人教版部编版一年级语文上册《汉语拼音 2 i u ü y w》教学设计

人教版部编版一年级语文上册《汉语拼音 2 i u ü y w》教学设
计
一、教学目标
1.了解拼音音节i、u、ü、y、w的发音规则。

2.能正确念出包含以上音节的拼音。

3.通过游戏和练习，提高学生对拼音的认知和掌握。

4.培养学生对汉语拼音的兴趣。

二、教学准备
1.教材：人教版部编版一年级语文上册。

2.课件：包含i、u、ü、y、w音节符号的示意图。

3.游戏道具：卡片、拼音麦克风等。

三、教学过程
第一课时
1.导入：通过卡片游戏，让学生熟悉i、u、ü、y、w的发音。

2.教学：板书i、u、ü、y、w的拼音符号，让学生跟读。

3.练习：听音选图，听到相应的音节后选择对应的图。

4.游戏：拼音接龙，让学生快速说出下一个以i、u、ü、y、w开头的
拼音。

第二课时
1.复习：快速复习前一课时学过的拼音。

2.继续学习：介绍i、u、ü、y、w的拼音的使用场景，如“快乐”中的
“ü”。

3.练习：跟读句子中含有i、u、ü、y、w音节的词语。

4.游戏：拼音连连看，将相同拼音的词语配对。

第三课时
1.复习巩固：通过口头测试，让学生熟练掌握i、u、ü、y、w的发音
及应用。

2.拓展练习：听音填空，听到拼音后填入合适的词语。

3.综合游戏：拼音竞赛，将学生分组，通过比赛形式检验掌握情况。

四、教学反思
本教学设计主要通过游戏和练习，让学生在轻松愉快的氛围中掌握i、u、ü、y、w这几个音节的拼音，并能正确念出相关词语。

同时也培养了学生的团队合作能
力和对语文学习的兴趣。

在以后的教学中，可以结合课文内容进一步巩固和应用所学知识。