学校学年“唱红歌诵经典”国庆活动方案模版(四篇)

学校学年“唱红歌诵经典”国庆活动方案模版学校____年学年“唱红歌诵经典”国庆活动方案
一、活动概述
为庆祝中国共产党成立100周年和中华人民共和国成立75周年，激发学生对伟大祖国的热爱，提高学生的爱国情怀和爱国意识，我校决定在____年学年国庆节期间开展“唱红歌诵经典”活动。

通过唱红歌和诵经典的形式，激发学生爱国之情，传承红色基因，让学生感受党的领导和祖国的伟大，从而增强对祖国的热爱和对共产主义的信仰，培养健康的国家观念和民族情感。

二、活动目标
1.激发学生爱国意识：通过唱红歌和诵经典的方式，让学生深入了解中国共产党的光辉历程和祖国的幸福发展，从而激发学生对祖国的热爱和对共产主义事业的信仰。

2.传承红色基因：通过唱红歌和诵经典的形式，让学生感受到中国共产党的奋斗历程和英勇斗争，传承红色基因，传承党的光荣传统。

3.提高国家观念和民族情感：通过唱红歌和诵经典的方式，让学生感受到祖国的伟大发展和民族的骄傲，培养学生健康的国家观念和民族情感。

三、活动内容与形式
1.主题班会：每个班级在国庆节前一周组织一次主题班会，以“唱红歌诵经典”为主题，学生们通过唱红歌和诵经典的形式，了解党的光辉历程和祖国的伟大，激发爱国意识和民族情感。

2.红色文化展示：学校在校园内设置红色文化展板，展示中国共产党的光辉历程和祖国的伟大发展，展示党的先进事迹和经典文献，让学生了解和感受中国共产党的奋斗历程和民族的骄傲。

3.品红活动：组织学生观看红色电影、红色书籍阅读、红色歌曲欣赏等活动，引导学生从多维度了解中国共产党的光辉历程和祖国的伟大，加深学生对党的领导和国家的认同。

4.国庆晚会：在国庆节前夕，策划一场国庆晚会，包括歌舞表演、朗诵赛、主题演讲等内容，通过表演方式，展示学生对祖国的热爱和对共产主义的信仰，激励全校学生在祖国发展中贡献自己的力量。

5.亲子活动：组织学生与家长进行亲子唱红歌、诵经典活动，通过亲子互动，让孩子们感受家庭和国家的温暖，增强他们的国家观念和民族情感。

四、活动实施方案
1.制定活动计划：根据活动目标和内容，制定详细的活动计划，明确各项活动的时间、地点、流程和参与人员。

2.筹备活动资源：组织活动所需的人力、物力和财力资源，包括活动会场布置、活动物资采购和志愿者招募等等。

3.宣传推广：通过校内宣传栏、校园广播、班级会议等多种方式，全面宣传活动内容和宗旨，提高学生对活动的参与度和关注度。

4.活动开展：按照计划，组织学生进行主题班会、红色文化展示、品红活动、国庆晚会和亲子活动，确保活动的顺利进行。

5.总结评估：活动结束后，对活动进行总结评估，梳理活动过程中的问题和不足，提出改进意见，为今后的活动提供经验和借鉴。

五、活动预期效果
1.学生的爱国意识得到提高，进一步增强国家观念和民族情感。

2.学生对中国共产党的光辉历程和祖国的伟大发展有深入的了解，知晓党的先进事迹和经典文献。

3.学校文化氛围得到进一步提升，红色基因得以传承。

4.增强学生的艺术修养和表演能力，培养他们的综合素质。

5.加强学校与家庭的联动，提升学生和家长的亲子关系，促进学校教育家庭教育共同发展。

六、活动安排
时间：____年9月25日至10月10日
地点：学校各班级、校园内各活动场所
具体安排：
1.09月25日：开展主题班会，校园红色文化展示
2.10月1日：国庆晚会
3.10月3日：品红主题活动
4.10月4日：亲子活动
5.10月10日：活动总结评估
以上是我校____年学年“唱红歌诵经典”国庆活动方案的详细内容和安排，请领导审阅并提出宝贵意见。

感谢您的关注和支持！
学校学年“唱红歌诵经典”国庆活动方案模版（二）
活动名称：唱红歌诵经典，共庆国庆
活动宗旨：
积极弘扬中华优秀传统文化，加强学生国家意识和爱国情怀的培养，活跃学校文化氛围，全面展示学生的艺术才华。

活动时间：
____年国庆期间，预计举办5天，具体日期为10月1日至10月5日。

活动内容：
1. 主题演讲
在孩子们的眼中，国庆是一件重大的事情。

活动一开始，可以邀请一位军人或是老党员等等人物以主题演讲的方式，向学生讲述国庆的来历、意义和国家的发展历程，激发学生的爱国热情。

2. 红色主题演出
学校可以组织一场红色主题的文艺晚会，每个班级都可以准备一台小品、舞蹈、歌曲或是各种其他形式的表演，其中以红色经典歌曲和诗词为主题，展现学生的才艺和创造力，同时表达对祖国的热爱。

3. 国庆主题展览
学校可以在活动期间搭建一个国庆主题展览区，展示与国庆相关的图片、文物、书籍和学生的手工制作作品等。

每个班级可以准备一份展品，展示班级对国庆的理解和祝福。

4. 红色影视作品展映
在国庆期间，学校可以选取一些红色主题的影视作品进行放映，让学生通过影视作品进一步了解国家的历史和发展，进一步激发爱国情怀。

5. 国旗下的庄严宣誓
在早操或者特定时间，学校可以组织全校学生在国旗下进行庄严宣誓仪式，加强学生对国旗、国徽和国歌的尊重和认知，进一步增强学生的国家自豪感。

6. 微型阅兵仪式
学校可以模拟国庆阅兵仪式，由学生们扮演不同角色，展示国家的军事力量和最新成就。

这不仅能够增强学生对军队的了解和尊重，还能够培养学生的团队协作精神。

7. 微党校主题活动
学校可以组织相应的微党校主题活动，讲授红色经典内容，使学生更加深入了解党的历史、党的作用以及党员的责任和使命，进一步提高学生的党性修养。

8. 感恩祖国行
学校可以组织学生参观一些爱国教育基地，如红色革命纪念馆、抗日战争纪念馆等，让学生亲身感受祖国的伟大和革命先烈的英勇牺牲精神，进一步培养学生的感恩之情。

9. 主题征文比赛
学校可以举办征文比赛，征集学生关于国庆的感受、理解和祝福，通过征文的形式，鼓励学生发表自己的见解和思考，同时提高学生的写作能力。

10. 推选红色学生会干部
学校可以在国庆期间进行学生会干部的选举，以国庆为背景，选拔出具有良好政治素质和组织能力的学生，为学校的学生会工作注入新的活力。

活动展示与传播：
1. 学校网页和学校公众号上发布活动信息和宣传报道。

2. 在学校宣传栏和教学楼、宿舍楼等公共场所张贴宣传海报和标语。

3. 邀请媒体进行活动报道，提高活动的曝光度和影响力。

4. 学校可以邀请专业摄影师进行照片拍摄，将精彩瞬间记录下来，并展示在学校网页上。

5. 学生可以在社交媒体上自发分享自己参与活动的照片和感受，扩大活动的影响力。

活动评估与总结：
活动结束后，学校可以组织相关人员对活动进行评估和总结，包括活动完成情况、效果以及存在的问题和不足之处。

并根据反馈意见及时调整和改进活动，以便在后续的活动中更好地发挥其作用。

通过本次活动，学校将进一步激发学生的爱国情怀，加强学生的国家意识和责任感。

同时，也能够展示学生的艺术才华，促进学生的全面发展。

希望这次活动能够给学校带来更多的正能量和社会影响力。

学校学年“唱红歌诵经典”国庆活动方案模版（三）
方案名称：唱红歌诵经典——热爱祖国，共铸辉煌
活动背景：
____年是中华人民共和国成立74周年，也是我校建校10周年，为弘扬中国传统文化，培养学生的爱国情怀，增强集体凝聚力，我校决定举办“唱红歌诵经典”国庆活动。

活动目的：
1. 唱红歌：通过传唱红色经典歌曲，引导学生了解中国革命历史，培养对祖国的热爱之情。

2. 诵经典：通过背诵经典文学作品，增强学生的文化底蕴和语言表达能力。

3. 提升国家意识：通过活动，加深学生对国家发展、国家荣誉的认知，培养他们的民族自豪感和社会责任感。

4. 增强集体凝聚力：借助活动，增进学生之间的交流与合作，培养团队合作精神，共同营造浓厚的节日氛围。

活动内容：
一、筹备阶段（提前一个月）
1. 成立活动筹备组：由校领导、教师代表、学生代表组成，负责活动的具体策划与组织工作。

2. 确定活动时间、地点，制定具体的活动流程和方案。

3. 发起学校唱红歌诵经典主题创作比赛，鼓励学生创作歌曲和诗文等作品。

4. 推广宣传：利用校内宣传栏、班级会议等途径宣传活动的目的、意义和工作安排。

二、活动准备阶段（提前一周）
1. 组织学校广播站进行宣传报道，提前播放一系列红色经典歌曲和名著朗读，营造节日氛围。

2. 预备学生国旗队，确保活动现场秩序井然、庄重肃穆。

3. 教师组织学生观看红色经典电影，进行专题讲解，提升学生对革命历史的了解。

4. 班级开展主题教育活动，组织学生制作国庆主题班徽、标语，营造浓厚的节日氛围。

三、活动举办阶段（10月1日）
1. 上午：
（1）举行隆重的升旗仪式，由学生代表进行升旗致辞，唱国歌《义勇军进行曲》。

（2）进行红色经典诵读比赛，每个班级选派代表进行现场朗读，评选获奖者，并进行颁奖典礼。

（3）进行“红歌大串烧”演唱活动，学生自发组织，演唱经典红色歌曲，展示学生的才艺和热爱祖国的情感。

2. 下午：
（1）组织开展国旗下的誓词演讲比赛，每个年级选派代表进行演讲，突出国家荣誉、家国情怀的主题。

（2）进行课堂展示活动，通过课外拓展和课内教师指导，学生展示他们学习的成果和创作的作品。

（3）举办庆祝晚会，包括歌舞表演、戏剧表演、民间艺术表演等，展示学生的艺术才华。

四、活动总结与反馈（10月2日）
1. 特邀领导致辞，回顾活动的目标与成果，对组织者和参与者进行表彰，感谢他们的辛勤付出。

2. 学校校报、校网等媒体进行活动回顾、报道，展示活动的成果和影响。

3. 进行学生的问卷调查，了解活动的满意度和改进建议，为后续活动提供参考。

活动要求：
1. 参与活动的学生要求认真学习红色经典歌曲和经典文学作品，具备一定的演唱和表达能力。

2. 活动要求全体师生积极参与，鼓励学生自愿组织和参加主题活动。

3. 活动组织者要与班级教师密切配合，确保活动顺利进行。

4. 活动的报名和参与工作由班级教师负责，活动组织者提供必要的指导和支持。

活动预期效果：
1. 增强学生对祖国的热爱之情，培养学生的爱国主义情感。

2. 提升学生的语言表达能力和国学文化修养。

3. 增强学生的集体凝聚力和团队合作精神。

4. 营造浓厚的国庆节日氛围，增强学校的活力和凝聚力。

活动经费预算：
1. 耗材费用：500元（宣传海报、彩旗、宣传册等）。

2. 奖品费用：1000元（纪念品、奖牌等）。

3. 策划组织费用：200元（宴请策划组织人员）。

4. 演艺道具费用：1000元（舞台道具、服装等）。

注：以上为活动方案的大致框架，具体实施细节需要根据学校实际情况进行调整和完善。

学校学年“唱红歌诵经典”国庆活动方案模版（四）
为了庆祝建国___周年，激发学生爱党、爱国、爱校的情感，增加少先队员的___荣誉感，进一步规范学生的孝德礼仪，营造和谐美丽的
校园生活，提高学生的艺术素养，从而促进学生的全面发展。

学校德育处特定___月下旬举办“唱红歌诵经典”主题国庆活动。

具体方案如下：
参赛对象：
2、4、___年级
活动主题：“唱红歌诵经典”
活动流程：
第一阶段：宣传阶段
1、本次比赛通过召开教师会议，由中队辅导员在各班进行宣传发动，由中队长落实报名，筹备，大队部总协调。

2、比赛形式：二年级：歌咏（校歌）四年级：歌咏（红歌）六年级：朗诵、经典诵读（孝德礼仪）
第二阶段：比赛阶段
（一）比赛环节
1、比赛时间：___月___日下午
2、比赛地点：学校体育馆
3、选材：内容要健康向上，表达爱国之情以及少年儿童的欣欣向荣、朝气蓬勃。

4、时限：歌咏、朗诵时间不超过___分钟。

5、配乐：歌咏可用伴奏音乐；朗诵诗歌可以配乐，但以纯音乐为主，音乐与诗歌应相协调。

6、朗诵的班级需要脱稿。

(二)评分标准（去掉最高分和最低分，取平均分）
1、作品主题鲜明突出，内容积极向上。

___
分
2、衣着得体，与歌曲或朗诵内容相协
调。

5 分
3、精神饱满，姿态得体大方。

___
分
4、感情真挚，能通过声音和表情表现歌曲的内涵；能通过表情、队列、动作等变化表现朗诵内容。

___分
5、演唱整齐，音准到位，演唱声音甜美；朗诵熟练，声音洪亮。

___
分
6、吐字清晰，普通话标准，能很好把握歌曲及诗歌节奏。

___
分
7、能正确把握歌曲和朗诵内容，演唱或朗诵具有较强的感染力和表现力。

___
分
奖项设置：
根据现场得分设一等奖、二等奖、三等奖若干名。

注意：请各班将参加节目名称、伴奏音乐、参加人数、话筒数量，于___月___日之前上报大队部。

校德育处
___.9.14。