最新教科版一年级科学下册全册作业课课练(全套)

一年级（下）《科学》作业
姓名
一年级（下）《科学》作业
姓名
姓名
一、选择题：
1、我们可以通过（）来感知物体的颜色。

A、鼻子
B、眼睛 C.耳朵
2、我们可以通过（）来感知物体的形状。

A、眼睛 B.耳朵 C.鼻子
二、判断题（对的在题后的括号里大√，错的打×）
1、玻璃珠和乒乓球的形状相同。

（）
2、乒乓球和木块的形状相同。

（）
第二课：谁轻谁重
姓名
判断题。

（对的在题后的括号里大√，错的打×）
1、轻重是判断物体特征的一个方面。

（）
2、木块比乒乓球重。

（）
3、判断物体轻重的方式有预测、掂一掂和称一称。

（）
姓名
判断题（对的在题后的括号里大√，错的打×）
1、物体都有固定的形状。

（）
2、形状是物体的基本特征之一。

（）
3、把同一种物体放在同一个盒子中，不论怎么平铺
都是放置的物体数量一样多。

（）
第四课：给物体分类
姓名
一、判断题：（对的在题后的括号里大√，错的打×）
1、分类是根据物体的特征来进行的。

（）
2、物体的特征体现在轻重、形状、大小、用途和颜
色等方面。

（）
一、填空（把序号填写在横线上）
1、玻璃珠
2、木块
3、乒乓球
4、水杯
5、橡皮檫
球状：方块状：柱状：
第五课：观察一杯水
姓名
一、选择题
1、通过观察，我们发现水是（）。

A.透明的
B.有颜色的
C.不会流动的
二、判断题（对的在题后的括号里大√，错的打×）
1、水是无色透明的。

（）
2、水是有颜色的。

（）
3、水是无味道的。

（）
第六课：它们去哪里了
姓名
判断题（对的在题后的括号里大√，错的打×）
1、石头、沙子在水里可以溶解。

（）
2、白砂糖在水里可以溶解。

（）
3、食盐在水里会溶解。

（）
4、由于污染，我们会闻到水会有难闻的气味（）
5、我们爱护我们生活的环境。

第七课认识一袋空气
姓名
一、判断题（对的在题后的括号里大√，错的打×）
1、空气是不会流动的。

（）
2、空气是有颜色的。

（）
3、空气是有气味的。

（）
4、空气是无色无味会流动的。

（）
5、由于污染，我们会闻到空气有难闻的气味。

（）
6、水本来是透明的、没有颜色的、没有气味的。

（）
第八课我们知道的动物
姓名
一、判断题（对的在题后的括号里大√，错的打×）
1、动物是有生命的。

（）
2、玩具熊是动物。

（）
二、画一个你熟悉的动物。

第九课：校园里的动物
姓名
一、判断题（对的在题后的括号里大√，错的打×）
1、发现校园里的动物，我们要打死它。

（）
2、我们要爱护校园里的动物。

（）
3、你在校园里能看到的动物：
老虎（）、小鸟（）、蜜蜂（）、蚯蚓（）、大象（）、蚂蚁（）、蜗牛（）
第十课：观察一种动物
姓名
连线
口
眼睛
触角
腹足
第十一课：给动物建个家
姓名
判断题（对的在题后的括号里大√，错的打×）
1、蜗牛需要一个潮湿的生活环境。

（）
2、蜗牛会吃菜叶。

（）
3、蜗牛爬行的很快。

（）
第十二课：观察鱼
姓名
选择题：
1、鱼在水里用（）呼吸。

A、嘴
B、鼻子
C、鳃
2、鱼生活在（）。

A、水里
B、陆地上
C、空中
3、鱼在水里用（）游泳、
A、头
B、身体
C、鱼鳍
十三课给动物分类
姓名
一、给下面的动物分类：
1、蝴蝶
2、狗
3、熊猫
4、蜜蜂
5、草鱼
6、鸡
7、金鱼
8、猪
9、马10、喜鹊11、老鹰12、鲤鱼
会飞的：（）水生的：（）会走的：（）会游的：（）陆生的：（）
第十四课：复习
选择题：姓名
1、我们可以用（）感知物体的颜色。

A、鼻子
B、眼睛
C、耳朵
2、我们可以用（）感知物体的气味。

A、鼻子
B、嘴巴
C、味道
3、我们可以用（）感知物体的味道。

A、鼻子
B、嘴巴
C、味道
4、我们观察一瓶水是，发现水是（）。

A、不透明的
B、会流动的
C、有颜色
第十五课：复习
一、选择题：姓名
1、蜗牛在靠（）运动。

A、壳
B、腹足
C、触角
2、下面属于动物共有的特征是（）。

A、都有翅膀
B、都有触角
C、都能自己运动
一、判断题（对的在题后的括号里大√，错的打×）
1、乒乓球和小木块的形状是相同的。

（）
2、水具有流动性，无固定的形状。

（）
3、我们的生活能离开水和空气。

（）
第十六课
姓名
一、判断题：（对的在题后的括号里大√，错的打×）
1、动物是人类的朋友，我们要保护它们。

（）
2、石头能溶解在水中。

（）
3、盐、白砂糖能溶解在水中。

（）
4、鱼生活在水中，不需要呼吸。

（）
5、为了方便研究，我们可以对动物进行分类。

（）
6、在观察动物时，要注意不要伤害它们，不要损它
们的家。

（）。