影响光合作用因素(公开课)PPT
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21
林药套种
22
2.排气：将小圆形叶片置于注射器内，并让注射器吸 入清水，待排出注射器内残留的空气后，用手堵住注射 器前端的小孔并缓缓拉动活塞，使小圆形叶片内的气体 逸出。这一步骤可重复几次
23
实验：探究光照强弱对光合作用强度的影响
原理： 利用真空渗水法排除叶片
细胞间隙中的气体，使其沉入水中。 在光合作用的过程中植物吸收CO2并排 出O2，产生O2的多少与光合作用的强 度密切相关， O2溶解度很小，积累在 细胞间隙从而使下沉的叶片上浮。因 此可依据同一时间段内各实验装置中 小圆形叶片浮起的数量，来比较光合 作用的强弱。
CO2→C3→ （CH2O ）
4
探究二：总结影响光合作用的环境因素有哪些？
1、光照 2、CO2浓度 3、温度 4、矿质元素 5、水分
5
光质（波长）
1、光照
光反应
光照强度：主要影响
阶段
CO2
C
吸
收
考虑呼吸作用 0
B
CO2 释A 放
光照强度
6
A点：光照强度为0，此时只进行 呼吸作用，释 放CO2的量表示植物的 呼吸作用强度
《齐民要术》
CO2发生器 干冰 与猪舍鸡舍连通
16
3、温度
温度主要是通过影响与光合作用有关 酶 的活 性而影响光合作用速率 应用： 增大昼夜温差
17
新疆哈密地区阳光充沛、昼夜温差大
18
4、矿质元素（除CHO）
（1）缺乏： 缺N：影响蛋白质合成 缺Mg、N：影响叶绿素合成 缺N、P：影响ATP合成
26
6.观察记录：
探究1、在实验中，叶片下降的原因是 什么？光照后叶片为什么会上升？
抽出气体后，细胞间隙充满水，叶片下降 光照后，叶片进行光合作用细胞间隙又充 满气体，叶片上升
27
2、本实验的自变量、因变量、无关变 量分别是什么？ 分析本实验如何控制自变量？ 本实验因变量的表示方法有哪些？ 尝试用曲线表示光照强度与光合作用 强度的关系。
植物缺Mg，B点 右 移
8
BC段：随着光照强度不断加强，光合作用强 度 不断增强，并且光合作用强度 大于呼吸作用 强度，光合作用所固定的CO2一部分来自 ，呼一吸部作分用通过叶片的 从大气气孔中吸收。 C 点所对应的光照强度称为光饱和点 C点之前限制光合作用的因素主要是 光照强度 C点之后限制光合作用的因素主要是 CO2浓度
28
3、如何在本实验的基础上继续探究 CO2浓度或温度对光合作用强度的影 响？说出实验思路
29
3．下图中图甲为研究光合作用的实验装置。用打孔器在某植 物的叶片上打出多个叶圆片，再用气泵抽出气体直至叶片沉入 水底，然后将等量的叶圆片转至含有不同浓度的NaHCO3溶液中 ，给予一定的光照，测量每个培养皿中叶圆片上浮至液面所用 的平均时间（见图乙），以研究光合作用速率与NaHCO3溶液浓 度的关系。有关分析正确的是
CO2 吸收
B
0
考虑呼吸作用
A’
B’ CO2浓度
A
CO2
释放
A点表示植物进行光合作用所需的 最低CO2浓度
A’点表示光合作用速率 等于 呼吸作用速率，
其所对应的CO2浓度称为 CO2补偿点
B和B’点都表示 CO2饱和点
15
应用： 想一想，农业生产上哪些措施 可以增大CO2浓度？
合理密植
“正其行，通其风 ” 增施农家肥
和温度
9
植物细胞与外界环境间、植物细胞内线 粒体和叶绿体之间的气体交换
A点:
AB段:
B点:
BC段:
10
应用： 阴生植物的光补偿点和光饱和点 左 移
阳生 阴生
11
农业生产上的“间作套种”,增加光 合作用的面积，提高光能的利用率
12
大棚内增加光照强度
13
14
2、CO2浓度 主要影响暗反应阶段
[H]、ATP、酶 CO2的固定 C3的还原
光能→ATP中活跃的化学能 ATP中活跃的化学能→ 有机物中稳定的化学能
1、光反应为暗反应提供了[H]和ATP； 2、暗反应为光反应补充消耗掉的ADP和Pi。
3
总结光合作用中各元素的来源或去向 糖类（CH2O）C来自CO2 H来自H2O O来自CO2 生成物O2中的O来自 H2O 若将CO2用14C标记，则14C的转移途径是
呼吸作用增强，A点 下 移
AB段：随光照强度增强，光合作用强度
，C逐O渐2增释强放量逐渐
，因为减少
呼吸作用释放的CO2一部分用于光合作用 此时呼吸
作用强度 大于光合作用强度
7
B点：细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用， 即光合作用强度等于 呼吸作用强度，光照强度 只有在 B 点以上时，植物才能正常生长。B点 所对应的光照强度称为光补偿点
（2）矿质元素过多，导致土壤溶液浓度过高而导致 植物渗透失水而萎蔫
应用：适时、适量施肥
1199
5、水分
（1）水是光合作用原料，缺水可直接影响光合作用 （2）缺水使气孔关闭，影响二氧化碳进入叶内，从而 间接影响光合作用
应用：合理灌溉
20
实验步骤 1. 取材：取生长旺盛的绿叶，用直径为1cm的打 孔器打出小圆形叶片30片（注意避开大的叶脉）
30
24
3.沉水：内部气体逸出的小圆形叶片，放入黑暗处盛 有清水的烧杯中待用。这样的叶片因为细胞间隙充满 了水，所以全都沉到水底
25
4.分组：取3只小烧杯，分别倒入20ml富含CO2的清水 （事先可用口通过玻璃管向清水内吹气）NaHCO3溶液 5.光照：分别向3只小烧杯中各放入10片小圆形叶片， 然后分别对这3个实验装置进行强、中、弱三种光照
C
A．在ab段，随着NaHCO3溶液浓度的增加，光合作用速率逐渐减小 B．在bc段，单独增加光照或温度或NaHCO3溶液浓度，都可以缩短 叶圆片上浮的时间
C．在c点以后，因NaHCO3溶液浓度过高，使叶肉细胞失水而导致 代谢水平下降
D．因配制的NaHCO3溶液中不含氧气，所以整个实验过程中叶片不
能进行呼吸作用
节 能量之源－－光与光合作 影响光合作用的环境因素
1
光合作用过程：
H2O
O2
2C3
光能
光解
酶
Leabharlann Baidu吸收
[H]
叶绿体中
还
的色素
ATP
原
酶 供能
固定 CO2 多种酶 C5
ADP+Pi
(CH2O)
光反应
暗反应
2
场所 条件
物质 变化
能量 变化
联系
光反应和暗反应的比较
光反应
类囊体薄膜
暗反应
叶绿体基质
光、色素、酶 水的光解 ATP的合成
林药套种
22
2.排气：将小圆形叶片置于注射器内，并让注射器吸 入清水，待排出注射器内残留的空气后，用手堵住注射 器前端的小孔并缓缓拉动活塞，使小圆形叶片内的气体 逸出。这一步骤可重复几次
23
实验：探究光照强弱对光合作用强度的影响
原理： 利用真空渗水法排除叶片
细胞间隙中的气体，使其沉入水中。 在光合作用的过程中植物吸收CO2并排 出O2，产生O2的多少与光合作用的强 度密切相关， O2溶解度很小，积累在 细胞间隙从而使下沉的叶片上浮。因 此可依据同一时间段内各实验装置中 小圆形叶片浮起的数量，来比较光合 作用的强弱。
CO2→C3→ （CH2O ）
4
探究二：总结影响光合作用的环境因素有哪些？
1、光照 2、CO2浓度 3、温度 4、矿质元素 5、水分
5
光质（波长）
1、光照
光反应
光照强度：主要影响
阶段
CO2
C
吸
收
考虑呼吸作用 0
B
CO2 释A 放
光照强度
6
A点：光照强度为0，此时只进行 呼吸作用，释 放CO2的量表示植物的 呼吸作用强度
《齐民要术》
CO2发生器 干冰 与猪舍鸡舍连通
16
3、温度
温度主要是通过影响与光合作用有关 酶 的活 性而影响光合作用速率 应用： 增大昼夜温差
17
新疆哈密地区阳光充沛、昼夜温差大
18
4、矿质元素（除CHO）
（1）缺乏： 缺N：影响蛋白质合成 缺Mg、N：影响叶绿素合成 缺N、P：影响ATP合成
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6.观察记录：
探究1、在实验中，叶片下降的原因是 什么？光照后叶片为什么会上升？
抽出气体后，细胞间隙充满水，叶片下降 光照后，叶片进行光合作用细胞间隙又充 满气体，叶片上升
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2、本实验的自变量、因变量、无关变 量分别是什么？ 分析本实验如何控制自变量？ 本实验因变量的表示方法有哪些？ 尝试用曲线表示光照强度与光合作用 强度的关系。
植物缺Mg，B点 右 移
8
BC段：随着光照强度不断加强，光合作用强 度 不断增强，并且光合作用强度 大于呼吸作用 强度，光合作用所固定的CO2一部分来自 ，呼一吸部作分用通过叶片的 从大气气孔中吸收。 C 点所对应的光照强度称为光饱和点 C点之前限制光合作用的因素主要是 光照强度 C点之后限制光合作用的因素主要是 CO2浓度
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3、如何在本实验的基础上继续探究 CO2浓度或温度对光合作用强度的影 响？说出实验思路
29
3．下图中图甲为研究光合作用的实验装置。用打孔器在某植 物的叶片上打出多个叶圆片，再用气泵抽出气体直至叶片沉入 水底，然后将等量的叶圆片转至含有不同浓度的NaHCO3溶液中 ，给予一定的光照，测量每个培养皿中叶圆片上浮至液面所用 的平均时间（见图乙），以研究光合作用速率与NaHCO3溶液浓 度的关系。有关分析正确的是
CO2 吸收
B
0
考虑呼吸作用
A’
B’ CO2浓度
A
CO2
释放
A点表示植物进行光合作用所需的 最低CO2浓度
A’点表示光合作用速率 等于 呼吸作用速率，
其所对应的CO2浓度称为 CO2补偿点
B和B’点都表示 CO2饱和点
15
应用： 想一想，农业生产上哪些措施 可以增大CO2浓度？
合理密植
“正其行，通其风 ” 增施农家肥
和温度
9
植物细胞与外界环境间、植物细胞内线 粒体和叶绿体之间的气体交换
A点:
AB段:
B点:
BC段:
10
应用： 阴生植物的光补偿点和光饱和点 左 移
阳生 阴生
11
农业生产上的“间作套种”,增加光 合作用的面积，提高光能的利用率
12
大棚内增加光照强度
13
14
2、CO2浓度 主要影响暗反应阶段
[H]、ATP、酶 CO2的固定 C3的还原
光能→ATP中活跃的化学能 ATP中活跃的化学能→ 有机物中稳定的化学能
1、光反应为暗反应提供了[H]和ATP； 2、暗反应为光反应补充消耗掉的ADP和Pi。
3
总结光合作用中各元素的来源或去向 糖类（CH2O）C来自CO2 H来自H2O O来自CO2 生成物O2中的O来自 H2O 若将CO2用14C标记，则14C的转移途径是
呼吸作用增强，A点 下 移
AB段：随光照强度增强，光合作用强度
，C逐O渐2增释强放量逐渐
，因为减少
呼吸作用释放的CO2一部分用于光合作用 此时呼吸
作用强度 大于光合作用强度
7
B点：细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用， 即光合作用强度等于 呼吸作用强度，光照强度 只有在 B 点以上时，植物才能正常生长。B点 所对应的光照强度称为光补偿点
（2）矿质元素过多，导致土壤溶液浓度过高而导致 植物渗透失水而萎蔫
应用：适时、适量施肥
1199
5、水分
（1）水是光合作用原料，缺水可直接影响光合作用 （2）缺水使气孔关闭，影响二氧化碳进入叶内，从而 间接影响光合作用
应用：合理灌溉
20
实验步骤 1. 取材：取生长旺盛的绿叶，用直径为1cm的打 孔器打出小圆形叶片30片（注意避开大的叶脉）
30
24
3.沉水：内部气体逸出的小圆形叶片，放入黑暗处盛 有清水的烧杯中待用。这样的叶片因为细胞间隙充满 了水，所以全都沉到水底
25
4.分组：取3只小烧杯，分别倒入20ml富含CO2的清水 （事先可用口通过玻璃管向清水内吹气）NaHCO3溶液 5.光照：分别向3只小烧杯中各放入10片小圆形叶片， 然后分别对这3个实验装置进行强、中、弱三种光照
C
A．在ab段，随着NaHCO3溶液浓度的增加，光合作用速率逐渐减小 B．在bc段，单独增加光照或温度或NaHCO3溶液浓度，都可以缩短 叶圆片上浮的时间
C．在c点以后，因NaHCO3溶液浓度过高，使叶肉细胞失水而导致 代谢水平下降
D．因配制的NaHCO3溶液中不含氧气，所以整个实验过程中叶片不
能进行呼吸作用
节 能量之源－－光与光合作 影响光合作用的环境因素
1
光合作用过程：
H2O
O2
2C3
光能
光解
酶
Leabharlann Baidu吸收
[H]
叶绿体中
还
的色素
ATP
原
酶 供能
固定 CO2 多种酶 C5
ADP+Pi
(CH2O)
光反应
暗反应
2
场所 条件
物质 变化
能量 变化
联系
光反应和暗反应的比较
光反应
类囊体薄膜
暗反应
叶绿体基质
光、色素、酶 水的光解 ATP的合成