2014中招物理试题分析

____① ②_整_。.._将用__RR_21_连替__入换__电_R_1路_进_，_行_调_实_节_验_滑_，_动_接_变_下_阻_来_器_的_使_操_电_作。压是表：的示数为1.5v，记生创下动新电手能流能力表的力的示及考数解察I1。决; 问题能力、
③. 用R3替换 R2接入电路，当滑动变阻器接入电路电阻最大时，电压表的示数也
试题分析
（二）试卷的整体结构及试题与物理知识点的联系 试卷整体结构
题型 题量 分值 比例%
填空
7 14 20.0
选择
8 16 22.9
作图
2 4 5.7
实验探究
3 19 27.1
综合应用
2 17 24.3
总计
22 70 100
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（二）试卷的整体结构及试题与物理知识点的联系
物理知识板块分值比例：
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（二）试题特点
14.某同学用自制的水透镜做凸透镜成像实验，在光屏上得到清 晰地像，如果不改变蜡烛和凸透镜的位置，要使光屏上再次得到清晰
的像（ ） A.光屏应向左移，成缩小的像 B. 光屏应向右移，成放大的像 C.光屏应向左移，成放大的像 D. 光屏应向右移，成缩小的像
大于1.5v，实验无法进行下去，请写出一种解决问题的方法使实验进行下去：
___________________________________.
(3).本实验的结论是：______________________________________________。
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（二）试题特点
能量转换
21.南阳市南召县回龙抽水蓄能电站，是我省第一座抽水蓄能电站，在深夜用电低电谷学，它计用算
1.我们学习物理可以帮助我们认识世界，通过学习惯性，我 们认识到一切物体都有保持原来____________ 的性质。 2.橡胶棒与毛皮摩擦，橡胶棒由于_________电子而带负电。 把带负电的橡胶棒靠近与作业纸摩擦过的塑料吸管，发现吸 管被推开，说明吸管带______电。 3.图1是用一个纸盒，两根铅笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作 的“橡皮筋吉他”，拨动a、b、c、d四根橡皮筋，______的音 调 _4微_._最如微__高图加__。2热不所用，同示大瓶。，小中把不充少同满量的紫的力色碘拨的放动碘入同蒸锥一气形根，瓶橡此中皮过，筋程瓶，碘口橡发加皮生盖筋的玻发物璃声态片的变。 化是_________。停止加热，碘蒸气凝华，看到的现象是 ____________________________。 5.在一块有机玻璃板上，安装一个用导线绕成的螺线管，在 版面均匀撒上铁屑，通电后铁屑的分布如图3所示，图中A、 B两点相比________点的磁场较强，试验中______（能、不 能）用铜屑代替铁屑显示磁场的分布。
（1）.图中AB段的路程SAB=_______cm.如果测得时间t AB=1.6s，则AB段的平均速度vAB=______cm/s
（（23））..在为测了量测小量车小到车达运B动点过的程时中间下时半，程如的果平小均车速过度了，B某点同才学停让止小计车时由，B都测点得静是A止B课释段放的本，平上测均出速的小度实车会到偏验达__，C__点。但的时内间容， 从而计算出小车下半程的平均速度，他的做法对吗？_____.理由是____不___再___是___简___单___的___器__。材选择、步
分值 1 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 4 6 9 8 9
比例 1.42% 2.86% 2.86% 2.86% 2.86% 2.86% 4.28% 2.86% 2.86% 2.86% 2.86% 2.86% 2.86% 2.86% 2.86% 2.86% 2.86% 5.71% 8.57% 12.85% 11.43% 12.85%
液体温度随时间变化如下表所示，由数据比较两种液体的比热容 （ A）. c甲>c乙 B. c甲=c乙 C. c甲<c乙 D. 无法确定
15.a、b两种物质的质量和体积的关系如图8所示，分别用a、b两种物质制成体 积相同的甲、乙两实心物体，浸没在水中放手稳定后（ ） A.甲漂浮，甲的浮力大 B. 乙漂浮，乙的浮力大 C. 甲漂浮，乙的浮力大 D. 乙 漂浮，甲的浮力大
公式推导
（3）.某选手在时间t内把地面另外两个相同的正方体叠放在第一个正方体上，如图16
所示，请推导出该选手在叠放这两个正方体的过程中，克服重力做功的功率。
压强
这些不但体现了知识的实用性，同时也体现了新的考试评价观，提高 了试卷的区分度。
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（二）试题特点
4、试题注重了实验能力的考察
2.橡胶棒与毛皮摩擦，橡胶棒由于_________电子而带负电。把带负电的橡胶棒靠近与作业纸 摩擦过的塑料吸管，发现吸管被推开，说明吸管带______电。 3.图1是用一个纸盒，两根铅笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”，拨动a、b、c、 d四根橡皮筋，______的音调最高。用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的_______ 不同。
的材料制成，质量分布均匀，如图15所示。（g为已知，推导过程及结果无需带单位）
地（面1）对正.某方选体手的用摩水擦平力力，推理正由方是体：，_但__没__有__推__动__这__时__推__力________________（__大__于__、__小。于、等于）功、功率、
（2）.推导出该正方体水平放置在地面时对地面的压强。
电学 力学 光学 热学 声学 其它
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题号
知识点
第1题 第2题 第3题 第4题 第5题 第6题 第7题 第8题 第9题 第10题 第11题 第12题 第13题 第14题 第15题 第16题 第17题 第18题 第19题 第20题 第21题 第22题
牛顿第一定律 起电的实质、电荷的性质 声音的特性：音调和振幅 物态变化 磁感线与磁场强弱的关系 I-U图像的分析、串并联电路的电流规律 物理知识的应用与危害 大气压强的应用 安全用电的知识 电磁波波谱的理解 微观世界与宏观世界的理解 比热容 滑轮组的分析 透镜的知识与应用 密度、浮力 光的折射 杠杆平衡的最小力画法 平面镜成像及应用 平均速度 电流与电阻的关系 能量转换、单位换算、电功率、热值公式 静摩擦力、压强、功、功率
17.如图10所示用瓶起开启瓶 盖，请画出在A点所用最小力 的示意图。
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（二）试题特点
3、 注重对学生能力的考查
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（二）试题特点
6.图4是小灯泡和电阻R的U-I关系曲线，由图像可知：电阻R的阻值为 _____Ω，若将它们并联在电压为2v的电源两端，电路中的总电阻为 _____A。
考察识图、表格 12.用相同的加热装置给质量相等的甲、乙两种液体同分时析加热能，力两种
4.如图2所示，把少量的碘放入锥形瓶中，瓶口加盖玻璃片。微微加热，瓶中充满紫色的碘
蒸_5_.在_气_一_，_块_此_有_过_机_程_玻_碘_璃_发_板_生_上_的_，_物_安_态_装_变_一_化_个是。用__导__线__绕__成_。的停由螺止线教加管材热，实，在来碘版验蒸面改气均编凝匀华而撒，上看铁到屑的，现通象电是后铁
3.图1是用一个纸盒，两根铅笔 和四根宽窄不同的橡皮筋制作 的“橡皮筋吉他”，拨动a、b、 c、d四根橡皮筋，______的音 调最高。用大小不同的力拨动 同一根橡皮筋，橡皮筋发声的 _______不同。
8.下列实例中不是利用大气压工作的是（ ） A. 用塑料吸盘挂物体 B. 用注射器吸取药液 C.用压力锅煮熟食物 D. 用塑料吸管吸饮料
8.下列实例中不是利用大气压工作的是（ ） A. 用塑料吸盘挂物体 B. 用注射器吸取药液 C.用压力锅煮熟食物 D. 用塑料吸管吸饮料
试题分析
（二）试题特点
(1) 基础题比重大，双基考查得到真正落实
部分题目（如第5、 第10、18等）情景和 插图直接来源于教材， 题目要求的起点低， 提高了大部分考生的 自信心，有利于选拔 出不同层次的学生， 为高中学校分层录取 提供客观、公正的依 据。
屑的分布如图3所示，图中A、B两点相比________点的磁场较强，试验中______（能、不 能）用铜屑代替铁屑显示磁场的分布。
注重双基（即基础知 识和基本技能教学） 的考察，注重用灵活 多样的形式考察基础 知识和基本技能，引 导促进学生主动学习。 整体来说今年的难度 相对去年稍有减小， 其中基础题量约占80 ％，考查的知识点分 别为物理现象、物理 概念、物理规律、物 理实验及基本物理量 的测量，题目既符合 大多学生的生活实际， 又注意了知识的覆盖 面
20.在探究“电流与电阻关系” 的规格是“15Ω 1A”
的实验中，所选定值电阻的阻值分别为骤R1=、5Ω、结R论2=1等0Ω、，R而3=2是0Ω，注滑重动变对阻实器
（（12））.请.连在好图电13路中的后虚，线按框下中列画步出滑骤动进变行阻实器验的：电路符号，并用比划线验当蕴做导含线的将图基14本所示科的学实物思电想路连，接学完
2014中招物理试题分析
2014中考试题分析
（一）试题总体评价
试题分别以填空、选择、作图、实验探究、综合应用 几大题型对学生进行考查，试题评分标准的制定较为 合理，有利于学生发挥出自己的真实水平。试题整体 难度系数为0.5—0.6，其中易、中等偏易、中等偏难、 难所占分数的比例控制在4:3:2:1左右。试题的覆盖 面广，重点突出，对不同层次学生的知识掌握情况都 能有效的考查。试题的最大特点是基础性、灵活性非 常突出，且与实际生产生活联系非常紧密。试题注重 实验基础知识、基本技能的考查，注重科学探究能力 的考查，注重过程与方法的考查，注重考查学生的实 验、观察、获取信息及处理信息的能力。总体上是一 份质量不错的试卷。
考察了学生知 识迁移能力
试题分析
（二）试题特点
18.如图11所示，在探究光的反射定律时，将一块平面镜放在水平桌面上，再把一块纸板垂直放置在平面镜上。 （1）. 实验时将光贴着纸板入射是为了__________________________________。 （2）.如果纸板没有与平面镜垂直放置，当光贴着纸板沿AO入射时，_________（能、不能）在纸板上看到反 射光线。
试题与物理知识点联 系及分值比例：
由表中数据可以看 出，我省今年中招 物理试卷和去年相 比，各知识模块分 值基本稳定。力学 和电磁学始终是命 题的重点,约占试 卷总分的71%，声、 光、热、其他共占 总分值的29%。因 此，在总复习阶段 应合理安排时间， 重点放在力学和电 学上。
试题分析
(1) 基础题比重大，双基考查得到真正落实
（3）.为了便于观测和研究，需要把光路记录在纸板上，你的方法是：_________________________。 （4）.为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，应当_______________________。 19.在图12所示的斜面上测量小车的平均速度，让小车由斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C 点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
试题分析
（二）试题特点
2、试题注重从生活出发选择素材
该试卷体现新课标标准中的 “从生活走向物理，从物理 走向社会”的基本理念。本 次命题尤其注重利用社会热 点和生产生活中的实例来创 设情境。在试卷中我们不难 看出众多的生活与物理的 “对话”。例如：选择题第3 题的橡皮筋、铅笔、纸盒； 第7题的电饭锅；第8题的塑 料吸盘、注射器、压力锅、 吸管；第17题的瓶盖起子； 第21题以抽水蓄能电站工作 过程为背景；第22题以闯关 游戏为背景都注重与生活的 联系。
电网过剩的电能把山下水库的水抽到山上水库，白天用电高峰时放水发电，补充电网电能
不足，为缓解我省电网的调峰压力做出贡献。
（1）.蓄能电站放水发电时，_____能转化为______能。
（2）.蓄能电站发电总功率为110MW，采用220kv的高压进行输电，求高压输电电路的电
效率流、（。3）.蓄能电站每天可发电5小时，平若衡一力天发电量由热电转化效率为30%的热电厂来提供， 热值需 22要.在消一耗个多闯少关煤游？戏（中煤，的需热要值把为相3同.0的×正10方7J体／叠kg放）起来，正方体的边长为a，由密度为ρ