高二生物生态系统的稳定性测试题
高二生物生态系统的稳定性和生态环境的保护试题答案及解析
高二生物生态系统的稳定性和生态环境的保护试题答案及解析1.下列关于生态系统稳定性的叙述,正确的是()A．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础B．自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越高C．不同的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同D．提高生态系统稳定性,就是要禁止对生态系统的干扰和利用【答案】A【解析】生态系统具有自我调节能力的基础是负反馈调节，故A正确；自我调节能力越强，生态系统的抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性越低，故B错；不同生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性不同，故C错；提高生态系统稳定性，不是禁止开发利用，而是禁止掠夺性的利用，故D 错。
【考点】本题主要考查生态系统的稳定性，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.如下图为某一生态系统稳定性图解。
对此理解不正确的是A．a为抵抗力稳定性，b为恢复力稳定性B．a为恢复力稳定性，b为抵抗力稳定性C．恢复力稳定性与营养结构成相反关系D．抵抗力稳定性与恢复力稳定性成相反关系【答案】B【解析】一般情况下营养结构越复杂抵抗力稳定性越高，恢复力稳定性越低，故A正确，B错误。
恢复力稳定性与营养结构成反比，故C正确。
抵抗力稳定性和恢复力稳定性成反比，故D正确。
【考点】本题考查生态系统稳定性相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和对图形分析能力。
3.水稻草丛矮缩病危害水稻生长发育且很难治，后来，科学家发现了一个抗草丛矮缩病的野生水稻种群，并利用它的抗病基因培育出该病的新品系水稻，这是利用了野生生物的A．直接使用价值B．间接使用价值C．潜在使用价值D．不确定【答案】A【解析】从野生品种中找到必要的基因为科学研究之用，故为直接使用价值，A正确；生物多样性的间接价值是指对生态系统起到重要调节作用的价值，B错误；潜在使用价值是指目前尚未发现的价值，C错误；能够确定，D正确。
【考点】本题考查生物多样性的价值的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
人教版高二下学期生物(选择性必修2)《3.5生态系统的稳定性》测试题及答案
人教版高二下学期生物(选择性必修2)《3.5生态系统的稳定性》测试题及答案一、单项选择题1.生态系统的稳定性是指（）A.生态系统中生产者和消费者之间的平衡B.生态系统中各种成分和数量保持不变C.生态系统中物质循环和能量流动长时间保持不变D.生态系统维持或恢复自身结构与功能处于相对平衡状态的能力2.下列生态系统中，抵抗力稳定性最高的是（）A.北极苔原生态系统B.草原生态系统C.沙漠生态系统D.农田生态系统3.下列水域生态系统在遭到较严重破坏后，恢复较快的是（）A.湿地生态系统B.池塘生态系统C.湖泊生态系统D.海洋生态系统4.小郭自制了一个密闭的生态瓶，要使模拟的生态系统维持更长时间，该生态瓶最好放在（）A.床柜上B.阳台上C.冰箱里D.衣柜里5.为观察生态系统的稳定性，小廖设计制作了4个密闭、透明的生态缸，各缸内组成和条件见下表。
据表分析最稳定的生态缸是（）选项生态缸编号光水草藻类浮游动物小鱼泥沙A①＋－＋＋＋＋B②－＋＋＋－＋C③＋＋＋＋－－D④＋＋＋＋＋＋注：“＋”表示有；“－”表示无。
A.AB.BC.CD.D6.下列人类活动中，有利于提高生态系统稳定性的是（）A.围湖造田增加耕地面积B.扩大放牧规模发展畜牧业C.砍伐森林发展造纸工业D.建造人工防护林防止土地荒漠化7.农田生态系统抵抗力稳定性很低，其根本原因是（）A.受到人为干扰B.土壤中积累过量的化肥C.生物种类比较单一D.非生物因素常常不稳定8.我们设计制作生态缸的原理是，在有限的空间内，依据生态系统原理，可以构建一个人工微生态系统。
下列有关叙述正确的是（）A.生态缸内只需水分、土壤、植物、动物等组成成分B.生态缸封盖后要置于窗台有阳光直射的地方C.只要设计合理，生态缸的稳定性可以长期保持D.要定期观察生态缸内生物、无机环境的变化，并记录9.下列与生态平衡有关的说法，错误的是（）A.生态平衡就是生态系统的结构处于相对稳定的一种状态B.处于平衡状态的生态系统，其外貌、结构及动植物组成等都保持相对稳定C.处于生态平衡的生态系统，具有结构平衡、功能平衡、收支平衡三个特征D.负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础10.如图为某生态系统的食物网，据图回答下列问题：（1）该生态系统的生产者是___，D所占有的营养级是第___营养级。
高二生物第五章生态系统及其稳定性综合检测题
高二生物第五章生态系统及其稳定性综合检测题（满分100分，考试时间50分钟。
）班别：姓名：成绩：一、单选题（共6题，每题4分，共24分）1. 下图是某池塘生态系统中的两条食物链，大量捕捞花鲢后，种群将有所变化，下列能正确反映短期内种群总重量增长率变化趋势的是A.白鲢下降B. 绿藻上升C. 水溞下降D. 乌鱼上升2. 下图是生态系统碳循环的简图，甲、乙、丙、丁分别代表四种成分。
下列叙述正确的是A. 甲和乙构成生物群落B. 丁代表的是自养生物C. ①代表光合作用D. 丙中包含大气中的二氧化碳库3. 如图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项中不正确的是A．生物与生物之间的捕食关系不可逆转，所以能量流动具有单向性B．①表示流经生态系统内部的总能量C．一般情况下，②为①的10%～20%D．从能量关系看②＞③＋④4．下列有关生态系统功能的描述，错误．．的是( )A．物质循环的关键环节是分解者的分解作用B．物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的C．一个生态系统的营养级越多，消耗的能量就越多，人类可利用的能量就越少D．信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用5．农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。
下列不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的措施是A．延长家禽的光照时间，提高产蛋率B．农作物的适时灌溉，家禽、家畜的定时饲喂C．人工控制作物光周期，达到早熟、高产的目的D．施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾6．(2011·烟台)右图表示由5个物种(U、V、W、X、Y)组成的一个生态系统的食物网，Z表示分解者，箭头表示能量流动的方向。
下列各项描述中不正确的是( )A．V是生产者，处于第一营养级B．U是草食动物，处于第二营养级C．Y是肉食动物，处于第三营养级D．W、X是肉食动物，均处第三营养级二、双项选择题（共2题，每题6分，共12分）7．(2011·惠州)关于生态系统稳定性的正确叙述是A 负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础B “遭到破坏，恢复原状”属于抵抗力稳定性C 人们对自然生态系统的“干扰”不应超过其抵抗力稳定性D 热带雨林在遭到严重的砍伐后，其恢复力稳定性仍很强8、下列有关生态系统功能的叙述，正确的是A、生态系统中流动的能量只能来自生产者固定的太阳能B、生态系统的信息传递是生态系统实现反馈调节的前提C、生态系统中的能量的循环流动是物质循环的动力D、生态系统中的能量逐级递减题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案三、非选择题（共64分）9、（6分）生态系统中信息的种类有三种：______________________________________________________________________________10．(14分)低碳经济是以“尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗，减少温室气体(二氧化碳)排放”为核心的新型经济。
高二生物生态系统及其稳定性试题答案及解析
高二生物生态系统及其稳定性试题答案及解析1.在一个处于稳定状态的封闭生态瓶内，要使其中的生物能长时间存活，必须提供（）A．O2B．H2O C．足够的有机物D．太阳能【答案】D【解析】任何一个生态系统都离不开能量，故D正确。
【考点】本题主要考查生态系统的结构和功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.家里冰箱里常常会储存些新鲜的鱼肉、水果、蔬菜等食物，在这些食物里面滋生的细菌等多种微生物，它们共同组成了A．种群B．群落C．生态系统D．以上都不是【答案】D【解析】在一定的自然区域内，同种生物个体之间可以随机交配的属于同一个种群；不同种群在自然环境中占有不同的生态空间构成群落；不同种群之间通过能量流动、物质循环进行着信息传递构成生态系统。
可见冰箱里储存的鱼肉、水果、蔬菜，以及滋生的细菌并不能随机交配和进行能量流动。
D正确。
【考点】种群、群落、生态系统概念3.生态系统的自我调节能力，对于维护生态系统的稳定起着关键作用。
这是通过A．种群密度有一定规律性的变化而实现的B．群落与无机环境之间物质循环而实现的C．生态系统内部的反馈机制来实现的D．人工进行的绿化和环境保护来实现的【答案】C【解析】生态系统的自我调节能力与群落的丰富度有关,群落结构越复杂,自我调节能力越大,生态系统的抵抗力稳定性就越强．生态系统的自我调节能力是靠生态系统内部各成分间相互作用,反馈调节来实现的。
答案是C。
【考点】生态系统的稳定性4.下列关于种群、群落、生态系统的叙述，错误的是A．捕食者的存在有利于生态系统的稳定，外来物种入侵可能会破坏生态系统的稳定性B．生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量C．某岛屿上植被茂盛，风景优美，该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现D．标志重捕法调查种群密度时，若标志物部分脱落，则计算出的种群密度比实际值偏大【答案】B【解析】捕食者的存在会有利于生态系统的稳定性，外来物种入侵可能会破坏生态系统的稳定性，故A正确。
高二生物生态系统及其稳定性试题答案及解析
高二生物生态系统及其稳定性试题答案及解析1.家里冰箱里常常会储存些新鲜的鱼肉、水果、蔬菜等食物，在这些食物里面滋生的细菌等多种微生物，它们共同组成了A．种群B．群落C．生态系统D．以上都不是【答案】D【解析】在一定的自然区域内，同种生物个体之间可以随机交配的属于同一个种群；不同种群在自然环境中占有不同的生态空间构成群落；不同种群之间通过能量流动、物质循环进行着信息传递构成生态系统。
可见冰箱里储存的鱼肉、水果、蔬菜，以及滋生的细菌并不能随机交配和进行能量流动。
D正确。
【考点】种群、群落、生态系统概念2.为防治荔枝蝽等植食性害虫,减少农药的使用,有人尝试在荔枝园的株间种植矮小的山绿豆。
对比研究荔枝—山绿豆复合种植园和荔枝单一种植园中各类昆虫所占的百分比,结果如下图。
请回答:（1）调查各类昆虫的种群密度不能都用样方法?理由是。
（2）据图分析,复合种植园中害虫明显减少,原因是的比例增加,通过等种间关系消灭害虫。
（3）山绿豆耐阴性好,营养丰富,可作为饲料,选它跟荔枝搭配种植,可提高生物群落对的利用率。
无论哪种种植模式,荔枝园里都要定期清除杂草,从能量流动的角度分析,其目的是。
（4）复合种植园中, 等属于生产者,腐生性昆虫属于。
与单一种植园相比,复合种植园生物的种类增加,因而其生态系统的结构更为复杂,抵抗力稳定性更高。
【答案】（1）因为有些昆虫活动能力强、活动范围广（2）肉食性和寄生性昆虫捕食和寄生（3）光能调整能量流动方向,使能量尽可能多地流向对人类有益的部分（4）荔枝、山绿豆、杂草分解者营养(食物网)【解析】样方法适用于植物和活动能力不强的动物（如：蚯蚓）。
对于有较强活动能力，而且身体微小的动物，不适于用样方法调查其种群密度。
（2）据图分析，复合种植园中肉食性和寄生性昆虫的比例增加，通过捕食和寄生等种间关系消灭害虫（植食性害虫），导致害虫明显减少。
（3）山绿豆和荔枝对光照要求不同，搭配种植能够充分利用光能，提高光能利用率。
高二生物 生态系统及其稳定性人教版作业及答案
高二生物生态系统及其稳定性人教版作业及答案一、单项选择题1.某草原上生长着多种杂草和以杂草为食的食草动物以及小型食肉动物，各种生物数量在一定范围内保持相对稳定，下列相关叙述不正确的是( )A.食物网中的生物和无机环境共同构成一个生态系统B.分解者不一定是微生物，微生物也不一定是分解者C.自养生物都属于生产者，是生态系统的基石D.草原生态系统中生物种类越多，营养结构越复杂2.某研究小组从某湖泊中选取了四种不同的生物，并对其消化道内食物组成进行了分析，结果如下表所示。
下列说法正确的是( )B.表中生物形成的食物网共有4条食物链C.鱼乙在四种生物中的营养级最高D.河虾与水蚤二者间的种间关系是捕食和种间竞争3.生态学中常用能量金字塔来描述生态系统中各营养级所得到的能量数值。
下列描述正确的是( )A.在能量金字塔顶部的消费者获得的能量最多B.最多约有20%的能量从第一营养级流向次级消费者C.生产者通过呼吸作用消耗的能量一般没有流入初级消费者的能量多D.生态系统中的营养级越多，在能量流动过程中损失的能量就越多4.如图表示某生态系统一年中CO2的释放和消耗状况，其中①是生产者呼吸释放量，②是分解者呼吸释放量，③是消费者呼吸释放量，④是生产者光合作用消耗量。
下列叙述正确的是( )A.②的量越小，说明该生态系统施用的有机肥料越多B.④的数值可间接表示流经该生态系统总能量的多少C.③的数值除以④的数值，可以表示能量传递效率D.该生态系统的营养级或种群数量有可能会减少5.某人工生态果园中害虫的能量流动情况如图所示，据图判断，下列说法错误的是( )A.流经害虫的总能量为568kJ，害虫呼吸散失的能量是499.84kJB.果园中以粪便为食的蜣螂获得了害虫体内的能量为1402kJC.图中x可代表害虫流向下一营养级的能量D.引入天敌是防治虫害的一项重要措施，体现了生态系统信息传递与能量流动息息相关6.如图是生态系统中能量转化的示意图，下列相关说法错误的是( )A.上图能体现出食物链中能量流动逐级递减的特点B.①过程中的能量转化过程为光能→活跃的化学能→稳定的化学能C.②过程中有机物中的碳元素转化为CO2中的碳元素返回无机环境D.①、②过程对应的生物分别是生态系统中的生产者、消费者和分解者7.如图是某生态系统部分生物关系示意图。
高二生物生态系统的稳态与调节试题
高二生物生态系统的稳态与调节试题1.下列有关生态系统结构的叙述，正确的是( )A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类【答案】C【解析】每种生物在不同的食物链中会处于不同的营养级，动物多数是消费者，但像屎壳螂等属于分解者。
细菌中多数是分解者，但硝化细菌属于生产者。
【考点】生态系统结构点评：本题考查生态系统的结构，要求学生建立知识体系，并注意掌握一些特例。
2.下列关于种群、群落和生态系统的描述，不正确的是( )A．生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的B．研究海洋鱼类种群数量变化规律有利于确定合理的捕捞量C．农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统D．森林生态系统抵抗力稳定性高于草原生态系统【答案】C【解析】森林生态系统的生物类群对，种类丰富，营养结构复杂，而农田生态系统营养结构简单，所以对太阳能的利用率森林生态系统远远高于农田生态系统。
【考点】种群群落和生态系统点评：本题简单，要求学生在牢固掌握基础知识的前提下，能认真审题，抓住问题的关键进行分析和判断。
3.土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构，其类群组成和数量是评价农田生态)调查数据。
环境的重要指标。
下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动物物种数和密度(个／m2A.化肥田土壤动物的物种多样性减少，营养结构简单B.有机肥田的土壤动物数量大大增加，有机质减少C.化肥田土壤动物个体总数减少，但是生物多样性提高D.有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田【答案】A【解析】物种数越多，物种的多样性就增加，营养结构就越复杂，施用有机肥的田比施用化肥的田中的有机物质要多。
所以答案选A。
【考点】生态系统的调节点评：要求学生牢固掌握基础知识，并能灵活运用所学知识解决和分析实际生产中的例子，以达到学以致用的目的。
人教版高中生物选择性必修2课时检测(十一)生态系统的稳定性含答案
课时跟踪检测(十一) 生态系统的稳定性一、选择题1．一个生态系统的平衡遭到破坏，合理的解释是()A．这个生态系统没有自我调节能力B．这个生态系统的自我调节能力一定很弱C．这个生态系统的动植物种类一定很少D．外来干扰超过了这个生态系统的自我调节能力解析：选D生态系统的自我调节能力是有限的，当外界干扰因素的强度超过一定的限度时，生态系统就可能遭到破坏。
2．近年来，某地耕作区退耕。
若将大面积的退耕地封闭起来，随着时间的推移，将会发生一系列的生态变化。
下面列举的情况，不是未来生态变化趋势的是() A．营养级的数目增加B．生态系统的恢复力稳定性增强C．群落的结构复杂化D．生态系统的抵抗力稳定性增强解析：选B封闭起来的耕作区中群落的结构会越来越复杂，营养级数目也会增加，生物多样性良性发展，所以生态系统的抵抗力稳定性增强，而恢复力稳定性减弱。
3．地球上各种不同类型的生态系统具有不同的自我调节能力。
与农田、草原、冻原等生态系统相比较，热带雨林的自我调节能力特点是()A．种群数量调节能力强，抵抗外界干扰能力弱B．分解力弱，生产力强C．抵抗力稳定性强，而恢复力稳定性弱D．能量流动速度快，物质循环速度慢解析：选C与农田、草原、冻原等生态系统相比较，热带雨林的组成成分最复杂，自我调节能力强，抵抗力稳定性强，而恢复力稳定性弱；热带雨林中生产者、消费者和分解者的数量均较农田、草原、冻原等生态系统多，故生产力强，分解力也强；能量流动和物质循环是同时进行、紧密联系的，森林生态系统的物质循环和能量流动速度都较快。
4．下列关于生态系统自我调节能力的叙述，错误的是()A．森林中，害虫数量增加时食虫鸟也会增多，害虫种群的增长就受到抑制，这属于生物群落内的负反馈调节B．负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础C．自我调节能力强的生态系统，其稳定性也高D．当外界干扰强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力会迅速下降解析：选C生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性两个方面。
高二生物生态系统及其稳定性试题
高二生物生态系统及其稳定性试题1.下图为一个草原生态系统的营养结构示意图，图中Q表示牧草一年固定的太阳能总量，Q1、Q2、Q3分别表示流入昆虫、牲畜、鼠的能量。
据图判断，下列叙述错误的是A．若鼠全部被消灭后，理论上鹰至少要获得0.01Q1的能量B．人类利用草原生态系统主要是为了获取更多第一营养级的能量C．可通过标记重捕法对鼠的种群密度进行调查D．当此生态系统处于相对稳定状态时，鼠的种群数量的增长速率为0【答案】B【解析】当鼠全部被消灭后，要计算鹰至少获得的能量，能量传递效率应按10%计算，即：Q1×10%×10%=0.01Q1，A正确；人类利用草原生态系统主要是为了获取更多的牲畜的奶、肉等，牲畜属于第二营养级，B错误；鼠的活动能力较强，因此调查鼠的种群密度应该用标志重捕法，C正确；当此生态系处于相对稳定状态时，鼠的种群数量一般达到最大值K值，此时种群数量的增长率为0，D正确。
【考点】本题考查的是生态系统结构和功能的相关知识，意在考查考生能够通过图解判断营养级数，并能够计算简单的营养级之间的能量流动的能力。
2.有位农民在自家庭院里搞了一个小生态农业,使0.25亩的庭院创收达几万元。
其物质和能量流动如图2所示,下列对该系统的叙述中错误的是A．该系统中，生产者是葡萄,但人的因素非常关键B．猪在该系统中为三级消费者C．该系统内蚯蚓和沼气池中的微生物、蘑菇、蜜环菌均为分解者D．该系统实现了物质、能量多级利用，提高了能量利用率【答案】B【解析】分析题图，生产者只有葡萄，由于该生态系统为人工生态系统，人的因素非常关键，故A正确；猪以鸡粪为食物，与鸡之间构不成捕食关系，故猪的成分应为分解者，B错误；蚯蚓、沼气池中微生物、蘑菇、蜜环菌等都直接或间接从枯枝败叶中获得能量，因此均为分解者，故C 正确；该生态系统实现了物质、能量的多级利用，提高了能量利用率，故D正确。
【考点】本题考查生态系统的结构和功能的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
高二生物生态系统的稳定性试题
高二生物生态系统的稳定性试题1.有一位生态学家，对5个生态系中的生物群落的组成情况进行了调查，调查结果如下表：表中种1、种2 ……代表不同的物种；A、B、……代表不同的生态群落；表中的数据表示每个物种的种群密度（单位：个体数/100m2）。
请对上述数据仔细分析后回答下列问题：（1）上述5个生态群落中，当同时受到大规模虫害袭击时，你认为这些生态群落中受影响最大的是；受影响最小的是。
（2）你认为生态群落A中，各生物之间的最可能的关系是（）A、竞争B、捕食C、寄生D、共生（3）根据你对上述调查数据分析得出的结论，如果森林被采伐后重新绿化应注意哪些问题？【答案】（1） A ； B （2）（ A ）（3）注意不要用单一树种营造人工林,而应该选择适宜在该地区生长的多个树种混合栽培,营造人工混交林,以提高人造森林生态系统的稳定性。
【解析】这5个生物群落同时受到大规模虫害袭击时，受影响最小的应该是生产者种类最多的群落B。
而受影响最大的应该是生物种类少，营养结构简单的群落A。
通过比较群落A中物种的种群密度可判断各生物之间主要关系，最可能是竞争。
从图表中看出，生物群落中物种数越多，营养结构越复杂，则越稳定，所以绿化时注意不要用单一树种营造人工林。
【考点】种群和群落生物多样性点评：本题表格复杂，数据较多，学生不好很快直接做出分析，需教师指导。
2.下图甲为某清洁水体在遭受一次性有机物轻度污染后，污染物含量的变化。
则水体中好氧性微生物数量变化的曲线最可能接近于下图乙中的【答案】D【解析】解答本题时要注意是“一次性有机物污染”，而不是连续污染。
有机物的分解主要靠好氧微生物，因为开始污染物含量较多，所以微生物的数量在一定时期内逐渐增加，但随着微生物的分解作用，污染物逐渐减少，导致微生物的斗争加剧，出生率下降、死亡率增大，微生物数量减少。
同时还要注意甲乙两图之间横坐标上的时间对应关系。
【考点】生态系统的稳定性和生态环境的保护点评：可提高学生的审题能力和分析曲线图的能力。
高二生物生态系统的稳定性和生态环境的保护试题
高二生物生态系统的稳定性和生态环境的保护试题1.下列关于生态系统稳定性的说法，错误的是（）A．并不是所有的生态系统都具有恢复力稳定性B．生态系统的稳定性表现在抵抗力稳定性和恢复力稳定性这两个方面C．外界干扰刚产生时，主要是抵抗力稳定性起作用D．某生态系统中，种群内个体数目的多少并不能说明其稳定性的大小【答案】A【解析】生态系统的稳定性分为抵抗力稳定性和恢复力稳定性，所有的生态系统都具有，A错误，B正确；外界干扰刚产生时，主要是抵抗力稳定性起作用，C正确；抵抗力稳定性的高低与生态系统的自我调节能力有关，自我调节能力和生态系统的营养结构和生物种类有关，D正确。
【考点】本题考查生态系统稳定性的知识。
意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.每年的7月11日被定为“世界人口日”,人口问题越来越受到国际社会的重视。
下图表示三种可能的人口增长曲线,请回答下列问题。
(1)16世纪以来,世界人口增长表现为图中a曲线,人口剧增带来的严重后果有。
如果这种现状不能得到有效改善,人口增长趋势终将表现为图中曲线。
(2)按生态学原理,世界人口增长应该表现为图中曲线,该曲线与a曲线产生差别的原因是。
若地球环境对人类种群的容纳量(K)为110亿,则全球人口的最适数量为。
(3)为缓解人口增长带来的世界性粮食紧张状况,人类可以适当改变膳食结构。
若将(草食)动物性与植物性食物的比例由1∶1调整为1∶4,地球可供养的人口数量是原来的倍。
(能量传递效率按10%计算,结果精确到小数点后两位数字)(4)我国现阶段实行计划生育政策,提倡晚婚晚育,一对夫妇只生一个孩子。
这一政策能有效地控制人口增长过快的趋势,原因是。
【答案】(1)环境污染(环境破坏、生态破坏)、资源短缺(生物多样性降低、可耕地减少) c(2)b 环境阻力(资源或空间有限) 55亿(3)1.96(4)延长世代长度(延长繁衍一代的时间),减少新生儿个体数,降低人口出生率【解析】(1)地球上的生存空间和生活资源是有限的,人口的剧增,必然带来环境的破坏和资源短缺,反过来,这些变化又会限制人口的增长,如果环境持续恶化下去,人口甚至会减少。
高二生物生态系统及其稳定性试题
高二生物生态系统及其稳定性试题1.以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是（）A．种群中的个体是生物进化的基本单位B．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群C．马尾松林中所有树木构成了生物群落D．生态系统的营养结构是食物链和食物网【答案】D【解析】生物进化的基本单位是种群而不是其中的个体。
常绿阔叶林组成的是一个群落。
马尾松林中所有的生物（包括植物、动物、微生物等）构成了一个群落。
【考点】种群、群落、生态系统的概念点评：可帮助学生很好的区分种群、群落、生态系统的概念，属容易题。
2.如下图表示某草地上草、虫、鸟三类生物数量的变化曲线，下列叙述正确的是（）A．甲、乙、丙依次是鸟、虫、草B．生态系统崩溃的原因最可能是鸟类的锐减C．b点时甲的数量下降主要是由天敌的减少引起的D．a点时甲的数量上升主要是由食物增加引起的【答案】B【解析】分析图形可知，乙是生产者草，甲是虫，丙是鸟；鸟类的锐减造成生态系统中虫的数量增多，导致生态系统被破坏；b点时，若甲的天敌减少会造成甲数量增加；由图分析，a点时甲数量上升的原因主要是其天敌鸟减少。
【考点】食物链的理解点评：在看懂图的基础上对食物链中生物之间的相互关系建立数学模型。
3.关于生态系统中分解者的叙述，正确的是（）A．专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者B．分解者将动、植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供固氮微生物再利用C．分解者分解动、植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用D．分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者【答案】D【解析】腐生生活的细菌一定是分解者；分解者分解动、植物遗体释放出来的能量，被自己利用或以热能的形式散失，不能供绿色植物同化作用再利用；蚯蚓不是微生物，但属于分解者，硝化细菌属于微生物，但不是分解者，而是生产者。
分解者将动、植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供绿色植物再利用。
【考点】生态系统的结构和功能点评：要求学生深入全面的掌握生态系统的成分及其物质和能量的流动及去向。
高二生物生态系统的稳定性练习题可打印有答案.docx
《生态系统的稳定性》《人口增长对生态环境的影响》练习题-•选择题1. 下列几种生态系统中，自动调节能力最强的是（）A.冻原生态系统 B.温带落叶林生态系统 C.沙漠牛态系统D,热带雨林生态系统 2. H 然生态系统比人工生态系统的白动调节能力强，这是因为（） A. 人工生态系统的植物密度太高 B.人工生态系统的植物生长茂盛C.自然生态系统的植物生长茂盛D.自然生态系统的营养结构复杂3. 一般地说，生物种类繁多的生态系统，口动调节能力强，当某种生物减少或灭绝, 牛态系统仍维持稳定状态，其根本原因是（）A. H 净化和H 恢复能力强 C.至最高营养级动物的食物链数目多 4. 能提高一个生态系统稳定性的方法是（）A ・减少捕食者和寄生者的数量 B.控制生产者的数量5. 下列除哪项外，均是生物多样性的内容（ ）A. 遗传多样性 变异多样性 C.物种多样性 D.生态系统多样性6. 生态系统的营养结构越复杂，其自动调节能力就越大的原因不包括（）A. 处于同一营养级的生物种类繁多B.能量可通过多条食物链传递到最高 营养级C.某一营养级一些生物消失，可由该营养级的其他生物代替D.能量流经各营养级时是逐级递减的7. 白然生态系统中往往“有虫不成灾”，其根本原因是（）A.昆虫的繁殖能力低 B.食物的限制 C.天敌的捕食 D.生态系统的自动调节能力8. 在人类的生产活动中，为了不受大自然的惩罚，必须具备的正确观点是（）A. 只有讲求生态效益，才能有稳定的经济效益B. 不遵循生态系统白然规律，人力扩人耕地面积C. 保护对人类冇益的生物资源，消灭对人类不利的种群D. 优先考虑经济效益，充分开发利用口然资源B.负反馈调节及时D.同一营养级有.各种生物C.增加食物琏和扩人食物网D.保持现冇物种数hl 不变9.某个牛态系统中，因为污染导致水牛植物大量死亡，池塘中首先减少的物质是() A. CO? B. 02 C.硝酸盐 D.磷酸盐10.都难以被微牛.物分解的有机污染物是（）A.人畜粪尿、脂肪B.农约、纤维素11.2003年1月8 U,我国全面建设小康社会中的人口与计划生育工作bl标已经确立：到本世纪屮叶，我国总人口将不会超过16亿人，顺利实现人口零增长，然后缓慢下降。
高二生物生态系统的稳定性和生态环境的保护试题
高二生物生态系统的稳定性和生态环境的保护试题1.下列关于生物多样性的叙述中，错误的是：A．地球上所有动物和植物以及它们拥有的全部基因构成了生物的多样性B．生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性C．生物多样性是人类赖以生存和发展的基础D．保护野生生物资源是保护生物多样性的一个重要方面【答案】A【解析】生物的多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次的内容，A项中只说明了两方面内容，A错误，B正确；生物多样性是人类赖以生存和发展的基础，故C正确；保护野生动植物资源是保护多样性的一个重要方面，故D正确。
【考点】本题考查生物多样性的保护的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2.保护草原生态系统的生态平衡,使人与自然和谐发展的有效措施是( )A．开垦草原,改牧场为农田B．禁止狩猎,引入食草动物C．保护植被,实行适度放牧D．提倡狩猎,扩大放牧数量【答案】C【解析】草原是畜牧业的重要生产基地。
此外,草原还能调节气候,防止土地被风沙侵蚀。
要调节好自然生态与经济效益的关系才可能达到和谐发展。
3.达到生态系统稳定性的生态系统具备的特征是( )①该系统处于幼年到成年的过渡阶段②生态系统内生物的种类和数量比例相对稳定③物质和能量的输入和输出相对平衡④有完整的食物链和食物网⑤能量的收支随气候周期性变化⑥有一定的自我调节能力A．①②③④⑤B．②③④⑤⑥C．①②③④⑥D．①②④⑤⑥【答案】B【解析】对于生态系统稳定性的概念,应从以下五个方面来理解：(1)从发展阶段上看,只有发展到成熟阶段,才会出现相对稳定的平衡状态。
(2)从结构上看,该系统中的生产者、消费者和分解者的种类和数量比例相对稳定,有相对稳定的食物链和食物网。
(3)从功能上看,该系统的物质和能量的输入和输出相对平衡。
(4)从形成原因上看,这是长期自然选择的结果。
(5)从机能上看,该系统具有一定的自我调节能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第5节生态系统的稳定性
基础训练
（一）生态系统的自我调节能力
1．下述可以说明生态系统具有自我调节能力的简化实例是（）A．食草动物增加，导致植物数量减少，从而引起食草动物数量增长受抑制
B．化石燃料大量燃烧造成温室效应
C．山区植被遭到破坏后造成水土流失
D．废弃耕地上杂草丛生
2．自然生态系统中，“往往有虫不成灾”，其根本原因是（）A．昆虫的繁殖能力较小B．食物的限制
C．天敌的捕食D．生态系统的自我调节能力
（二）抵抗力稳定性和恢复力稳定性
3．某池塘生态系统的结构和功能由于污染物的排放遭到破坏，停止排放污染物后，逐步恢复原状，这是由于该生态系统具有（）A．抵抗力稳定性B．恢复力稳定性
C．抗污染能力D．抗干扰能力
4．下列生态系统中抵抗力稳定性最低的是（）A．热带雨林B．温带草原C．温带阔叶林D．北极苔原
5．人造马尾松林比天然混交林更易遭松毛虫危害，其主要原因是（）A．人造马尾松林营养结构简单B．人造马尾松林适应环境的能力弱
C．松毛虫的繁殖能力强D．人造马尾松林的抵抗力稳定性强
6．下列关于生态系统稳定性的叙述不正确
．．．的是（）A．不同生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性是不同的
B．抵抗力稳定性高的生态系统，其恢复力稳定性往往较低
C．森林生态系统比草原生态系统的恢复力稳定性高
D．生态系统的成分较少、营养结构简单，恢复力稳定性较高
（三）提高生态系统的稳定性
7．下列措施能提高生态系统稳定性的是（）A．减少寄生生物和捕食者的数量B．平衡生产者和消费者的数量
C．增加物种的多样性D．对群落演替进行限制
8．在一个生态系统中，能量的输入与输出保持长期动态平衡，说明这个生态系统是稳定的。
如果长期输出大于输入，生态系统就会退化，自我调节能力降低，你认为这种情况最可能的因素是（）A．长期低温B．连续阴雨C．植被破坏D．品种退化
9．下列关于生态系统稳定性的叙述正确的是（）
①负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础②遭到破坏，恢复原状，属于抵抗力
稳定性③人们对自然生态系统的“干扰”不应超过该生态系统的自我调节能力④热带雨林在遭到严重的砍伐后，其恢复力稳定性仍很强
A．①④B．②③C．①③D．②④
能力提升
10．生态系统自我调节能力越大，则（）①生态系统成分越复杂②生态系统的成分越简单③营养结构越复杂
④营养结构越简单⑤恢复力稳定性越差⑥恢复力稳定性越强
A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．②④⑤
11．在一片动物种类繁多的森林中，消费者、分解者的种类和数目基本稳定，下列各项中与之不符
．．的是（）A．能量流动和物质循环保持相对稳定
B．食物链和食物网保持相对稳定
C．各类生物所含的能量值基本不变
D．各种群年龄组成维持增长型
12．1998年的特大洪涝灾害，造成了重大的经济损失。
为此，政府部门针对水土保持提出了退田还湖、退耕还林、退耕还草等措施，这些措施的主要生态学依据是（）A．生物多样性与生态系统稳定性密切相关 B．森林能维持碳氧平衡，涵养水源C．草原能调节气候，防止土地被风沙侵蚀 D．湖泊能调节水流量和控制洪水13．在一个具有稳定性的生态系统中，有两种生物之间具有竞争关系，下列关于这两种生物之间关系的叙述正确的是（）A．一种生物在竞争中得到保存，另一种生物在竞争中失败而遭到淘汰
B．两种生物和平相处，都得到保存
C．两种生物有各自相对稳定的种群数量
D．两种生物各自的种群数量相等并且相对稳定
14．为观察生态系统的稳定性，设计4个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的组成条件见下表。
经过一段时间的培养和观测后，发现甲瓶是最稳定的生态系统。
请回答以下问题：
(1)乙瓶中，藻类的种群密度变化趋势为，原因是。
(2)丙瓶比甲瓶有较多的有机物，原因是。
(3)丁瓶与甲瓶相比，氧气含量，原因是。
(4)根据观测结果，得出结论：①；
②。
第5节生态系统的稳定性
1．A 2．D 3．B 4．D 5．A 6．C 7．C 8．C 9．C 10．A 11．D 12．A 13．C 14．（1）减少缺乏光照，藻类无法进行光合作用，不能生长（2）缺少泥沙，分解者数量较少（3）减少消费者较多，消耗较多氧气（小鱼呼吸要消耗部分氧气）（4）①生态系统应具有生产者、消费者、分解者以及非生物的物质和能量（光照是维持该生态系统长期稳定的必要条件）②生产者、消费者、分解者之间应保持适宜的比例，以维持生态系统的相对稳定。