苏教版小学五年级信息技术上册全册教案

苏教版小学五年级信息技术上册全册教案
第1课初识Logo
【教学目标与要求】
1.知识与技能。

(1)认识Windows环境中的Logo界面。

(2)初步掌握Logo的启动和退出。

2.过程与方法。

(1)教师演示激发学习Logo语言的兴趣。

(2)小组合作培养合作意识。

3.情感态度与价值观。

(1)培养探索计算机的精神。

(2)培养互相帮助的意识。

4.行为与创新。

激发学习的积极性和创造性。

【教学重点与难点】
教学重点：清屏复位、显龟及藏龟命令。

教学难点：Logo语言命令的输入方法。

【教学准备】
相关软件和命令提示卡。

【教学方法和手段】
本课采用教师引导、学生体验、学生游戏等教学方法,让学生了解、认识Logo 语言。

【课时安排】
安排1课时。

【教学过程】
【教学反思】
第2课画楼梯
【教学目标与要求】
1.知识与技能。

(1)掌握前进与后退命令、左转与右转命令。

(2)初步掌握小海龟方向变化与转弯命令之间的关系。

（3）掌握小海龟数值计算功能。

（4）学会用Logo语言命令画简单图形。

2.过程与方法。

(1)能使用FDBKRTLT命令画出简单的几何形。

(2)能根据图形模拟海龟路线,并写出命令。

3.情感态度与价值观。

(1)消除对Logo语言的畏惧心理,具有学习与使用语言的兴趣与积极性。

(2)培养与人分享的意识。

4.行为与创新。

培养学生的创新思维能力。

【教学重点与难点】
教学重点：前进与后退命令、左转与右转命令。

教学难点：小海龟方向变化与转弯命令之间的关系。

【教学准备】
相关软件。

【教学方法和手段】
本课采用教师引导、学生自学、解决问题等教学方法学习Logo语言命令。

【课时安排】
安排1课时。

【教学过程】
师:小海龟除了画图功能还有很强大的计算功能,试着输入书本第7页带有算式
【教学反思】
第3课画虚线
【教学目标与要求】
1.知识与技能。

(1)学习使用“PU”“PD”“HOME”“PE”命令。

(2)能够利用两种方法画出虚线。

2.过程与方法。

(1)能在画虚线的过程中根据需要使用“PU”“PD”“HOME”“PE”命令。

(2)在完成作品后能自我总结发现“PU”“PD”命令的关系。

3.情感态度与价值观。

(1)消除对Logo语言的畏惧心理,具有学习与使用Logo语言的兴趣与积极
性。

(2)初步形成在编程中发现问题,并主动解决问题的意识。

4.行为与创新。

通过观察,培养发散思维,利用Logo创作出美丽的图形。

【教学重点与难点】
教学重点：提笔命令与落笔命令。

教学难点：落笔命令与提笔命令、擦出命令的配合使用。

【教学准备】
相关LOGO软件和命令提示卡。

【教学方法和手段】
本课采用教师演示、探究问题等教学方法学习Logo语言命令。

【课时安排】
安排1课时。

【教学过程】
【教学反思】
第4课画蒲公英
【教学目标与要求】
1.知识与技能。

(1)掌握重复命令的基本格式。

(2)学会使用重复命令简化程序。

2.过程与方法。

通过自主探究,归纳总结,学会用REPEAT简化重复命令。

3.情感态度与价值观。

通过REPEAT简化重复命令的学习过程,进一步激发探究新知的热情和积极态度的形成。

4.行为与创新。

通过新知的探究学习,培养学会学习的能力。

【教学重点与难点】
教学重点：学会使用重复命令正确的基本格式。

教学难点：运用重复命令来简化程序。

【教学准备】
相关LOGO软件和多媒体课件。

【教学方法和手段】
教师演示法、归纳法、学生自主探究学习法。

【课时安排】
安排1课时。

【教学过程】
【教学反思】
第5课画正多边形
【教学目标与要求】
1.知识与技能
(1)认识正多边形。

(2)掌握正多边形重复命令的基本格式。

(3)掌握使用重复命令画出正多边形的方法。

2.过程与方法
通过自主探究、小组合作等方法,采用不完全归纳法总结出画正多边形的一般方法。

3.情感态度与价值观
通过采用不完全归纳法总结画正多边形的方法,培养科学探索精神。

4.行为与创新
激发学生的积极性和创造性,培养综合创新能力。

【教学重点与难点】
重点:掌握画正多边形的重复命令的基本格式。

难点:熟练运用重复命令画出正多边形。

【教学准备】
多媒体课件。

【教学方法和手段】
教师演示法、归纳法、学生自主探究学习法。

【课时安排】
1课时
【教学过程】。