粤教版-语文-高一语文必修二第2单元诗歌双基限时练6

双基限时练(六)外国诗歌四首
一、基础测试
1．下列各组词语中加点字的读音，有错的一组是()
A．对峙．(zhì)犒．劳(kào)
追本溯．源(sù) 蓦．然回首(mò)
B．侥．幸(jiǎo) 浇．水(jiāo)
不屈不挠．(náo) 骁．勇善战(xiāo)
C．监察．(chá) 趁．机(chèn)
披荆．斩棘(jīnɡ) 脸色刷．白(shuà)
D．刹．那(chà) 切．磋(qiè)
正当．防卫(dānɡ) 姗姗
．．来迟(shān)
解析D项切：qiē，当：dànɡ。

答案 D
2．下列字形完全正确的一项是()
A．原由电子元件水蒸气蒸气机
B．文身纹过饰非帐篷头发蓬乱
C．家具万事俱备安装按下不表
D．阴郁荫蔽后世覆灭重蹈复辙
解析A．蒸气．机—蒸汽．机；B.纹．过饰非—文．过饰非；D.荫蔽．—荫庇．，重蹈复．覆—重蹈覆辙。

答案 C
3．下列各句中，加点词语使用恰当的一句是()
A．入夏以来，长江、黑龙江流域，五风十雨
．．．．，洪峰连连，水患不断，给人民的生命财产造成了巨大损失。

B．天目山山脉险峻多姿，龙飞凤舞
．．．．，峰峦叠翠，古木葱茏，有奇岩怪石之险，有流泉飞瀑之胜，是爱好山水的人士流连忘返的去处。

C．在印度洋地震海啸发生时，10岁的英国女孩蒂利凭借着她从地理课上学到的风浪知识，说服父母和100多名游客撤离海滩，终于
使大家与这场灭顶之灾失之交臂
．．．．。

D．“中国好声音”节目不仅形式编排引人入胜，而且几乎每一
个歌手的歌声都打动着评委，让他们常常忍不住拍案而起
．．．．，甚至感动得流下热泪。

解析A项，五风十雨：五天刮一次风，十天下一场雨。

形容风调雨顺。

B项，多形容书法笔势有力，舒展活泼。

也形容山势蜿蜒雄壮。

C项，“失之交臂”形容当面错过，失去好机会。

D项，拍案而起，形容十分愤怒。

与语境不符。

故选B。

答案 B
4．下列各句中，没有语病的一句是()
A．建设美丽中国是十八大报告的亮点之一，有了这样的目标，将成为我们积极探索中国环保新道路的一个路标。

B．近日，有关延迟退休的多种备选方案已提交有关部门讨论，可是有一个非常现实却容易被忽视的问题，延退之后，有幼儿的家庭怎么办？
C．受31日5.9级地震影响，虎跳峡景区和石卡雪山景区的部分景点已暂时关闭，为了游客及广大市民的安全，云南迪庆州旅游局发出公告，建议游客暂勿前往。

D．湖南卫视于第四季重磅推出的真人秀节目“爸爸去哪儿”，再掀收视狂潮，节目形式、内容十分活泼，节目中的小朋友也成为了网友们追捧的偶像。

解析本题考查辨析语病的能力。

A项，结构混乱，应删去“有了”。

C项，“虎跳峡景区和石卡雪山景区的部分景点”有歧义。

D 项，搭配不当，“节目形式、内容十分活泼”应为“节目形式多样，内容活泼”。

答案 B
5．下列各句中没有语病的一项是()
A．她每次考试，成绩总是第一，所以年年被评为三好学生。

B．这个厂生产的节能灯质量不是有问题，就是价格偏高，所以总是得不到顾客的青睐。

C．就综合国力而言，我国与我国发展类似的印度相比，还有差距；与美国和日本的差距就更大了。

D．在积极应对自然灾害的同时，人们强烈地感受到吸取经验教训的重要性，希望在未来的日子里能防患于未然。

解析A．不合逻辑，“考试成绩第一”不一定就年年评为三好，“所以”应改为“而且”。

B.语序不当。

“不是”应在“质量”前。

C.缺介词。

在“与”后加“和”或“跟”。

答案 D
6．对顾城《生命幻想曲》中的隐喻分析不准确的一项是() 让太阳的瀑布/洗黑我的皮肤/太阳是我的纤夫/它拉着我/用强光的绳索……
A．以“瀑布”隐喻“阳光”，以“洗黑我的皮肤”隐喻“阳光晒黑我的皮肤”。

B．以“纤夫”隐喻“太阳”，以“绳索”隐喻“阳光”，“纤夫拉着我”，隐喻“太阳给了我光明”。

C．“纤夫”背着“绳索”“拉着我”在逆流中前进，隐喻“在
险恶的环境中奋力前行”。

D．以“皮肤”被“阳光”“洗黑”，隐喻“经过了种种曲折，造成的心灵创伤”。

解析比喻是诗人常用的修辞手法。

与古典诗歌比较，新诗常用隐喻。

新诗中的隐喻，本体往往不出现，需要鉴赏者据语境分析。

隐喻存在一种复杂巧妙的比喻结构，具有一定的暗示性。

这首朦胧诗的本体没有出现，分析必须注意合理性。

“皮肤”被“阳光”“洗黑”暗示诗人希望在光明世界中锻炼得更强壮这一理念。

“心灵创伤”这一说法与诗歌昂扬向上的情绪是不吻合的。

答案 D
7．下列有关文学常识的表述，错误的一项是()
A．普希金、泰戈尔、希姆博尔斯卡和沃尔柯特的国籍分别为俄国、印度、波兰和圣卢西亚。

B．泰戈尔、希姆博尔斯卡和沃尔柯特都曾荣获诺贝尔文学奖。

C．泰戈尔的诗集有《新月集》《飞鸟集》《园丁集》《吉檀迦利》等。

D．普希金，被称为“俄罗斯文学之父”，其代表作是诗体小说《上尉的女儿》。

解析D．《上尉的女儿》不是诗体小说。

答案 D
二、阅读理解
8．阅读下面的一首诗歌，回答问题。

明天，天一亮……
雨果
明天，天一亮，原野露曙色，
我就动身。

我知道你在跂望。

我行经森林，我行经山泽，
我们再不能长此天各一方。

我注视着思念踽踽地走，
什么也不闻，什么也不见，
怀着忧心，俯着背，交叉着手，
白昼，我觉得如同黑夜一般。

我不看直下江流的远帆，
也不看落日散成的彩霞，
几时我看到了，就在你的墓前，
放下一束青枝和一束花。

注雨果(1802～1885)，19世纪法国著名诗人和作家。

主要作品有诗集《秋叶集》，小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》等。

《明天，天一亮……》这首诗，是诗人写给自己的女儿莱奥波特蒂娜的，她在十九岁那年不幸和丈夫溺死于塞纳河中。

她是诗人最钟爱的孩子，因此诗人内心的悲痛可想而知，而爱女的祭日更是令诗人心碎难熬的一天，本诗写于女儿四周年祭辰。

(1)第一节诗中“我知道你在跂望”这一句在写法上有什么特点？
答：___________________________________________________ _______________________________________________________
(2)“我注视着思念踽踽地走”这一句写得好在哪儿？
答：___________________________________________________
_______________________________________________________
(3)为什么诗人认为“白昼，我觉得如同黑夜一般”？
答：___________________________________________________ _______________________________________________________
(4)诗人在这首诗中是如何来表达他对女儿的深切思念的？试找出诗句加以分析。

答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案(1)明明是诗人自己渴望早一点见到女儿墓，却写女儿在翘首待父。

这种换位的写法表明了诗人爱女儿之深，他永远不肯相信女儿已死去，觉得女儿仍在盼着见他，这样就写活了父女间那份依依深情。

(2)把内心抽象的思念化作具体可感的行动，这种写法既新奇又真实，贴切地表达了诗人急于赶路去见女儿的心情。

(3)在诗人心中，女儿是光明和希望。

失去女儿，就失去了一切。

女儿已死，见不到她，诗人便无心去做任何事。

这还是表达诗人对女儿爱之深，思之切。

(4)第一节用“我行经森林，我行经山泽”表明路途之远和赶路之急；第二节用“什么也不闻，什么也不见”表达用心之专一；第三节用“不看远帆，不看彩霞”表示诗人之执著。

这样，那份急切、执著与专一的思念之情就被表达得真挚动人了。

9．阅读下面诗歌，完成各题。

篱笆那边
狄金森
篱笆那边
有草莓一棵，
我知道，如果我愿
我可以爬过
草莓，真甜！
可是，脏了围裙
上帝一定要骂我！
哦，亲爱的，我猜，如果他也是个孩子
他也会爬过去，如果，他能爬过！
(1)诗中意象“草莓”可以指什么？“上帝”指代什么？
答：___________________________________________________ _______________________________________________________
(2)“如果，他能爬过！”是肯定还是否定？为什么？
答：___________________________________________________ _______________________________________________________
(3)本诗表达了诗人什么样的思想感情？
答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案(1)“草莓”指代触发诗人找回童年感觉的美好的事物。

“上帝”指代成年人。

(2)是肯定。

因为只有肯定，才能突出“草莓”的巨大诱惑力，突出主题。

(3)表达了诗人希望摆脱世俗的束缚，追求自由纯真生活的思想感情。

10．阅读下面一首诗，回答(1)～(2)题。

音乐
(西班牙)希门内斯
在宁静的夜里，
悦耳的乐曲啊，你是一汪清水，
凉爽宜人——仿佛是那夜来香，
开在一个深不可测的花瓶里——繁星满天际。

风逃进了自己的洞穴，
恐怖回到了它居住的茅舍里，
在松林的绿色丛中，
一片生机正蓬勃地升起。

星儿渐渐隐退，
群山色如玫瑰，
远方，果园里水井旁，
燕子在歌唱。

(1)从本诗第二节的描写中可以看出，乐曲主题的特色是什么？
答：___________________________________________________ _______________________________________________________
(2)在第三个诗节中，诗人描绘了哪些曲终情景？
答：___________________________________________________ _______________________________________________________ 答案(1)昂扬、积极、极富生命力。

(2)夜晚隐退，乐曲悠悠，余音未绝，渐渐融进燕子的歌唱里。

三、语言表达
11．请以“海上生明月”“千里共婵娟”“月是故乡明”三句古诗词串联一段文字，表达一个明确而又集中的主题。

答：___________________________________________________ _______________________________________________________
答案示例：“海上生明月”，凝望这一轮圆月，不禁想起了杜甫的诗句“月是故乡明”。

离家整整一年了，家乡可好？父母可好？他们是否在此时也望着这轮明月盼望着儿子的归来？归期不定，只能用“但愿人长久，千里共婵娟”来聊以慰藉吧。

12．下面是一则征召启事，但存在着四处语病，请找出并加以改正。

征召启事
说起《飞鸟集》，对同学一定不会陌生，它的作者印度著名诗人泰戈尔，一生共写了大约50多部诗集，被称为“诗圣”。

本小组拟将泰戈尔短诗作为研究重点，以学习诗歌写作，陶冶性情，放飞心灵。

诚邀热爱诗歌并对泰戈尔有所了解的同学加盟参加。

请于本月20日前，将自荐信投入图书馆大厅里的“泰戈尔研究”信箱。

泰戈尔研究小组
×年×月×日
(1)________改为________________________________________
(2)________改为________________________________________
(3)________改为________________________________________
(4)________改为________________________________________
答案(1)“说起《飞鸟集》，对同学们一定不会陌生”，应删去“对”。

(2)“一生共写了大约50多部诗集”，删去“大约”。

(3)“以学习诗歌写作，陶冶性情，放飞心灵”，在“放飞心灵”之后加上“为目的(目标)”。

(4)“加盟参加”，删去“加盟”或“参加”。

13．仿照下面的示例，另选喻体，写一首短诗，要求合乎事理，结构与示例相似。

示例我能想到的，最伟大的献身
莫过于成为海岸，守着大海——
保持一个曲线的姿势
数着无止境的重复
仿诗我能想到的，最伟大的献身
_______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案示例一：莫过于成为星辰，陪着黑夜——/闪烁一点微弱
的气息/点缀无边际的沉默示例二：莫过于成为苍松，守着雪原——/维持一个笔直的姿态/
迎接无止歇的呼啸
四、课堂随笔
14．仿照下面这几句诗，另选物象抒发你对生活的感悟。

啊，向阳花(节选)
布莱克
向阳花啊！你等累了吧，
你计数着太阳的步伐；
你渴望甜蜜的，黄金的住处。

作为一生途旅的归途。

答：___________________________________________________ _______________________________________________________
答案略。