四川广安市岳池2017七年级语文下学期期末考试!
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四川省广安市岳池县2016-2017 学年七年级放学期期末考试语文试题
(全卷共8 页,四个大题,满分150 分, 120 分钟完卷)
得分评卷人一、选择题(每题 3 分,共 30 分。
请将你认为正确的答案
选项填入下表对应空格。
)
1.以下词语中加点字读音完好不一样的一项为哪一项
....
A.譬如偏僻晴日霹雳B.侮辱懊悔不厌其烦
......
C.蔚蓝鄙陋无所畏惧D.默契修葺可歌可泣
......
2.以下词语书写所有正确的一项为哪一项
A.祷告诚心海市唇楼血气方刚B.矜持浓密徐徐来迟精心动魄
C.污秽次序海角天涯千钧重担D.辜负摸拟不期而至言传身教
3.以下句子中加点词语使用正确的一项为哪一项
A.那些屡教不改、至死不懈的犯法分子,最后难逃法网。
....
B.被列为世界十大思想家的“贤人”孔子,不单在中国人人皆知,也为世界很多国家和人民所
....
尊崇。
C.张老师授课风趣风趣,每节课都能让不苟言笑的学生忍俊不由地笑作声来,所以她的课特别
....
受欢迎。
D.天舟一号像一支离弦之箭,气冲斗牛,直上云天,与天宫二号成功对接,意味着向着中国载
....
人空间站的建成更进一步。
4.以下句子有语病的一项为哪一项
A.我们仔细地、谨小慎微地议论并阅读了《红岩》。
B.李达康书记说得好:你只需不干坏事,就没谁能坏你的事儿。
C.我不肯生活像个问号,东张西望找不到自己的跑道,把自己的青春浪费掉。
D.滴水之所以能够穿石,除了它能持之以恒以外,就是由于它有一个明确的目标。
5.以下句子中标点符号使用正确的一项为哪一项
A.春暖花开节气,樱花基地旅客特别多,下午三、四点钟还有人来。
B.你问我原定的《梅岭三章》为何换成了《驿路梨花》?我怎么知道?
C.张华上了北京大学,李萍进了南翔技校,我在一家企业当了文员,我们都有光明的前程。
6.以下说法正确的一项为哪一项
A.“白丁”“布衣”都指老百姓;“岱宗”“岳父”都指泰山;“四书五经”的“经”指《诗经》《金经》《三字经》等。
B.《伟大的惨剧》写了英国探险家斯科特一行五人在探究南极的归程中悲壮淹没的故事,主要表现了他们的失败之悲、死亡之悲。
C.《爱莲说》《孙权劝学》《河中石兽》是按写作年月先后摆列的。
都德、普希金、端木蕻良分别是法国小说家、俄国诗人、日本作家。
D.《乐府诗集》是一部由北宋郭茂倩编写的乐府歌辞总集。
《陋室铭》的“铭”原是刻在器物上用来警诫自己或许称述善事的文字,此后成为一种文体。
7.填入下边横线处的句子,与上下文连接最适合的一组是
此时正是三五之夜,月亮已经爬上中天了,,,。
风来了,楼房和山影在水中摇摆着,显得神奇而又模糊。
①在深蓝色的夜空上高高地悬挂着②高高地悬挂在深蓝色的夜空上
③银色的光彩散射在大地上④向大地散射银色的光彩
⑤梅河暗绿色的水里倒映着两岸的楼房和山影⑥梅河两岸的楼房和山影倒映在暗绿色的水
里
A.①④⑤B.①③⑥C.②④⑥D.②③⑤
阅读下边语段,达成8~ 10 题。
①假如说生活是一张白纸,等候我们用血水、汗水和泪水去描述自己奋斗与拼搏的轨迹,那么
生命即是一支铅笔,它老是用自己瘦瘦的身躯,在洁白的纸上流泻出人生的风风雨雨(甲),,
②生命之所以是一支铅笔,而不是钢笔、毛笔,是由于钢笔和毛笔都能够多次使用,只需吸上
墨水,它们就能长时间地写下去。
而铅笔却不是这样,它老是不停地磨损、衰减,用去一截便少一
截,这就如同岁月从我们身旁一日一日地溜走,并且永不复返。
基于此,我们一定珍惜自己的生命
岁月——须知铅笔是越用越短 ,,
③生命是一支铅笔,意味着在人生这篇文章里,假如由于某种原由此写出了错字、别字甚至病
句(乙),你就能够用觉醒的橡皮轻轻地擦去。
再在擦抹一新的空白处,从头商酌,从头运笔,“书写”自己重生后的火热激情。
一个人有了错误其实不行怕,可怕的是你不敢、不肯正视它和更正它。
④生命是一支铅笔,不论是对自己仍是对他人,你都能够从冷静容、认仔细真地进行速写或许
素描。
你能够在火热的生活眼前用洒脱的行楷抒写你的拼搏,也能够在冰凉的世界眼前用沉着的正
楷抒写你的执著(丙) ,,
⑤生命是一支铅笔,你能够用它为自己的将来描绘一个充满希望的宏图;也能够用灯下苦读的
身影作细线条,用拂晓早起的身影作粗线条,给自己紧张而饱满的生活勾画出一幅充满活力的剪影。
⑥生命是一支铅笔,它还赐予我们这样一个深刻的启迪——做人,要像它相同,不时辰刻把腰
杆挺直(丁)。
8.以下对文中画线词句理解有误的一项为哪一项
A.甲处:指生活中出现的坏天气。
B.乙处:比喻所犯过错、错误甚至失足。
C.丙处:写出生命在不一样环境下或拼搏或执着的两种精神状态。
D.丁处:是说做人要正直,任何状况下都要固守自己的立场和原则。
9.以下不可以表示生命与铅笔的相像点的一项为哪一项
A.越用越短B.能留下印迹C.能够更正错误D.充满希望与活力
10.对选文理解和剖析正确的一项为哪一项
A.第①段与②~⑤段在构造上属于递进关系。
B.第②段将铅笔与钢笔、毛笔作对照,突出铅笔越用越短的特征,说明我们要懂得珍惜。
C.“铅笔越用越短”揭露了铅笔情愿牺牲自己(“短”)也要为人民服务(“用”)的伟大精神。
作者将生命比作铅笔,就是希望有生命的人要有铅笔的奉献精神。
D.第⑤段的“灯下苦读”“拂晓早起”,是从早到晚繁忙而充分的生活情形。
所在句子意思是说,繁忙而充分的生活充满活力,值得我们用生命这支铅笔粗细不一地勾画出来。
得分评卷人
二、非选择题(21 分)
11.古诗文填空。
(每空 1 分,错一字该空不得分,共8 分)
( 1)当窗理云鬓,。
(《木兰诗》)
( 2),青草池塘到处蛙。
(赵师秀《约客》)
( 3),夜泊秦淮近酒家。
(杜牧《泊秦淮》)
( 4)予爱莲之,濯清涟而不妖,,(周敦颐《爱莲说》)
( 5)龚自珍在《己亥杂诗》中,用诗句“,”表达了自己离职不离心、仍要为国家效劳的信心。
( 6)做一道数学题时,我苦思冥想,百思不得其解。
就在我“”时,爸爸走过来点拨我。
我立时豁然爽朗,这真是“”。
(填入陆游《游山西村》
诗句)。
12.阅读下边的古诗,达成后边两题。
( 4 分)
登飞来峰王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
( 1)“”一句从侧面描绘飞来峰之高,“”一句说身世在塔的最高层的利处。
( 2 分)
(2)王安石被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”。
从这首诗中,我们能够看出他对改革抱有如何的信心呢?( 2 分)
13.名著《海底两万里》解读。
( 3 分)
( 1)书中哪些想象事物此刻变为了现实?( 1 分)
(2)依据提示写出有关情节:阿龙纳斯教授跟从诺第留斯号进行了海底探险,在南极以前因缺氧而窒息。
请简要谈谈诺第留斯号是如何堕入险情,又是如何离开险情的。
(2 分)
14.依据以下三则资料,达成有关题目。
(6 分)
资料一: 2016 年,我国人均纸质图书阅读量为4. 73 本,人均阅读电子书3.28 本,较 2015
年略有增添,仍远低于德国、俄罗斯、日本等国的均匀水平。
对于念书好多人表示,忙工作,忙家
务,刷微博,读微信,赶饭局,打牌唱歌,极少看书。
为数许多的人读报看杂志,只为关注奇闻异
事和八卦新闻。
(摘自《念书与做人》)
资料二:“浅阅读”的天生缺点不言而喻,即迅速(即时性)、快感(娱乐性)、快扔(浅易
性),以及快餐化、平凡化、碎片化和少反省。
(摘自《光明天报》)
资料三:德国是全球人均书店密度最高的国家,免费书报亭遍及街头巷尾。
俄罗斯公布了《国家支持与发展阅读大纲》来促进民众阅读。
日本整年有各样丰富多彩的阅读活动:“晨读运动” “读
书周”“小孩念书周”“图书室亲子阅读推行”等。
(摘自“百度搜寻”)
( 1)依据资料一,归纳我国人均阅读量较少的原由。
( 2 分)
( 2)从资料二“浅阅读”的特色来看,资料一中哪些现象属于“浅阅读”?( 2 分)
( 3)联合资料,请你就改良我国公民的阅读现状,对国家和个人各提一条建议。
( 2 分)
得分评卷人
三、阅读理解题(49 分)
(一)阅读课文《驿路梨花》(彭荆风)选段,达成15~ 19 题。
( 15 分)
①次日清晨,我们没有立刻上路,老人也没有走开决定把小茅舍修葺一下,给屋顶加点儿草,把房前屋后的排沟渠再挖深一些。
一个哈尼小姑娘都能为民众着想,我们真应当向她学习。
②我们正在劳动,忽然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。
走在前边的大约十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。
我想:她必定是梨花。
③瑶族老人立刻走到她们眼前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了,接着就哈哈大笑起来:“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?”
④老人严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。
” ⑤为头的那个小姑娘连忙摇手:“不要谢
我们!不要谢我们!房屋是解放军叔叔盖的。
” ⑥接着,小姑娘向我们叙述了房屋的来历。
十多年前,有一队解放军经过这里,在树林里留宿,
子夜淋了大雨。
他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,次日清晨就砍树割草盖起了
房屋。
她姐姐恰巧过这边山上来拾菌子,好奇地问解放军叔叔:“你们要在这里长住?”解放军说:“不,我们是为了方便过路人。
是雷锋同志教我们这样做的。
”她姐姐很受感人。
从那此后,经常
趁砍柴、拾菌子、找草药的时机来照顾这小茅舍。
⑦本来她还不是梨花。
我问:“梨花呢?”
⑧“前几年出嫁到山那处了。
”
⑨不用说,姐姐出嫁后,是小姑娘接过任务,常来照料这小茅舍。
15.学雷锋,见行动。
联合选段,请简要谈谈以下三组人物的行动。
( 3 分)解放军战士:
梨花等哈尼姑娘:
瑶族老人、“我”和老余:
16.“梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘”中,“闪”有什么表达成效?( 3 分)17.“我”、瑶族老人都产生过误解,其误解分别是什么?( 2 分)
18.依照选段,请你对哈尼小姑娘们做出评论。
( 4 分)
19.选段中说到的这些人都是好人。
其实,我们的身旁也有好多好人。
请你向广安市“广安好人”
评比活动组委会介绍一位岳池好人,在下边写上被介绍人及介绍原由。
( 3 分)
(二)阅读下文,达成20~ 24 题。
( 16 分)
人类的理想身高是多高
①人类的身高未必是越高越好。
此刻,世界上均匀身高最高的是荷兰人,2014 年的统计表示,
荷兰成年男性均匀身高为1. 825 米,女性的均匀身高达1. 7 米,居世界之首。
可是,研究人员认为,这并不是人类的理想身
高。
人类的理想身高应当是168 厘米,最正确改动范围在 167~ 170 厘米之间。
②原由是,机体的基础代谢与体表面积成正比,体表面积与身高成正比,身高每增添5%,体表面积相应地增添 10%,则身体需要多耗费20%的能量。
身材高大者为了保持生计,就需摄取更多
可供给能量的食品,汲取更多的水分和氧气,进而增添机体各器官的负担,很可能会影响寿命。
③其实,人类的理想身高也不过一种假说,能否这样,需要实践来查验,可是,个子矮的人确
实比较健康长寿,这一点已经获得好多事实的考证,从这个角度来看,矮个子可能真是人类的理想
身高。
由此,也涉及到另一个问题,假如不加限制,人类究竟能长多高。
假如清除所有生物要素,
有人从纯物理角度来判断,人能抵达的最高高度是7 米。
人体的密度大概是 1 克/毫升(立方厘米),人的身高假如超出 7 米,骨头就会碎掉,所以上限是7 米。
④可是,这不过一种假说,实质上,人的身高还没有抵达这个高度时,各样基本生理功能就难
认为继了。
相同是依照物体的面积和体积之比权衡,人达到必定高度时,表面积将按平方数增添,
体积则按立方数增添。
于是,人体生理功能的保持就勉为其难,特别是心血管的功能。
恐龙的身躯
很大,其神经系统却难以进化到有效管理其宏大的身躯,以恐龙小小的脑袋管理几十吨重的身躯,
必定使其成为生物史上典型的管理失败者。
自然,恐龙宏大的身体致使其行动的不便和巨大的食量,
也使得其生计较为困难,各种要素促进其最后走向灭绝。
人的身高要达到7 米,其心脏和其余器官
也得相应地配套进化,并且人的行为和动作将变得蠢笨。
这固然并不是不行能,却不是人所想要的理
想高度。
并且,当人的身高这样发展时,人类也会想方设法来阻挡这样的进化。
⑤此外,人的身高与遗传基因和环境有很大的关系。
研究人员也逐渐证明基因多态性或单核苷
酸多态性对身高的明显影响,45%左右的身高差别与单核苷酸多态性有关。
同时,环境要素也能通
过作用于基因表达而对身高造成影响。
所以,要展望人类身高究竟会长到多高,没有一个正确的结
果。
⑥其实,人类的身高仍是以矮小为好。
矮小,体表面积相应地减小,则身体耗费的能量也会减
少,所有的器官和生理系统也不会太疲惫和负担过重,简单长寿。
比如广西巴马县的百岁老人有81人,在当地总人口中的比率为31. 7/10万。
联合国确立的长寿之乡的标准是,百岁老人的比率为
0.75/10 万,巴马的这一比率居世界前列。
巴马人长寿的原由有好多,此中之一是,长寿老人身材
都比较矮小,男性均匀1. 5 米左右,女性均匀 1.4 米左右。
⑦所以,人类的理想身高为168 厘米不无道理。
21.身高与寿命有着如何的关系?并联合本文内容加以说明。
( 4 分)
22.第②段末端的“很可能”可否去掉?为何?( 3 分)
23.第⑥段划线文字运用举例子、和作比较的说明方法,详细说明了。
(3 分)
24.下边对文章内容理解和剖析正确的一项为哪一项()(3分)
A.依据 2014 年的统计可知 , 当前为止世界上身高最高的人是一个荷兰人。
B.人达到必定高度时, 表面积和体积按立方数增添, 保持心血管功能难度大。
C.中国长寿之乡的长寿老人身材都比较矮小, 这一点能够说明个子矮比较长寿。
D.研究证明 , 环境要素对人类身高的影响要远远大于基因要素对人类身高的影响。
(三)阅读下边两篇短文,达成25~ 29 题。
( 18 分)
河中石兽
沧州南一寺临河干,庙门圮于河,二石兽并沉焉。
阅十余岁,僧募金重建,求二石兽于水中,
竟不行得,认为顺水下矣。
棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不可以究物理。
是非木杮,岂能为狂涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。
沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。
盖石性坚重,沙性松浮,水不可以冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
如是再啮,石
又再转。
转转不已,遂反溯流逆上矣。
求之下贱,固颠;求之地中,不更颠乎?”
如其言,果得于数里外。
然而天下之事,但知其一,不知其两者多矣,可据理臆断欤?
刘翀念书
刘翀偶得古兵书,伏读经年,自谓可将①十万。
会②有土寇,自练乡兵与之角,全队溃覆,几
为所擒。
又得古水利书,伏读经年,自谓可使千里成沃壤。
画图列说于州官。
州官亦好事,使试于
一村。
沟洫③甫④成,水大至,顺渠灌入,人几为鱼。
由是抑郁不自得,恒独步庭阶,曰:“先人
岂欺我哉?”
【说明】①将:带领,带领。
②会:恰逢,正追上。
③沟洫:田间沟渠。
④甫:刚,才。
25.解说以下句子中加点词的含义。
( 4 分)
( 1)尔辈不可以究物理()(2)求之下贱固颠()
...
( 3)自谓可将十万()(4)人几为鱼()
..
26.以下各组句子中加点词意思相同的一项为哪一项()(3分)
A.是非木杮 /安能辨我是雄雌B.庙门圮于河 /使试于一村
....
C.天下之事 /自练乡兵与之角D.众服为确论 /几为所擒
....
27.用现代汉语翻译以下句子。
( 4 分)
(1)棹数小舟,曳铁钯,寻十里无迹。
(2)恒独步庭阶,曰:“先人岂欺我哉?”
28.《河中石兽》中,寺僧认为石兽在下游,找寻的结果是“”;老河兵认为石兽在上游,找寻的结果是“”。
《刘翀念书》中,刘翀“自谓可将十
万”,带兵的结果是“”。
( 3 分)
29.联合选文谈谈,讲学家和刘翀分别错在哪里?( 4 分)
得分评卷人
四、作文( 50 分)
总要求:①以下两题选做一题。
②选材适合,语句晓畅。
③笔迹工整,500 字以上。
④文中请
回避与你有关的人名、地名、校名。
的”为题写一篇文章。
写前补全题目。
(2)有人说:“有两种东西,一旦失掉后才知道难得:一是青春,二是健康。
”其实,失掉后才知道难得的又何止于此呢!请以“失掉后才知道难得”为话题写一篇文章。
题目自拟,文体不限(除诗歌、戏剧外)。
岳池县义务教育阶段2017 年春天期末质量检测
七年级语文参照答案及评分标准
一、选择题(每题 3 分,共 30 分)
1~10. BCBAD DCADB
二、非选择题(21 分)
11.(每空 1 分,共 8 分)
( 1)对镜帖花黄(2)黄梅节气家家雨(3)烟笼寒水月笼沙(4)出淤泥而不染
( 5)落红不是无情物化作春泥更护花(6)山重水复疑无路峰回路转又一村
12.( 4 分)( 1)闻说鸡鸣见日升不畏浮云遮望眼(各 1 分)(2)不怕眼前的困难(守旧权力的非议、阻止),坚持改革,百折不回。
(意近即可, 2 分。
)
13.( 1)用电报传达信息;人类登月;驾驶直升机来往;海底潜艇,, (起码写两件, 1 分)
( 2)诺第留斯号在南极冰层之下行进时,冰山翻转撞上诺第留斯号,堵住了所有的出口;此后尼摩船长让诺第留斯号用自己重量的往返触犯,突破冰层。
( 2 分)
14.( 6 分)
( 1)①工作生活劳苦;②娱乐活动多;③缺少阅读兴趣。
(答到前两点即可, 2 分)
( 2)①刷微博,读微信;②只关注书报中的奇闻异事和八卦新闻。
( 2 分)
( 3)对国家的建议:【示例一】加大书店密度。
【示例二】多供给免费图书。
【示例三】公布法律促进阅读。
【示例四】展开丰富多彩的阅读活动。
(只写一条, 1 分)
对个人的建议:【示例一】培育阅读兴趣。
【示例二】减少娱乐,留出念书时间。
【示例三】
多读能引起思虑的经典作品。
(只写一条, 1 分)
三、阅读理解题(49 分)
(一)( 15 分)
15.(每组 1 分,共 3 分)建筑小茅舍;照顾小茅舍;修葺小茅舍。
16.( 3 分)说明动作之快,写出小姑娘矫捷轻快、开朗可爱。
17.( 1 个 1 分,共 2 分)“我”认为为首的那个小姑娘是梨花;老人认为那群哈尼小姑娘是小茅屋的主人。
18.( 4 分)重点:①乐于助人(热忱/ 有爱心 / 心灵美);②开朗乐观;③敬爱老人(有礼貌);
④诚实和善。
(简答出此中两点即可)
19.( 3 分)答案略。
简介被介绍人物的先进事迹( 2 分),表达清楚、连接( 1 分)。
(二)( 16 分)
11
11 / 13
20.( 3 分)人类的理想身高是168 厘米;人能达到的最高高度是7 米。
( 2 分)遗传基因和身高。
(1 分)
21.( 4 分)关系:身材高大可能影响寿命。
或:身材矮小的人比较长寿。
(2分)原理:身材高大,体表面积相应地增大,则身体耗费的能量也会增添,人体生理功能的保持就勉为其难,特别是
心血管的功能,进而影响寿命。
或:身材矮小,体表面积相应地减小,则身体耗费的能量也会
减少,所有的器官和生理系统也不会太疲惫和负担过重,使用时间<寿命 >就会长一些。
( 2 分)22.( 3 分)不可以。
( 1 分)“可能”表示推断、预计,正确地说了然“身材高大影响寿命”不过一种推断,但不可以必定。
如若去掉,就过于绝对而不切合实质。
( 2 分)
23.( 3 分)列数字( 1 分)长寿老人身材都比较矮小( 2 分)
24.( 3 分) C
(三)( 18 分)
25.(每个 1 分,共 4 分)
( 1)事物的道理、规律(2)诚然(本来)(3)认为(称)(4)几乎,差点
26.( 3 分) B
27.( 1)划着几个小船,拖着铁钯,找寻了十多里没有石兽的踪影。
( 2 分)
( 2)经常单独在庭院漫步,说(喃喃自语):“莫非是先人欺诈我吗?”( 2 分)
28. (每空 1 分,共 3 分)寻十里无迹果得于数里外全队溃覆 , 几为所擒
29. ( 4 分)讲学家错在只知其一、不知其二(只考虑了石兽与泥沙的关系,忽略了水流对石兽
的冲击作用),离开实质,主观臆断。
(2分)刘翀错在只懂得理论知识、没有实践经验(只
会照搬书籍,不会依据详细状况灵巧运用)。
( 2 分)
四、作文(50 分)
作文评分标准
等级内容语言构造
立意新奇
语言流利
一等选材不俗构造精良
(46 分-50
用词正确
分)内容充分
表达生动
层次清楚感情诚挚
二等题意切合语言通畅构造完好
(41 分-45分)中心明确用词正确有条有理
12
12 / 13
内容详细表达理解
感情诚挚
题意基本切合
语言较通畅
三等中心基本明确构造较完好
(36 分-40
语病常出现
分)内容比较详细层次较清楚
表达较清楚
感情比较真切
主题不太适合
语言大概通畅
四等中心不太明确段落能够区分
语病出现许多
(31 分-35分)内容不够详细条理不够清楚
表达比较含糊
感情不够真切
文不对题
语句不通
五等词不达意构造杂乱
(21 分-30
用词不妥
分)内容空洞层次不清
表达不清
感情贫乏
六等作文不切合写作要求。
如:内容流露考生学校、姓名等真切信息,
(1分-20分)文体高出要求,字数少于300 字等等。
七等( 0 分)题意违纪、违纪;没有文字等等。
注:①对于套写、剽窃的作文,适量降等。
②只拟写题目,无正文得 2 分;只写正文无题目扣 2 分。
13
13 / 13。