青岛版五年级上册数学教案：第三单元第11课时 带中括号的小数四则混合运算练习

青岛版五年级上册数学教案：第三单元第11课时教学目标
通过本课的学习，学生将能够:
1.了解带中括号的小数四则混合运算的概念和方法；
2.理解小数四则混合运算的规律和方法；
3.能够独立完成小数四则混合运算的运算。

教学重点
1.带中括号的小数四则混合运算的概念和方法；
2.小数四则混合运算的规律和方法。

教学难点
小数四则混合运算的运算。

教学方法
理论教学法，示范教学法。

教学过程
1. 导入新知识
向学生介绍小数四则混合运算的概念，并举例解释一下。

2. 学习带中括号的小数四则混合运算
•例1：(1.5 + 2.3)×3.4 - 1.2×(4.5 - 2.8)
分解式子，按照规则进行计算。

•例2：1.6 ÷ 0.4 + 3.2 × 2.5
分解式子，按照规则进行计算。

3. 练习时间
现场布置练习题目，要求学生在限定时间内完成练习。

题目1：
(1.3 - 0.7) ÷ 0.2 + 3.6
题目2：
(1.5 + 2.3)×3.4 - 1.2×(4.5 - 2.8)
题目3：
4.3 + 3.2 - 2.8 ÷ 0.7
题目4：
1.5 × (0.3 + 0.2) + 0.6 ÷ 0.2
题目5：
2.6 + (0.5 - 0.2) × 6.4
4. 检查与讲解
检查学生完成练习的过程，了解学生答题情况，对学生错误或不理解的地方进行重点讲解，并带领学生完成错题的纠正。

课堂小结
通过本课的学习，我们已经了解了带中括号的小数四则混合运算的概念和方法，并归纳小数四则混合运算的规律和方法。

希望同学们能够巩固练习，熟练掌握小数四则混合运算的运算方法。

下一节课我们将学习更加复杂的题目。

课后作业
完成教师布置的作业题目，并着重练习自己出的与本节课相关的小数四则混合运算的题目。