雁山区师院附中七年级生物下册4.4.4输血与血型导学案新版新人教版0

第四节输血与血型

教学目的

知识与能力

1．说出ABO血型的类型，并了解输血原则。

2．了解人体的血量以及输血与血型的关系。

3．学会运用所学的ABO血型知识，尝试“模拟”血型鉴定，增强动手能力；

4．通过对实验结果的汇报，培养学生的合作能力及语言表达的能力。

过程与方法

1.通过“模拟血型鉴定”的模拟实验，了解ABO血型的鉴定，并认同同型输血；

2．通过观看案例图片，培养学生应用知识解决实际问题的能力；

情感态度与价值观

通过模拟实验，培养学生合作意识和团队精神；

教学重难点

重点

1．ABO血型的类型。

2．模拟“血型鉴定”实验。

3．输血同血型。

难点

1．输血同血型的关系。

2．模拟“血型鉴定”实验。

教学方法

结合多媒体教学，运用讲授、引导学生自主探究，及讨论相结合的方法，组织指导学生通过“模拟血型鉴定”，了解血型鉴定过程，培养学生珍爱自己和他人生命的情感。

教学过程

mL)，就会危机到生命，就要

通过输血来抢救。

2．1900年奥地利科学家兰

德斯坦纳经过研究，将人的

血液分为A型、B型、AB

型、O型四种，也就是ABO

血型。

除了ABO血型系统外，人类

还有一些其他的血型系统，

比如Rh血型系统等。

表1 ABO血型

血型凝血原(红细胞) 凝集素(血清)

A A 抗B

B B 抗A

AB A和B 无

O 无抗A和抗B 讲解：人体血液的红细胞上

有一种叫做凝集原的物质，

凝集原有两种：A型凝集原

和B型凝集原。血清中含有

两种凝集素：即抗A凝集素

和抗B凝集素.

如果不经过验血直接输血可

能导致什么后果？(教师展示

图片)

含有A型凝集原的红细胞与

抗A凝集素相遇或者含有B

型凝集原的红细胞与抗B凝

集素相遇时，就会凝集成

团，阻碍血液循环。

所以输血之前，一定要进行

血型的鉴定工作。

我们今天就来做一个探究学习，探究一下ABO血型的鉴

定过程。学生讨论，并自己在课本中寻求答案。

阅读资料后老师讲解。

学生集中精力听课培养学生读取课本信息的能力。

培养学生分析资料、提取信息的能力。让学生简单了解一下四种血型，并提醒没有

CD等血型。

让学生知道血型背后的知识，不仅仅知其然还要知其所以然。但是介绍不可以过于深刻。因为关于凝集原和抗凝集素在高中阶段还要详细讲解，所以在这里要一带

而过。

结合学生实际，自然过渡到

血型鉴定。

二、血型鉴定模拟实验

(一)介绍实验的原理实验原

理和实验材料；

简单地说，让血样分别与A

血清和B血清混合，通过观

察有无沉淀产生(有无凝

集)，从而判断血型。

本活动为模拟活动，上图中

红细胞的凝集现象在本实验

中表现为“沉淀”现象，即

“有沉淀产生”模拟“有凝

集现象”“无沉淀产生”模

拟“无凝集现象”

表2 模拟血液和血清的凝

集反应

A型血B型血O型血AB型血A型血清无沉淀有沉淀无沉淀有沉淀B型血清有沉淀无沉淀无沉淀有沉淀

实验材料：A型标准血清、B

型标准血清、载玻片，四种

待测血型

(二)准备阶段：

1.课前准备：自制的课件、

模拟配制的血液和血清、载

玻片、滴瓶等

2.讨论阶段：如何鉴定四人

血型？请根据上面表格中的

资料和桌面提供的实验材料

设计实验方案，讨论实验方

案记录表格等，并做好分

工。

3.老师提醒注意事项：

(1)观察的现象是否有沉淀，

不是凝集，因为此实验是模

拟实验，也不用考虑颜色的

变化。

(2)在操作过程中，滴管使用

后放回原来瓶中，不能混

用。

(3)及时记录。(在讨论的过

程中，教师巡视、观察、指

导，留意有代表性的不同方

引导学生对知识的自我建

构。

三、输血原则：同型输血

引导学生用简图诠释同型输

血；

认真阅读。

尝试画图。

通过简图，让学生深刻认识输血与血型的关系。

板书设计

第四节输血与血型

一、血型种类：A型、B型、AB型、O型四种

二、血型鉴定模拟实验

1．实验原理

2．实验材料

3．实验方法

4．实验结果

三、输血原则：同型血互相输；

O型血可以少量输给其他三种血型的人；

AB型血原则上可以接受其他三种血型。

检测案

1．一个人因大量出血而危及生命的时候，必须通过输血进行抢救，应以输入__同型血__为原则。任何血型的人都可以输入少量的__O血；AB血型的人，除可输入O型血外，也可以输入少量的__A型或__B型血。

2．成年人的血量大致相当于本人体重的__7%——8%。

3．医学研究表明，对于一个健康的成年人，如果一次失血不超过__400mL，所丧失的血浆成分和血细胞，可以在短期内得到补充。

4．从1998年起，我国实行无偿献血制度，提倡__18——55__周岁的健康公民自愿献血。

5．某人因大量出血危及生命，必须输血，此人血型为AB型，他应输( B )

A．O型 B．AB型 C．A型 D．B型

6．AB型的人的血可以给哪种血型的人输血( B )

A．O型 B．AB型 C．A型 D．B型

7．某一健康的人一次失血为多少才能引发生命危险( A )

A．1 200～1 500 mL B．800～1 000 mL

C．600～700 mL D．400～500 mL

8．我国提倡多大年龄的人可以无偿献血( C )

A．22～45周岁 B．18～45周岁

C．18～55周岁 D．22～55周岁