毕业论文—工业革命和科技革命的影响

工业革命和科技革命的影响安徽夏东平专题考点概括第一次工业革命把资本主义经济由工场手工业阶段推进到大机器生产阶段工厂成为生产的主要组织形式使资本主义进入自由竞争的资本主义阶段。

第二次工业革命把资本主义从自由资本主义推进到私人垄断资本主义阶段垄断组织成为生产的主要形式。

第三次科技革命把资本主义推进到国家垄断资本主义阶段国家干预经济的倾向增强。

三次科技革命贯穿于世界近现代史资本主义的发展过程之中每一次科技革命都极大的推动了资本主义生产力的发展资产阶级的统治也因此得到不断的巩固和完善。

生产力的极大发展社会经济发展的水平不断得到提升人类文明程度获得显著的发展人类社会在政治、经济、思想文化、生活方式和国际关系各方面都发生了深刻的改变。

每一次科技革命的出现都是实践的需要科学技术革命推动了社会进步和生产的发展三次科技革命既有共同点又有特点。

三次科技革命不仅对社会经济产生重大影响而且对社会政治、社会思想和社会生活也产生重大影响。

说明社会意识对社会存在有反作用事物是相互联系的。

对广大发展中国家来说面对汹涌而来的第三次科技革命浪潮机遇与挑战、压力并存要根据本国的特点制定相应的经济、科技、社会发展战略努力缩小同发达国家之间的经济差距。

对中国而言要坚持以经济建设为中心为科技的发展奠定物质基础发展科教事业实施科教兴国战略重视人才建立知识创新体系。

专题考点分析工业革命和科技革命的影响是近年来高考历史的重点所在三次工业革命所涉及到的具体的历史事件、人物等基本史实是高考命题的基本落脚点因此这部分的内容考查多在选择题中出现侧重对知识掌握程度的考查。

三次工业革命的影响其中包括对生产力的推动、引发社会关系和国际关系的变化等这部分内容多在非选择题出现注重考查考生对相关内容的理解、分析和比较能力。

可以预见随着高中历史新课程的实施和整体史观和文明史观的引入三次科技革命对中国近代化和世界文明发展的影响以及科技革命带给我们的启示很可能成为高考历史命题的趋向。

同学们需要重点理解以下几个问题1科技革命不仅是一次次技术革命也是一次社会变革。

2三次科技革命对中国的影响详见下一专题。

3科技革命的启示以及应对策略。

创新试题设计工业革命是资本主义发展史上的一次大飞跃。

据此回答l3题。

1阅读下列不同时代生产发展速度的数据表它深刻地揭示出时代原始社会农业时代工业时代信息时代生产力发展的平均速度每万年提高l—-2 每百年提高 4 每年提高3左右每年提高10左右A人类文明分成四个阶段B社会生产力水平呈匀速上升趋势c科学技术是第一生产力D生产发展存在平均速度2工业革命中为蒸汽机的应用开抵了新领域的有①凯伊②哈格里夫斯③富尔顿④史蒂芬逊A①②③B②④c ①②D③④319世纪的工业革命浪潮经历了两个发展阶段我们习惯上分别称之为“蒸汽时代”和“电气时代”这样划分的主要依据是A机械特色不同B建筑材料不同C主要动力不同D交通工具不同工业革命深刻的影响着世界历史的发展进程。

据此回答4—5题。

4英国东印度公司的一·个非常重要的创新措施就是将印度的棉织品介绍给欧洲。

1619—1625年运回欧洲的棉布为2215万匹到17世纪末这项贸易直线上升棉织品不仅比毛纺织品轻而且便宜。

这是一种销售范围很广、需求量很大的商品它足以带动一场工业革命。

这一材料主要说明A殖民掠夺引发工业革命B资本流动带动工业革命C市场需求刺激工业革命D经济发展要求工业革命5当西方工业国家不断地冲击亚洲社会秩序的时候亚洲也开始了工业近代化进程各个国家的近代化模式、道路和思想既有不同又有相似。

与中国“中体西用”最为相似的是A“脱亚入
欧” B“和魂洋才” C“休克疗法”D“全盘西化” 世界博览会享有“经济、科技、文化奥林匹克盛会”的美誉是因为它展示了人类在社会、经济、文化和科技领域取得的最先进成就。

据此回答6—7题。

61851年在伦敦举办的博览会上不可能展出的是7清朝官员李圭参加费城世博会后大声疾呼“机器正当讲求”。

其主张属于A顽固派B洋务派c早期维新派D资产阶级革命派工业革命前人类经历了漫长的农耕文明而三次工业革命极大地提高了社会生产力。

回答8—9题。

8法国在两次工业革命中都有新技术、新机器的发明和推广比较困难的阻碍产生这一阻碍的共同因素是A小农经济的大量存在B大量资本投资到海外C中小企业的大量存在D在普法战争中的失败9“盖茨每秒赚250美元即每天赚2000万美元一年赚78亿美元。

”这最能说明知识经济的力量。

下列关于知识经济的说法不正确的是A是经济区域化的产物B是一种不同于传统农业和工业经济的新型经济C促进了可持续发展观的产生D是第三次科技革命的产物’ 经济全球化和经济区域化是当今世界经济发展的两个主要趋势。

回答1011题。

10经济全球化在20世纪90年代迅速发展的条件应包括①市场经济在全球范围内得到普遍认可和接受②国际金融的发展及推动③跨国公司的发展及其推动④第三次科技革命的广泛和深入开展A②③④B②④C③D①②③④11阅读20世纪60年代至90年代全球区域经济组织数量统计表年代60 70 80 90 个数19 28 32 100以上上表反映的发展趋势所带来的影响是A导致“布雷顿森林体系”形成B引发了第三次科技革命C促使世界经济多极化格局形成D经济区域化取代了经济全球化12阅读下列材料材料一随着资本主义的发展议会颁布的圈地法令与日俱增 (1679)
年颁布的《人身保护法》使公民的人身自由得到保障……1660年一些学者也创立了皇家学会……伦敦成了欧洲科技活动中心和近代实验科学的发源地。

丹尼斯、帕辛……的实验对蒸汽机的发明起了重大作用。

1750年后英国城市人口急剧增长……而这一期间的农业人口却由工业革命前占总人口的75下降到1801年的36。

——摘自史伸文《世界近代中期经济史》材料二这些织布工人中许多人饿死了许多人长期地每天靠二又二分之一便士维持一家人的生活。

与此相反英国棉纺织机在东印度的影响却是灾难性的。

1814至1835年的东印度总督确认“这样的灾难在商业史上是几乎绝无仅有的织布工人的尸骨把印度平原漂白了。

” ——摘自马克思《资本论》材料三英国是蒸汽机的故乡……可是煤烟带给英国的灾难是房屋、树木、雕塑、桥梁一切都被熏成黑色就连泰晤士河也不例外。

……伦敦的烟雾中毒事件也是开世界之先。

——摘自徐刚《世纪末的忧思》材料四苏联工业化道路是用忽视农业、压缩轻工业的办法片面发展重工业。

这导致了国民经济比例关系的严重失调和经济结构的严重畸形。

……在经济增长方式上表现为走一条粗放发展的道路。

——摘自刘靖北《关于苏联败亡的思考》回答1概括材料一、二、三中有关英国工业革命的论点。

2根据材料四以及相关知识指出苏联与英国工业化的异同。

3借鉴英国、苏联的经验教训你认为我国在现代化建设过程中应注意哪些问题13阅读下列材料由于生产技术和社会组织方式发生了重大变革而使人与自然、人与人的关系及相关的文化价值体系发生了根本性变化即为文明转型。

例如一万年前在人口资源的压力下人类从渔猎采集文明向游牧、农耕文明转型标志性的技术突破是青铜器和铁器的出现。

…… 人类历史上的每一次文明转型都伴随着战争与流血都伴随着思想混乱和社会动荡都伴随着国家和民族关系的巨大调整。

两千多年前中国经过春秋战国五百多年的混乱完成了第一次文明转型即“铁制农具小农经济君主官僚体制儒道法意识形态”的中国
传统文明终于成型。

几百年前欧洲农耕文明的发展也面临着人口与资源的激烈矛盾。

后来西方文明出现新的转型开始了文艺复兴发明了蒸汽机并N此牵动了工业革命展开了一场人类对自然更大的征服运动。

又经过几百年的内外战争逐步建立起了以自由企业为中心的自由民主政体。

其主要特征是以毁坏自然的方式征服和利用自然个人自由与财富消费至上解除宗教和伦理对人的控制约束政治权力民主法治等等这些要素构成了传统工业文明的主流意识形态。

…… 近代中国为实现民族的独立和国家的富强进入了由农耕文明向-业文明的转型期百年动荡内忧外患血流成河。

…… 全人类正共同面临着一场新的文明转型没有新技术的革命性突破没有新的全球资源配臵体系的革新人与自然和人与人的矛盾将会迅速激化人类就有可能越不过这次文明转型的门槛。

——摘自《可持续发展与文明转型》回答1材料反映出影响文明转型的因素最主要有哪些2材料提出“全人类正共同面临着一场新的文明转型”试解释这一转型。

3文明转型有多种类别从纵向的文明历程看人类经历了由低级文明向高级文明迈进的过程在这一过程中生产力尤其是其中的新工具和新技术因素起了决定性作用。

请就生产力与文明转型的关系写一篇500字左右的历史小论文题目自拟。

注意1紧扣所给主题突出个体理解。

2结合中外史实注重材料分析。

3注重史论结合力求文字通顺。

参考答案与解题指导1C从材料中可知人类文明发展的四个不同的阶段中生产力发展水平在不断提速。

考生容易误选B项但要注意题干中关键词“深刻地揭示出”即本质上是科技的推动。

2D可以运用排除法。

①②都是对纺织技术进行重大技术上改进但没有应用蒸汽机。

③④将人类交通领域带到一个以蒸汽为动力的时代。

3C本题是一道基础知识的比较性选择题人类所经历前两次工业革命之间最大的不同就是动力上的重大改进。

4C材料反映印度的棉织品源源不断运到欧洲刺激了棉纺织技术的发展。

这说明市场的扩大和发展加速了工业革命的到来。

5B中国的“中体西用”就是坚持本国的基本政治制度只学习西方先进的科技。

A、C、D项都是与过去彻底的决裂只有B项?小盎辍庇小安拧庇小昂汀庇小把蟆庇胫泄 笪裨硕
闹傅妓枷肜嗨啤?6B本题是对工业革命成果的考查。

比较人类前两次工业革命的成果汽车显然是第二次工业革命所取得的成果。

7B从题干上看李圭是清朝官员不可能属于资产阶级从他的政治主张上看还是主张学习西方科技的不应该属于顽固派。

8c A项所述导致工业劳动力的缺乏和商品市场的不景气B项所述导致缺少资本D项所述只对第二次工业革命产生了一定影响。

9A知识经济是经济全球化的产物。

10D①②③是经济全球化的经济动力④是经济全球化的科技动力。

11C从题干材料判断世界区域经济组织数量不断增加。

A、B两项在上述组织发展之前就已经出现了D项是史实性错误经济区域化和经济全球化是同步进行的并相互促进。

12解题思路本题通过提供多方面的材料反映工业革命的影响。

第一问考查考生从材料中提取有效信息的能力要求能够概括三段材料所反映的主要观点第二问是一道比较性试题要求比较英国和苏联工业近代化的不同道路考生应从两国的具体国情去思考最后一问是一道开放性试题回答问题要注意联系当前中国在现代化建设道路中所遇到的实际情况去回答。

参考答案1以立法促发展以科技带动进步引起人口增长和产业结构调整给本国人民和殖民地人民带来了灾难导致环境恶化。

2同以牺牲农民利益推动工业化走粗放发展道路。

异英国首先发展轻工业苏联首先发展重工业英国通过自由竞争发展苏联依靠行政手段发展。

3以科技进步为动力将国家宏观调控和市场调节相结合坚持可持续发展保护环境资源调整和优化产业结构。

13解题思路本题是一道材
料型问答论述题通过问题和历史小论文的设计注重从不同的层次考查考生的能力体现了新课程高考命题的趋向。

第1问要求考生对材料有一个整体把握科技的进步和人类社会变迁共同推动人类文明的发展。

第2问考查考生对人类文明发展的熟悉掌握难度不大。

最后一问实际上是一道历史小论文题首先要认真审题围绕生产力和文明转型之间的关系进行论述形成一个基本的构思其次要注意语言的组织和运用。

参考答案1两大因索生产力水平和科学技术发展、人类思想认识的进步。

2解释由第二次工业革命工业文明向第三次工业革命转变带来新的文明转型。

3注意选题中要求“就生产力与文明转型的关系”来写作并根据其提示“人类经历了由低级文明向高级文明迈进的过程在这一过程中生产力尤其是其中的新工具和新技术因素起了决定性作用”来组织答案。