节气
D.测定地球子午线长度
二、填空题（每空1分，共8分）
21.（1）我国已知最早的汉字是_______________。

（2）秦始皇统一为全国规范的文字是_____________。

（3）被奉为封建社会正统思想的儒家学说的创始人是______________。

（4）我国是世界上最早种植水稻和_______________________的国家。

（5）著名的青铜器有着巨大的_______________________和造型奇特的四羊方尊。

（6）秦为抵御匈奴，修筑了西起临洮，东起辽东的_______________________。

（7）张骞出使西域后开通了一条沟通中西
交通的陆上要道_______________。

（8）三国以前，中国的政治、经济中心大都在____________________。

三、简答题（共10分）
22.（1）春秋战国时期出现“百家争鸣”的局面，各个学派著书立说，发表意见，请说出下
列任务的主要思想主张。

（5分）孔子：孟子：墨子：韩非：孙武：（2）列举本册书著名的文学家、医学家、数学家、书法家、画家各一位。

（5分）
四、材料解析题（共9分）
23.
中国古代文化成就辉煌灿烂，各个领域精彩纷呈，许多成就在世界上处于领先地位，中华民族为人类文明的进步发展作出了重大贡献。

阅读下列材料，回答问题。

材料一我国劳动人民在古代就创造了辉煌的文明。

商朝人刻写在龟甲或兽骨上的
文字，即甲骨文，商朝是我国最早有文字可考的朝代；商周时期可在青铜器上的文字，即金文，也称“铭文”；西周晚期，文字被统一整理成一种样式，被称为“大篆”。

东晋的王羲之，代表作“天下行书第一”《兰亭集序》，书法特点：端秀清新，“飘若浮云，矫若惊龙”，王羲之被后人称为“书圣”。

商朝青铜器艺术的著名代表是司母戊方鼎、四羊方尊等。

战国末年楚国人屈原，采用楚国方言，创造出一种新体诗歌，被称为“楚辞体”，代表作《离骚》，屈原被世界和平理事会定为世界文化名人。

材料二
材料三中国的思想文化源远流长，影响深远。

早在春秋战国时期就出现了“百家争
鸣”的局面，儒家是其中的文化高峰和代表。

汉武帝时期为实现思想上的大统一，接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。

从此，儒家学说成为我国封建社会的正统思想。

西汉末年，佛教传入我国中原地区。

东汉时期，我国土生土长的道教在民间兴起。

魏晋南北
朝时期，政权分立，社会动荡，为了摆脱现实苦难，人们纷纷信仰佛教，佛教盛行开来。

北朝统治者为了宣传佛教，开凿了许多石窟，山西大同，河南洛阳都留下了精湛而辉煌的石窟艺术。

七年级历史试题（卷）
第3页（共6页）
七年级历史试题（卷）
第4页（共6页）
蜀
吴魏吴
魏蜀魏
吴蜀蜀
魏
吴
领域
成就
科技成就
造纸术
发明：西汉早期，世界上最早的纸，
甘肃天水汉墓出土改进：东汉蔡伦改进造纸术
数学
东汉时期的《九章算术》总结了春秋战国以来的数学成就。

书中某些内
容当时世界领先。

南朝著名数学家、
天文学家祖冲之，在世界上第一次把圆周率计算到小数点以后的第七位数字，
即3.1415926和3.1415927之间，领先世界近一千年
地震东汉张衡制造的地动仪是世界上公认最早的地震仪器
医学
东汉华佗：擅长外科手术，制造了全身麻醉药剂
“麻沸散”，这是世界医学史上的创举；东汉张仲景写成《伤寒
杂病论》
，全面阐述了中医的理论和知名原则，被称为
“医圣”
（1）根据材料一，写出具有代表性的三项文化成就或历史文化名人。

（3分）
（2）根据材料二，列举我国领先世界的科技成就三例。

（3分）（3）根据材料三回答，儒家学派的创始人是谁？与佛教有关的山西的一例艺术成就是什么？（2分）
（4）用一句话表达你对中国古代文化成就的感想。

（1分）
五、实践探究题（共15分）
24.秦汉时期是我国封建社会的初步发展时期，政治上几度出现强盛局面，中国封建
社会中央集权制度建立，封建经济得到进一步发展，社会出现安定繁荣的局面；民族关系初步繁荣，张骞出使西域后沟通了西域少数民族和汉族的往来，密切了西域和内地的联系；对外关系方面，丝绸之路开通后，中国同西亚和欧洲大秦的交往开始密切。

秦汉时期，国家统一，经济发达，各民族联系加强，中外的经济政治交往频繁，科技文化得到很大发展，奠定了我国古代科技文化在世界长期领先的基础。

（1）秦朝创立了专制主义中央集权制度，列举其三点内容。

（3分）
（2）按顺序写出丝绸之路的路线。

（2分）
（3）答出秦汉时期的阶段特征。

（2分）
（4）秦朝巩固统一的多民族国家的措施有哪些？（4分）
（5）汉朝出现大一统局面，为此采取的巩固统一的措施有哪些？（4分）
六、探究题（18分）
25.2015年被称为中国全面深化改革的“第二年”。

社会的进步离不开改革，国家的发
展需要改革。

阅读材料，回答问题。

【商鞅变法】
治世不一道，便国不法古。

——
—商鞅（1）材料一表达商鞅的什么观点？受何人支持进行变法？（2分）
（2）根据所学知识，简述商鞅变法的主要内容和历史作用。

（6分）
【魏晋融合】
分久必合，合久必分
（3）北魏孝文帝时期进行了一次改革，这次改革是游牧民族接受同化的过程。

请说明这次改革的目的。

（2分）
（4）孝文帝仰慕中原文化，为此制定哪些改革措施？（4分）
（5）这次改革产生了怎样的影响？（2分）
（6）通过以上探究，你对改革有何感悟或启示？（2分）
七年级历史试题（卷）第5页（共6页）七年级历史试题（卷）第6页（共6页）
2015-2016学年度第一学期期末调研检测
七年级历史参考答案
一、1—5D D A D B6—10B B A C C
11—15D B B C D16—20C C B D B
二、21、（1）甲骨文（2）小篆（3）孔子
（4）粟（5）司母戊方鼎（6）万里长城
（7）丝绸之路（8）北方
三、22、（1）孔子：主张“仁”“礼”“爱人”等
孟子：主张仁政、民贵君轻等
墨子：主张非攻，兼爱
韩非：主张法制，君主专制中央集权
孙武：主张“知己知彼百战不殆”
（2）文学家：司马迁屈原医学家：扁鹊华佗张仲景数学家：祖冲之书法家：王羲之
画家：顾恺之
四、23、（1）甲骨文、“天下行书第一”《兰亭集序》、“书圣”王羲之
（2）《九章算术》书中某些内容当时世界领先；祖冲之在世界上第一次把圆周率计算到小数点以后的第七位数字；张衡制造的地动仪是世界上公认最早的地震
仪器；华佗制造了全身麻醉药剂“麻沸散”，这是世界医学史上的创举。

（3）孔子。

山西大同云冈石窟
（4）我国古代许多领域在当时世界处于领先地位；中华民族为人类文明的进步发展作出了重大的贡献；努力学习，振兴中华，再创辉煌等。

五、24、（1）①最高统治者称皇帝，总揽全国一切大权；②中央设丞相，太尉，御史大夫；
③地方上推行郡县制。

—欧洲大秦。

—西亚——
—今新疆境内——
—河西走廊——
（2）长安——
（3）统一国家的建立或者大一统局面的出现。

（4）经济上：统一货币、度量衡；
文化上：统一文字；
思想上：实行焚书抗儒；
军事上：北击匈奴，修筑万里长城。

（5）政治上：颁布“推恩令”，消弱侯国势力；
经济上：统一铸五铢钱，盐铁官营；
文化上：大力推行儒学教育，兴办太学；
思想上：罢黜百家，独尊儒术；
军事上：派卫青、霍去病出击匈奴。

（4点即可）
六、25、（1）治国方法不唯一，只要对国家有利，不必模仿以前的。

秦孝公
（2）①鼓励耕织②奖励军功③建立县制④编定户口
使秦国的国力骤增，军队战斗力也大大加强，成为七雄中最强的国家，为最
终的统一奠定基础。

（3）①加强对中原的统治；②学习和接受汉族文化。

（4）①迁都洛阳②用汉制③穿汉服④学汉语⑤改汉姓⑥与汉通婚（5）促进了民族大融合，有利于北方经济的恢复和发展，加速北方各族封建化的进程。

（6）民族融合是历史发展的主流；成功的改革推动社会进步。