(名师整理)最新人教版生物8年级上册第5单元第1章第7节《哺乳动物》市优质课一等奖教案

《哺乳动物》教案
课题哺乳动物教师学科
生
物课时 2课时课型新课学生时间课节
内容
选择
八上生物第七节《哺乳动物》
课标要求1、概述哺乳动物的主要特征
2、辩证的认识哺乳动物与人类生活的关系。

学情分析
教学目标（目标描述要具体适切，以学生为主语，选用适当行为动词；行为动词附后）（一）知识目标：
概述哺乳动物的主要特征
（二）能力目标：辩证的认识哺乳动物与人类生活的关系。

（三）情感、态度与价值观目标：通过互动探究，培养学生观察分析，归纳知识的能力
复习
导入
（视
需要）
播放同一动物不同品种的画面，引入新课
新知呈现重点
（知识点名称）知道哺乳动物的形态、结构、生理等特征，知道哺乳动物的代表动物，了解哺乳动物和人类的关系。

（教学重点落实教学设计）
观看课本37页总结这类动物的形态、生活环境、和食性的不同。

动物名
称
生活环
境
食性
难点
（知识点名称）通过观察图片和观看视频认知不同环境中生活的哺乳动物，认识哺乳动物对环境的高度适应。

（教学难点突破教学设计）
播放狼和兔子牙齿的视频引导学生回答书中的讨论上面的小题。

哺乳动物口腔内有牙齿，兔的牙齿有门齿和臼齿之分。

门齿形状像凿子，适于
切断食物；臼齿发达，咀嚼面宽阔，适于磨碎食物。

另外，兔的盲肠发达，适于
植食性食物。

这些特点是它们吃植食性食物的生活习性相适应的。

狼的牙齿有门齿、犬齿、臼齿之分，犬齿可用于撕裂食物，这与它肉食的生活习
性相适应。

（特别提醒）
家兔是草食性动物，消化道很长，盲肠特别发达，有利于粗纤维的消化
巩固
活动
当堂检测（当堂检测内容或链接）一、填空题
1、哺乳动物的体表都被_______,体表有很好的_______,持恒定的体温,是__________,
2、哺乳动物的生殖方式是______;雌性用自己的乳汁哺育后代,使后代在优越的营养条件下成长,______,______提高了后代的成活率.
3、哺乳动物的牙齿有____,_______,_______的分化,牙齿的分化提高了动物______食物的能力,又增强了对食物的______能力.
二选择题
1、哺乳动物特有的特征是（）
A．心脏四腔 B．体温恒定 C．胎生、哺乳 D．用肺呼吸
2、同学们熟悉的家兔、宠物狗等哺乳动物的体表一般都具有发达的体毛，其主要作用是（）
A、防御
B、保温
C、保护
D、伪装
3、狼、虎和狮都是同学们熟悉的食肉动物。

它们的牙齿的特点是（）
A、臼齿发达
B、门齿发达
C、犬齿发达
D、犬齿退化
学生作业* 基础作业（必做） 1、兔的牙齿分为：（）和（） 2、狼的牙齿分为：（）、（）和（） 3、兔和狼的牙齿为什么不同？
** 提高作业（选做）
***拓展作业（选做）
教学准备教师
准备
课件视频
学生
准备
收集生活经验资料
板书设计
主板书
一、多种多样的哺乳动物二、哺乳动物的主要特征
空中的哺乳动物：体表被毛
水中的哺乳动物：胎生、哺乳
陆地上的哺乳动物牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化
三、哺乳动物与人类的关系
有利方面有害方面
副
板
书
教后反思（教学设计与教学实际的差别在哪里？原因是什么？什么启示？教学的亮点是什么，教学的遗憾是什么？如何改进？课上发现了什么值得关注的学生或问题？）。