幼儿园中班教案《我的本领大》含反思

幼儿园中班教学计划《我的本领大》带
反思
中班教学计划《我的本领大》包含对适用于中班的主题教学活动的反思。

让孩子们知道他们可以做的事情，理解和背诵孩子们的歌曲《南南和兰兰》，认真听取同伴的声音，并能够独立运作。

让我们看一下幼儿园中班《我的本领大》，对课程计划进行反思。

活动目标
1.能听懂和朗读儿童歌曲《南南和兰兰》
2.知道自己能做什么，自己做。

3.能够认真倾听同事的声音，并能够独立进行自己的活动。

4.培养尝试孩子的精神。

教学重点，难度
知道自己能做什么应该自己做。

活动准备
一个孩子的手有一把刷子和一张画纸。

2.儿童读物《南南和兰兰》《整理物品》。

活动程序
首先说说
1.老师：我们正在上课，不再是小班。

我们长大了，又更高了。

2.老师：老师认为：您不仅越来越高，而且拥有越来越多的技能。

您可以自己完成许多事情，对吧？谁能说他们学到了哪些新技能？
其次，画一幅画，甚至一个：我的能力很大。

1.老师：事实证明我们已经掌握了很多技能！此外，每个孩子都有不同的技能。

现在请孩子们用自己的笔触画一幅画，画他们自己的技能！好还是不好？
2.在孩子活动之后，老师将孩子的工作放在董事会上进行讨论。

3.儿童操作儿童读物01003010，按要求连接。

老师：找出这些物品中可以放在一起的东西，并用线将它们连接起来。

说说你的原因。

生活中还应该考虑什么呢？
三，学习儿童歌曲《整理物品》
1.老师：这里有两个孩子，南方和兰兰。

他们还在课堂中上班，已经学到了很多技能。

让我们看看它们有何不同。

老师读了孩子们的歌，孩子们边听边听孩子们的书《南南和兰兰》。

2.老师：当东方的南方和南方遇到困难时，您该怎么办？西方家庭的兰兰是什么？（“伸开小手，抬起小脚-妈妈用小手，小嘴巴和微笑来'对比'-来找自己”）
3.老师：您喜欢哪个孩子？为什么？您想学习哪个孩子？帮助南方和南方想办法，如果不能剥掉糖纸，不能解决鞋带，怎么办？
4.老师带领所有的孩子背诵两次孩子的歌。

5.老师总结：因为我们已经是中班的孩子，所以我们已经学到了很多技能，所以很多事情应该由我们自己完成。

当我们自己无法解决自己的问题时，我们可以让妈妈或老师教和学做自己的事情。

附录
南方和兰兰（儿童歌曲）
该国南部和南部有一种习惯。

糖纸不能剥下来--------妈妈来了，
鞋带无法打开，小脚也站了起来------妈妈。

妈妈来了，妈妈来了，我忙着妈妈的手脚。

西兰兰兰有习惯
母亲洗脸，把手放在自己的手上
妈妈给她吃了一顿饭，小嘴巴微笑着--------自我。

一个人来，一个人来，对你的母亲快乐！
教学反思
通过这项活动，我教孩子们自己可以做什么。

培养幼儿的劳动意识。

课外教育可以扩展：请孩子们回家并帮助父母做一些他们可以做的事情，以使他们在工作中获得乐趣。

小百科全书：能力是成功完成一项活动所必需的主观条件。