四年级语文第1周周练习

四年级语文第一周练习
一、看拼音写词语
sù zào chïng gāo z hōn g xīn guān shǎng
xíng yǐng bù líbēi huān lí hã
二、选择正确的答案，打上打“√”。

不禁．（jīn jìn）朝廷（tíng yán）朝(z hāo c háo)
霞
心血．（xuâ xuě）吟（yíng yín）诵埋（mán mái）怨
三、比一比，再组词
洒（）廷（）尝（）涌（）
酒（）延（）赏（）诵（）
四、在下面的括号里填上恰当的词语。

（）地成长（）的幼苗激动得（）
（）地祝愿（）的鲜花伤心得（）
五、课内阅读
1．笔尖飞舞，
那是春蚕
．．悄悄地编织理想的丝线；
笑语盈盈，
那是甘露轻轻地撒向茁壮的新苗
．．．．．。

在上面的诗句中，“春蚕”是指；“理想的丝
线”指“甘露“指
“茁壮的新苗”是指。

2．但愿人长久，千里共婵娟
．．。

这诗句出自哪位诗人之手？“婵娟”指。

这句话的意思是：。

六、阅读短文，完成练习
芭蕉
春天，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。

当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。

老师领着学生采下丰硕的果实，留下了已经憔悴（qiáo cuì）的芭蕉。

不久，从芭蕉根部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。

小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。

学生们跑进了老师办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。

”正在备课的老教师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给小芭蕉了。

”“那老芭蕉心里一定不好受吧!”老教师深情地望着学生们，肯定地说：“”
一个静静的夜晚，老教师坐在案前批改作文。

她翻开一个本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一株嫩嫩的小芭蕉。

”又翻开一页，上面写道：“我长大也乐意做一个老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。

”老师读着读着，不觉眼眶湿润了。

1．请从下面的四句话中选择一句最合适的填到文中横线上。

（只填序号）
⑴芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？
⑵是啊，老芭蕉太可怜了!
⑶不会，她心里一定很快乐!
⑷唉，为了下一代的成长，她无可奈何呀!
2．从文中找出下列词语的反义词。

干燥( ) 呆板( ) 枯萎（）
3．请写出三个描写秋天景色的词语。

例：秋高气爽
、、
4．这篇短文是把老师比作，把学生比作。

5．用“”划出文中描写芭蕉样子的句子。

6．你认为还可以把你心目中的老师比作什么?。