五年级下册Unit 1 My day A反思

五年级下册Unit 1 My day A反思
课后自我反思
这是一节词汇课，在教学过程中我从孩子们的经验出发。

运用歌曲的形式，活泼气氛并从中找出原来所学的旧知识，效果不错。

其中有个男孩子发现了一个新的单词，并把它读出来了：do moring exercises 。

当时很吃惊，接着我就引入了新课，非常的顺其自然。

也说明了孩子们有预习新知识及学习的自我能力。

在新知呈现阶段创设情境新朋友Pedro 的一天，由他进而引申到自己学生的身上，很自然的引入新单词并贴近孩子们的生活，激发学习的兴趣。

孩子的表现很积极。

练习局部加了一个小游戏，对于高段的孩子来说他们也是很喜欢的，参与性很高。

运用What’s missing?和填空检验目标的达成。

〔效果很好〕
经过小组的调查与交流，最后在进行两人一组汇报的时候效果不错，说明在语言输出上问题不大，运用的不错。

整节课教学自然恰当，孩子的学习兴趣浓厚，根本达成目标。

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