幼儿园大班四月份区域计划表
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培养幼儿逻辑分析能力,能与同伴相互配合按照操作卡,能否按按数取物
美
工
区
我的自画像
彩泥、工具盘子、水粉颜料若干
观察幼儿是否能运用使用揉、团、压等技能用水粉颜料进行装饰自己。
引导幼儿用自己喜爱的颜色饱满均匀地构图,并能使用不同的装饰物品对自己自画像进行装饰。
美味小吃
绘画纸、马克笔、水粉、勾线笔
观察幼儿是否能发挥想象进行绘画,并能用不同的颜料进行装饰。
观察幼儿能否积极参与表演,认真扮演角色。
鼓励幼儿用不同的神态、语气和语调,表现动物的形象,活动结束后能积极主动收拾整理。
幼儿园2021年春季大三班三月份区域活动计划
区域
名称
内容
创设
材料提供
观察要点
指导建议
语
言
区
绘本推 荐
图画书
重点观察幼儿在阅读的时候能否保持安静,不大声讲话,不影响他人阅读。
提醒幼儿注意用眼卫生,眼睛与书保持一定距离,坐姿端正,看完书要及时整理,摆放整齐。
操作
区
我是插花家
桌面材料
观察幼儿是否会与同伴协商轮流游戏,遵守游戏规则。
鼓励幼儿不离开自己的岗位,能使用礼貌用语,完成交易。
结
构
区
家乡的公园
纸盒、易拉罐、牛奶箱、纸片、线筒、自制小树
观察幼儿是否会用纸盒、易拉罐等一些废旧材料来建构丰州古厝,重点指导幼儿学会搭建古厝的不同造型。
鼓励幼儿大胆拼搭不同的古厝,能合作进行简单的主题建构。
表
演
区
老鼠嫁女
老鼠、太阳、乌云等头饰,多媒体课件。
引导幼儿能使用不同的绘画方法进行装饰,并尝试与同伴共同合作。
角
色
区
快递公司
纸箱、工作牌、快递信息单、手机
观察幼儿是否会进入角色,进行简单的对话,完成任务。
引导幼儿自主选择角色,能与同伴合作交往,协商解决问题。
武荣农小吃பைடு நூலகம்
创设小吃店的场景,小吃、彩泥、工具等物品
观察幼儿是否能进入角色,进行简单的对话,完成小吃装设计的基本流程。
美
工
区
我的自画像
彩泥、工具盘子、水粉颜料若干
观察幼儿是否能运用使用揉、团、压等技能用水粉颜料进行装饰自己。
引导幼儿用自己喜爱的颜色饱满均匀地构图,并能使用不同的装饰物品对自己自画像进行装饰。
美味小吃
绘画纸、马克笔、水粉、勾线笔
观察幼儿是否能发挥想象进行绘画,并能用不同的颜料进行装饰。
观察幼儿能否积极参与表演,认真扮演角色。
鼓励幼儿用不同的神态、语气和语调,表现动物的形象,活动结束后能积极主动收拾整理。
幼儿园2021年春季大三班三月份区域活动计划
区域
名称
内容
创设
材料提供
观察要点
指导建议
语
言
区
绘本推 荐
图画书
重点观察幼儿在阅读的时候能否保持安静,不大声讲话,不影响他人阅读。
提醒幼儿注意用眼卫生,眼睛与书保持一定距离,坐姿端正,看完书要及时整理,摆放整齐。
操作
区
我是插花家
桌面材料
观察幼儿是否会与同伴协商轮流游戏,遵守游戏规则。
鼓励幼儿不离开自己的岗位,能使用礼貌用语,完成交易。
结
构
区
家乡的公园
纸盒、易拉罐、牛奶箱、纸片、线筒、自制小树
观察幼儿是否会用纸盒、易拉罐等一些废旧材料来建构丰州古厝,重点指导幼儿学会搭建古厝的不同造型。
鼓励幼儿大胆拼搭不同的古厝,能合作进行简单的主题建构。
表
演
区
老鼠嫁女
老鼠、太阳、乌云等头饰,多媒体课件。
引导幼儿能使用不同的绘画方法进行装饰,并尝试与同伴共同合作。
角
色
区
快递公司
纸箱、工作牌、快递信息单、手机
观察幼儿是否会进入角色,进行简单的对话,完成任务。
引导幼儿自主选择角色,能与同伴合作交往,协商解决问题。
武荣农小吃பைடு நூலகம்
创设小吃店的场景,小吃、彩泥、工具等物品
观察幼儿是否能进入角色,进行简单的对话,完成小吃装设计的基本流程。