七年级科学上册 第4章 物质的特性 第6节 汽化与液化 4

(2)握住注射器的下端，注射器内的乙醚__呈_气__态___。 (3)向内推动活塞，注射器内的乙醚气体将___液_化____。 3．定义：物质由___气_态____变为___液_态____的过程叫作液化。 4．液化的方法：___降__低_温__度____或__压__缩_体__积_____。
第3课时 液化
[思考交流] ________________________________________________________ _______________________________________________________
第3课时 液化
[归纳提升] 所有气体在温度降低到足够低时，都会发生液化成为液体。在 一定的温度下，用压缩体积的方法也可以使气体液化，这种使气 体液化的方法在实际中非常有用。
[问题探究] 观察分析热管传热原理图，你知道汽化、液化过程中热量的变 化情况吗？ [思考交流] ________________________________________________________ _______________________________________________________
第3课时 液化
新知学习
新知一 液化
1．实验：烧杯里盛有热水，将一张干玻璃片盖在烧杯上，玻 璃片的下表面会出现什么变化？ ____玻__璃_片__下_表__面__会_出__现_小__水__珠______。 2．实验： (1)将少量乙醚吸进注射器，取下针头，用橡皮帽把注射器的 小质的特性
第6节 汽化与液化
第4章 物质的特性
第3课时 液化
新知学习 互动探究 课堂小结
第3课时 液化
考纲要求： 1．知道液化的概念和方法。 2．能用物质粒子模型简要解释汽化和液化现象。 重要提示： 用分子运动的观点解释汽化过程： 蒸发：处于液体表面的分子由于不停地做无规则运动离开液面 的过程。 沸腾：液面上的分子和内部气泡壁上的分子离开液体的过程。
新知二 汽化与液化过程中热量的变化
(1)汽化时需要__吸__收____热量。 (2)液化时会___放__出___热量。 [注意] 物体间发生热传递的条件是两个物体间存在温度差，热 量从温度高的物体传向温度低的物体。
第3课时 液化
互动探究
探究点一 液化
[情景展示]
第3课时 液化
[问题探究] 结合图片，你知道使气体液体的方法有哪些吗？
[课堂速记] _______________________________________________________ _______________________________________________________
第3课时 液化
探究点二 汽化、液化与热量
[情景展示]
第3课时 液化