5.詹天佑分析
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佑写一段事迹简介或颁奖词，要写 得朴实而真挚。
作业：长江练习册
詹天佑——出色、爱国
承受任务
主持修筑
勘测线路
居庸关 —— 两端同时凿进
开凿隧道
八达岭 —— 中部凿井法
设计线路——人字形
提前竣工 有力回击 赞美不已
联系上下文争论：
为什么说京张铁路提前两年竣工， 给了轻视中国的帝国主义者一个有力的 回击？
《詹天佑》一课围绕“詹天佑是 我国出色的爱国工程师”这一中心句， 写了他在主持修建铁路过程中的三件 事，其中他的“爱国”主要是通过 __________这件事突出表现的，他 “出色”的制造才能则是通过 __________ 和__________这两件事 给以表现出来的。
小练笔： 为我们心目中的英雄——詹天
学习目标： 1.理解文中的重点语句。
2.了解出色爱国工程师詹天佑的事迹， 感受詹天佑严谨的科学态度和崇高的爱 国主义精神
﹗
詹天佑不怕困难，也不怕称赞，毅 然承受了任务，立刻开头勘测线路。
自学提示 自由读课文第四节勘测线路局部：
用┈┈画出詹天佑是怎么说的？ 说 用~~~~画出詹天佑是怎么做的？做 用====画出詹天佑是怎么想的？想 从所说、所做、所想分别表达了他怎 样的品质？
他是“中国人的荣耀”。 ——周恩来
n“各出所学、各 尽所知，使国 家富强不受外 侮，足以独立 于地球 之 上”
詹天佑(1861—1919)，字达朝，号眷诚，广东南 海人，祖籍徽州婺源县。1872年，詹天佑作为中 国首批官办留美幼童留学美国。1881年，詹天佑 在美国耶鲁大学雪非尔德理工学院土木工程系毕
阅读课文结尾局部，思考：京张铁路 的修建有什么意义？
从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的 主持下修建成功的。这是第一条完全由我国 的工程技术人员设计施工的铁路干线。
意义重大
本课写作特点：
1、 写人物记叙文选择人物一 生中最重要的大事来写，通过 具体典型的事例表现人物的品 德特点。
2、可承受先概括后具体的写 作方法。〔先总后分〕
所说：我们的工作首先要周密，不能有一点马虎。“或 许”“差不多”这类说法不应出自工程人员之口。 〔对工作精益求精，一丝不苟和严谨的科学态度〕
他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬 所做：仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常是狂风怒
号，黄沙满天，一不留神就有坠下深谷的危急。 詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工 作。白天他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就 在油灯下绘图，计算。〔身先士卒、吃苦耐劳〕
形线路来答复。詹天佑顺着山势，制造性地设计
了一条“人”字形线路，承受两个火车头一推一拉
的方法，解决了火车爬陡坡的重大难题。这是他
对铁路建设作出的出色奉献，也是他卓越的制造
才能的表达。
小结：读完课文，詹天佑给你留下 了怎样的印象，请你写一写。
当堂训练： 他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经
纬仪，在峭壁上定点，测绘。塞外常常狂风怒号， 黄沙满天，一不留神还有坠入深谷的危急。不管 条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白 天，他攀山越岭，勘测线路，晚上，他就在油灯 下绘图，计算。 〔1〕这段话中，“_______”“________”写出 了气候的恶劣，“______”“__________”两个 词语让我们感受到了地形的险恶，由“________” 我们知道了詹天佑当时工作条件的艰难。
解释词语：
干线：交通线、电线、输送管等主要路线，文中指铁路的主要线路。 阻止：阻挡或暗中破坏是不能进展或成功。 挟制：利用对方的弱点，强迫对方同意自己的要求和条件。 轰动： 一下子引起很多人留意。 周密：周到而细密。一般指考虑问题、做打算或方案时，想的周
到而细密。 竣工：完工。一般指规模较大的工程。 轻视：轻视、小看。
文中找出詹天佑承受任务的句子
詹天佑不怕困难，也不怕称赞，毅 然承受了任务，立刻开头勘测线路。
出色 修建 设计 施工
shī
轰动 困难 毅然 铲平 鼓励 恶劣
阻止
náo
jiān yì chǎn
泥浆 岔道 居庸关 陡崖峭壁
jiāng chà yōng
掌握
liè
惹人嘲笑
rě jī
联结 阻止 修建 掌握 争持 挟制 轻视 居庸关 高山深涧 陡崖峭壁 称赞 毅然 勘测 鼓励 经纬 或许 狂风怒号 攀山越岭 嘲笑 开凿 隧道 泥浆 岔道 轻视 铜像 赞美不已
近义词：阻止—— 阻挡 挟制—— 威逼 竣工—— 完工
反义词：轻视—— 重视 出色—— 平凡 恶劣—— 良好
一、课文主要记叙一件什么事？
本文记叙了詹天佑在主持修建〔京张铁路 〕 的过程中，不怕帝国主义者〔 挟制称赞 〕， 抑制工程中的千难万险，提前完成修建任 务的事迹，表现了詹天佑是一位〔出色 〕 的〔爱国 〕工程师。
学习目标：
1、学会11个生字。会写“出色、修建……惹人嘲笑” 等词语。 2、有感情的朗读课文。了解课文所讲大事。
出色 修建 设计 施工
shī
轰动 困难 毅然 铲平 鼓励 恶劣
阻止
náo
jiān yì chǎn
泥浆 岔道 居庸关 陡崖峭壁
jiāng chà yōng
掌握
liè
惹人嘲笑
rě jī
联结 阻止 修建 掌握 争持 挟制 轻视 居庸关 高山深涧 陡崖峭壁 称赞 毅然 勘测 鼓励 经纬 或许 狂风怒号 攀山越岭 嘲笑 开凿 隧道 泥浆 岔道 轻视 铜像 赞美不已
业。詹天佑是我国近代史上出色的铁路工程师， 全长200多公里的京张铁路为其代表作。
詹天佑 我国出色的 爱国工程师
京张铁路连接北京丰台，经居庸关、沙 城、宣化至河北张家口，全长约201.2千米， 于1909年建成，是中国首条不使用外国资金及 人员，由中国人自行完成，投入营运的铁路。 詹天佑是建设铁路的总工程师，后兼任京张铁 路局总办。
轻视
嘲笑
轻视
陡崖峭壁
狂风怒号
高山深涧
攀山越岭
黄沙满天
比一比，组词语
挠〔阻止 〕 绕〔缠绕 〕 竣〔竣工 〕 俊〔俊美 〕 饶〔求饶 〕 娆〔妩媚 〕 骏〔骏马 〕 峻〔严峻 〕
控〔 掌〕握嘲〔
空〔 〕 潮〔
空气
〕 毅称〔赞 〕 扛〔 毅〕然
〕 屹〔 〕 杠〔 〕
潮水
矗立
扛着
杠子
绘〔 描绘〕 浆〔泥浆 〕 岔〔岔道 〕 藐〔轻视 〕 会〔会议 〕 桨〔船桨 〕 盆〔脸盆 〕 蔑〔轻视 〕
所想：这是中国人自己修的第一条铁路，肯定要把 它修好；否则，不但惹外国人嘲笑，还会使 中国工程师失掉信念。〔爱国思想〕
在开凿隧道的过程中遇到什么困难？他是如 何抑制的？画出两种开凿隧道方法的示意图。
1.开凿居庸关隧道用〔从两端同时向中间〕凿进 的方法，缘由是〔山势高，岩层厚〕。 2.开凿八达岭隧道用〔中部凿井 〕的方法， 缘由是〔隧道很长〕。
有一家外国报纸轻视地说：“能 在南口以北修建铁路的中国工程师 还没有出世呢。”
请联系上下文答复 “还没有出世”是什 么意思？这家外国报纸为什么要这样说?
朗读课文2、3自然段，思考：
詹天佑是在什么样的状况下承受主 持修建京张铁路的任务的？
帝国主义阻止、挟制、轻视
请大家边读边用波浪线画出最能触间凿进法
中部凿井法
在青龙桥又遇到什么困难？他是如 何抑制的？画出火车线路图并用笔当 火车，在教科书的插图演示火车怎么 上山的.
火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天 佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路.
▪
这是一句设问句。首先提出如何让火车爬
上陡坡的问题，接着用詹天佑设计了一种“人”字
作业：长江练习册
詹天佑——出色、爱国
承受任务
主持修筑
勘测线路
居庸关 —— 两端同时凿进
开凿隧道
八达岭 —— 中部凿井法
设计线路——人字形
提前竣工 有力回击 赞美不已
联系上下文争论：
为什么说京张铁路提前两年竣工， 给了轻视中国的帝国主义者一个有力的 回击？
《詹天佑》一课围绕“詹天佑是 我国出色的爱国工程师”这一中心句， 写了他在主持修建铁路过程中的三件 事，其中他的“爱国”主要是通过 __________这件事突出表现的，他 “出色”的制造才能则是通过 __________ 和__________这两件事 给以表现出来的。
小练笔： 为我们心目中的英雄——詹天
学习目标： 1.理解文中的重点语句。
2.了解出色爱国工程师詹天佑的事迹， 感受詹天佑严谨的科学态度和崇高的爱 国主义精神
﹗
詹天佑不怕困难，也不怕称赞，毅 然承受了任务，立刻开头勘测线路。
自学提示 自由读课文第四节勘测线路局部：
用┈┈画出詹天佑是怎么说的？ 说 用~~~~画出詹天佑是怎么做的？做 用====画出詹天佑是怎么想的？想 从所说、所做、所想分别表达了他怎 样的品质？
他是“中国人的荣耀”。 ——周恩来
n“各出所学、各 尽所知，使国 家富强不受外 侮，足以独立 于地球 之 上”
詹天佑(1861—1919)，字达朝，号眷诚，广东南 海人，祖籍徽州婺源县。1872年，詹天佑作为中 国首批官办留美幼童留学美国。1881年，詹天佑 在美国耶鲁大学雪非尔德理工学院土木工程系毕
阅读课文结尾局部，思考：京张铁路 的修建有什么意义？
从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的 主持下修建成功的。这是第一条完全由我国 的工程技术人员设计施工的铁路干线。
意义重大
本课写作特点：
1、 写人物记叙文选择人物一 生中最重要的大事来写，通过 具体典型的事例表现人物的品 德特点。
2、可承受先概括后具体的写 作方法。〔先总后分〕
所说：我们的工作首先要周密，不能有一点马虎。“或 许”“差不多”这类说法不应出自工程人员之口。 〔对工作精益求精，一丝不苟和严谨的科学态度〕
他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬 所做：仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常是狂风怒
号，黄沙满天，一不留神就有坠下深谷的危急。 詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工 作。白天他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就 在油灯下绘图，计算。〔身先士卒、吃苦耐劳〕
形线路来答复。詹天佑顺着山势，制造性地设计
了一条“人”字形线路，承受两个火车头一推一拉
的方法，解决了火车爬陡坡的重大难题。这是他
对铁路建设作出的出色奉献，也是他卓越的制造
才能的表达。
小结：读完课文，詹天佑给你留下 了怎样的印象，请你写一写。
当堂训练： 他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经
纬仪，在峭壁上定点，测绘。塞外常常狂风怒号， 黄沙满天，一不留神还有坠入深谷的危急。不管 条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白 天，他攀山越岭，勘测线路，晚上，他就在油灯 下绘图，计算。 〔1〕这段话中，“_______”“________”写出 了气候的恶劣，“______”“__________”两个 词语让我们感受到了地形的险恶，由“________” 我们知道了詹天佑当时工作条件的艰难。
解释词语：
干线：交通线、电线、输送管等主要路线，文中指铁路的主要线路。 阻止：阻挡或暗中破坏是不能进展或成功。 挟制：利用对方的弱点，强迫对方同意自己的要求和条件。 轰动： 一下子引起很多人留意。 周密：周到而细密。一般指考虑问题、做打算或方案时，想的周
到而细密。 竣工：完工。一般指规模较大的工程。 轻视：轻视、小看。
文中找出詹天佑承受任务的句子
詹天佑不怕困难，也不怕称赞，毅 然承受了任务，立刻开头勘测线路。
出色 修建 设计 施工
shī
轰动 困难 毅然 铲平 鼓励 恶劣
阻止
náo
jiān yì chǎn
泥浆 岔道 居庸关 陡崖峭壁
jiāng chà yōng
掌握
liè
惹人嘲笑
rě jī
联结 阻止 修建 掌握 争持 挟制 轻视 居庸关 高山深涧 陡崖峭壁 称赞 毅然 勘测 鼓励 经纬 或许 狂风怒号 攀山越岭 嘲笑 开凿 隧道 泥浆 岔道 轻视 铜像 赞美不已
近义词：阻止—— 阻挡 挟制—— 威逼 竣工—— 完工
反义词：轻视—— 重视 出色—— 平凡 恶劣—— 良好
一、课文主要记叙一件什么事？
本文记叙了詹天佑在主持修建〔京张铁路 〕 的过程中，不怕帝国主义者〔 挟制称赞 〕， 抑制工程中的千难万险，提前完成修建任 务的事迹，表现了詹天佑是一位〔出色 〕 的〔爱国 〕工程师。
学习目标：
1、学会11个生字。会写“出色、修建……惹人嘲笑” 等词语。 2、有感情的朗读课文。了解课文所讲大事。
出色 修建 设计 施工
shī
轰动 困难 毅然 铲平 鼓励 恶劣
阻止
náo
jiān yì chǎn
泥浆 岔道 居庸关 陡崖峭壁
jiāng chà yōng
掌握
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惹人嘲笑
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联结 阻止 修建 掌握 争持 挟制 轻视 居庸关 高山深涧 陡崖峭壁 称赞 毅然 勘测 鼓励 经纬 或许 狂风怒号 攀山越岭 嘲笑 开凿 隧道 泥浆 岔道 轻视 铜像 赞美不已
业。詹天佑是我国近代史上出色的铁路工程师， 全长200多公里的京张铁路为其代表作。
詹天佑 我国出色的 爱国工程师
京张铁路连接北京丰台，经居庸关、沙 城、宣化至河北张家口，全长约201.2千米， 于1909年建成，是中国首条不使用外国资金及 人员，由中国人自行完成，投入营运的铁路。 詹天佑是建设铁路的总工程师，后兼任京张铁 路局总办。
轻视
嘲笑
轻视
陡崖峭壁
狂风怒号
高山深涧
攀山越岭
黄沙满天
比一比，组词语
挠〔阻止 〕 绕〔缠绕 〕 竣〔竣工 〕 俊〔俊美 〕 饶〔求饶 〕 娆〔妩媚 〕 骏〔骏马 〕 峻〔严峻 〕
控〔 掌〕握嘲〔
空〔 〕 潮〔
空气
〕 毅称〔赞 〕 扛〔 毅〕然
〕 屹〔 〕 杠〔 〕
潮水
矗立
扛着
杠子
绘〔 描绘〕 浆〔泥浆 〕 岔〔岔道 〕 藐〔轻视 〕 会〔会议 〕 桨〔船桨 〕 盆〔脸盆 〕 蔑〔轻视 〕
所想：这是中国人自己修的第一条铁路，肯定要把 它修好；否则，不但惹外国人嘲笑，还会使 中国工程师失掉信念。〔爱国思想〕
在开凿隧道的过程中遇到什么困难？他是如 何抑制的？画出两种开凿隧道方法的示意图。
1.开凿居庸关隧道用〔从两端同时向中间〕凿进 的方法，缘由是〔山势高，岩层厚〕。 2.开凿八达岭隧道用〔中部凿井 〕的方法， 缘由是〔隧道很长〕。
有一家外国报纸轻视地说：“能 在南口以北修建铁路的中国工程师 还没有出世呢。”
请联系上下文答复 “还没有出世”是什 么意思？这家外国报纸为什么要这样说?
朗读课文2、3自然段，思考：
詹天佑是在什么样的状况下承受主 持修建京张铁路的任务的？
帝国主义阻止、挟制、轻视
请大家边读边用波浪线画出最能触间凿进法
中部凿井法
在青龙桥又遇到什么困难？他是如 何抑制的？画出火车线路图并用笔当 火车，在教科书的插图演示火车怎么 上山的.
火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天 佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路.
▪
这是一句设问句。首先提出如何让火车爬
上陡坡的问题，接着用詹天佑设计了一种“人”字