大班数学优质课教案及教学反思《蜘蛛和糖果店》

大班数学优质课教案及教学反思《蜘蛛和糖果店》
一、教学目标
1.能够辨认、理解和应用数字 1 至 10。

2.能够通过数字计算算数题。

3.能够运用加法和减法解决简单的实际问题。

4.提高学生应用数学思维和解决实际问题的能力。

二、教学准备
1.教材《蜘蛛和糖果店》。

2.数字卡片、糖果模型。

3.彩笔、黑板、橡皮等。

4.教学PPT。

三、教学流程
1. 热身
用数码卡片让学生回忆数字 1-10，并对学生进行简单的听力练习。

2. 学习
1.首先，在黑板上或PPT上用图片和文字解释故事《蜘蛛和糖果店》。

2.之后，老师在黑板或PPT上展示糖果模型，向学生介绍糖果店的馆
内布局。

3.接下来，老师说明糖果店里面的商品价格（1到10糖果），并询问
学生是否知道如何购买糖果。

4.在进行练习之前，老师应此指导学生对糖果和加减法的算数知识。

3. 练习
老师将学生分为两个小组，并让两个小组轮流模拟购买糖果。

小组内学生轮流
担任售货员和客户，售货员把价格码牌放在桌上15秒钟，客户在规定时间内算出
购买价格，如果算对了，可以上台表演购买过程，如果算错了，补充购买金额，并换下一个人进行练习。

4. 反思
在本次课程结束后，老师可以与学生和家长进行交流，了解学生在学习过程中
遇到的难题和问题，并对未来的教学作出合理安排，为学生的发展提供更多的帮助和支持。

四、教学效果评估
学生在购买过程中的计算是否正确，购买过程是否流畅，以及学生对故事和课
堂内容的理解等都是评估教学效果的关键点。

同时，家长的反馈也是评估教学效果的一个重要方面，教师应该认真听取家长的反馈并根据实际情况进行相应的调整。

五、总结
本节课主要围绕《蜘蛛和糖果店》展开，通过购买糖果的算术实践，帮助学生
提高数学运算能力和数学思维能力，让学生更好地理解数字和数学运算的意义，有助于提高学生未来实际问题的解决能力。

同时，在教学过程中注重课程效果的评估，可以更好地反馈学生在学习过程中的问题和困惑，为后续教学提供有益的参考。