演讲口才培训

（选自唐戈隆《练说话练口才》，有删节）
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行知讲师团
口管官品器哭 职业 吃饭 富 贵 赢
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世说新语（一）
讲话能力 就是生产力
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世说新语（二）
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书籍是人类进步的阶梯； 实践是人类提升的楼梯； 口才是出人头地的云梯； 演讲是改变命运的电梯！
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六、赞美表达——说好话
赞美式沟通“八字方针” 真情 局部 策略 耐心
赞美式沟通“五大原则” 1、不批评、不责备、不埋怨； 2、真诚赞美、换位思维； 3、引发对方的渴求、点燃对方的希望； 4、小处着眼，调侃自我； 5、顺情说好。
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七、善讲故事——举事例
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即兴表达 训练要诀（二）
二、表达“五标准”
1. 言之有理：说真话、讲真理； 2. 言之有物：有内容、有事例； 3. 言之有序：有条理、有顺序； 4. 言之有文：有趣味、有文采； 5. 言之有情：有情感、震撼人。 6. 言之有用：有作用、实用性。
三、练习表达“六能力”
1. 学习能力：博闻广记、处处留心皆学问； 2. 记忆能力：常用脑、巧记忆； 3. 思维能力：站、坐、睡，紧张影响思维； 4. 想象能力：举一反三、现场创作、联想； 5. 总结能力：精练、精辟、精彩、精华； 6. 应变能力：抗干扰、现挂能力、口头创作表达能力。
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不怕丢丑 热爱演说（二）
今天在这里出丑，明天就会在外面出彩； 今天在这里保全了面子，明天就会在外面丢尽面子； 今天在这里失败，明天就会在外面成功
朋友们： 只要可能，就有希望；只要开始，永远不晚； 口才是一辈子要用的能力，投资口才，就是投资未来！ 让我们共同努力，拿出真正的自信； 练就一流的口才，创造辉煌的事业
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即兴表达 训练要诀（三）
四、练好演讲“八素质”
1、品德：正人先正己，有德可服人； 2、才能：表演才华，说话能力； 3、学问：勤奋好学、博学多识； 4、见识：观点心意、远见卓识； 5、自信：有胆量、有主见； 6、感情：喜怒哀乐、爱恨分明； 7、心理：健康情绪、心态调控。 8、健康：好身体、好口才；
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突破紧张训练
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心理紧张的原因：
1、自卑 2、准备不够充分 3、怕出错求完美 4、恐高 5、太在意别人的看法 6、在陌生场合及不同的环境 7、在人多的时候
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建立自信
训练方法： 1、充分准备 2、积极暗示 3、无语练胆 4、做深呼吸 5、调整动作 6、专注所说 7、多讲多练
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三、自信夸张
开眼
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扬声
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四、表情肢体
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喜怒 哀乐 惊忧
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五、运用目光
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亲和 亲密 公务
高远定正
环视（平视） 巡视（不用余光） 点视（交流）
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1、速度感：快慢 2、节奏感：轻重 3、声调感：高低
抑扬顿挫
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情绪感染力训练
1、快乐的 2、悲伤的 3、愤怒的
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眼神-目光交流
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1、与听众的眼神进行交流 2、如果大家眼神里还有疑惑的
目光需要再解释一遍 3、看鼻梁，看眉心——让他听见
龙章凤姿，廊庙之彦；獐头鼠目，草野之夫。 貌丑曰不扬，貌美曰冠玉。
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一、台上规范
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上台 开台 台中 下台
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二、调整语速
快慢
语气
语调
1、突出重点 2、集中注意力 3、留出思考时间
语音
行知讲师团
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魅力表达八要素
声音：高低可控、抑扬顿挫； 目光：能交流、敢交流、善观察。 内容：条理组织、喜闻乐见； 肢体：有手势、有表情、有演技； 表情：情感流露，适合场景； 语速：快慢得体、力度结合； 知识: 积累创新、引用发挥； 形象：服饰气质、胸怀观念；
魅力表达 十二个黄金法则
7、善讲故事（举例子）
8、开头结尾——七字诀开头，创新与文字游 戏
9、三性语言（条理性 概括性 趣味性）
10、临场现挂（脱口秀）
11、即兴发言（T型公式，讲话三步曲）
12、总结创新
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善言者必先善听
学会倾听 善于聆听 正视打听 经常细听 不可偏听 洗耳恭听
讲话—说话；发言；谈话。
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场景表达提升 五大要素
1、心态情绪 2、知识储备 3、经历阅历 4、基本功运用 5、技巧发挥
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表达观点的五种方式
1、老话新说 2、借老说新 3、破旧立新 4、由此及彼 5、由浅入深
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演讲语言的“五性”
时代性
艺术性
通俗性
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故事性
鼓动性
实用性
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演讲语言的特点
一、 准确性。
１、思想明确。 ２、词汇丰富。 ３、感情色彩。 ４、用词准确。
：
二、简洁性。精益求精，一字不多，一字不改。 三、通俗性。 １、口语化。２、个性化。３、自已的话。 ４、生动感人。 ５、幽默风趣。
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姓名介绍的六个方法
1、名人法 2、幽默法 3、工具法 4、分解法 5、调侃法 6、重复法
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介绍他人
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姓名：名字释义 文字游戏 公司：名称与业务 一句话 介绍他人的三个特点 赞美：欢迎与感谢
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水深则流缓，人贵则语迟。
开头结尾，语速放缓。
一段话语，稍作停顿。
：
1分钟300字，专业人士
1分钟150——200字，领导讲话
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声音突破
打开
1、声音是有磁场的 2、声音是有能量的 3、声音是有信赖感的 4、声音是有说服力的 5、声音是有掌控力的 掌控
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演讲—讲演或演说，在公众场所，以有声语言为 主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具 体问题，发表见解和主张，阐明事理或抒发情感， 进行宣传鼓动的一种语言交际活动。 口才—说话的才能技巧 表达—用口说或文字把思想感情表示出来、观点 表达出来 沟通—沟通是人与人之间、人与群体，或其他进 行思想与感情的传递和反馈的过程。
——唐戈隆
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世说新语（三）
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嘴的功能可吃饭，可说话 要想吃好饭，必须讲好话
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表达的场景
自我诊断
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1、一对一沟通——在一两个人面前讲话 2、桌面讲话——一对一桌人讲话，访谈，主持，会议等。 3、台面讲话——演讲，报告，授课等 4、大型演讲——在几百上千人面前讲话 5、即兴讲话与现挂。
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不怕丢丑 热爱演说（一）
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今天在这里出丑， 明天就会在外面出彩； 今天在这里保全了面子， 明天就会在外面丢尽面子； 今天在这里失败， 明天就会在外面成功！
如果你想到失败， 你就失败了； 如果你没有必胜的信念，绝无任何的成就！ 如果你想到落后， 你就落后了！ 只要你浮现失败的字眼，胜利就不会向你微笑！
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场景表达演练
（一）工作汇报、述职演说
1、称呼正确 2、数字量化 3、结合实际 4、总结语言
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场景讲话演练
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（二）活动主持（领导致辞）
1、称呼； 2、赞美（感谢、欢迎）； 3、介绍（活动、领导、嘉宾、其他）； 4、祝福（决心、号召、计划）。
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访谈（对话）
语言的特点
一、亲和力
二、清晰度。精益求精，一字不多，一字不改。 三、通俗性。 １、口语化。２、个性化。３、自已的话。 ４、生动感： 人。 ５、幽默风趣。
四、互动性。有交流，让对方说话。
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表达的语速
《练说话练口才---当众讲话与口才训练实 务》、《巧舌赢天下》、《练就幽默口才》、 《人也生根》等。
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三个问题
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为什么要学表达艺术？
演讲口才表达沟通区别？
表达艺术如何去学？
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场景表达三大问题
1、没话讲 2、怎么讲 3、控制讲
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八、开头结尾——文字游戏
开场白：1、拉近距离 2、建立信赖 3、引起兴趣
美－－赞美听众、拉近距离； 人－－名人名言、引用相关； 奔－－开门见山、直奔主题； 问－－巧问问题、制造悬念； 我－－自我介绍、贴近主题； 事－－故事新闻、引起兴趣； 兴－－即兴发挥、现场互动； 歌－－歌声游戏、舞蹈活动．
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口才教练——唐戈隆
湖南省作协会员，畅销书《练说话练口才》作者;
2006年中国企业教育十佳培训师之一; 2007年全国道德模范提名奖获得者； 2007东莞市城市精神杰出人物.
唐戈隆和德者口才优秀团队以”为人才服务” 为己任。著作有：
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九、领导表达四性
条理 性
概括 性
趣味 性
思想
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十、临场现挂——脱口秀
抗干扰 控制紧张 现挂三原则
不生气 不回避
不脱题
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十一、即兴发言——三段论
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魅力表达 十二个黄金法则
1、举止规范（台上台下、场景礼仪） 2、调整语速（快慢、语气语调） 3、自信形象——开眼扬声 4、表情肢体（随场景变化） 5、运用目光（亲和与威严） 6、赞美表达——说好话
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三种表达语言
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1、文字语言 2、有声语言 3、肢体语言
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即兴表达 训练要诀（一）
一、即兴表达“四练习”
练习脑瓜子， 练习眼珠子， 练习嘴皮子， 练习大腿子。
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常见的语言环境
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访谈语言：语言一致、考虑互动 授课语言：文字、肢体、有声 朗诵语言：感情、肢体、画面、夸张、表
演 答辩语言：不辩论、可解释（委婉拒绝 ）
举例子、说实际 演讲语言：声音、目光、表情、
肢体、语速、内容
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角色语言，模仿对话； 巧妙停顿，保持互动； 肢体语言，辅助内容； 任意夸张，合符情理； 穿插方言，体现幽默； 利用民谣，画龙点睛； 注意场合，选择故事。
（５Ｗ原则：when， where， who， what， why）
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赞美夸奖
（肯定 感谢 认同）
往事抒情
（缅怀 怀旧 回忆）
真情祝福
（梦想 号召 决心）
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十二、总结创新
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文字游戏 推陈出新 数字解释
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自我介绍
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姓名：名字释义 文字游戏 公司：名称与业务 一句话 介绍自己的三个特点 祝福：结尾语言
看眼睛——听到心里去
4、点视与环视
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肢体训练
1、眼神 2、表情 3、站姿 4、手势
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ห้องสมุดไป่ตู้表情训练
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1、 喜怒哀乐 2、自然、放松 2、 要与所讲的内容一致
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站姿
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1、要站稳，也可走动,不频繁 2、双脚与肩同宽，手自然下垂 3、身体前顷表亲切