中考政治 八上 第二单元 师友结伴同行复习学案(含解析) 新人教版-新人教版初中九年级全册政治学案

第二单元师友结伴同行
1. 了解青春期闭锁心理的现象及危害,积极与同学、朋友交往。

2. 正确认识异性同学之间的交往与友谊,把握原则与尺度。

3. 正确对待教师的表扬与批评,增进与教师的感情,积极与教师进行有效的沟通。

考点一同学·朋友
1. 闭锁心理的危害:如果自己,只会使我们的“人际关系树轮”萎缩,使自己陷入。

2. 消除闭锁心理的方法:
(1)认识的危害,保持的心态,积极交往,开放自我。

(2)培养、友好、善良、等品德,这会使自己在集体中成长为大家喜欢和信赖的人。

3. 交友的益处 (交友的重要性):朋友带给我们温暖、和,让我们感受到生活的美好。

朋友伴我们同行,友谊照亮我们的生活之路。

4. 交友的原则:
(1)交友是一个的过程,给予与分担必须是双向的,做到甚至。

(2)他人、赞美他人、他人、尊重、加强。

(3)交友要,不能以牺牲为代价维持所谓的友谊。

(4)慎交朋友,乐交,不交。

考点二男生·女生
5. 与异性同学交往的意义:
(1)男女同学交往能让我们获得更加丰富的。

(2)男女同学交往可以增进对异性的了解,学习对方,完善自己的,促进。

(3)男女同学交往可以扩大,锻炼。

(4)男女同学交往可以学习如何适应社会对的要求,增进自己的。

6. 男女生交往应遵循的原则:
(1)既要互相,又要。

(2)既要自己,又要把握。

(3)既要,又要注意交往的方式、、和。

7. 理智处理男女同学间的情感:
(1)随着的到来,关注异性,渴望接触、了解异性,甚至萌发对异性的好感或爱慕之情,这是、而又美丽的事。

(2)男女同学之间的情感需要、处理。

在情感门前徘徊时,需要反思自己的情感。

在反思中学会,学会;在选择中把握青春,在中长大成人。

(3)与异性相处时,要学会保护自己。

增强意识,掌握的方法,以及学会,是对自己最好的保护。

考点三老师伴我成长
8. 师生交往的必要性:
(1)师生关系不仅影响我们的,而且影响到我们的。

(2)在与老师的交往中,老师是我们应有的品质;善于与老师,是我们需要学习的一项重要能力。

9. 老师工作的作用或特点:
(1)老师是的传播者。

老师不仅教给我们的道理,还帮助我们掌握科学文化知识和技能,是的工程师。

(2)老师的工作不只是,老师的巨大力量还在于作出。

(3)老师在我们的成长过程中发挥着的作用。

10. 热爱我们的老师:
(1)老师既是我们的,也是我们最真挚的。

(2)知师、、、敬师,建立、的师生关系,我们就能快乐地学习,更快地进步。

11. 新型的师生关系:
(1)新型的师生关系建立在的基础上。

(2)师生之间、互相、互相、教学相长。

(3)老师是我们学习的、引导者和,是我们的朋友。

(4)老师是我们的友伴,和老师交往还体现在、生活和等方面,我们和老师共同组成学校生活共同体。

12. 与老师沟通的技巧与方法:
(1)是一切交往的前提。

沟通产生,产生。

(2)掌握与老师沟通的方法:①从的角度看问题。

②正确对待老师的。

③老师的错误。

(3)掌握与老师交往的礼仪:①。

②。

③。

13. 正确对待老师的表扬与批评:
(1)老师的表扬是,是,是期待,被表扬时我们体验成功,要。

(2)老师的批评是,是,也是。

被批评时我们体验,要有则改之,无则加勉。

被老师时,可以在的基础上向老师作出解释,进行沟通。

封闭孤立 2.(1)闭锁心理积极开放(2)真诚负责任 3. 支持力量
(1)平等互惠双赢多赢(2)欣赏宽容差异沟通(3)坦诚原则(4)诤友损友
(1)友谊(2)长处个性身心健康发展(3)交往X围交往能力(4)不同性别性别意识(1)尊重自重自爱(2)开放分寸(3)主动热情场合时间频率
(1)青春期正常自然(2)慎重对待理智选择承担责任承担责任(3)自我保护自我保护自律(1)学习质量身心发展(2)尊敬沟通
(1)人类文明做人人类灵魂(2)传授知识榜样(3)不可替代
10.(1)良师朋友(2)信师爱师爱生尊师和谐融洽
11.(1)某某平等(2)人格平等尊重学习(3)合作者参与者(4)娱乐思想交流
12.(1)主动沟通理解理解信任(2)老师表扬和批评原谅(3)礼貌待师注意场合勿失分寸
13.(1)肯定鼓励再接再厉(2)爱护鞭策期待挫折误解真实
考点一同学·朋友
例1 (2015·某某日照)古人云:“君子和而不同,小人同而不和。

”这启示我们在处理朋友
之间的关系时应该( )
①互相尊重②相互宽容③不对朋友提批评意见④寻求无缺点的朋友
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
【解析】本题考查正确交友的方法。

尊重他人是一种道德品质,①正确。

宽容是一种美德,利人利己,②正确。

实事求是地提出批评意见,有利于朋友认识自己存在的问题,改正缺点,弥补不足,③的做法是对朋友不负责的表现,错误。

人无完人,④错误。

【答案】 C
举一反三
1.(2015·某某某某)朋友如打开的窗户,友情是照射进来的阳光,朋友和友情是人生的永恒话题。

下列选项中表达友情的诗句有( )
①海内存知己,天涯若比邻②浮云游子意,落日故人情③宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来④桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
2.(2013·某某某某)同桌小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞、喜欢独来独往。

你会告诉她( )
①如果封闭自己,会使我们的“人际关系树轮”萎缩,使自己陷入孤立②保持积极开放的心态,能分享快乐,才会被更多人接纳③谨慎交友就是处处提防,时时小心④朋友在人生道路上的重要性
A.①②③④
B.①②
C.①②④
D.①③④
3.(2013·某某某某)朱兵发现同学孙波爱好体育、擅长书法,但也有上课不专心听讲、偶尔撒谎等缺点。

该不该与孙波交往呢?朱兵很纠结。

你认为朱兵应该
(1)正确做法:_____________________________
(2)理由:_________________________________
考点二男生·女生
例2 (2015·某某)“记得当时年纪小,你爱谈天我爱笑,并肩坐在桃树下,风在林梢鸟儿在叫。

”青春的校园总是洋溢着浓浓的同学情谊,这诗情画意的文句告诉我们( )
A. 异性同学之间不会有真正的友谊
B. 异性同学之间不可能有正常交往
C. 要珍爱青春年华和纯真美好情感
D. 男女交往要把握相同原则与尺度
【解析】本题考查男女同学交往。

男女同学交往能让我们获得更加丰富的友谊,A错误。

男女同学交往时只要把握分寸、自重自爱,就能正常交往,B不正确。

男女同学交往有一些共同的原则与尺度需要把握好,但不同的人也有些特殊情况,也需要具体把握,D错误。

“记得当时”,这是对过去的回忆,也含有对时光过快流失以及对昔日友情怀念的意思,C符合题意。

【答案】 C
举一反三
4.(2015·某某某某)对下面漫画《保持距离》中的校规内容,你的正确态度是( )
保持距离
A. 赞成,男女生间不可能产生真正的友谊
B. 反对,男女生正常交往有益于身心健康
C. 赞成,男女生交往要遵循校规的规定
D. 反对,男女生一般都具有自我性别意识
5.(2015·某某某某)男女同学间的交往是学校生活的一个重要内容,你认为男女同学间交往应该( )
①自然大方②互相尊重③秘密交往④把握分寸
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
6.(2013·某某某某)小茜和同学小明互相关心、互相帮助,关系很好,而且经常一同进出教室。

于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”,小茜知道后心里非常苦恼和困惑。

对此,你认为( )
①男生和女生各有所长,优势互补,互为映衬
②男生和女生之间最好不要说话,保持距离
③异性交往要讲究交往的方式④异性同学的纯真友谊有利于我们健康成长
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
考点三老师伴我成长
例3 (2015·某某)新型的师生关系是建立在某某平等和谐的基础上的。

下列选项体现这一新型师生关系的做法是( )
A. 甲同学向班主任提出了班级管理的不同意见,班主任很生气
B. 乙同学性格开朗,经常与老师开玩笑、取绰号
C. 丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中的问题
D. 丁同学敬畏老师的尊严,路上遇到老师故意绕道走开
【解析】本题考查新型的师生关系。

新型的师生关系建立在某某平等的基础上,A反映了班主任缺乏某某素质,不可选。

乙同学不尊重老师的人格,B不可选。

老师是我们的友伴,和老师交往还体现在娱乐、生活和思想交流等方面,C反映了新型师生关系,是本题答案。

丁同学害怕老师,是传统师生关系中学生的状况,D不可选。

【答案】 C
举一反三
7.(2015·某某某某)2013年教师节前夕,国家主席在向全国广大教师致慰问信中说:“希望广大教师牢固树立中国特色社会主义理想信念,自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感,做学生健康成长的指导者和引路人。

”由此可见( )
①老师是人类文明的传播者②老师教给我们做人的道理③我们与老师的感情是一种天然的亲情④老师帮助我们掌握科学文化知识和技能
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
8.(2015·某某某某)李老师经常和学生在网上交流,同学们从李老师那里学到了很多解决心理困惑的方法,李老师也通过同学们的信息反馈改进了教育教学方法,提高了教育教学水平。

这说明他们之间形成了的师生关系。

( )
①互相尊重②教学相长③某某平等④被动
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
9.(2015·某某某某·节选)情境:数学课上,老师批评王宇最近作业不认真,错题率高,王宇觉得很没面子,当场与老师大吵了一架,还将作业本扔在了地上。

存在的问题:____________________________________________。

正确的做法:____________________________________________。

答案【课堂研习】
1.D 解析:本题考查学生对友情的认识。

“海内存知己,天涯若比邻”,是说四海之内都有知心朋友,远在天边就好像近在眼前。

“浮云游子意,落日故人情”,是说游子心思恰似天上浮云, 夕阳余晖可比难舍友情。

“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,是说桃花潭水纵有千尺深,也比不上汪伦赶来送我的厚意深情。

①②④都符合题意。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,这句诗的喻义是,要想拥有珍贵品质或美好才华,需要不断地努力、修炼、克服一定的困难。

这与友情无关,③不可选。

2.C 解析:本题考查学生对闭锁心理和正确交友的认识。

不与他人交往,封闭自己,就难以受到他人欢迎,①正确。

积极地与他人交往,能获得友谊,获得他人的认可,②正确。

对朋友处处提防,会失去朋友的信任,③错误。

朋友带给我们温暖、支持和力量,让我们感受到生活的美好,④正确。

3.(1)正确做法:积极地与孙波交往,择其善者而从之,其不善者而改之。

(2)理由:交友时,要多欣赏他人、赞美他人,要宽容他人、尊重差异、加强沟通。

(或:人无完人,每个人都各有长处和不足;通过交往可以不断地完善自我)
解析:本题考查正确交友的方法。

我们要慎交朋友,乐交诤友,不交损友。

损友是对自己有害的朋友,是对自己的品行产生不良影响的朋友,损友一般有严重不良行为习惯和习气。

但“人无完人”,任何人都有缺点和不足,关键是要看其缺点和不足是什么性质的。

试题材料中的孙波是未成年人,要看到他身上有优点,其缺点许多学生身上也有,是可以改正的,要用发展的眼光来看他。

而且朋友之间交往时,也应该帮助朋友改正缺点,做其诤友。

4.B 解析:本题考查学生对男女同学正常交往的认识。

男女同学交往能让我们获得更加丰富的友谊,A错误。

男女同学交往可以增进对异性的了解,学习对方长处,完善自己的个性,锻炼交往能力,促进身心健康发展,B正确,D错误。

漫画中的校规影响男女同学正常交往,C错误。

5.C 解析:本题考查男女同学正常交往的原则。

自然大方体现了心理健康,①正确。

互相尊重是一种道德品质,②正确。

秘密交往,即使正常交往,也会引起他人的猜测和议论,③错误。

把握分寸,就是要做可以做的事情,不做不该做的事情,注意交往的频率、场合、时间等,④正确。

6.B 解析:本题考查学生对男女生交往的认识。

男女生在心理、爱好、特长等方面会有差异,由此可得出①中的结论。

男女生正常交往可以学习对方长处,完善自己的个性,促进身心健康发展,②错误,④正确。

男女生交往既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率,“经常一同进出教室”引起他人议论也就难免,应该注意交往的方式,③正确。

7.B 解析:本题考查学生对教师工作特点的认识。

教师承担着向学生传授知识的重任,知识是人类改造自然和社会的文明成果,因而可得出①中的结论,④也正确。

教师“树人”“育人”,
就是教育学生做人,②正确。

师生在交往过程中才能产生感情,父母与孩子才具有天然的亲情,③错误。

8.A 解析:本题考查新型师生关系。

李老师在与同学们的交流过程中没有高高在上,体现了对学生的尊重,①正确。

同学们学到了很多解决心理困惑的方法,李老师提高了教育教学水平,由此可得出②中的结论。

李老师与同学们自由表达自己的观点,体现了某某平等,③正确。

李老师与同学们的交流不存在任何强迫,④错误。

9.①存在的问题:王宇不尊重老师,不能正确对待老师的批评。

②正确的做法:要礼貌待师,注意场合,正确对待老师的表扬和批评。