小学五年级上册道德与法治教案

小学五年级上册道德与法治教案精选

一、教学内容

本节课选自小学五年级上册道德与法治教材，具体章节为第三单

元《我们的家园》第7课《爱护家园，人人有责》。详细内容包括：

了解环境污染、资源浪费等问题，引导同学们认识到爱护家园的重要性，培养环保意识和责任感。

二、教学目标

1. 让学生了解我国环境现状，认识到环境保护的紧迫性。

2. 使学生学会从日常生活中做起，养成节约资源、保护环境的好

习惯。

3. 培养学生的团队协作意识和责任感，激发他们为家园美好而努

力奋斗的情感。

三、教学难点与重点

教学难点：如何让学生将环保意识和行动融入到日常生活中。

教学重点：培养学生爱护家园、保护环境的责任感和行动力。

四、教具与学具准备

1. 教具：多媒体课件、图片、视频等。

2. 学具：笔记本、彩笔等。

五、教学过程

1. 导入：通过展示环境污染的图片，引发学生对环保问题的关注。

2. 新课导入：

（1）让学生谈谈自己对环境问题的了解。

（2）教师讲解教材内容，让学生认识到爱护家园的重要性。

3. 实践情景引入：

（1）组织学生进行垃圾分类小游戏，培养他们的环保意识。

（2）让学生分享自己在家庭和学校中节约资源、保护环境的好方法。

4. 例题讲解：

（1）讲解如何计算家庭用水、用电的节约量。

（2）分析案例，让学生了解环保行动的具体做法。

5. 随堂练习：

（1）让学生设计一份家庭环保行动计划。

（2）组织学生进行小组讨论，分享各自的计划，并提出改进意见。

六、板书设计

1. 板书主题：爱护家园，人人有责

2. 板书内容：

（1）环境问题：污染、浪费等

（2）环保意识：垃圾分类、节约资源等

（3）责任感：家庭、学校、社会

七、作业设计

1. 作业题目：设计一份家庭环保行动计划。

2. 答案：

（1）计划主题：节约用水、用电

（2）具体措施：

① 洗澡时控制用水量，关紧水龙头。

② 使用节能灯泡，人走灯灭。

③ 合理使用空调、暖气等电器，避免浪费。

八、课后反思及拓展延伸

1. 反思：教师应关注学生在课堂上的参与度，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：

（1）组织学生参加环保公益活动，提高他们的环保意识。

（2）开展家庭环保行动计划实施情况调查，了解学生实践情况，

并进行指导。

重点和难点解析

1. 教学难点：如何让学生将环保意识和行动融入到日常生活中。

2. 实践情景引入：组织学生进行垃圾分类小游戏，培养他们的环

保意识。

3. 例题讲解：讲解如何计算家庭用水、用电的节约量。

4. 作业设计：设计一份家庭环保行动计划。

5. 课后反思及拓展延伸：开展家庭环保行动计划实施情况调查。

一、教学难点解析

要让学生将环保意识和行动融入到日常生活中，关键在于教学过

程中要注重理论与实践相结合。在讲解环保知识时，要结合学生的生

活实际，以身边的例子来说明环保的重要性。同时，通过设置具体的

实践任务，引导学生将所学知识运用到生活中，逐步形成环保习惯。

二、实践情景引入解析

1. 游戏设计要贴近生活，让学生感受到垃圾分类与自己息息相关。

2. 游戏过程中，教师要引导学生思考如何正确分类，以及分类的

意义。

三、例题讲解解析

1. 以生活中的实例为例，让学生明白节约用水、用电的具体方法。

2. 引导学生关注家庭用水、用电的实际情况，提出合理的节约方案。

3. 鼓励学生将所学知识分享给家人，共同为节约资源做出贡献。

四、作业设计解析

1. 明确作业主题，让学生明确节约资源、保护环境的目标。

2. 作业内容要具有可操作性，让学生能够具体实施。

3. 鼓励学生创新，提出独特的环保方法。

4. 家长参与评价，共同关注孩子的环保行动。

五、课后反思及拓展延伸解析

1. 调查方式要多样，如问卷调查、访谈、观察等。

2. 关注学生在实践过程中的困难和问题，给予及时指导。

4. 将调查结果反馈给家长，促进家校合作，共同培养学生的环保

意识。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1. 讲解环保知识时，语言要亲切、生动，以激发学生的兴趣。

2. 语调要抑扬顿挫，强调重点内容，让学生更加关注。

二、时间分配

1. 确保每个环节的时间分配合理，避免前松后紧或前紧后松。

2. 实践环节和讨论环节适当增加时间，确保学生充分参与。

三、课堂提问

1. 提问要具有针对性，引导学生深入思考。

2. 鼓励学生提问，培养他们的探究精神。

3. 对学生的回答给予及时反馈，提高他们的自信心。

四、情景导入

1. 选择贴近生活的情景，让学生产生共鸣。

2. 创设有趣、富有挑战性的情景，激发学生的参与热情。

教案反思

一、教学设计方面

1. 教学内容与生活实际相结合，提高学生的兴趣和参与度。

2. 实践环节设置合理，有助于学生将环保知识付诸实践。

二、教学方法方面

1. 采用多样化的教学手段，如游戏、讨论等，提高学生的学习积极性。

2. 注重学生主体地位，鼓励他们参与课堂，表达自己的观点。

三、教学效果方面

1. 学生对环保知识的掌握程度较好，能将所学运用到生活中。

2. 学生的环保意识有所提高，能主动参与家庭环保行动。

四、改进措施

1. 针对课堂参与度较低的学生，多给予关注和鼓励，提高他们的积极性。

2. 加强与家长的沟通，让家长更好地参与到孩子的环保教育中。

3. 不断丰富教学资源，提高教学效果。