【学生】学生体质健康监测工作方案

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学生体质健康监测工作方案

篇一：小学XX年学生体质健康监测实施方案

小学XX年学生体质健康监测

实施方案

根据教育部办公厅XX年《国家学生体质健康标准》尝试和上报工作通知（教体艺厅函[XX]30号）的相关要求及肥城市教育局XX年学生体质健康尝试工作会议要求，进一步促进我校学生积极参加体育锻炼，养成经常锻炼身体的良好习惯，不断纠正和改变体质健康状况中出现的问题，提高自我保健能力和体质健康水平，结合我校实际情况特制定本实施方案。

一、组织机构：

1、领导小组：

组长：

副组长：

组员：

2、尝试小组：

组长：

成员：体育教师、各班班主任

（职责：负责按照方案的要求对学生进行尝试和指导锻炼，负责成绩的收集、整理并对照《标准》及评分标准如实填写表册，及时上报录入小组。）

3、录入小组：

组长：

成员：等体育教师

（职责：负责成绩的录入、学生体质健康尝试报告单的打印及公布。）

二、工作要求：

1、各班主任应按照《标准》的实施要求统一安排，制定实施计划方案，落实专人负责，做到明确职责，协同配合，共同组织实施，并将此工作列入学校班主任考评及体育教师的工作考核之中。

2、尝试要统一标准，统一要求；数据的记录要真实，杜绝虚拟

尝试成绩。表册填写字迹清楚、工整，不改写，格式正确。

3、针对学生身体特点，考虑气候、场地等因素，科学组织尝试工作，保证学生的身心健康和安全。

4、班主任和体育教师要加强对学生的安全教育，无论在校内还是在校外进行“体育达标”训练，都要对学生提出安全要求。要利用班会和体育课对学生进行体育达标及训练的安全教育。

5、尝试小组务必认真组织尝试工作，并按时将相关表册上报录入小组。

6、学校对《标准》尝试工作要定期自查。

三、尝试分组与尝试项目：

根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况，将尝试对象划分为以下组别：小学一、二年级为一组、小学三、四年级为一组、小学五、六年级为一组。

尝试数据项目为：

小学一、二年级尝试项目：体重指数、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳。

小学三、四年级尝试项目：体重指数、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐。

小学五、六年级尝试项目：体重指数、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、50米×8往返跑。

四、尝试、等级评定与登记：

1、《标准》的尝试每学年进行一次，由体育教师及班主任组织进行，学校组织抽查、评优。

2、尝试前要作好充分准备工作和制定尝试过程中的安全措施。尝试前进行仪器的校准，尝试数据和记录要准确无误，并进行严格核查，尝试、记录、监督检查人员要签字。

3、因病或残疾不能参加全部或部分项目尝试，无法进行评分和等级评定的学生，可向学校提交免予执行《标准》的申请，经县级以上医院证明，班主任、体育教师签字，学校审批后方可免予执行。但

能参加尝试的项目仍需尝试记录，可不作为评价等级依据。免予执行《标准》的学生评价等级为及格。

4、因病临时不能参加尝试的学生经校医（保健教师）证明，体育教师核准，可不参加本次尝试，但须进行补测。

5、对《标准》尝试成绩不合格者，准予补考。

6、尝试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长，以便指导学生科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。

7、《标准》按百分制记分，每个尝试项目得分之和为《标准》的最后得分，根据最后得分评定等级：90分以上为优秀，80—89分为良好，60分一79分为及格，60分以下为不及格。

8、学校要建立《标准》的专项档案。学生尝试项目的成绩，按照《标准》的要求计算得分、评定等级，并存档。学校将电子导出数据、汇总统计表上报教育局，并接受上级抽查、确定网上上报。

9、每学年尝试的原始数据和统计资料要妥善保存。学校有专人保存或统计，并定期归入学生的体育健康档案。

五、数据收集与整理上报、公布

1、各班级要按照《标准》的有关要求，准确及时地采集、汇总、上报《标准》的有关数据。XX年9月1日---10月31日完成数据尝试、上报工作。

2、班主任负责对本班的尝试数据、评定等级进行统计分析，认真填写有关报表，并及时将学生尝试结果向家长公布。

尝试工作时间安排

1、XX年9月9日——15日以班级为单位填写相关表册；

2、XX年9月16日——10月14日进行尝试工作和数据上报。结合实际尝试举行体质健康监测秋季运动会。

3、XX年10月15日——10月20日上报“标准”尝试结果与分析。

4、XX年10月21日——25日公布尝试结果，进行学校班级分析报告。

5、XX年12月底填写家庭通知单及运动处方。

六、其他要求与措施

1、做好学生、教师、家长的宣传教育工作，让学生懂得体质健康的重要性，让教师重视学生的体质健康，让家长支持学校的体育达标活动。

2、加强对《标准》尝试的组织和管理，积极组织多种形式的体育锻炼活动，将体育课、大课间及各种体育课外活动有机结合，保证活动时间，推动经常锻炼。对学生进行有针对性的体育锻炼指导，促进学生体质的健康发展。

3、有计划性地开展体育测验活动，督促、指导和加强学生平时锻炼和了解自身体质健康状况。

4、保证学生体育锻炼时间，安排好两课两操一活动，确保学生的每天一小时体育锻炼时间，并作好安排、记录，保证锻炼的质量。

5、加强对学生进行安全教育，要健全各项安全保障制度，落实安全责任制，加强对场地、器材、设备的安全检查。在日常体育锻炼、尝试中做好安全防范工作，以防事故产生。尝试前要检查和了解学生身体健康情况，对生病学生实行缓测或免测。坚决杜绝平时不锻炼，尝试时搞突击的现象，谨防意外伤害事故发生。

6、保证《标准》尝试的一切经费，积极购置《标准》尝试所用器械，以保障尝试工作的顺利开展。

七、奖励与处罚

1、学校对《标准》实施工作将进行总结评比，给予奖惩，以调动全体师生的积极性，不仅要奖励达标优秀的学生，而且要注重评比经常锻炼表现好、各项指标增长幅度大的学生，还应对优秀体育骨干进行奖评，同时也对参与《标准》尝试工作的有关人员进行奖评。

2、学生达到《标准》合格标准以上者方可评为三好学生。

篇二：学生体质健康监测工作方案

学生体质健康监测工作方案

为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发?XX?7号），全面实施《国家学生体质健康标准》，建立健全我市学生体质健康监测体系，切实提高广大青少年学生的健康素质，促进青少年学生的全面发展，根据市委、市政府《建设教育强市行动计划》（株办发?XX?13号）和《**市学生阳光体育五年发展规划（XX—XX）》，特制订本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，贯彻落实教育方针，树立“健康第一”的思想，大力实施“促进学生身体健康工程”，认真实施学生体质健康监测和公告制度，鼓励引导学生积极参加体育锻炼，促进学校体育、卫生工作科学发展。二、工作目标