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题目1 正确获得题干下列哪些方面的理论体系对现代教学设计的形成产生了比较严重的影响。

A. 教学理论 B. 一般系统理论 C. 学习理论 D. 传播理论反馈你的回答正确正确答案是：一般系统理论, 传播理论, 学习理论, 教学理论题目2 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干迪克和凯瑞构建的教学设计模式的最大特点是最接近教师们的教学实际，主要研究如何“教”的问题。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目3 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干教学设计的基本特征有：指导性、整体性、和创造性。

答案：反馈正确答案是：操作性题目4 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干加涅和布里格斯的教学设计模式是建立在系统理论基础之上的。

选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。

题目5 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干为了实现教学目标所组成的一个教学活动的运行系统叫做。

答案：反馈正确答案是：教学系统题目6 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干在教学设计的理论基础中，教学理论是教学设计最直接的理论来源。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目7 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干教学设计过程模型的设计者是。

答案：反馈正确答案是：巴纳赛题目8 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干教学设计是教学活动能够得以顺利实施的基本保证。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目9 不正确获得4.00分中的0.00分标记题目题干史密斯-雷根教学设计模式的基本内容包括 A. 有教学组织策略、教学内容传递策略和教学资源管理策略三类。

B. 体现了行为主义和认知主义的结合。

C. 将教学活动氛围教学分析、策略设计和教学评价三个环节。

D. 将教学分析明确分为教学环境分析、学习者特征分析和学习任务分析三个方面。

反馈你的回答不正确正确答案是：将教学活动氛围教学分析、策略设计和教学评价三个环节。

, 将教学分析明确分为教学环境分析、学习者特征分析和学习任务分析三个方面。

, 有教学组织策略、教学内容传递策略和教学资源管理策略三类。

, 体现了行为主义和认知主义的结合。

题目10 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干教学设计，也称教学系统设计，是一种教师为达成一定的所使用的“研究教学系统、教学过程，制定教学计划的系统方法。

”答案：反馈正确答案是：教学目标题目11 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干从学习理论的发展史来看，行为主义学习理论和认知学习理论对教学设计的过程和决策产生了深远影响。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目12 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干教学设计的主要目的就是为了更好的实现教学目标。

选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。

题目13 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干传播理论是运用的理念、技术与方法等，对相关信息传送的过程与方式、信息的结构和形式、信息的效用和功能等作出相应的解释与说明。

答案：反馈正确答案是：现代传播学题目14 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干在教学设计发展的第四个阶段，起指导作用的学习理论最重要的是。

答案：反馈正确答案是：建构主义题目15 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干一般系统理论的核心理念是强调系统的完整性。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目16 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干教学设计模式的功能有哪些？ A. 为教学实践活动提供指导。

B. 为教学设计的实践提供直接的指导。

C. 为教学管理决策提供指南和依据。

D. 为教学设计的理论研究提供资料和素材。

反馈你的回答正确正确答案是：为教学设计的实践提供直接的指导。

, 为教学设计的理论研究提供资料和素材。

, 为教学实践活动提供指导。

, 为教学管理决策提供指南和依据。

题目17 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干教学设计模式的发展过程大致可以分为四个阶段，其中第三个阶段的教学设计被称为“以学为本”的教学设计。

选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。

题目18 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干是以课程内容为中介，学生在教师的指导下共同开展的学习活动。

答案：反馈正确答案是：教学题目19 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干是经过长期的教学设计时间活动所形成的教学设计的系统化、稳定化的操作样式。

答案：反馈正确答案是：教学设计的模型题目20 不正确获得4.00分中的0.00分标记题目题干学校教学系统中最基本的构成要素包括 A. 学生 B. 教学媒体 C. 教师 D. 教材反馈你的回答不正确正确答案是：教师, 学生, 教材, 教学媒体题目21 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干教学设计包括课程教学设计、教学设计和课堂教学设计三个层面。

答案：反馈正确答案是：单元题目22 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干教学设计者是实施教学设计过程中的关键因素。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目23 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干梅里尔的教学设计模式被称为“”。

答案：反馈正确答案是：部分呈现理论题目24 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干教学设计的一般任务有哪些？ A. 确定教学目标 B. 研
25 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干西方关于教学设计模式的发展历程的第一代教学模式的代表模型是“史密斯-雷根模式”。

选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。

开始时间2018年01月10日星期三19:52 状态完成完成于2018年01月10日星期三20:06 耗时13 分钟28 秒成绩44.00/满分100.00 题目1 不正确获得4.00分中的0.00分标记题目题干巴班斯基的教学方法分类的主要特点是 A. 运用整体理念，实现多种教学方法的优化组合 B. 实现了“教”与“学”的兼顾 C. 相对完整，全面考虑了教学活动的各个基本构成要素 D. 反映了学生认识活动的特点反馈你的回答不正确正确答案是：相对完整，全面考虑了教学活动的各个基本构成要素, 运用整体理念，实现多种教学方法的优化组合题目2 不正确获得4.00分中的0.00分标记题目题干概括来说，教学环境包括物质环境和两大方面。

答案：反馈正确答案是：心理环境题目3 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干要获得成功的教学设计，就需要对学习者进行分析，以学习者的特征为教学活动设计的出发点。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目4 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干就是就某一特定专题而开展的短期或长期的专门活动。

答案：反馈正确答案是：主题活动题目5 不正确获得4.00分中的0.00分标记题目题干下列哪些是对教学过程本质的描述 A. 教学过程是教养与教育的统
一 B. 教学过程教学认识过程与人类一般认识过程的统一 C. 教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程
D. 教学过程是一种特殊认识和实践活动过程反馈你的回答不正确正确答案是：教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程, 教学过程教学认识过程与人类一般认识过程的统一, 教学过程是教养与教育的统一题目6 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干无论选择或采用哪种教学方法，在实际运用中都必须贯彻启发式教学思想。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目7 不正确获得4.00分中的0.00分标记题目题干教学过程最优化理论中的“最优”是一个理想的概念。

选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。

题目8 不正确获得4.00分中的0.00分标记题目题干是指教师指导学生在巩固所学知识的基础上，通过应用知识的实践活动，拓展、延伸和深化已掌握的教学内容。

答案：反馈正确答案是：运用题目9 不正确获得4.00分中的0.00分标记题目题干“教”和“学”的矛盾是贯穿于整个教学过程的矛盾，其中矛盾的主要方面是“”。

答案：反馈正确答案是：学题目10 不正确获得4.00分中的0.00分标记题目题干教学过程的“三要素”说认为，组成教学过程的三个基本要素是：教师、学生和。

答案：反馈正确答案是：教学内容题目11 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干课外活动的主要原则有 A. 知识性、趣味性和实践性兼顾 B. 以学生的年龄特征和个性化发展需求为基础 C. 适合所有孩子参与 D. 以培养学生的科学精神、创新意识、动手能力、个性特点和合作能力为主要目的反馈你的回答正确正确答案是：以学生的年龄特征和个性化发展需求为基础, 以培养学生的科学精神、创新意识、动手能力、个性特点和合作能力为主要目的, 知识性、趣味性和实践性兼顾题目12 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干创设教学情境的方式有 A. 生活化情境 B. 活动化情境 C. 问题化情境 D. 故事化情境反馈你的回答正确正确答案是：故事化情境, 活动化情境, 生活化情境, 问题化情境题目13 不正确获得4.00分中的0.00分标记题目题干教学过程准备阶段的教学设计的主要目的是要了解学生的学习基础。

选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。

题目14 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干凸现了课程内容、学校教育教学活动与现实社会之间的沟通。

答案：反馈正确答案是：情境教学题目15 不正确获得4.00分中的0.00分标记题目题干在教学设计中选择和运用教授式教学方法，对教师的基本要求有 A. 善于设问解疑 B. 科学组织教学内容 C. 善于创设有利于学生探究发现的教学情境 D. 语言清晰、精炼、准确、生动反馈你的回答不正确正确答案是：科学组织教学内容, 语言清晰、精炼、准确、生动, 善于设问解疑题目16 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干课外小组活动是各种普遍参与的持续性专项活动中最基本的组织形式。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目17 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干创设故事化情境适合低年级教学。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目18 正确获得4.00分中的4.00分标记题目题干班级教学应遵循原则和变换性原则。

答案：反馈正确答案是：适合性题目19 未回答满分 4.00 标记题目题干教学过程设计的最优化目的是。

答案：反馈正确答案是：有效地提高教学效率和教学质量题目20 不正确获得4.00分中的0.00分标记题目题干在当今我国小学教学实践中，是现代学校最为典型、使用最普遍的班级课堂教学的组织形式。

答案：反馈正确答案是：全班上课题目21 不正确获得4.00分中的0.00分标记题目题干根据人接受信息的感官不同，可以将现代教学媒体分为视觉媒体、听觉媒体、视听媒体和等。

答案：反馈正确答案是：交互媒体题目22 不正确获得4.00
是教学过程最根本的特点。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目24 正确获得4.00分中的 4.00分标记题目题干师生关系是对教学活动影响最直接、最具体的人际环境。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目25 不正确获得 4.00分中的0.00分标记题目题干功能是教学过程最主要、最原始的功能。

答案：反馈正确答案是：教学
开始时间2018年01月10日星期三09:30
状态完成
完成于2018年01月10日星期三16:12
耗时 6 小时41 分钟
成绩68.00/满分100.00
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题目1
正确
获得4.00分中的4.00分
标记题目
题干
教学设计的基本特征有：指导性、整体性、和创造性。

反馈
正确答案是：操作性
题目2
未回答
满分4.00
标记题目
题干
教学设计过程模型的设计者是。

反馈
正确答案是：巴纳赛
题目3
不正确
获得4.00分中的0.00分
教学设计的主要目的就是为了更好的实现教学目标。

选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“错”。

题目4
正确
获得4.00分中的4.00分
标记题目
题干
史密斯-雷根教学设计模式的基本内容包括
A.
将教学分析明确分为教学环境分析、学习者特征分析和学习任务分析三个方面。

B.
体现了行为主义和认知主义的结合。

C.
将教学活动氛围教学分析、策略设计和教学评价三个环节。

D.
有教学组织策略、教学内容传递策略和教学资源管理策略三类。

反馈
你的回答正确
正确答案是：
将教学活动氛围教学分析、策略设计和教学评价三个环节。

,
将教学分析明确分为教学环境分析、学习者特征分析和学习任务分析三个方面。

, 有教学组织策略、教学内容传递策略和教学资源管理策略三类。

,
体现了行为主义和认知主义的结合。

题目5
标记题目
题干
西方关于教学设计模式的发展历程的第一代教学模式的代表模型是“史密斯-雷根模式”。

选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“错”。

题目6
正确
获得4.00分中的4.00分
标记题目
题干
是以课程内容为中介，学生在教师的指导下共同开展的学习活动。

反馈
正确答案是：教学
题目7
正确
获得4.00分中的4.00分
标记题目
题干
迪克和凯瑞构建的教学设计模式的最大特点是最接近教师们的教学实际，主要研究如何“教”的问题。

选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“对”。

获得4.00分中的4.00分
标记题目
题干
梅里尔的教学设计模式被称为“ ”。

反馈
正确答案是：部分呈现理论
题目9
不正确
获得4.00分中的0.00分
标记题目
题干
学校教学系统中最基本的构成要素包括
A. 教学媒体
B. 教师
C. 学生
D. 教材
反馈
你的回答不正确
正确答案是：教师, 学生, 教材, 教学媒体
题目10
正确
获得4.00分中的4.00分
标记题目
题干
在教学设计发展的第四个阶段，起指导作用的学习理论最重要的是。

题目11
不正确
获得4.00分中的0.00分
标记题目
题干
加涅和布里格斯的教学设计模式是建立在系统理论基础之上的。

选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“错”。

题目12
正确
获得4.00分中的4.00分
标记题目
题干
教学设计包括课程教学设计、教学设计和课堂教学设计三个层面。

反馈
正确答案是：单元
题目13
不正确
获得4.00分中的0.00分
标记题目
题干
是经过长期的教学设计时间活动所形成的教学设计的系统化、稳定化的操作样式。

反馈
正确答案是：教学设计的模型
获得4.00分中的0.00分
标记题目
题干
教学设计模式的发展过程大致可以分为四个阶段，其中第三个阶段的教学设计被称为“以学为本”的教学设计。

选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“错”。

题目15
正确
获得4.00分中的4.00分
标记题目
题干
为了实现教学目标所组成的一个教学活动的运行系统叫做。

反馈
正确答案是：教学系统
题目16
正确
获得4.00分中的4.00分
标记题目
题干
在教学设计的理论基础中，教学理论是教学设计最直接的理论来源。

选择一项：
对
错
反馈
正确
获得4.00分中的4.00分
标记题目
题干
一般系统理论的核心理念是强调系统的完整性。

选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“对”。

题目18
正确
获得4.00分中的4.00分
标记题目
题干
教学设计者是实施教学设计过程中的关键因素。

选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“对”。

题目19
正确
获得4.00分中的4.00分
标记题目
题干
教学设计的一般任务有哪些？
A. 确定教学目标
C. 教学过程相关措施的研究与分析
D. 研究和分析教学内容
反馈
你的回答正确
正确答案是：确定教学目标, 研究和分析教学内容, 研究学生的特点与需要, 教学过程相关措施的研究与分析
题目20
未回答
满分4.00
标记题目
题干
传播理论是运用的理念、技术与方法等，对相关信息传送的过程与方式、信息的结构和形式、信息的效用和功能等作出相应的解释与说明。

反馈
正确答案是：现代传播学
题目21
正确
获得4.00分中的4.00分
标记题目
题干
教学设计模式的功能有哪些？
A.
为教学实践活动提供指导。

B.
为教学管理决策提供指南和依据。

C. 为教学设计的实践提供直接的指导。

D.
反馈
你的回答正确
正确答案是：为教学设计的实践提供直接的指导。

,
为教学设计的理论研究提供资料和素材。

,
为教学实践活动提供指导。

,
为教学管理决策提供指南和依据。

题目22
正确
获得4.00分中的4.00分
标记题目
题干
教学设计，也称教学系统设计，是一种教师为达成一定的所使用的“研究教学系统、教学过程，制定教学计划的系统方法。

”
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正确答案是：教学目标
题目23
正确
获得4.00分中的4.00分
标记题目
题干
下列哪些方面的理论体系对现代教学设计的形成产生了比较严重的影响。

A. 传播理论
B. 学习理论
C. 教学理论
D. 一般系统理论
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你的回答正确
正确答案是：一般系统理论, 传播理论, 学习理论, 教学理论
题目24
正确
获得4.00分中的4.00分
开始时间2018年01月10日星期三09:30
状态完成
完成于2018年01月10日星期三16:12
耗时 6 小时41 分钟
成绩68.00/满分100.00
题目1
正确
获得4.00分中的4.00分
标记题目
题干
教学设计的基本特征有：指导性、整体性、和创造性。

反馈
正确答案是：操作性
题目2
未回答
满分4.00
标记题目
题干
教学设计过程模型的设计者是。

反馈
正确答案是：巴纳赛
题目3
不正确
获得4.00分中的0.00分
标记题目
题干
教学设计的主要目的就是为了更好的实现教学目标。

选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“错”。

题目4
正确
获得4.00分中的4.00分
标记题目
题干
史密斯-雷根教学设计模式的基本内容包括
A.
将教学分析明确分为教学环境分析、学习者特征分析和学习任务分析三个方面。

B.
体现了行为主义和认知主义的结合。

C.
将教学活动氛围教学分析、策略设计和教学评价三个环节。

D.
有教学组织策略、教学内容传递策略和教学资源管理策略三类。

反馈
你的回答正确
正确答案是：
将教学活动氛围教学分析、策略设计和教学评价三个环节。

,
将教学分析明确分为教学环境分析、学习者特征分析和学习任务分析三个方面。

,
有教学组织策略、教学内容传递策略和教学资源管理策略三类。

,
体现了行为主义和认知主义的结合。

题目5
不正确
获得4.00分中的0.00分
标记题目
题干
西方关于教学设计模式的发展历程的第一代教学模式的代表模型是“史密斯-雷根模式”。

选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“错”。

题目6
正确
获得4.00分中的4.00分
标记题目
题干
是以课程内容为中介，学生在教师的指导下共同开展的学习活动。

反馈
正确答案是：教学
题目7
正确
获得4.00分中的4.00分
标记题目
题干
迪克和凯瑞构建的教学设计模式的最大特点是最接近教师们的教学实际，主要研究如何“教”的问题。

选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“对”。

题目8
正确
获得4.00分中的4.00分
标记题目
题干
梅里尔的教学设计模式被称为“”。

反馈
正确答案是：部分呈现理论
题目9
不正确
获得4.00分中的0.00分
标记题目
题干
学校教学系统中最基本的构成要素包括
A. 教学媒体
B. 教师
C. 学生
D. 教材
反馈
你的回答不正确
正确答案是：教师, 学生, 教材, 教学媒体
题目10
正确
获得4.00分中的4.00分
标记题目
题干
在教学设计发展的第四个阶段，起指导作用的学习理论最重要的是。

反馈
正确答案是：建构主义
题目11
不正确
获得4.00分中的0.00分
标记题目
题干
加涅和布里格斯的教学设计模式是建立在系统理论基础之上的。

选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“错”。

题目12
正确
获得4.00分中的4.00分
标记题目
题干
教学设计包括课程教学设计、教学设计和课堂教学设计三个层面。

反馈
正确答案是：单元
题目13
不正确
获得4.00分中的0.00分
标记题目
题干
是经过长期的教学设计时间活动所形成的教学设计的系统化、稳定化的操作样式。

反馈
正确答案是：教学设计的模型
题目14
不正确
获得4.00分中的0.00分
标记题目
题干
教学设计模式的发展过程大致可以分为四个阶段，其中第三个阶段的教学设计被称为“以学为本”的教学设计。

选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“错”。

题目15
正确
获得4.00分中的4.00分
标记题目
题干
为了实现教学目标所组成的一个教学活动的运行系统叫做。

反馈
正确答案是：教学系统
题目16
正确
获得4.00分中的4.00分
标记题目
题干
在教学设计的理论基础中，教学理论是教学设计最直接的理论来源。

选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“对”。

题目17
正确
获得4.00分中的4.00分
标记题目
题干
一般系统理论的核心理念是强调系统的完整性。

选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“对”。

题目18
正确
获得4.00分中的4.00分
标记题目
题干
教学设计者是实施教学设计过程中的关键因素。

选择一项：
对
错
反馈
正确的答案是“对”。

题目19
正确
获得4.00分中的4.00分
标记题目
题干
教学设计的一般任务有哪些？
A. 确定教学目标
B. 研究学生的特点与需要
C. 教学过程相关措施的研究与分析
D. 研究和分析教学内容
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你的回答正确
正确答案是：确定教学目标, 研究和分析教学内容, 研究学生的特点与需要, 教学过程相关措施的研究与分析
题目20
未回答
满分4.00
标记题目
题干
传播理论是运用的理念、技术与方法等，对相关信息传送的过程与方式、信息的结构和形式、信息的效用和功能等作出相应的解释与说明。

反馈
正确答案是：现代传播学
题目21
正确
获得4.00分中的4.00分
标记题目
题干
教学设计模式的功能有哪些？
A.
为教学实践活动提供指导。

B.
为教学管理决策提供指南和依据。

C. 为教学设计的实践提供直接的指导。

D.
为教学设计的理论研究提供资料和素材。

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你的回答正确
正确答案是：为教学设计的实践提供直接的指导。

,
为教学设计的理论研究提供资料和素材。

,
为教学实践活动提供指导。

,
为教学管理决策提供指南和依据。

题目22
正确
获得4.00分中的4.00分
标记题目
题干
教学设计，也称教学系统设计，是一种教师为达成一定的所使用的“研究教学系统、教学过程，制定教学计划的系统方法。

”
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正确答案是：教学目标
题目23
正确
获得4.00分中的4.00分
标记题目
题干
下列哪些方面的理论体系对现代教学设计的形成产生了比较严重的影响。

A. 传播理论
B. 学习理论
C. 教学理论
D. 一般系统理论
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你的回答正确
正确答案是：一般系统理论, 传播理论, 学习理论, 教学理论
题目24
正确
获得4.00分中的4.00分
标记题目
题干
教学设计是教学活动能够得以顺利实施的基本保证。

选择一项：
对
错
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正确的答案是“对”。

题目25
正确
获得4.00分中的4.00分
标记题目
题干
从学习理论的发展史来看，行为主义学习理论和认知学习理论对教学设计的过程和决策产生了深远影响。

选择一项：
对。