2017-2018学年高中历史人民版选修三课件：专题四 雅尔塔体制下的冷战与和平 第4课

有关古巴导弹危机的漫画
史料三
1969年7月25日美国总统尼克松阐述了他的亚洲政策：美国将恪
守对亚洲盟国的条约义务，同时希望由亚洲国家自己来承担国内安全和
军事防务责任，除非存在某个核大国的威胁。这一政策后来被称为“尼
克松主义”，其要点是美国准备从亚太地区收缩力量。
史料解读
(1)说明苏联主张同美国平起平坐，共同主导世界格局。
专题四
雅尔塔体制下的冷战与和平
第4课 紧张对抗中的缓和与对话
目标导航 1.理解美苏争霸各个时期的特点及其成因。 2.了解美苏争霸中的重要事件(重点)。 3.理解美苏争霸的实质及其影响(难点)。
内容索引
自主学习 基础知识 —— 把握教材知识体系 史料实证 深化探究 —— 理解重要史料史论 反馈训练 随堂巩固 —— 会做题才是硬道理
交；1959年，赫鲁晓夫访美，与美国总统艾森豪威尔举行 戴维营 会 谈 。
(2)紧张：1962年，美苏发生 古巴导弹危机 ，最后苏联被迫撤除了在古巴
的导弹。
易错提醒 思维点拨
二、尼克松主义 1.背景 (1)20世纪 60年代末，美国在资本主义世界中的经济地位明显下降，国内 的 反战运动 此起彼伏。 战略 (2)尼克松上台后，迫切需要调整美国的全球战略和外交政策，实行___
2.提出：1969年尼克松在关岛发表演说，宣布对亚新政策，后来他把这一 政策延伸为全球政策以及处理与其盟友全面关系的总方针，这就是 “ 尼 克松主义”。
3.实质：在不放弃美国“全球责任 ” 的同时，要求其他国家分担更多的 责任。 4.主要表现 (1)积极推行多极均势 外交，让其盟友分担更多的责任，减轻美国负担， 维护美国的既得利益。 (2)改善美国的国际政治环境。 ①使越南战争实现“越南化 ”。②改善中美关系。③采取较为灵活的态 度谋求与苏“对话”。④重新调整与西欧和日本的关系。
(2)保持双方战略核力量大体均衡
(1)美苏关系中经济色彩逐渐加强
影 (2)美国外交政策中添加“ 人权 ”
美国等西方国家加强
和平 ” 与人权攻势， “ _____
响 这一新成分
(3)欧洲大陆吹起“缓和”之风 企图
大肆宣扬资产阶级价
值观
(1)反映了美苏两国极力维护两极格局，实行“ 利益均沾 ”的
评 价
自主学习
基础知识
—— 把握教材知识体系
一、赫鲁晓夫谋求苏美合作
1.条件
(1)苏联实力持续增强。经济上，经济增长速度高于美国；军事上， 1949年
打破了美国对核武器的垄断地位；外交上，支持亚非拉人民反对殖民主义
的斗争，扩大苏联的阵地和影响。
(2)美国面临巨大的内外压力。朝鲜战争、 越南战争和 在 欧 洲 承 担 的 过 多
易错提醒
三、美苏“缓和外交” 阶段 项目 原因 第一次缓和 (20世纪60年代末到70年代) (1)美国综合实力相对衰弱 (2)苏联经济和军事实力增强 (3)日本和西欧各国经济的复苏和发展 表现 (1)美苏双方签署一系列文件 第二次缓和 (20世纪80年代中期)
军备竞赛 使苏联疲惫不
堪，也使美国背上沉重的 经济负担 美苏在扩大双边接触、交 流与合作方面取得进展， 并签订一系列双边协议
在世界各地进行了与自身综合国力不相称的扩张，使其国民经济不堪重负；
2.西欧和日本的崛起
(1)原因：西欧和日本经济的恢复和发展。
(2)表现
①西欧积极实行以 经济联合促进政治联合，争取用“一个声音说话”。 ②日本努力改变在国际关系中“经济巨人”“政治侏儒”的形象，并尽力 摆脱美国的控制。
3.第三世界力量的发展 (1)1955年“ 万隆会议 ”的召开，标志着第三世界的兴起。 (2)第三世界国家在外交上奉行 独立自主 政策，强烈要求改变不合理的国 际政治经济旧秩序，成为反殖、反霸斗争的重要力量。 (3)改革开放以来，中国综合国力不断提高，进一步增强了维护世界和平 的力量。
(2)这种“缓和”只是美苏的权宜之计，各自的终极目标并未
改变
易错提醒 图解识记
(3)两国在对话、妥协的同时，也把对抗、争夺推向了世界各地
四、国际关系发展的新趋势 1.美苏国力和国际地位下降 (1)美国 全球扩张给美国造成沉重的经济负担,两次世界性能源危机对美国经济的发展 美元 产生巨大冲击；正在崛起的西欧和日本不断以美元兑换黄金，动摇了以_____ 为主导的国际货币体系；美国强行推行其价值观，遭到了世界人民的反对。 (2)苏联 军备竞赛导致整个国民经济结构严重失调；干涉他国内政，加深了与西方 的矛盾，引起了第三世界国家的不满；在国际共产主义运动中，各国对苏 联的离心倾向不断增强。
防务负担，造成美国庞大的海外开支；庞大的社会福利计划，使政府财政
赤字急剧攀升；日本、 西欧 要求摆脱美国的控制。
2.战略意图：在苏共二十大上，赫鲁晓夫提出和平共处、和平竞赛和和平
过渡的主张，力争同美国共同主导世界格局。
3.20世纪五六十年代的美苏关系
(1)缓和：签订对奥和约，结束了四大国对奥地利的占领，并与联邦德国建
(2)漫画说明古巴导弹危机是美苏对抗的一个高潮，也使人类接近核战争的
边缘，但美国态度更强硬，表明美苏争霸的优势在美方。
(3)说明一方面美国不放弃所谓的“全球责任”，另一方面又要盟国承担更
多的责任，减轻美国的负担，这表明美国从战略进攻转向战略收缩。
问题思考 (1)据史料一，分析第二次世界大战后苏联的外交策略。
答案 和美国平起平坐，共同主导世界格局。
(2)史料二中赫鲁晓夫和肯尼迪正起劲地掰手腕，说明了什么？他们的另 一只手控制对方导弹的按钮，反映了什么？赫鲁晓夫头上的汗滴又说明 了什么？ 答案 说明古巴导弹危机是两国实力的较量，是美苏争霸的表现。反映了
归纳总结
史论要旨
知识图示
史料实证
深化探究
—— 理解重要史料史论
主题 美苏的对抗与缓和 史料一 1961年9月5日，赫鲁晓夫同美国记者苏兹贝格谈道：美国和苏
联“都是世界上最强大的国家，如果我们为和平联合起来，那就不会有
战争。那时，如果有某个疯子想挑起战争，我们只要用手指吓唬他一下，
就足以使他安静下来”。 史料二 下图是一幅漫画，图中的赫鲁晓夫和肯尼迪正在起劲地掰手腕， 他们的另一只手分别摁向控制对方导弹的按钮，赫鲁晓夫满头大汗……