幼儿园制度框图片
学校(幼儿园)备餐、分餐操作管理制度
学校（幼儿园）备餐、分餐操作管理制度
1.紫外线灯应分布均匀，距离地面2m以内。
在分餐前无人工作时开灯半小时以上进行空气消毒，并有消毒记录（记录消毒日期、消毒时间及消毒人员签字）。
2.分餐人员进入备餐间、分餐间前应更换清洁的工作衣帽，并将手洗净、消毒，操作时戴口罩；操作时要避免食品受到污染。
离开后再次回到分餐岗位工作应重新洗手消毒；非操作人员不得擅自进入；不得在备餐间、分餐间内从事与分餐无关的活动。
3.分餐用的餐具、工用具每餐做到清洗、消毒。
4.操作人员应认真检查待供应食品，发现有感官性状异常的，应立即停止供应，并及时上报。
5.烹饪制作成品后的食品应尽快食用，间隔不得超过2小时，需较长时间（超过2小时）存放的食品，应当在高于60℃或低于10℃的条件下存放。
备餐间室温超过25℃，必须开启空调降温。
无盖的装有成品的框盘不积压、不叠放。
6.备餐间、分餐间每日供餐后要及时进行清扫，保持清洁卫生。
7.在教室分餐的，应当保障分餐环境卫生整洁。
分餐人员应戴上帽子、口罩，并将手洗净、消毒，避免食品受到污染。
湖南大学幼儿园一日生活制度安排表
湖南大学幼儿园一日生活制度安排表湖南大学幼儿园一日生活制度安排表湖南大学幼儿园作为一所具有悠久历史的幼儿园，在幼儿教育领域具有良好的声誉，一直致力于提供优质的教育服务。
为了更好地管理幼儿园，制定规范的一日生活制度安排表是非常必要的。
一、晨间活动1. 晨间活动时间为早晨8:00至8:30。
2. 晨间活动内容包括：（1）集体晨练：幼儿园的老师会带领幼儿进行简单的晨练活动，如体操、舞蹈等，以增强幼儿的体质。
（2）自由活动：幼儿可以自由选择喜欢的玩具或活动，如画画、玩具拼装等，以培养幼儿的创造力和想象力。
二、上午活动1. 上午活动时间为上午9:00至11:30。
2. 上午活动内容包括：（1）早晨会：早晨会是幼儿园的一项传统活动，是幼儿园进行日常管理和交流的重要途径。
（2）课程学习：根据幼儿园的教育计划，安排不同的课程学习内容，如语言、数学、科学等。
（3）户外活动：安排户外活动，如集体游戏、散步等，以增强幼儿的体质和团队合作精神。
三、午休时间1. 午休时间为中午12:00至14:00。
2. 午休内容包括：（1）午睡：幼儿园会为幼儿提供午睡的环境和条件，以保证幼儿的身体健康和睡眠质量。
（2）自由活动：幼儿可以自由选择喜欢的玩具或活动，如看书、玩具拼装等，以培养幼儿的兴趣和爱好。
四、下午活动1. 下午活动时间为下午14:00至17:30。
2. 下午活动内容包括：（1）课程学习：根据幼儿园的教育计划，安排不同的课程学习内容，如美术、音乐、英语等。
（2）户外活动：安排户外活动，如集体早上8:00-8:30孩子们到校，家长在教室门口与老师交流学生的状况，检查孩子的体温和健康情况。
老师会询问家长有没有特殊事项需要注意，了解孩子的情况，之后带领孩子进行早操活动。
早上8:30-11:30根据幼儿园教育计划，老师将根据学生的年龄、学科和专业课程开展不同的活动。
主要包括语言、数学、英语、音乐、体育、艺术、生活技能等方面。
在课程之间，孩子们会进行小憩和自由活动。
现代幼儿园的管理与制度建设PPT课件
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项目管理流程
基于创新需求
明确项目负责人 （招募产生）
形成初步计划 （建立组织机构， 明确职能分工）
可行性研究
过程控制 （指挥、分配、 调整、激励）
项目展示
构想 （头脑风暴）
交叉阶段 实施
评估反馈 专题研讨、总结、表彰
项目负责人进行项目小结，提出奖励方案，学校颁发创意设计奖、
优秀组织奖、突出贡献奖、积极参与奖。
2021
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清醒于课堂教学的现状
学生对课堂的满意度： 很满意：9.2% 较满意：26.8 不满意：56.3 无所谓：7.7% 不满意主要表现在： 处于被动状态，无法自由表达76.4% 老师讲课死板无趣，引不起兴
趣53.1% 觉得上课的内容没大用，且压力大47.9%
校长清醒、教师清醒、学生清醒
清晰于课堂改进的思路
政府问责
教育质 量问 责
年级组 教研组
学生、家长
教育绩效 要求：服 务标准、 绩效标准 、资源协 议、预算 和财务管 理……
绩效 问责
教育质量评估
管理、 服务、 协调要 求及问
责
评估 要求
校内评估组织
教导处、学生处、总务 处等
（管理、评估、服务）
2021
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“顾客”中心，服务为先，互利共羸
组织依存于其顾客，因此，组织应理解顾客当 前的和未来的需求，满足顾客要求并争取超越 顾客期望。教育是服务，幼儿园的发展依存于 师生，因此幼儿园管理应以师生为中心。
目标
度量和 配置资源 评价业绩
战略制定
2021
战略实施
战略评价
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2021
10
上海示范幼儿园的战略管理
每个幼儿园都制定了发展规划，在幼儿园发展 中起了重要作用。（荣乐）
2023年幼儿园规章制度最新
2023年幼儿园规章制度最新第一章总则第一条为了规范幼儿园的教育教学行为，维护幼儿的合法权益，做好安全保障工作，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于我幼儿园的全体工作人员和幼儿以及相关活动。
第三条本幼儿园坚持以儿童为中心、健康发展为目标的办园宗旨。
实施素质教育，促进幼儿全面发展。
第四条幼儿园贯彻智育、体育、艺术、品德四育一体化教育，注重生活化、游戏化教育，尊重幼儿的个体差异，全面提高幼儿的实际能力与综合素质。
第二章幼儿入园第五条本幼儿园接收年龄在3-6周岁的幼儿。
凡符合该年龄段的幼儿，均可申请入园。
第六条从幼儿园获得名额后，幼儿的家长必须携带幼儿的身份证明文件，前来办理入园手续。
第七条幼儿入园时须接受体检，如体检不合格，暂停入园，待身体状况符合规定后再接受入园。
第八条幼儿入园时，家长需提供幼儿的户口簿、疫苗注射证明、入园材料等。
第三章课程设置第九条幼儿园根据幼儿的生理、心理和认知特点，制定了丰富多样的课程，包括语言、数学、科学、艺术、体育等方面的内容。
第十条幼儿的课程安排以兴趣为主导，注重游戏、体验和探究式学习，鼓励幼儿主动参与，培养幼儿的创造力和思维能力。
第十一条幼儿园会根据幼儿的发展情况和特殊需求，进行个别化教育，提供特殊教育服务。
第十二条幼儿园拥有配备先进的教育教学设施和器材，保障幼儿的学习和生活需求。
第四章安全管理第十三条幼儿园注重安全管理工作，建立安全责任制，确保幼儿在幼儿园内的安全。
第十四条幼儿园设立安全岗，配备专职安全人员，负责幼儿园的安全工作。
第十五条幼儿园对幼儿进行安全教育，教育幼儿掌握基本安全知识和自我保护能力。
第十六条幼儿园建立健全的门禁系统，严控外来人员的进出。
第五章家园合作第十七条幼儿园与家长保持密切的沟通，定期组织家长会、家访等活动。
第十八条家长应积极参与幼儿园的家园合作活动，配合幼儿园的工作。
第十九条幼儿园鼓励家长参与幼儿的学习和成长，提供家长培训、家庭教育指导等服务。
幼儿园一日生活制度附作息时间表
幼儿园一日生活制度附作息时间表幼儿园一日生活制度附作息时间表为保证幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，使幼儿在德、智、体、美方面全面发展，特制定此制度。
1．作息时间制定需保教、教师代表、保健医共同参与制定。
2．结合幼儿年龄特点，制定一日生活中饮食、活动、饮水、睡眠、入厕、盥洗等主要内容的时间顺序、次数和间隔。
1）合理的进餐，三餐两点，两餐间隔3.5~4小时，每次进餐时间为20~30分钟。
餐后安静活动或散步时间10-15分钟。
2）教育活动时间小班15~20分钟，中班20分钟，大班30分钟。
3）每日户外活动时间不得少于2小时，上下午各1小时，活动时要求注意强度的掌握，并做到动静交替，集体活动与分散活动相结合，集体活动时间不少于30分钟。
4）每天饮水次数不少于4次，有两次固定的集体饮水时间，上下午各1-2次，并做到随渴随喝。
3~6岁幼儿每次饮水量100-150ml左右，保证幼儿一日饮水量不少于600ml。
5）幼儿园要保证幼儿有充足的午睡时间（2-2.5小时/天）。
6）小班幼儿保证随时入厕，中、大班幼儿逐渐培养幼儿按时入厕的卫生习惯。
中大班女童入厕后需要擦屁股。
7）餐前便后用肥皂和流动水按照“六步洗手法”洗手，摘取毛巾擦手。
8）小、中、大班幼儿每日早中餐后要刷牙（小班幼儿清水刷牙，中大班含氟牙膏刷牙，每次时间不少于3分钟），晚餐后漱口。
3．正常情况下幼儿要按时来园以保障幼儿一日生活的落实，若有特殊或请假情况，家长及时告知班级老师。
4．保健医每日巡视时应当检查一日生活作息制度的执行情况，发现问题及时予以纠正，并做好观察及处理记录，以保证儿童在幼儿园内生活的规律性和稳定性。
大班春夏季作息时间表7:30----8:00接待来园、户外活动、集体舞8:00----8:30幼儿早餐8:30----9:00幼儿活动区活动9:00----9:50室内教育活动9:50----10:00过渡环节（盥洗、喝奶、喝水、如厕）10:00----11:00间操、户外体育活动11:00----11:30餐前准备（餐前游戏、幼儿值日生工作）11:30----12:00进餐环节（幼儿进餐、餐后散步）12:00----14:00幼儿午睡（生活老师在幼儿起床前15分钟准备好午点）。
幼儿园资源管理制度
幼儿园资源管理制度一、总则1. 本制度旨在规范幼儿园的资源管理，保证资源的合理运用，提升资源使用效率，以满足幼儿的成长需求和幼儿园的教育目标。
2. 幼儿园资源包括但不限于：教育设备、教具、图书、电子设备、营养食品、物业设施、人力资源等。
二、资源分类与评估1. 幼儿园资源应按照性质和用途进行分类，如教学资源、营养资源、环境资源等。
2. 幼儿园应定期对各类资源进行评估，确保资源的质量和数量能满足教育教学需求。
三、资源采购1. 幼儿园资源采购应遵循公平、公正、公开的原则，确保资源的合理配置。
2. 幼儿园应根据资源评估结果，制定相应的采购计划，确保资源的更新和补充。
四、资源使用与保管1. 幼儿园资源的使用应符合安全、环保、节约的原则，避免资源浪费。
2. 幼儿园应建立健全资源保管制度，提高资源的使用寿命。
五、资源更新与淘汰1. 幼儿园应定期对资源进行更新和淘汰，保持资源的现代化和先进性。
2. 资源的更新和淘汰应基于资源评估结果，以及教育教学的实际需求。
六、资源管理的监督与评估1. 幼儿园应设立资源管理委员会，对资源的管理和使用进行监督和评估。
2. 对于资源管理存在的问题，应及时进行整改，优化资源管理制度。
七、资源管理的培训与提升1. 幼儿园应定期对教师进行资源管理的培训，提升教师的资源管理能力。
2. 通过培训和提升，形成资源管理的良好氛围，提高幼儿园整体的资源管理效率。
以上制度规定了幼儿园资源管理的整体框架，帮助幼儿园实现资源的最大化利用，提升教育教学的效果。
幼儿园应根据实际情况，对以上制度进行适时的修改和完善，以适应教育教学的发展和变化，满足幼儿的成长需求。
幼儿园制度上墙和档案资料存放要求
幼儿园制度上墙和档案资料存放要求第一篇：幼儿园制度上墙和档案资料存放要求附件2：幼儿园制度上墙和档案资料存放要求总要求：制度、职责上墙，并在幼儿园档案中有备份；其他计划类、总结类、记录类资料要有以前的存档。
办公室：上墙制度有：1、安全防护制度。
2、备课、听课制度。
3、财务管理制度。
4、家长接送制度。
5、家园联系制度。
6、教研制度。
7、学习制度。
8、业务园长工作职责。
9、园长工作职责。
10、幼儿教师工作职责。
11、幼儿一日作息制度。
12、教职工分工情况（注明园长、教师、保健员）。
13、中心园六中心制度（中心园）上墙张贴有：1、本幼儿园学期工作计划。
2、本幼儿园学期教学计划档案橱内资料有：活动室积累的所有记录、学期工作计划、学期教学计划、月教学计划、周教学计划、教研计划、幼小衔接计划、学期工作总结、教学经验总结、乡、校检查总结、幼小衔接具体活动实施记录、购置与自制玩具记录、幼儿花名册、入园前家长教育会记录等（注意：此处列举不全，以附件一为准，突出本园特色）。
令外要提供账目、教职工花名册、园长任命文件、集体、个人各级各类奖励证书。
保健室：上墙制度有：1、健康检查制度。
2、卫生消毒制度。
3、预防疾病制度。
档案橱内资料有：卫生保健工作计划、卫生保健工作总结、幼儿体检记录（入园体检、以后每年一次）、教师体检记录（每年一次）、消毒记录、晨午检记录、传染病报告等等（见附件一）。
活动室：张贴家园共育有：1、幼儿园周教育活动计划2、幼儿园一日活动计划。
展示存档资料有：3、幼儿园一日活动计划。
4、幼儿出勤记录。
5、幼儿传染病报告记录。
6、幼儿晨检与午检记录。
7、听课记录（集体教育活动记录评价表）。
8、教研活动记录。
9、家园联系记录。
10、幼儿园消毒记录（巾杯每日消一次，玩具每周消一次，有记录）。
11、幼儿事故登记表。
12、教育随笔（软皮本）。
13、会议记录（软皮本）。
厨房制度：1、幼儿园炊事人员岗位职责。
2、幼儿园饮食制度。
幼儿园公示栏制度
幼儿园公示栏制度1. 引言公示栏是幼儿园展示学校教育成果、提供信息、加强家园沟通的重要平台。
为了方便家长及时了解园所的相关信息，加深学校与家长的交流和沟通，制定幼儿园公示栏制度是必要且重要的。
本文将详细介绍幼儿园公示栏制度的内容和要求，包括公示栏的设置、展示内容、更新频率、制作标准以及管理流程。
2. 公示栏的设置每个幼儿园应设立固定的公示栏，位置应明显、方便家长看到。
公示栏的大小和数量应根据幼儿园规模和实际情况进行调整，以保证信息展示的效果和效率。
公示栏可以分为几个专题区域，比如学校通知区、班级通知区、活动宣传区等。
同一类别的信息应当整齐排列，方便家长查看。
3. 展示内容公示栏上应展示的内容主要包括以下几个方面：3.1 学校通知学校通知是幼儿园管理层向家长传达重要信息的主要渠道。
学校通知包括但不限于：假期安排、招生政策、活动通知、禁令规定等。
学校通知的内容应简明扼要，以便家长快速了解。
3.2 班级通知班级通知是教师向家长传递班级相关信息的重要途径。
班级通知主要包括课程安排、作业要求、家庭作业批阅、学习情况汇报等内容。
班级通知应具有时效性，需要及时更新。
3.3 活动宣传幼儿园的各类活动对于幼儿的成长和教育都有重要影响。
公示栏上应当展示即将举办的活动的信息，包括活动时间、地点、主题等。
家长可以通过公示栏及时了解幼儿园即将开展的活动，积极参与。
3.4 学生作品展示幼儿园通过展示学生的作品，一方面可以激发幼儿的学习兴趣和自尊心，另一方面也能让家长更好地了解幼儿园的教育成果。
公示栏上应当安排专门的学生作品展示区域，展示学生的绘画作品、手工作品、书法作品等。
4. 更新频率为了保证公示栏的信息时效性和更新效率，公示栏应当定期进行更新。
具体更新频率可以根据幼儿园的实际情况而定，但至少应当每周更新一次。
更新时应对过期的通知进行撤下，添加新的通知。
同时，对于展示的学生作品，可以定期更换，以展示更多不同的幼儿的作品。
幼儿园食品安全园长负责制制度
幼儿园食品安全园长负责制制度一、总则为确保幼儿园食品安全，保障幼儿身体健康，依据《中华人民共和国食品安全法》、《幼儿园工作规程》等法律法规，结合我园实际情况，特制定本制度。
二、园长职责1. 园长是幼儿园食品安全的第一责任人，对幼儿园食品安全工作全面负责。
2. 园长应组织制定幼儿园食品安全管理制度，确保食品安全管理工作的落实。
3. 园长应定期对食品安全工作进行自查，发现问题及时整改，确保食品安全。
4. 园长应加强对食品安全知识的宣传和培训，提高全体教职工的食品安全意识。
三、食品安全管理组织架构1. 幼儿园设立食品安全管理小组，负责食品安全日常管理工作。
2. 食品安全管理小组由园长、保健医生、食堂管理员、保教主任等人员组成。
3. 食品安全管理小组应定期召开会议，研究解决食品安全工作中的问题。
四、食品安全管理制度1. 食品采购制度：食堂采购食材应严格执行验收、索证、台账管理等制度，确保食材来源合法、质量可靠。
2. 食品加工制度：食堂加工制作食品应遵循卫生操作规范，严格执行食品加工流程，确保食品加工安全。
3. 食品留样制度：食堂应按照规定对每餐次的食品进行留样，并做好留样记录，以备查验。
4. 食品配送制度：幼儿园应加强对配送食品的安全管理，确保配送食品的质量和安全。
五、食品安全应急处置1. 幼儿园应制定食品安全应急处置预案，明确应急处置流程和责任人。
2. 发生食品安全事故时，应立即启动应急预案，及时报告相关部门，并采取有效措施，防止事故扩大。
3. 园长应组织对食品安全事故的原因进行调查，总结教训，加强食品安全管理。
六、教职工职责1. 全体教职工应严格遵守食品安全管理制度，共同维护幼儿园食品安全。
2. 教职工发现食品安全隐患或问题，应及时报告园长或食品安全管理小组，并协助处理。
3. 教职工应加强食品安全知识学习，提高自身食品安全意识和能力。
七、家长与社会监督1. 幼儿园应主动接受家长和社会的监督，定期向家长通报食品安全工作情况。
幼儿园防性防侵害工作制度
幼儿园防性防侵害工作制度第一章总则第一条为切实保障幼儿园学生的身心健康成长，维护幼儿园安全稳定的教育环境，根据相关法律法规，制定本工作制度。
第二条幼儿园所有教职员工必须严格遵守本制度的规定，维护幼儿园学生的合法权益。
第二章幼儿园师生安全管理第三条幼儿园负责人应具备一定的风险防控意识，加强对性侵害的法律法规、学科知识的学习和培训。
第四条幼儿园应建立健全学生安全档案和公示制度，记录学生相关重要信息以及学生和家长之间的互动情况，并定期更新。
第三章幼儿园师生性教育第五条幼儿园应加强对教职员工的性教育知识培训，加强师生性教育的指导和协助，提升教职员工的性侵害防范意识和能力。
第六条幼儿园应结合实际，开展性教育宣传活动，引导学生正确认识自己的身体，培养自我保护意识。
第七条幼儿园应根据学生年龄特点，设计不同形式的性教育课程，但必须注意课程内容的正确性和恰当性。
第四章幼儿园师生互动管理第八条幼儿园要求教职员工在与学生互动过程中，遵守相关纪律要求，严禁进行与学生年龄或身体发育不相符的互动行为。
第九条幼儿园应建立教职员工与学生之间的互动监控机制，境外来访教职员工互动行为应进行特别监控与记录。
第十条学生家长应保持与幼儿园教职员工的紧密联系，及时了解学生在幼儿园的情况，及时报告学生在家庭中受到任何性侵害行为。
第五章幼儿园师生监管与评估第十一条幼儿园设立独立的监督与评估机构，定期对教职员工进行监管和评估，发现问题及时处理，防止职务犯罪发生。
第十二条幼儿园应定期组织性侵害案例的研究与交流，加强经验教训总结，为未来工作提供参考和指导。
第十三条幼儿园应定期对本制度进行修订和完善，根据需要进行相应的培训和宣传。
附件：幼儿园防性侵害工作制度框架第一章总则第一条为切实保障幼儿园学生的身心健康成长，维护幼儿园安全稳定的教育环境，根据相关法律法规，制定本工作制度。
第二条幼儿园所有教职员工必须严格遵守本制度的规定，维护幼儿园学生的合法权益。
幼儿园规章制度打印图片
幼儿园规章制度打印图片尊敬的家长朋友们：为了让孩子在幼儿园健康快乐地成长，我们特制定了以下幼儿园规章制度，请您务必遵守并让孩子遵守，共同营造一个和谐、安全的学习环境。
一、进出规定1. 请家长在规定的时间将孩子送到幼儿园，如有特殊情况需提前请假。
2. 家长须在接送孩子时出示有效证件，确保孩子的安全。
3. 严禁陌生人进入幼儿园，如有需要请提前通知幼儿园工作人员。
4. 孩子的衣物饰品等个人物品请标注姓名，以免混乱遗失。
二、饮食规定1. 请家长合理安排孩子的早餐，并注意避免孩子带来零食，以免影响正餐食欲。
2. 幼儿园提供健康、营养的午餐，家长也可自行准备午餐，但请勿给孩子带来含有刺激性食品。
3. 孩子在进餐时需保持安静，不得嬉戏打闹。
三、游戏规定1. 充分尊重孩子的游戏选择，促进孩子的想象力和创造力。
2. 严禁孩子进行危险的游戏行为，如攀爬高处、抢夺玩具等。
3. 孩子在游戏时需互相尊重，遵守游戏规则，不得欺负他人。
四、学习规定1. 孩子在学习中应认真听讲，遵守老师的指导。
2. 孩子应自觉完成作业，不得抄袭他人答案。
3. 家长应该和孩子共同关注学习成绩，不得压力过大。
五、卫生规定1. 孩子应养成良好的卫生习惯，勤洗手、注意口腔卫生。
2. 幼儿园定期进行环境清洁，保障孩子的健康生长。
3. 孩子感冒发烧等疾病需及时通知幼儿园，以便采取相应措施。
六、规章违反1. 如发现孩子严重违反规章制度，将给予适当的教育批评，并通知家长。
2. 如家长多次违反规章制度，将被要求与幼儿园协商解决，并有权暂停孩子的入园资格。
最后，希望家长朋友们能够积极配合幼儿园的工作，共同努力为孩子的成长创造良好的环境。
如果您有任何意见或建议，欢迎随时与我们联系，谢谢！幼儿园园长：XXX 敬上（以上规章制度为参考，具体以幼儿园实际情况为准）。
幼儿园公示栏管理制度完善与实施
幼儿园公示栏管理制度完善与实施幼儿园公示栏管理制度完善与实施随着教育理念的不断更新和教育环境的不断改善，幼儿园公示栏管理制度日益受到重视。
公示栏作为学校与家长、社会之间信息传递的桥梁，其管理制度的完善与实施对于提高家园合作质量和幼儿园办学品质具有重要作用。
在幼儿园公示栏管理制度的完善与实施方面，应该首先重视以下几个方面：一、内容丰富多样公示栏应该以多元化的方式呈现，包括幼儿园的教育教学活动、课程安排、学校规章制度、教师队伍介绍、家长学校活动等内容。
通过多种形式的布置和展示，提高公示栏的实用性和吸引力，增加家长对幼儿园的了解和信任。
二、信息及时性公示栏的信息应当及时更新，包括学校通知、活动安排、教育政策等信息，确保家长和社会可以第一时间了解到幼儿园的最新动态和信息，促进家园沟通，增强学校与家长的互动交流。
三、规范化管理为了让公示栏真正发挥作用，幼儿园应该建立完善的管理制度，明确公示栏内容、展示要求、更新频率、责任人等相关管理规定，确保公示栏的内容真实、准确、权威。
四、家园合作公示栏是学校与家长交流的重要平台，鼓励家长积极参与公示栏内容的准备和管理，增强家长对学校的归属感和参与感，增进家校之间的信任和合作。
针对这些方面，应该从以下几个方面着手进行幼儿园公示栏管理制度的完善与实施：一、建立规范的公示栏管理制度在校园管理制度中明确公示栏的管理职责、内容展示要求、信息更新频率等规定，确保公示栏内容的真实性和准确性。
二、搭建信息发布平台利用现代化的信息技术手段，搭建学校网站、微信公众号等数字平台，实现信息共享与互动，让更多家长了解到学校动态，形成良好的信息闭环。
三、加强家长参与鼓励家长积极参与公示栏的内容准备与管理，例如通过家长委员会等形式，鼓励家长提供学校动态、发表家长观点和建议等，加强学校与家庭的互动交流。
四、丰富多样的内容展示通过多种形式的布置与展示，如图片、文字、视频、手工制作等形式，丰富多样地展示学校教育教学成果、学生活动成果、教师风采和学校文化，吸引家长和社会的关注。
幼儿园规章制度培训心得
幼儿园规章制度培训心得在幼儿园工作，规章制度就像是指引我们前进的明灯，照亮着孩子们成长的道路，也规范着我们教育工作者的行为。
最近参加的幼儿园规章制度培训，让我有了好多好多的感触。
培训的那几天，阳光透过窗户洒在教室里，温暖又明亮。
我坐在那儿，手里拿着笔记本，准备好好吸收这些重要的知识。
一开始，心里还有点小嘀咕，觉得规章制度嘛，不就是些条条框框，能有多重要？但随着培训的深入，我发现自己大错特错啦！给我们培训的老师，没有那种一板一眼、照本宣科的感觉。
她用特别亲切的语气，结合着一个个生动的例子，把那些规章制度讲得活灵活现。
比如说讲到孩子的安全问题，她就讲了一个让人后怕的事儿。
有个幼儿园，因为老师一时疏忽，没关好教室门，一个小朋友自己跑出去了，在院子里摔了一跤，额头都磕破了。
这可把大家吓坏啦！老师说，要是严格按照规章制度来，进出教室随手关门，这种事情压根就不会发生。
还有关于孩子的饮食卫生，老师提到另一个幼儿园，有一次午餐的时候，因为厨师没有严格按照食品加工的流程，结果导致好几个孩子吃了拉肚子。
这事儿一出，家长们那叫一个着急和生气。
从那以后，那个幼儿园对饮食卫生的规章制度执行得特别严格，再也没出过类似的问题。
听到这些例子，我心里就不停地想，咱们幼儿园可千万不能出这样的事儿！这些规章制度真的不是拿来摆设的，那是保护孩子的一道道防线呐！在讲到和家长沟通的制度时，老师又分享了一个温馨的小故事。
有个新老师，刚工作不久，不太懂得怎么和家长交流。
有一次，一个小朋友在幼儿园有点小情绪，不太愿意参加活动。
这位新老师没有及时和家长说清楚情况，结果家长误以为孩子在幼儿园受了委屈。
后来经过有经验的老师指导，新老师按照规章制度里的沟通要求，主动、详细地跟家长说明了孩子当天的表现和情绪变化的原因，家长这才放下心来，还特别感谢老师的认真负责。
培训过程中，我一边听，一边不停地记笔记，感觉这些内容太有用啦！就拿孩子的午睡管理来说，规章制度里明确规定了要每隔一段时间查看孩子的睡眠情况，调整室内温度，保证孩子睡得舒服又安全。
幼儿园公示管理制度 幼儿园管理制度
幼儿园公示管理制度一、背景介绍1.1 幼儿园公示的重要性幼儿园是孩子们学习、成长的重要场所，家长们对于幼儿园的教育质量和管理制度十分。
而幼儿园公示作为一种透明化的管理方式，能够让家长们更加了解幼儿园的教学情况、管理规定等信息，增强对幼儿园的信任感和满意度。
1.2 幼儿园公示管理制度的必要性为了规范幼儿园公示的内容和形式，确保公示的真实有效，制定幼儿园公示管理制度是非常必要的。
通过制度的规范，可以让幼儿园公示更加规范、透明，为家长们提供更加可靠的信息。
二、幼儿园公示管理制度的内容2.1 公示范围幼儿园公示管理制度应明确公示的范围，包括但不限于教师队伍信息、学校办学许可证、教学计划、课程设置、安全防护措施、学校日常管理制度等内容。
2.2 公示内容具体包括教师队伍构成和教师资格证明、学生人数、校园设施设备、教学质量评估结果、家长委员会成员名单等内容。
2.3 公示形式公示形式可以采用校园公告栏、网站、信信公众号、纸质通知单等方式进行公示，多种形式的公示可以更好地满足家长们的不同信息获取渠道。
2.4 公示周期幼儿园公示管理制度应规定公示的周期，一般应保证每个月都有相关信息的更新公示，确保公示的及时性和准确性。
2.5 公示责任幼儿园公示管理制度应规定相关人员对于公示的内容和形式负有责任，明确责任人员的职责，确保公示工作的顺利进行。
三、幼儿园公示管理制度的实施和监督3.1 实施方式幼儿园公示管理制度的实施需要建立起相关的制度框架和操作规范，将公示工作纳入学校日常管理之中，明确相关工作流程和责任分工。
3.2 监督机制针对幼儿园公示工作的实施情况，可以设立专门的监督机构或委员会，开展定期的公示工作检查和评估，对于不符合规定的公示行为及时进行整改和处理。
四、结语幼儿园公示管理制度作为幼儿园管理制度的重要组成部分，对于提高幼儿园管理水平、加强家长与学校的沟通交流具有重要意义。
希望各幼儿园都能够制定并严格执行公示管理制度，为家长们提供更加真实、全面的信息，共同孩子们的成长和教育。
幼儿园的管理制度是什么样的？
幼儿园的管理制度是什么样的？
说真的，幼儿园的管理制度啊，可真不是那么简单的事儿！它就像一个精心编织的网，把孩子们、老师、家长通通都网住啦！
我最近去了一家幼儿园，就发现他们有个特别有意思的“小宝贝”管理制度。
什么叫“小宝贝”呢？就是每个孩子进园的时候，都要戴上一个写着自己名字的贴纸，就像一个专属的小标识。
这贴纸可不是随便贴的，得贴在他们的小书包上，方便老师一眼就认出谁是谁。
你看，这贴纸就很有意思吧？它不仅仅是一个小小的标签，更是一个“身份证明”，让孩子们从一开始就感受到自己被认可、被重视。
而且，我发现老师们对孩子们的小贴纸特别上心，每天都认认真真地检查，生怕哪个孩子的小贴纸掉了。
别小看这个小细节，它可是让孩子们每天都有安全感，也方便老师们更好地照顾每个孩子呢。
当然，幼儿园的管理制度肯定不止这一条。
还有关于安全、卫生、课程、家长沟通等等很多方面的规定，它们就像一个无形的框架，把整个幼儿园的运行规范起来。
就像那天我看到一个小女孩在玩玩具的时候，不小心把一个积木块塞进了嘴巴，结果老师就立刻跑过去，一边帮她把积木拿出来，一边温柔地教育她：“宝贝，玩具不能吃哦，要放在嘴巴里会生病的。
”
讲道理，你仔细想想，幼儿园的管理制度看似只是一些条条框框，但其实隐藏了很多爱的细节和智慧。
正是这些看似简单的规定，撑起了孩子们快乐成长的天花板，也让孩子们在安全、温暖的环境中健康成长。
幼儿园规章制度背景板设计
幼儿园规章制度背景板设计随着社会的进步和教育事业的发展，幼儿园作为基础教育的起点，其环境布置和设施配套越来越受到重视。
幼儿园规章制度背景板作为幼儿园内重要的宣传设施，不仅能够营造良好的教育环境，还能引导幼儿养成良好的行为习惯。
本文将从幼儿园规章制度背景板的设计背景、设计原则和具体设计方案三个方面进行阐述。
一、设计背景幼儿园规章制度背景板的设计背景主要包括两个方面：一是幼儿园教育的发展需求，二是幼儿行为规范的培养需求。
1. 幼儿园教育的发展需求随着我国幼儿园教育的普及和提高，幼儿园内教育环境和服务质量越来越受到家长和社会的关注。
为了给幼儿提供一个优良的教育环境，幼儿园需要不断完善设施设备，提高教育教学质量。
规章制度背景板作为幼儿园内重要的宣传设施，对于提升幼儿园的整体形象和氛围具有重要意义。
2. 幼儿行为规范的培养需求幼儿期是人格形成的关键时期，培养幼儿良好的行为习惯对其成长具有重要意义。
幼儿园规章制度背景板可以通过图文并茂的形式，向幼儿传达日常行为规范、礼仪知识等内容，引导幼儿养成良好的行为习惯。
二、设计原则幼儿园规章制度背景板的设计原则主要包括以下几点：1. 教育性原则设计背景板时，要注重教育性，将教育内容与艺术形式相结合，让幼儿在观看过程中受到启发和教育。
2. 适宜性原则考虑到幼儿的年龄特点，设计背景板时应注重文字、图片、颜色等元素的适宜性，使其符合幼儿的认知水平和审美需求。
3. 简洁性原则背景板设计应简洁明了，避免繁琐复杂，让幼儿能够一目了然地了解规章制度。
4. 互动性原则设计背景板时，可以加入一些互动元素，如问答、游戏等，激发幼儿的参与兴趣，增强教育效果。
三、具体设计方案1. 版面布局幼儿园规章制度背景板可以采用分区设计，将内容分为几个板块，如：园规园纪、礼貌礼仪、安全知识、环保意识等。
每个板块可以采用不同的颜色和图案进行区分，使整体设计更加和谐统一。
2. 设计元素（1）文字：采用简洁明了的文字，列出幼儿园的规章制度，如“园规园纪”、“礼貌用语”、“安全常识”等。
幼儿园预防性侵工作制度
幼儿园预防性侵工作制度1. 介绍幼儿园作为孩子们的第一个教育场所，是保护幼儿身心健康成长的关键环境。
为了保障孩子们的安全，预防性侵犯事件的发生，每个幼儿园都应该建立完善的预防性侵工作制度。
本文档将介绍一个基本的幼儿园预防性侵工作制度的框架，以帮助幼儿园制定相关政策和措施。
2. 目标幼儿园预防性侵工作的最终目标是保护幼儿的身心安全，预防和减少性侵犯事件的发生。
具体目标包括：•提供幼儿和家长关于性侵犯的教育和知识；•建立完善的安全防范制度；•培养教师和员工的警觉性和防范意识；•发现并及时报告性侵犯事件；•协助受害幼儿和家长处理性侵犯事件。
3. 政策3.1 幼儿和家长教育幼儿园应该定期举办关于性侵犯预防的教育活动，向幼儿和家长传授相关知识和技能。
教育内容可以包括辨认触碰边界、拒绝不适当的触碰、保护自己的身体等方面。
3.2 安全措施为了确保幼儿园的安全，需要采取一系列措施，包括但不限于：•安装监控摄像头，监控重点区域，确保教室、洗手间等地方的安全；•制定出入园规定，确保只有合法人员才能进入幼儿园；•建立访客登记制度，严格控制外来人员进入幼儿园；•定期进行安全巡查，检查幼儿园环境的安全性；•配备急救设备和急救人员，应对突发事件。
3.3 教师和员工培训幼儿园的教师和员工应该接受性侵犯预防的相关培训，包括如何辨认性侵犯的迹象、如何应对性侵犯事件等。
培训内容应该定期更新，以保持教师和员工的警觉性和防范意识。
3.4 事件报告和处理幼儿园应该建立一个严格的性侵犯事件报告和处理机制，确保任何发现性侵犯迹象或者受害幼儿及时报告。
一旦接收到报告，幼儿园应立即采取行动，包括但不限于：•保护受害幼儿的隐私和安全，提供全面支持；•与警方合作调查、收集证据；•协助受害幼儿和家长寻求法律援助和心理咨询。
4. 效果评估幼儿园应定期进行预防性侵工作的效果评估。
评估可以通过以下方式进行：•采集幼儿、家长和教师的反馈意见，了解他们对预防性侵犯工作的满意度；•对性侵犯事件的统计和分析，了解工作制度的实际效果；•与其他幼儿园进行经验交流，共同学习和改进。
幼儿园用制度管人的好处
幼儿园用制度管人的好处在幼儿园这个大家庭中，制度是一种不可或缺的管理方式。
通过制度，可以有效地规范行为，维护纪律，促进教育教学工作的顺利开展。
幼儿园制度具有很好的管人作用，让孩子们在规范中成长，让家长们放心地把孩子交给园方。
下面我们来看看幼儿园用制度管人的好处。
首先，制度的存在能够帮助幼儿园建立起一种秩序和规范。
在一个清晰明确的制度框架下，每个人都知道自己该做什么，不该做什么，从而减少混乱和纠纷的发生。
孩子们可以在有序的环境中学习和成长，老师们也可以更好地展开教育教学工作。
制度是一种管理工具，是规范行为的法纪，给予了幼儿园一种组织和保障。
其次，制度的明确性和公正性能够保障每个人的权益和利益。
在幼儿园中，有些规章制度是为了孩子们的安全和教育发展考虑而设立的，比如规定午休时间、食品安全卫生等。
家长们可以放心地把孩子们托付给园方，因为他们知道在这个有制度约束的环境中，孩子们会得到照顾和教育。
而老师们也可以依法依规地开展工作，不必受到部分人的任意干扰和压力。
再次，制度的执行能够提高效率和管理水平。
在幼儿园中，很多事情需要有规则可循，有制度可依。
比如每天早上的接送孩子程序、课堂教学的安排、园方对员工的管理等等。
这些操作，如果没有制度约束的话，很容易混乱无序，导致工作效率低下。
但是一旦这些事项被规则和制度化，工作会变得井然有序，管理水平也会大大提高。
最后，制度的存在使得幼儿园更有活力和生机。
在有了制度约束和规范的基础上，幼儿园可以更加注重创新和优质教育。
老师们可以依照制度的要求有序有规地开展工作，也能有更多时间和精力去发挥自己的特长和创造力，为孩子们提供更好的教育服务。
而家长们也会更加信任和支持这样一个规范有序的幼儿园，愿意把孩子们长期留在这里学习成长。
总的来说，幼儿园用制度管人是一种必要的管理方式。
通过制度，可以使得幼儿园更有序，更有纪律，更有条理。
幼儿园教育是关乎孩子们未来发展的事情，不容有失。
只有在严格的制度约束下，才能保证幼儿园能够安全、稳定、高效地运行。
幼儿园食堂色标的管理框架
幼儿园食堂色标的管理框架为了确保幼儿园食堂的食品安全和营养健康，根据我国相关法律法规和标准，特制定本管理框架。
本框架旨在规范食堂色标管理，提高食堂管理水平，保障幼儿的饮食安全。
一、色标管理原则1. 色标管理应遵循国家相关法律法规和标准，严格执行食品安全相关规定。
2. 色标管理应充分体现食品安全、卫生、营养、环保等要求。
3. 色标管理应实行分级管理、责任到人，确保每个环节都有明确的责任人和操作规程。
4. 色标管理应注重培训和宣传，提高食堂从业人员的安全意识和操作技能。
二、色标管理内容1. 色标分类：- 绿色：表示食品原料新鲜，符合食品安全要求。
- 黄色：表示食品原料需进一步检查，暂时不确定是否符合食品安全要求。
- 红色：表示食品原料不符合食品安全要求，禁止使用。
2. 色标应用：- 食堂内所有食品原料均应进行色标分类，并明显标注。
- 食堂从业人员在采购、储存、加工、烹饪等环节，应根据色标进行操作。
- 食堂应定期对食品原料进行检查，及时更新色标。
3. 色标管理制度：- 建立色标管理制度，明确色标管理的组织机构、职责、工作流程等。
- 制定色标管理操作规程，包括色标分类标准、检查方法、更新周期等。
- 实行色标管理责任制，明确各环节责任人，确保色标管理的有效执行。
4. 色标管理培训与宣传：- 定期组织食堂从业人员进行色标管理培训，提高其安全意识和操作技能。
- 通过宣传栏、会议等形式，向食堂从业人员宣传色标管理的重要性，提高其参与度。
三、色标管理监督与检查1. 自查：- 食堂应定期进行自查，确保色标管理的执行情况。
- 食堂负责人应对自查结果负责，并及时整改发现的问题。
2. 上级检查：- 幼儿园管理部门应定期对食堂色标管理情况进行检查，发现问题及时督促整改。
- 教育、卫生、市场监管等部门应根据职责，对幼儿园食堂色标管理进行监督检查。
3. 整改与追责：- 对色标管理中存在的问题，食堂应立即进行整改，确保食品安全。
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一、幼儿园管理制度1、园长岗位职责2、教师岗位职责3、保育员岗位职责4、幼儿园教师职责5、教师一日常规6、教职工工作质量考核制度7、教育评价制度8、每周例会制度9、幼儿园教研学习制度10、档案管理制度11、幼儿园财务管理制度12、职工培训制度13、幼儿园与家长联系制度14、幼儿园教师值周、值日工作职责15、幼儿园考勤制度二、学生管理制度1、班级工作管理制度2、幼小衔接制度三、卫生制度1、幼儿园卫生保健制度2、晨检制度3、传染病疫情报告制度4、卫生消毒及隔离制度5、幼儿园儿童健康检查制度四、安全制度1、安全制度2、幼儿人身安全措施3、幼儿接送制度4、交通安全制度5、消防安全制度6、安全工作责任追究制度1、全面负责幼儿园内外各项活动的工作。
2、负责贯彻执行国家的有关的法律法规和上级主管部门、教育部门及幼儿园的有关方针、政策。
3、对幼儿园教职员工进行聘任、调配、指导、检查和评估并给予奖罚。
4、组织领导幼儿园卫生保健，教育教学等工作，加强对幼儿生活管理，保证幼儿生命安全，促进幼儿健康成长。
5、组织领导幼儿园教育改革，总结幼儿教育、教学经验，努力提高保教质量，组织政治、业务学习。
6、做好幼儿园行政管理工作，制定并督促执行幼儿园各种岗位责任制。
7、坚持勤俭办园的方针，管理好幼儿园经费、财产和园舍设备，美化、绿化园舍，不断改善办园条件。
8、组织和指导家长工作，加强与社会、家长的联系，不断获取幼儿教育的新信息，争取社会各方面对幼儿园的支持和配合。
1、落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》及全园工作计划，结合本班幼儿特点和个性差异，制定教育教学工作计划，合理安排幼儿生活并组织实施。
2、积极参加政治、业务学习及保教语训科研活动，摸索教育幼儿规律，探索教育方法，提高保教质量。
3、指导并配合保育员做好本班的卫生保健工作，给幼儿创设良好的环境。
4、按时完成保教计划、教养笔记、效果及经验，分析观察幼儿的身心发展规律并做好记录。
5、定期或不定期的向教研组长汇报工作，接受其检查和指导。
6、保证幼儿的生命安全，杜绝任何危害幼儿生命安全的事故发生。
7、与家长保持经常联系，通过各种方式与家长密切配合，共同完成保育和教养任务，使幼儿健康成长。
幼儿园幼儿接送制度1、每天晨接和晚送教师应微笑对待每一位幼儿。
2、早晨8:30分前要求家长陪同幼儿送到班主任手中。
3、家长不能任意叫其它人来接幼儿，如有要事可事先把来接幼儿的人带来与班主任认识，并说清事情及时间。
4、幼儿如有要事不来幼儿园，需事先向班主任请假。
5、幼儿连续三天不来园，教师须主动打电话与家长联系，了解原因，应情况进行家访。
6、下午4:00以前家长不准进园接幼儿（特殊情况除外）。
放学后教师应等全部幼儿离园后放可下班。
篇二：幼儿园制度大全24小时治安巡逻安全保卫制度严格按照岗位责任制履行职责，狠抓警容警风建设，严格按照防治结合的治安管理思路开展工作。
在预防方面，将微机室、实验室、多媒体教室、学生宿舍及行政办公系统作为主要防范对象，将学校周围环境及校内其它部位作为主要防范地段，坚持24小时治安巡逻，确保一方平安。
每月18日为全校性安全检查日。
在门卫管理上，严格实行24小时值班制度，按各种登记制度办事；在车辆管理方面，人员合理分工、精心组织，忙而不乱，假期学生家长车辆接送子女，要求停放有序，道路畅通。
积极配合学部加强对学生的管理，接待学生家长来访等。
安全工作责任追究制度一、安全工作领导组负责全园安全工作，定期召开会议，研究部署安全工作的开展落实。
负责制定安全工作制度，明确分工，责任到人。
二、安全领导组副组长负责组织实施安全措施，检查安全隐患，落实事实整改方案，并详细记录，定期向园长汇报。
三、幼儿安全实行谁当班谁负责制度，严格执行接送制度。
幼儿出现任何大小事故，当班教师负全责。
四、门卫负责当天幼儿园门的开放与关闭。
严禁幼儿入园后单独离园，发生从大门走失幼儿事故，门卫负全责。
同时，值班教师还要负责在园内巡视，发现不安全隐患记录在安全值班记录中，并提出意见或建议。
安全巡视制度幼儿园是孩子集中的地方，稍有疏忽就会发生意外事故，造成伤害。
因此，学会预见事故的可能，对每个环节甚至是高危险环节采取安全措施，杜绝事故苗子，保证幼儿的安全理所当然地成为幼儿园的首要任务。
一、强调门卫管理制度，杜绝幼儿走失现象。
二、随时注意检查大型活动器械是否牢固、场地是否平整。
三、坚持晨检制度，对幼儿所携带的不安全物品及时没收。
四、随时检查洗手间的台阶、地面是否干燥，整洁，及时消除安全隐患。
五、对于校舍屋面、墙体、水电线路等每日进行检查，发现问题及时报告和妥善处理。
六、加强幼儿离园高峰时间（四点五十至五点十分）的安全巡视，每天安排专人在楼梯拐角等处值日，保证幼儿、家长安全有序地上下楼梯。
七、值班人员要在下班后即时巡视校园室内外，认真检查各班水、电、煤、门和窗等情况，防止事故发生。
安全应急反应制度为了确保学校教学工作正常有序地进行，防止重大事故的发生,做到万无一失，特制定学校安全应急救援制度：一、学校按要求成立事故应急救援小组，并制定学校安全事故应急预案，一旦发生事故，立即组织有关人员赶赴现场，组织指挥抢险、排险、救援，把事故损失降低到最低限度。
二、重大事故发生后，要协助事故调查组按国家有关规定对事故进行认真调查，同时，要及时安抚被害家属，妥善处理，确保稳定。
三、任何人都有义务支持和配合事故救援工作，保护事故现场，提供一切便利条件。
不得故意破坏事故现场，不得阻挠和干涉对事故的依法查处。
安全责任追究制度为了全面贯彻落实“安全第一”的工作方针，不断增强教师的安全责任意识，坚决杜绝意外事故的发生，建立责任追究制度。
其责任追究：1、凡偶发事件，造成意外事故或影响较大的，所在班的班主任必须在当天以书面形式报告园长室。
隐瞒不报，使事故没有及时得到处理，造成后果，追究当事人责任。
2、值周、值日导师未按时到岗或擅离职守,幼儿发生意外事故,追究值周和有关老师值日老师责任。
３、在日常工作中，若教师擅离职守，造成意外事故的，追究有关任课老师的责任。
4、体罚、变相体罚等人为造成和教育事帮，追究当事人责任。
5、幼儿在做不正当游戏或追逐打闹或爬高，由于班级教育不力，出现意外事故的，追究班主任的责任。
6、未征得园长同意，擅自组织幼儿外出活动，违反有关规定发生意外事故，追究班主任的责任。
7、由于变质食物，引起幼儿饮食中毒事故的，追究食堂当日采购人员责任。
8、如果教育设施出现危险状态，班主任或者有关老师要及时报告园长和管理安全责任的教师。
否则所造成的事故，要追究有关人员的责任。
篇三：幼儿园规章制度汇总大全一、学校管理制度1、园长岗位职责2、教师岗位职责3、保育员岗位职责4、幼儿园教师职责5、教师一日常规6、教职工工作质量考核制度7、教育评价制度8、每周例会制度9、幼儿园教研学习制度10、档案管理制度11、幼儿园财务管理制度12、职工培训制度13、幼儿园与家长联系制度14、幼儿园教师值周、值日工作职责15、幼儿园考勤制度二学生管理制度、1、班级工作管理制度2、幼小衔接制度三、卫生制度1、幼儿园卫生保健制度2、晨检制度3、传染病疫情报告制度4、卫生消毒及隔离制度5、幼儿园儿童健康检查制度四、安全制度2、幼儿人身安全措施3、幼儿接送制度4、交通安全制度5、消防安全制度6、安全工作责任追究制度1、全面负责幼儿园内外各项活动的工作。
2、负责贯彻执行国家的有关的法律法规和上级主管部门、教育部门及幼儿园的有关方针、政策。
3、对幼儿园教职员工进行聘任、调配、指导、检查和评估并给予奖罚。
4、组织领导幼儿园卫生保健，教育教学等工作，加强对幼儿生活管理，保证幼儿生命安全，促进幼儿健康成长。
5、组织领导幼儿园教育改革，总结幼儿教育、教学经验，努力提高保教质量，组织政治、业务学习。
6、做好幼儿园行政管理工作，制定并督促执行幼儿园各种岗位责任制。
7、坚持勤俭办园的方针，管理好幼儿园经费、财产和园舍设备，美化、绿化园舍，不断改善办园条件。
8、组织和指导家长工作，加强与社会、家长的联系，不断获取幼儿教育的新信息，争取社会各方面对幼儿园的支持和配合。
1、落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》及全园工作计划，结合本班幼儿特点和个性差异，制定教育教学工作计划，合理安排幼儿生活并组织实施。
2、积极参加政治、业务学习及保教语训科研活动，摸索教育幼儿规律，探索教育方法，提高保教质量。
3、指导并配合保育员做好本班的卫生保健工作，给幼儿创设良好的环境。
4、按时完成保教计划、教养笔记、效果及经验，分析观察幼儿的身心发展规律并做好记录。
5、定期或不定期的向教研组长汇报工作，接受其检查和指导。
6、保证幼儿的生命安全，杜绝任何危害幼儿生命安全的事故发生。
7、与家长保持经常联系，通过各种方式与家长密切配合，共同完成保育和教养任务，使幼儿健康成长。
保育员岗位职责1、认真完成本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作，并负责园舍消毒。
2、在教师指导下，管理照顾好幼儿生活，并协助教师组织好各种教育、语训、体育等活动。
3、配合保健人员做好幼儿体检、预防接种和经常性的安全工作，确保幼儿的生命安全。
4、管理好本部公用设施，教、玩具的管理和消毒工作。
5、及时做好幼儿衣物清洗保管工作，经常整理衣柜。