连系动词和半连系动词
连系动词的概念与用法
连系动词的概念与用法一、连系动词的概念及理解连系动词就是表示不完全谓语关系的动词 ,用于连接主语和表语，说明主语的状态，性质，特征或身份等。
它与其后的表语一起构成谓语。
连系动词有一定的词义，但不完整。
不能单独作谓语，必须和表语连用，构成系表结构，也叫做复合谓语。
二、连系动词的分类连系动词根据其意义特点可分为以下几类：1. 状态系动词：用来表示主语状态，只有be一词。
如：(1)He was famous as a scholar [ˈskɒlə(r)]学者 .作为一位学者他很著名。
(2)We are anxious[ˈæŋkʃəs]焦急的 about his safety.我们为他的安全而忧虑。
(3)The children are very happy. 孩子们很快乐。
2.持续系动词：用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有:keep保持, remain(仍是), stay(保持)lie躺, stand站 sit坐rest休息, continue [kənˈtɪnju:] 持续等(1)Would you please keep silent [ˈsaɪlənt]沉默的a minute?可以请你安静一下吗?(2)This matter rests a mystery[ˈmɪstri]谜 .此事仍是一个谜。
/It's still a mystery.3.感官系动词：用于表示感官的感受，如：look(看起来), feel(感到、摸起来), sound(听起来),smell(闻起来), taste(尝起来)等。
（1）The rose[rəuz]玫瑰smells sweet [swi:t] 芳香的,甜的.玫瑰花香。
/玫瑰闻起来很香。
(2)The cloth[klɔθ]布 feels soft[sɔft] 柔软的.这布摸上去很柔软。
(3)This coffee tastes bitter[ˈbɪtə(r)]苦的 .这种咖啡味道苦。
常见的连系动词可分为如下五类
常见的连系动词可分为如下五类：1.表示“是”的系动词“be”。
它用来表示主语的特征、状态或性质。
She is a teacher.她是一名教师。
We are in the classroom. 我们在教室里。
2.表示状态连系动词有：keep, stay等。
Though it is spring now, it remains cold in this city. 尽管现在是春天了，但这座城市仍然很冷。
We should keep our classroom tidy every day. 我们应当每天保持我们的教室整洁。
This bar often stays open till twelve at night. 这家酒吧经常一直营业到晚上12点。
3.表示变化的连系动词有：become, get, grow, turn, 等。
I became a teacher when I grew up. 我长大后成为了一名教师。
The weather gets warmer and warmer. 天气变得越来越暖和了。
In the autumn, the leaves on the trees turn yellow and red. 在秋天，树上的叶子变黄，变红了。
It was growing dark. 天渐渐变暗了。
4.表示“看起来”的连系动词有：look，seem ，appear。
She looked very happy today. 她今天看起来很高兴。
His father seems a serious man. 他的父亲似乎是个严肃的人。
Everybody appears well prepared. 看来大家都准备好了。
5.表示感官感觉的系动词有：feel (摸起来)，smell (闻起来)，taste (尝起来)，sound (听起来)。
Silk feels soft.丝摸起来很柔软。
第七章 表语
第七章表语放在连系动词后用来说明主语的特征、性质、状态或身份的成分称为表语（the Predicative），它用来补足主语的意义，因此又可称为主语补足语。
连系动词本身有一定的词义，但不能独立作谓语，必须与表语一起构成复合谓语。
最常用的连系动词为be动词，用来表示“判断”，我们把它称为完全连系动词。
另外一类称为半连系动词，它是由实义动词变来的。
半连系动词有四类：1、表示“变得”、“成为”的，如：become（变成）、come（变成）、go（变得）、fall（变成）、get（变得）、grow（变得）、prove（证明是）、turn（变成）等；2、表示“保持着某一状态”的，如：continue(继续；仍旧)、hold（持续）、keep（保持）、lie（留在或保持在某种状态）、remain（依然）、sit（停留）、stay（保持）、stand（处于某状况或情形）等；3、表示“看起来”、“好像”的，如：appear（看起来）、look（看起来）、seem（看起来；似乎是）等；4、表示“实感”的，如：feel（感到；摸上去）、sound（听起来）、taste（尝起来）、smell （闻起来）等。
表语通常由名词、代词、数词、形容词、副词、介词短语、动词不定式、动名词、现在分词、过去分词或从句担任。
一、名词作表语名词常可放在完全连系动词be后作表语。
例如：His parents are both high school teachers. 他的父母都是中学教师。
His father is a professor. 他父亲是一位教授。
That was a shocking mistake of yours. 那是你的一个大错。
A good book is your best friend. 好书如挚友。
The Chinese are a hardworking people. 中华民族是勤劳的民族。
George Washington was the first president of the United States. 乔治·华盛顿是美国第一任总统。
动词的分类及用法
动词的分类及用法一、什么是动词动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是什么或怎么样（即状态动词）的词，例如：the boy runs fast.（这个男孩跑得快。
）runs表示主语的行为he is a boy.（他是个男孩。
）is与后面的表语a boy表示主语的状态二、动词的分类动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即行为动词（也称实义动词）、连系动词、助动词和情态动词。
（一）行为动词行为动词（实义动词）是表示行为、动作或状态的词。
它的词义完整，可以单独作谓语。
例如：i live in beijing with my mother.（我和我妈妈住在北京。
）live，住it has a round face.（它有一张圆脸。
）has，有（二）连系动词连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语，例如：we are in grade two this year.（今年我们在两年级。
）are，是are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。
连系动词可具体分为三类：1、表示“是”的动词be。
这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/has been等要特别予以注意。
例如：he is a teacher.（他是个教师。
）he was a soldier two years ago.（两年前他是个士兵。
）we are chinese.（我们是中国人。
）2、表示“感觉”的词，如look（看起来），feel（觉得，摸起来），smell（闻起来），sound（听起来），taste（尝起来）等，例如：she looked tired.（她看一去很疲劳。
）i feel ill.（我觉得不舒服。
）cotton feels soft.（棉花摸起来很软。
）the story sounds interesting.（这个故事听起来很有趣。
英语中如何区分半连系动词
英语中如何区分半连系动词连系动词多有自己的意思，但不能独立作谓语，必须与表语（名词、形容词，或与之相当的词类、短语、从句）一起构成合成谓语。
最常用的连系动词为be（是）动词，即完全连系动词，另外还有look, turn, feel, get, become, sound, smell, stand, go, remain等半连系动词。
无论是完全连系动词还是半连系动词、后面都有表语。
由于半连系动词是由实意动词变来的，那如何分辨该动词为实意动词还是半连系动词呢？这对初学英语的中学生来说会感到有点困难，我在教学中尝试用比较法和替换法，使学生较能接受。
1．比较法比较下列各组句子(1) A．Please look at the blackboard．请看黑板。
B．He looked a perfect fool．他看上去是个十足的傻瓜。
(2) A．Turn to Page 16．翻到16页。
B．He turned traitor to his country．他背叛了祖国。
A．He felt it his duty to help others．他认为帮助别人是自己的责任。
B．I felt very hungry after a long walk．走了一段长路，我感到很饿。
A. Get me some ink．给我一些墨水。
B．Our motherland is getting stronger and stronger．我们国家变得越来越强大了。
A．Such words do not become a scholar．那样的话不像出自学者之口。
B．Some of the land became covered with water．一些田地覆盖着水。
A．This black key on the piano won't sound．这钢琴上的黑键按下去不响。
B．The story sounds interesting．这故事听起来很有趣。
英语动词用法和意义
英语中动词的用法总结：一，实义动词有实在的意义，表示动作或状态，在句子中能独立作谓语。
实义动词可分为及物动词和不及物动词两大类。
及物动词：后面必须跟宾语意义才完整的叫及物动词。
不及物动词：本身意义完整,后面不需跟宾语的叫不及物动词。
及物动词常用句型：1，主语+谓语+宾语2，主语+谓语+间宾+直宾3，主语+谓语+宾语+宾补不及物动词常用句型：主语+谓语二，连系动词用来连接主语和表语，连系动词后面常为形容词。
①常用的连系动词有：be、become、go、turn、look，grow，feel，fall、sit、get，seem等。
②有些连系动词来源于实义动词，意思也跟着变化，如：grow(生长→变得)、look(看→看起来)、get(得到、到达→变得)、smell(闻→闻起来)、taste(尝→尝起来)、grow(生长→变得)。
不同的是，作为实义动词时，后面不能跟形容词。
三，助动词①常见的助动词有：用于进行时和被动语态的be，用于完成时的have，用于将来时的will，shall和用于一般时的do。
②使用时，助动词必须同主语的人称和数一致，也就是说因主语人称、数的不同而采用不同的形式，其中有些助动词也可作情态动词。
如：shall，will，should，would。
四，情态动词常见的情态动词有：can、may、must、shall、will、need等;另外，have to，had better也当作情态动词使用。
情态动词后面必须加动词的原形。
①表示“可能、许可、能力”(can/ could，may/ might) may/ might 比较正式can 表示已经发生的事实再次发生的可能性;may/ might表示未知的可能性。
can/ could表示“能力”时，通常可以和be able to互换;但表示将来具有的能力或是过去有能力并成功做了某事时，只能用be able to。
②表示“必须”(must, have to) must 用来指一般现在时和一般将来时;过去时可用have to 的过去时代替。
系动词讲解
系动词一、系动词系动词，亦称连系动词（Link Verb）。
系动词分为2种，一种是全系动词，一种是半系动词。
全系动词：be动词用来帮助说明主语的动词。
它本身有词义，但不能单独用作谓语，其后必须跟表语，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
半系动词：除了be以外的其他系动词在SVC结构中，和be动词一样，用来帮助说明主语的动词。
它本身有词义，但不能单独用作谓语，其后必须跟表语，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
半系动词可作实义动词用或与实义动词一样加表语性质的词（名词、形容词、某些副词、非谓词、介词短语、从句（例如as if 引导表语从句）构成构成各种结构（不定式等）。
当然，系动词的功能主要是把表语（名词、形容词、某些副词、非谓词、介词短语、从句（例如as if 引导表语从句）和它的主语联系在一起，说明主语的属性、特征或状态。
它有自己的但不完全的词义，不能在句中独立作谓语，必须和后面的表语一起构成句子的谓语。
二、系动词的主要分类：1）状态系动词用来表示主语状态，只有be一词，例如：He is a teacher. 他是一名教师。
（is与补足语一起说明主语的身份。
）2）持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep，remain，stay，stand,lie，例如：He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
3）表像系动词表示看起来像"这一概念、判断的系动词有seem, look和appear，后面接形容词、to be+名词或形容词、that-clause、不定式等。
He looks tired. 他看起来很累。
He seems (to be) very sad. 他看起来很伤心。
There appears to be increasing support for the leadership to take a more aggressive stance.4）感官系动词后面接形容词表示人体感官的系动词有taste，look，f eel, smell, sound,等，后面接形容词；This kind of cloth feels very soft.这种布手感很软。
动词的分类及用法
动词的分类及用法一、什么是动词动词是用来表示主语做什么（即行为动词），或表示主语是什么或怎么样（即状态动词）的词，例如：The boy runs fast.（这个男孩跑得快。
）runs表示主语的行为He is a boy.（他是个男孩。
）is与后面的表语a boy表示主语的状态二、动词的分类动词可以按照含义及它们在句中的作用分成四类，即行为动词（也称实义动词）、连系动词、助动词和情态动词。
（一）行为动词行为动词（实义动词）是表示行为、动作或状态的词。
它的词义完整，可以单独作谓语。
例如：I live in Beijing with my mother.（我和我妈妈住在北京。
）live，住It has a round face.（它有一张圆脸。
）has，有（二）连系动词连系动词是表示主语“是什么”或“怎么样”的词，它虽有词义，但不完整，所以不能单独作谓语，必须跟表语一起构成合成谓语，例如：We are in Grade Two this year.（今年我们在两年级。
）are，是are 这个词的词义“是”在句子中常常不译出。
连系动词可具体分为三类：1、表示“是”的动词be。
这个词在不同的主语后面和不同的时态中有不同的形式，is，am，are，was，were，have/has been等要特别予以注意。
例如：He is a teacher.（他是个教师。
）He was a soldier two years ago.（两年前他是个士兵。
）We are Chinese.（我们是中国人。
）2、表示“感觉”的词，如look（看起来），feel（觉得，摸起来），smell（闻起来），sound（听起来），taste（尝起来）等，例如：She looked tired.（她看一去很疲劳。
）I feel ill.（我觉得不舒服。
）Cotton feels soft.（棉花摸起来很软。
）The story sounds interesting.（这个故事听起来很有趣。
英语连系动词用法重点归纳
英语连系动词用法重点归纳一、连系动词基本用法连系动词是表示不完全谓语关系的动词，它与其后的表语一起构成谓语。
常见的连系动词有be(是)，become(成为)，get(变成)，remain(还是)，seem(似乎是)，look(看上去)，feel(感觉)等。
连系动词后的表语通常是名词和形容词，有时也可以是代词、数词、副词、介词短语、不定式、动名词、从句等：His English is excellent. 他的英语很棒。
(跟形容词)He is a famous poet. 他是著名诗人。
(跟名词)Money isn’t everything．金钱不是一切。
(跟代词)She was the first to arrive．她是第一个到达的人。
(跟数词)Who is upstairs? 谁在楼上？(跟副词)He is with his friends. 他和朋友在一起。
(跟介词短语)He seems to be ill. 他似乎病了。
(跟不定式)Seeing is believing. 眼见为实。
(跟动名词)This is what you need. 这就是你需要的。
(跟从句)二、学习连系动词应注意的两点1.关于连系动词后接副词作表语连系动词后通常可接形容词作表语，一般不接副词：误：His English is very well. 他的英语很好。
(应将well改为good)误：Be carefully. 小心点。
(应将carefully改为careful)误：The soup tastes nicely. 这汤味道不错。
(应将nicely改为nice)但是，有时连系动词后也可接副词作表语，不过这主要限于in, on, off, out, away, behind, up, down, over, through, around, round, below, inside, outside 等少数副词小品词以及here, there, upstairs, downstairs 等少数表示地点或方位的副词：Mother wasn’t in last night.母亲昨晚不在家。
系动词及其用法
THINK IT OVER
C. less
D. well
Choose the best answer
1. -----Would you advise me on how to stay_____?
-----Try to live regularly, eat more vegetables and be in a good state of mind.
+ adj.
+ n. 注意记忆 惯用搭配
现在\过去\ 将来\进行\ 完成时
主动表被动
系动词主动表被 动 不定式可主动或 被动
无被动
状态持续 系动词
keep, remain, stay, lie etc.
+ adj. + n.
一般现 在或过 去时
无被动
feel 作系动词的用法
❖ 1. 表”某物体给人的感觉”,只用一般现在或过 去时
3. The traffic lights_____ green and I pulled away. A. came B.grew C. got D. went
4. --- Is your headache getting _____?
--- No, it’s worse.
A. better
B. bad
looked for work in London. ❖ Nothing remains to be said.
(现在已经没有什么好说的了)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Choose the best answer
1. It is a good plan in theory, but it _____ to be seen whether it works in practice. A. waits B. stays C. stands D. remains
常用的连系动词有
常用的联系动词有：be(是)，become(成为)，look(看上去)，get(变得)，turn(变得)，grow(成为，变得)，come(变得)，appear(显得)，sound(听起来)，smell(闻起来)，taste(尝起来)，feel(感觉，摸起来)，seem(似乎)，prove(证明是)，turn out(结果)一、联系动词+表语有九种结构(1)联系动词+名词He is a teacher．他是一位教师。
She became adoctorayeara90．她一年前当了医生。
例l、Miss Gao is at schooi, She’s gone to Shanghai．(2)联系动词+形容词如He is ill．他病了。
The picture looks beautiful．这幅画看上去很漂亮。
It is getting dark．天黑下来了。
‘He seems quite happy．他看起来很快乐。
She got angry at his words．听了他的话她很生气。
·He often went hungry in those days．在那些日子里他常常挨饿。
Trees turn green in sprin9．春天树变绿了。
His words sound true．他的话听起来是真的。
Keep quiet，please．请保持安静。
The flower smells sweet．这花闻起来很香。
(3)联系动词+代词The book is hers．这本书是她的。
Money isn't everything．金钱并不是最重要的东西。
Health is everything．健康才是最重要的。
(4)联系动词+数词Two plus three is three．二加三等于五。
Tom was the second to leave．汤姆是第二个离开的。
(5) 联系动词+副词如Spring is in．春天到了。
英语中的连系动词用法
英语中的连系动词用法一、连系动词基本用法连系动词是表示不完全谓语关系的动词，它与其后的表语一起构成谓语。
常见的连系动词有be(是)，become(成为)，get(变成)，remain(还是)，seem(似乎是)，look(看上去)，feel(感觉)等。
连系动词后的表语通常是名词和形容词，有时也可以是代词、数词、副词、介词短语、不定式、动名词、从句等：His English is excellent. 他的英语很棒。
(跟形容词)He is a famous poet. 他是著名诗人。
(跟名词)Mo ney isn’t everything．金钱不是一切。
(跟代词)She was the first to arrive．她是第一个到达的人。
(跟数词)Who is upstairs 谁在楼上(跟副词)He is with his friends. 他和朋友在一起。
(跟介词短语)He seems to be ill. 他似乎病了。
(跟不定式)Seeing is believing. 眼见为实。
(跟动名词)This is what you need. 这就是你需要的。
(跟从句)二、学习连系动词应注意的两点1. 关于连系动词后接副词作表语连系动词后通常可接形容词作表语，一般不接副词：误：His English is very well. 他的英语很好。
(应将well改为good)误：Be carefully. 小心点。
(应将carefully改为careful)误：The soup tastes nicely. 这汤味道不错。
(应将nicely改为nice)但是，有时连系动词后也可接副词作表语，不过这主要限于in, on, off, out, away, behind, up, down, over, through, around, round, below, inside, outside 等少数副词小品词以及here, there, upstairs, downstairs等少数表示地点或方位的副词：Mother wasn’t in last night.母亲昨晚不在家。
连系动词与半连系动词快速记忆法
连系动词与半连系动词快速记忆法1.纯连系动词be.3.表示不表的：keep,tay,remain4.实意动词变来的，需要固定搭配的：（注：这是记忆方法，不是连系动词的词义）1)来去跑，转一圈，证明了2)坐站跑躺，早婚夭折，吹落抓，工作休息松动了，返回it,tand,lie，marry,die,blow,drop,hold,work,ret,loom;return5.感官类的：feel，look,tate,mell,ound,appear,eem二．连系动词的特别：1.连系动词后面接表语，be动词后可接：名词、形容词、数次、代词、副词、介词短语，非谓语动词记从句。
3.半连系动词的疑问式和否定式需要用do/doe/did来帮助。
4.be动词的祈使句可以用do来帮助加强语气。
三．例句体会与练习2be是Heiateacher.Heihappy.Itifive.It’me.34后接名词、形容词都可以。
只能接形容词，表示状态的转变，多用进行时态。
5grow变得侧重逐渐变化。
有要求保持原样有必要保持原样6keep保持7Healwaykeephiclotheclean.remain保持WemutremainloyaltotheParty.89表语名词前不要冠词diplay.Thedoortoodopen.lie处于什么Thibed-heetdoen’tlieflat.所处状态状态Notaninchoflandiallowedtoliewate.marry当时的Thegirlmarriedtooyoung.当时状态状态Hemarriedtooold.die当时的状Thepoormandiedad.当时状态态Theyounggirldieddiappointed.blow吹成什Thedoorblewopenjutnow.造成结果么样Theflagblewbroken.drop落下后Thegladroppedbroken.造成结果的状态Themandroppeddead.hold保持某Theruleholdwaterinmanyintance.注意习惯用种状态法Hiideaholdtrue.work起到什Thehingeworklooeafterbeingoiled.奏效么作用Ifyoutrythimethod,yourplanwillworkmooth.ret仍然是Themitakeretuncorrected.还有，还是Youranwerretwrong.Thimatterretamytery.此事仍是一个谜。
常见的连系动词可分为如下五类
常见的连系动词可分为如下五类：1.表示“是”的系动词“be”。
它用来表示主语的特征、状态或性质。
She is a teacher.她是一名教师。
We are in the classroom. 我们在教室里。
2.表示状态连系动词有：keep, stay等。
Though it is spring now, it remains cold in this city. 尽管现在是春天了，但这座城市仍然很冷。
We should keep our classroom tidy every day. 我们应当每天保持我们的教室整洁。
This bar often stays open till twelve at night. 这家酒吧经常一直营业到晚上12点。
3.表示变化的连系动词有：become, get, grow, turn, 等。
I became a teacher when I grew up. 我长大后成为了一名教师。
The weather gets warmer and warmer. 天气变得越来越暖和了。
In the autumn, the leaves on the trees turn yellow and red. 在秋天，树上的叶子变黄，变红了。
It was growing dark. 天渐渐变暗了。
4.表示“看起来”的连系动词有：look，seem ，appear。
She looked very happy today. 她今天看起来很高兴。
His father seems a serious man. 他的父亲似乎是个严肃的人。
Everybody appears well prepared. 看来大家都准备好了。
5.表示感官感觉的系动词有：feel (摸起来)，smell (闻起来)，taste (尝起来)，sound (听起来)。
Silk feels soft.丝摸起来很柔软。
连系动词的理解与用法
连系动词的理解与⽤法连系动词的理解与⽤法⼀、连系动词的概念说明你在汉语中听说过“连系动词”吗？没有！连系动词是很具英语特⾊的⼀类动词，简单地说，连系动词就是表⽰不完全谓语关系的动词——⽤于表明真正的谓语(即表语)在其后。
连系动词有⼀定的词义，但不完整。
不能单独作谓语，必须和表语连⽤，构成系表结构，也叫做复合谓语。
常⽤的系动词有：be(是), become(变得), turn(变得)，seem(似乎)，grow(变得)，look(看起来)，feel(感到、摸起来)，taste(尝起来)，smell(闻起来)，sound(听起来), remain(仍是)，get(变、是)，appear(显得)，go(变得)，come(变成)，stay(保持)等。
如：The children are very happy. 孩⼦们很快乐。
She seems angry. 她似乎很⽣⽓。
Our dream has come true. 我们的梦想实现了。
We get wiser as we get old. 随着年岁的增长，我们也变得聪明些了。
⼆、连系动词的语法特点英语中所有的连系动词都是不及物的，所以所有连系动词都不能⽤于被动语态，即使有时在汉语中有被动意味也是如此。
如：他的解释听起来很有道理。
误：His explanation is sounded reasonable.正：His explanation sounds reasonable.从汉语来看，“他的解释”⾃⼰不能“听”，应该是“被听”才对，所以上⾯的误句据此⽤了被动语态。
但是，由于sound在此是连系动词，它不能⽤于被动语态。
其实，sound在此的意思不是“听”，⽽是“听起来”，或者说是“被听起来”。
look sad还是look sadly请看这道题：The children all looked _________ at the broken model plane and felt quite _________.A. sad, sadB. sadly, sadlyC. sad, sadlyD. sadly, sad 【分析】此题容易误选A，想当然地认为 look 和 feel 均为连系动词，所以其后接形容词作表语。
连系动词详细分类
连系动词详细分类连系动词系动词亦称连系动词（Link Verb），作为系动词，它本⾝有词义，但不能单独⽤作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
说明：有些系动词⼜是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，例如：He fell ill yesterday.他昨天病了。
（fell是系动词，后跟补⾜语，说明主语情况。
）He fell off the ladder.他从梯⼦上摔下来。
fell是实义动词，单独作谓语。
1）状态系动词⽤来表⽰主语状态，只有be⼀词，例如：He is a teacher. 他是⼀名教师。
（is与补⾜语⼀起说明主语的⾝份。
）2）持续系动词⽤来表⽰主语继续或保持⼀种状况或态度，主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如：He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery. 此事仍是⼀个谜。
3）表像系动词⽤来表⽰"看起来像"这⼀概念，主要有seem, appear, look, 例如：He looks tired. 他看起来很累。
He seems (to be) very sad. 他看起来很伤⼼。
4）感官系动词感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如：This kind of cloth feels very soft. 这种布⼿感很软。
This flower smells very sweet. 这朵花闻起来很⾹。
5）变化系动词这些系动词表⽰主语变成什么样，变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.例如：He became mad after that. ⾃那之后，他疯了。
She grew rich within a short time. 她没多长时间就富了。
英语动词
英语动词是构成句子谓语的主要成分，在不少语法书中习惯上把英语动词分成“行为动词(Action Verb)、连系动词(Link Verb)、助动词(Auxiliary Verb)和情态动词(Modal Verb)”四类。
对其使用的定义，一般都是作如下叙述的：行为动词：含有实在意义，表示动作或状态，在句子中能够独立作谓语。
连系动词：本身有一定的词义，但不能独立作谓语，必须与表语一起构成谓语。
助动词：本身没有词义，不能独立作谓语，只能和主要动词一起构成谓语动词，表示否定、疑问、时态或其他语法形式。
情态动词：本身有一定的词义，但不能独立作谓语，只能和主要动词一起构成谓语动词，表示说话人的语气和情态。
情态动词没有人称和数的变化。
? ? 在本人的早年教学生涯中，也是用这种分类标准向学生们讲授的。
然而，随着英语教学的逐渐普及，以及学生们的知识面的扩展，不时地有学生向笔者提出这样或那样的问题。
在他们提出的问题当中，令笔者记忆最深的是在若干年前，一个天真爱问的小男孩曾向笔者提出了这样的问题：“老师，及物动词和不及物动词属于哪一类动词？”“老师，书上写的助动词和情态动词都不能独立的作谓语，可是，这两类动词在反意疑问句里为什么都独立作谓语动词使用了呢？”? ? 面对如此的提问，对于第一个问题，当时我只能解释成“及物动词和不及物动词属于行为动词。
”对于第二个问题，我也只能告诉他“此处的解释是依据陈述句的标准而说的，并不适用于其他的句子标准。
”对于我如此的解释，那小男孩不是很满意的。
? ? 对学生提出的这样问题，足以证明上述对于英语动词的分类标准是不严密的，而且，对不同动词使用的定性更是欠妥的。
因为如此定性，无法涵盖英语动词的所有用法。
? ? 按照《牛津现代高级英汉双解词典》（商务印书馆、牛津大学出版社1988年版）中的注释，英语动词分成“变态动词”和“完全型动词”两大类。
如此分类的依据是：“如果一个动词的否定形式是在它的后面加not（或缩写成–n’t），此动词便是变态限定动词。
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英语系动词(Linking Verb)：五四三二
1、五感：指的是五个表示五官感官动词，look 看、sound 听、smell
闻、taste 尝、feel 感觉，摸起来。
2、四变：四个表示变化的动词，become 变成、turn 变得、get 变得、grow 变得。
3、三保持：三个表示保持的动词，keep 保持、stay 保持 remain 仍然是。
4、二特殊：两个特殊动词，be 是、seem 似乎。
系动词，也称联系动词（Linking Verb），是用来辅助主语的动词。
它本身有词义，但不能单独用作谓语，其后必须跟表语，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。
拓展知识
联系动词多有自己的意思，但不能独立作谓语，必须与表语（名词、形容词，或与之相当的词类、短语、从句）一起构成合成谓语。
最常用的连系动词为be（系）动词，即完全连系动词，另外还有look，turn，feel，get，become，sound，smell，stand，go，remain等半连系动词。
无论是完全连系动词还是半连系动词、后面都有表语。
半连系动词是由实意动词变来的，分辨该动词为实意动词还是半连系动词可以尝试用比较法和替换法。
如何判断半连系动词是实意动词还是半连系动词
Examples：
The cake tastes delicious. I love you.
方法一
把句中的tastes/love换成be动词看意思是否成立The cake is delicious. I am you.
所以tastes是系动词，love是实意动词
方法二
把句中动词去掉看是否是同一主题
The cake tastes delicious. I love you.
蛋糕美味我你
所以The cake tastes delicious. 是主+系+表结构I love you.是主+谓+宾。