翟全清校长：2021-2022学年计划团结起来再接再厉

团结起来再接再厉开创学校管理新局面
时间过得很快，不经意间一年过去了，新的一年开始了。

新的学年里，我们要继续坚持一个中心，两个基本点，以学校发展为本，全面提高教育教学质量，努力实现一年见成效，二年上台阶，三年创一流的奋斗目标。

为此，下面重点讲两个问题：一个是工作目标，二是基本要求。

一、学年工作目标：
1、加强师德师风教育，努力打造一支高素质的教师队伍。

2、讲人品、讲纪律、讲奉献，为学校发展储备人才锤炼干部。

3、深耕教研，坚持课改，教学质量再上新台阶。

教学成绩与山大附中比较各项指标的差值，原则上缩小20%；中考成绩保3争5，达临一中、临三中人数再攀新高，达建档线人数再攀新高。

4、全面加强德育建设，夯实基础，循序推进，不断完善德育工作体系。

5、教学常规标准化，动态把握，跟踪及时，督查有效。

6、营造安全卫生和谐环境，满足学生、社会、家长的需求。

二、学年工作要求：
为达成上述目标，我们的具体要求如下：
（一）要有师德意识。

师德的核心就是爱心和责任心。

我们的每个教师首先要爱学生、爱教育、爱学校。

爱是最好的老师，有了爱心才能真正做到追求卓越，笃志力行，才能真正做到工作讲奉献，事业讲奋斗，成绩讲第一。

有了爱心才能爱岗敬业，不断增强教师的责任感，使命感。

所以，我们这次学习把师德师风教育放在第一位。

我们就是要通过师德师风教育，使我们的老师明确
肩负的责任和使命，进一步增强工作的主动性、积极性，进一步增强争优创先，勇当第一的坚定信心，使我们的学校更富活力和希望，使我们创建三晋名校的奋斗目标，早日实现。

（二）要有组织纪律意识。

《中小学生职业道德规范》要求教师遵纪守法，起码有两层意义：一是说遵纪守法是教师的本份。

国家有国家的法规法令，学校有学校的规章制度。

这都是教师必须遵守的行为规范。

比如说工作制度、请假制度、岗位职责等。

“工作时间做工作”这是谁都知道的工作制度，我们大家做的怎么样呢？老师们做得如何，职员又做得怎么样呢？你能把自己的精力都放在工作上吗，你的有效工作时间有多长呢？每个人都应该认真反思，仔细想想。

还有服从工作安排，常常有人不服从工作安排，总是想让组织服从个人。

这样下去怎么能行，怎么能实现我们的既定目标。

为此，我们定了一条纪律，不服从工作安排就视为放弃。

我们就不再安排工作。

目的就在于严肃纪律，强化每个人的组织意识，服从意识。

不如此，我们就不可能走得太远，所有的目标都是泡影。

请假制度也是如此。

有事请假天经地义谁都知道。

但是个别人就是不想请假，总是想着怎么能够溜出去。

我们强调两点，第一，本学期的门卫已经收回来了。

过去是保安公司管，本学期开始我们学校自己管。

任何人出门都要严格履行出门手续。

没有手续谁也出不去。

第二，领导们全部刷脸签到，谁也不能搞特殊。

领导们更要成为遵守纪律的模范。

谁也不要搞特殊，谁都没有特殊的权力。

再说岗位职责：德育处：纪律、卫生、安全、励志教育，习惯培养怎么做的，校园文化做好了吗，这都是你们的责任。

教务处：教学常规管理，备课，上课，辅导，作业批改，考试每一个环节都要体现管理，都要做到精细化。

工作必须做
到有计划，有安排，有措施，有成效。

不做工作或者不主动做好工作都是严重的违纪行为。

违纪必纠，凡是违纪行为都要受到相应的处理。

由此可见，遵守规章制度，服从工作安排，自觉履行岗位职责，是我们每一个光明教师、光明员工的本分，是我们的职业道德。

不断的提高自身修养，增强组织纪律观念，是我们发展的需要和选择，不如此，我们就没有出路。

教师遵纪守法的第二层意思就是为人师表的需要。

学高为师，德高为范，是才是的职业特征。

你不遵守纪律又怎么要求学生遵守纪律呢？你没有纪律观念学生又怎么会有纪律观念呢？比如二分钟侯课制度，老师住门口一站，等着上课。

它的意义不仅仅是提醒学生做好上课准备，维护课间秩序，重要的是给学生做榜样，有这样遵纪守时的老师，学生们会差吗？学生还会不听课吗?“其身正，不令而行”说的就是这个意思。

有个别老师经常迟到，不要说侯课，打了上课铃后还不见面。

还得等着学生去叫，这样的老师能有威信吗，这样的老师能教出好成绩吗？有的老师在学生面前没有威信，为什么呢？很大程序上要在自己身上找原因。

上课迟到不说，常在课堂上玩手机。

动不动就把手机拿在手里，时不时地翻一翻，看一看。

什么形象？你的学生不知道你在违纪吗，你的作为学生看得起你吗！说到这，我们再强调一点，任何人不能在教室翻看手机，不得接听拨打电话。

一经发现不仅处罚当事教师，而且还要追究主管领导的连带责任。

这是我今天讲得第二个意识，就是每一个人都要有组织纪律意识，都要懂得个人服从组织、下级服从上级，都要有服从意识，纪律观念。

（三）要有忧患意识。

什么是忧患意识呢？忧患意识是一种清醒的危机意识，是一种深切的责任意识，是昂扬的奋进意识，是忧校忧生的担当意识。

教学在改革，知识在更新。

大家知道，传统的教学方式已经被现代的教学方式所取代。

过去是满堂灌，填鸭式学习。

老师一个人在课堂上唱独角戏，单一发挥老师的主导作用。

现在是自主合作探究式学习，先学后教当堂训练，在老师的指导下，充分发挥学生的主体作用。

教学方式变了，我们也得变，“三天不学习，赶不上刘少奇”你不学习，你不去研究课改，你就跟不上形势，你就不能适应新事物，你就有被淘汰的可能。

这绝不是危言耸听。

新的学期，新的学年，我们依然要坚定不移的贯彻课改精神，要把“先学后教，当堂训练”、“四清制度”、自主合作探究式的学习方式贯彻到底。

谁不学习，谁不适应，谁就必然要落伍，这就是危机意识，我们大家都必须看到这一点。

学校在发展，竞争更激烈。

从去年到今年，全校上下精诚团结争优创先，我们实打实的奋斗了一年，客观的说，这一年我们小有崭获。

第一，充满活力的发展机制建立起来了。

这一机制为我们每一个人提供了大显身手的拼搏平台。

一个“人人努力争第一，个个拼搏做贡献”的喜人局面正在形成。

第二，中考成绩小有突破。

全市前10名我校独占3名，一不留神又冒出个706.5，绝对的龙头老大。

有人说706.5有政策性加分，政策性加分也是分，为什么不能算呢？人家有的时候就能算，我们为什么就不能算呢！原计划冲进前10就是胜利，结果一家伙进了3个。

那个时候我在会上承诺王红芳，冲进一个提一个要求，冲进两个提两个要求。

现在是红芳冲进1个，可以提一个要求，那天我问红芳，红芳说还没有想好。

当然陈新平可以提两个要求。

这是我们的第二个成绩。

这就够了吗！偶然间进了3个就能奠定我们的地位吗？大面积的中考成绩又如何呢？我们面临的形势依然是严峻的，我们与强校之间尚有一定距离，这个距离相当可怕，也可
能是致命的。

第三，初一招生工作如愿以偿的实现摇号。

当然，我们仅仅超出了97人。

这几天，我仔细看了我们的摇号名单，仔细看了我们的分班名单。

我们的学生结构太单一了，几乎都是尧都区的，周边各县少的可怜，临近的洪洞几乎没人。

这就是我们面临的形势，今年是这样，明年还是这样。

我们要看到光明，看到成绩，更要看到我们的严峻形势。

因为我们的选择余地很狭小，因为我们尚没有某个学校那样的感召力。

所以我们就必须更加努力，用我们的管理，我们的成绩征服社会，征服家长。

昨天我接待了一个三中的学生家长，他说他家孩子学习真好，总考第一，这次分班考试第四名，他们一家一致同意选择光明。

他们认为光明才是他们最放心的学校。

我们要的就是这种全社会的反响。

这就是我们追求的目标。

（四）要有质量意识。

成绩好才是真的好！成绩是我们老师的立身之本，成绩是我们学校的立校之本。

因此，我们全校上下，从领导到职员，从前勤到后勤，从教学管理，德育管理到后勤管理，都要牢固树立质量意识；高质量做好自己负责的工作，必须从根本上消除那种推诿，扯皮不负责的工作作风；必须从根本上消除那种只要组织照顾，不要工作质量；只要待遇不讲奉献的工作作风。

做为教师，首先要有爱心和责任心。

爱心和责任心是质量意识的保证。

没有爱心和责任心，不爱岗敬业，就不可能有教育教学质量。

所以说，我们要大面积提高教学质量，就必须大力倡导教师的爱岗敬业精神。

一个教师，只有热爱自己的本职工作，才能够热爱学生，才能够与学生打成一片，才能够走进学生的内心深处，才能够卓有成效地开展教育教学工作。

教师还需要对自己的工作有效思考。

人们常说，教育是一个良心活，误人子弟，
比庸医杀更可恶，更可恨，一个教师，一句不慎的言语，可能会误导学生的一生。

教师要敬畏家长，敬畏学生，敬畏教育，敬畏是我们做好工作的力量源泉。

教师要不断提高自己的专业素质和业务能力。

向优秀教师学习，不断提高自己的上课艺术，不断反思自己，不断总结自己，善于总结才能用利于成长，壮大起来才能更好地从事教育教学工作，才能更好地服务于学生，这是教师质量意识的较高境界。

教师要使自己成长为名师。

因为名师才能更好地践行质量意识，更好地服务于学生，名师比普通教师更受学生喜爱，名师不仅能够让学生获得更多的知识，考出优异成绩，进入全市前10名，更重要的是能够帮助学生树立正确的人生观，世界观，使学生能以乐观，淡定，执着的态度面对人生。

总之，我们的教师要牢固树立质量意识。

“一心一意抓管理，千方百计谋质量”管理要讲质量，教学要讲质量，质量是我们衡量是非的一把尺子，一架天秤，一面镜子。

质量好才是真的好。

五、要有规范意识。

所谓规范意识就是按照规定的标准去做。

高度重视管理中的每一个细节。

上一学年，通过大家努力，老师们的规范意识明显加强了。

特别是在考试过程中，标准明确，自觉遵守。

从制题、保密、分发、监考、装订、阅卷、总分到老师们在实验室考试，整个过程都比较规范。

有点正规化管理的样子。

本学期开始要再严密，再规范。

在规范中提高，在提高中强大。

比如卫生工作，应该说我们的卫生工作滞后了，临汾市搞了一个城市靓丽工程，让临汾市靓起来了，我们也要搞一个靓丽工程，让我们光明靓起来，
靓丽的目标就是实现“三个化”，即：靓化、美化和香化。

其方法是围绕三个落实，以评比促整改，以评比促提高。

第一是标准落实。

明确亮化标准，干干净净，整整齐齐。

比如教室亮化标准：地面，墙面，排面，桌面，窗户，窗帘，黑板讲台和卫生角。

楼道、楼梯、卫生间都要明确标准。

美化标准，与班级文化建设，年级文化建设相结合，让我们的每块墙壁都会说话，德育处负责拟定标准。

香化就是能够解决教室里的味道问题，楼道里的味道问题，向各种不健康的味道说“不”。

有些教室味道太重，特别是脚臭气，汗臭气等，还有楼道里的那个味道，必须要想办法解决。

这说的是卫生规范问题。

课堂管理，自主管理，作业批改，听课教研都要再规范。

首先是制定标准，简单明了可操作性强的标准。

这是规范的第一步，也是很重要的一步。

第二是责任明确，就是谁来管的问题。

只有标准还不行，关键还得有人管，如果没有管，再好的标准也等于零。

比如《学生行为管理办法》，写得很好，“文明礼仪、学习习惯、跑操规范、就餐习惯、遵章守纪”等，十分全面，但谁来操作呢？“全员德育”说的就是这个操作问题，学生良好习惯的养成，不能只靠一个德育处或教务处，要靠我们每一个人，我们每一个人都肩负着教育的责任。

本学期开始我们要进一步规范学生管理，要把学生的养成教育纳入对教师的考核范畴。

课堂上，课间活动中，课间操，就餐时……对于学生的违纪行为，谁看到了都要管，谁看到了都要记入学生违纪台帐。

德育处要统计老师的扣分结果。

扣分就是一种有效的管理方式。

比如上课睡觉，一经发现，马上填写扣分报告单，记入台帐。

对于睡觉的学生，你也扣，他也扣，看他还敢睡不睡。

扣10分，班主任与学生、学生家长谈话，写出深刻检查；扣20分年级主任，班主任与学生、学生家长谈话，写检查，停课三天。

扣35分，谈话——检查——
停课——留校察看——全校通报。

扣40分由校委会处理，劝转，不适合在光明中学就读。

本学期的学生管理一定要下决心规范起来，每一个老师，职员都要为规范学生管理做出贡献，为规范学校管理做出贡献。

六、要有团队合作意识。

平时的成绩必须是集体行为，中考成绩必须是集体行为。

这就是团队合作的重要性。

我们新的初三团队2022年中考攻坚已经拉开了帷幕，希望初三的老师们在新一届中考备考中，要特别注意以下三点：
第一，要深入研究2021年中考，把握中考大方向。

当前中考，不仅是对知识的考查，更是对能力的考查，老师们平时的教学过程中应以中考改革为指导，研究中考，分析中考，把握方向，高效备考。

第二，要突出团队意识。

备考过程中，要充分发挥团队作用，协力奋进，资源共享，凝心聚力，共同进步。

第三，要深耕教研。

备考过程中，真正发挥教研室、备课组的应有作用。

研究学情，研究考题，研究教法，凝聚教学智慧，提升备考质量。

我们就是要向教研，要成绩，要分数，要人数。

我们肩负着学生的梦想，肩负着家长的期望，肩负着打造光明品牌的责任。

希望我们初三团队按照学校和年级的安排，高起点、高标准的完成2022年既定的中考目标。

全校师生，全体家长都在关注着奋进中的初三年级。

七、要有安全意识。

安全问题无小事，安全工作关系着教师和学生的生命财产安全，关系着学校的声誉。

我们的安全工作，要坚持学习，牢固树立“安全第一，预防为主”的管理方针，坚持全员管理原则，谁管理，谁负责，层层签订安
全责任书。

织就一张万无一失的安全管理网络。

总之，新学年，新学期，我们面临新的机遇和挑战，新的困难和希望，在董事会校委会的坚强领导下，通过全校职工的共同努力，我们深信，我们一定会凝神聚力，攻坚克难，实现我们一年见成效，二年上台阶，三年创一流的总体目标。

我们坚信，我们的目标一定能够实现！
谢谢大家！。