两大军事对抗集团的形成ppt2 课件
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1905年，英国在朴次茅斯开始制造一种新型的无畏战斗舰。1906年，皇家海军军舰“无畏” 号在龙骨安置后仅几个月就下水了，它是当时时间上威力最大的战舰。到1908年，英国制造无畏舰 达12艘，超过了德国的9艘。
第六学习主题 第二课 两大军事对抗集团的对峙
在地中海游弋的德军U35和U42潜水艇
德国积极扩军备战，于1906年修改海军法案，把原计划修造的大军舰一律改为制造无畏舰。并 且建造在日后战争中投入与英国海战的潜水艇。1883年至1908年，英国海军军费增加3倍多，德国 增加达9倍多。
1892
军
事
德 侵 (核心国)
世界市场 殖民地问题
英
核 心
(
略
1882.5.20 维也纳
国
1904《英法协约》
)
年 俄 法 正 式
性 集
《德奥意三国同盟条约》
调整非洲殖民地 结
目的：重新瓜分世界和争夺世界霸权。 盟
事 集 团 对 峙 局 面 形
意 团 (动摇国)
突尼斯问题
法
成
第六学习主题 第二课 两大军事对抗集团的对峙
——摘自1877年德国宰相俾斯麦给他儿子的一封信
依据材料，结合所学知识回答： ①以上材料反映的核心思想是什么？
答：防止在普法战争中失败的法国复仇，尤其是防止法 国与别国结盟来反对德国。
②19世纪70年代末、80年代初，德国是怎样力图消除别国对自己的“威胁 与压力”的？
答：在德国的推动和拉拢下，《德奥同盟条约》和《德 奥意三国同盟条约》先后签订，三国同盟最终形成。
第六学习主题 第二课 两大军事对抗集团的对峙
谢 谢！
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
世界殖民地
德国直到1871年国家统一后才参与殖民地争夺。可19世纪末20世
纪初的世界已被列强瓜分完毕。20世纪初，英国殖民地是沙俄的2倍，
法国的3倍，德国的11倍。后起的德国对殖民地占领的现状极为不满，
极力要求按照新的实力对比重新瓜分世界。所以在19世纪末，德国外 伯恩哈特·冯·皮洛夫
交政策由“大陆政策”向“世界政策”演变。
（1849～1829）
第六学习主题 第二课 两大军事对抗集团的对峙
三国同盟与三国协约形成的根本原因
性 欧洲资本列主义强国之家政间治经的济基发展本不国协约
标
志
帝
国
奥
巴尔干问题
俄
着 欧 洲
主 义
1879.10.7 维也纳 《德奥同盟条约》
两
1907《英俄协约》
大
调整亚洲殖民地
军
）。
A.奥匈帝国 B.德国
C.俄国
D.意大利
D 2.三国同盟的动摇者是（
）。
A.奥匈帝国 B.德国
C.俄国
D.意大利
D 3.19世纪70年代以前，在工业产量方面居第一位的是（
）。
A.美国
B.法国
C.德国
D.英国
C 4.19世纪末20世纪初，下列国家按经济实力排序是（
）。
①法国
②美国
③英国
④德国
A.④①②③ B.③①④② C.②④③① D.①④②③
1879年，德俄关系日趋紧张，德国担心俄国和德
奥托·出冯身·俾普18鲁成斯15士就麦.4大了.1容统～德克一18（的国98地德“.7主国.铁3）0血家庭宰相”国2经签7的过订日宿多。，敌方俾法交斯国涉麦结，与1盟安0对德月付拉7日自西，己秘《，密德加会奥紧谈同拉，盟拢谋条奥求约匈缔》帝结在国反维。俄也8同月纳盟。
课堂 小结 三国同盟和三国协约
1、三国同盟 德（核心国）
意（动摇国） 奥匈
①1879.10 签订《德奥同盟条约》 ②1882.5 《德奥意三国同盟条约》 ③最终形成时间：1882.5
三国协约
英 （核心国）
①1894 俄法两国结盟 ②1904 签订《英法协约》
俄
法
③1907 签订《英俄协约》 ④ 最终形成时间：1907
俄国的势力范围，两者之间的中立地带，对两国平等开放；
俄国承认阿富汗在自己势力范围之外，即承认英国在阿富
汗享有特权。
——1907年8月31日《英俄协约》
1904年4月8日，英国与法国在伦敦签订了《英法协约》，调整瓜分在非洲殖民地问题上的矛盾。 1907年8月31日，英国又与俄国签订了《英俄协约》，调整双方在亚洲争夺殖民地的矛盾。至此， 最终形成三国协约（Triple Entente）。
第六学习主题 第二课 两大军事对抗集团的对峙
第六学习主题 第二课
两大军事对抗集团的对峙
第二次工业革命对资本主义世 界有何影响？
一方面：在第二次工业革命的推动下，资 本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发
展。 另一方面：资本主义国家开始从自由资本 主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。
第六学习主题 第二课 两大军事对抗集团的对峙
第六学习主题 第二课 两大军事对抗集团的对峙
①如果意大利遭到法国的进攻，德国和奥
匈帝国应以全力援助；②如果德国遭到法国的
法 国 国 旗
意
进攻，意大利也要担负大利同样的义务；③如果缔 约国的一国或两国遭受国旗两个或两个以上的大
国的进攻，缔约三国应协同作战。
突 尼
——1882年5月20日《德奥意三国同盟条约》
主要资本主义国家工业产量的变化
项
目
英 法德美
19世纪70年代以前
1234
19世纪末20世纪初
3 4 21
1913年殖民地面积所占位次 1 2 4 5
资3、本出种矛主观发帝国盾现情义展察家国经不会了况图主出济平激政衡表义现这又烈治，
问题： 1、19世纪70年代以前主要资本主义国家工业 产量的排位顺序？
2、形成的根本原因 ：帝国主义国家经济政治发展不平衡
3、目的： 重新瓜分世界和争夺世界霸权
4、性质： 帝国主义军事侵略性集团 5、影响：帝国主义列强疯狂扩军备战；国际危机和局部战争不断发生
第六学习主题 第二课 两大军事对抗集团的对峙
学习与探究
第六学习主题 第二课 两大军事对抗集团的对峙
学习测评
B 1.三国同盟的核心是（
斯
国
旗
意大利与法国争夺突尼斯失败（1881年）
1881年，意大利与法国争夺突尼斯失败，在德国的拉拢下，决定投靠德、奥。1882年5月20日， 德、奥、意在维也纳签订《德奥意三国同盟条约》，最终形成三国同盟（Triple Alliance）。同盟以 德国为核心，由于意、奥争夺巴尔干半岛产生矛盾，意成为暂时的和动摇的同盟者。
第六学习主题 第二课 两大军事对抗集团的对峙
法国不干涉英国在埃及的行动，英国承认法国在摩洛 哥有维护安宁和协助改革的权力；划定两国在暹罗（今泰 国）的势力范围；法国放弃在纽芬兰独占的捕鱼权，英国 则让给法国西非的一些殖民地。
——1904年4月8日《英法协约》
划定波斯（今伊朗）南部为英国的势力范围，北部为
1911～1912世意大界利大-土战耳爆其战发争的火药桶
1912～1913两次巴尔干战争
战争起源于经济，从属于政治，是“政治的继续”。也就是说，政治是孕育战争的母体，战争 是实现政治目的的一种特殊手段。弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫（列宁）首先开辟从国家行为和国 家对外政策上寻找战争根源的途径。
第六学习主题 第二课 两大军事对抗集团的对峙
威 力 越 来 越 大 的 榴 弹 炮
1918年美国的军工厂
各国军费猛增，1902年至1911年，德、奥分 别增加约1.4倍，法、俄分别增加约1.3倍，意大 利增加约1.7倍。随之而来，生产的武器产生的破 坏威力越来越大。
法军150毫米口径加农炮
第六学习主题 第二课 两大军事对抗集团的对峙
德国最大的军工厂——克虏伯军工厂
第六学习主题 第二课 两大军事对抗集团的对峙
安
德
①如果两国其中一国遭到俄国的进攻，另一
拉 西
国应以“全部军事力量”予以援助②；如果其中 奥
一国遭到除俄国以外的另一国家进攻，双方应 匈
互守善意的中立③；如果进攻的国家得到俄国的
帝 国
支持，缔约国则应共同作战，直到双方议和为
外 交
止。
大 臣
——1879年10月7日《德奥同盟条约》
第六学习主题 第二课 两大军事对抗集团的对峙
5.阅读下列材料：
最危险的是俄罗斯、奥地利、法兰西三国结成联盟。如果这三国之中有两国结成了 亲密的联盟关系，那他们的做法就会成为别的国家效仿的对象，他们随时都会给我们国 家以威胁与压力……除了法兰西，别的国家对我们都存在一定的依赖关系，我们可以充 分利用这一点，在与他们的交往中，找出最好的理由阻止他们联合起来反对我们。
普法战争 1870.7.19～1871.5.10
法
普
王
鲁
拿
士
破
国
仑
王
三
世
普法战争形势图
法国国王向普鲁士国王投降求和
普鲁士为了统一德国并与法国争夺欧洲大陆霸权而爆发的战争
1867年，普鲁士首相俾斯麦组成以普鲁士为首的北德意志同盟，初步实现了德意志各邦的统一。 南部的巴伐利亚等四邦，由于法国的阻挠，仍处于同盟之外。俾斯麦为统一德意志，称霸欧洲，向 法国开刀。1870年7月19日，法国皇帝拿破仑三世对普鲁士宣战，普法战争爆发。9月2日，普军在 色当大败法军。1871年1月18日，普鲁士国王威廉一世在凡尔赛宫加冕为德意志皇帝。德意志帝国 的建立，结束其952年的分裂。普法战争，普鲁士完成了德意志的统一。普法停战的和约极其苛刻， 和约规定法国割让阿尔萨斯和洛林予德国，并赔款50亿法郎。法国丧失了欧洲霸主地位。
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1915年法军列车炮
第六学习主题 第二课 两大军事对抗集团的对峙
世界霸权是帝国主义政治的内容，而这种政治 的延续便是战争。
——弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫（列宁）
1905～1906、1911法德争夺摩洛哥战争
巴尔干半岛成为
1908～1909波斯尼亚危机
你会发产争现夺生什殖么什民问么地题？？ 2、19世纪末20世纪初主要资本主义国家工业
产量的排位顺序？
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英国、法国等西方列强
让别的民族去分割大陆和海洋 而我们德国只满足于蓝色天空的时 代已经过去了。我们也要为自己要 求日光下的地盘。
——1897年12月德国外交大臣皮洛夫
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两大军事集团形成对世界局势的影响 帝国主义列强疯狂扩军备战； A.各国军费猛增。 B.俄法德奥展开疯狂陆军竞赛； C.英德展开激烈的海军竞赛；
国际危机和局部战争不断发生。
第六学习主题 第二课 两大军事对抗集团的对峙
英国制造的“无畏舰”（Dreadnought）——开创“无畏舰时代”
1900年 116.2 71.5 52.4 62.4 38.5 25.5 23.4
1910年 128.5 76.9 69.4 57.1 42.5 32.2 27.1
1880～1914年各国陆海军总人数（万人）
1914年 135.2
91 89.1 53.2 44.4 34.5 30.6
第六学习主题 第二课 两大军事对抗集团的对峙
第六学习主题 第二课 两大军事对抗集团的对峙
沙俄 160 140
法国 120
德国 100 英国 80
奥匈 60
意大利 40 20
日本
沙俄 法国 德国 英国 奥匈 意大利 日本
1880年 79.1 54.3 42.6 36.7 24.6 21.6 7.1
1890年 67.7 54.2 50.4 42 34.6 28.4 8.4
第六学习主题 第二课 两大军事对抗集团的对峙
在地中海游弋的德军U35和U42潜水艇
德国积极扩军备战，于1906年修改海军法案，把原计划修造的大军舰一律改为制造无畏舰。并 且建造在日后战争中投入与英国海战的潜水艇。1883年至1908年，英国海军军费增加3倍多，德国 增加达9倍多。
1892
军
事
德 侵 (核心国)
世界市场 殖民地问题
英
核 心
(
略
1882.5.20 维也纳
国
1904《英法协约》
)
年 俄 法 正 式
性 集
《德奥意三国同盟条约》
调整非洲殖民地 结
目的：重新瓜分世界和争夺世界霸权。 盟
事 集 团 对 峙 局 面 形
意 团 (动摇国)
突尼斯问题
法
成
第六学习主题 第二课 两大军事对抗集团的对峙
——摘自1877年德国宰相俾斯麦给他儿子的一封信
依据材料，结合所学知识回答： ①以上材料反映的核心思想是什么？
答：防止在普法战争中失败的法国复仇，尤其是防止法 国与别国结盟来反对德国。
②19世纪70年代末、80年代初，德国是怎样力图消除别国对自己的“威胁 与压力”的？
答：在德国的推动和拉拢下，《德奥同盟条约》和《德 奥意三国同盟条约》先后签订，三国同盟最终形成。
第六学习主题 第二课 两大军事对抗集团的对峙
谢 谢！
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
世界殖民地
德国直到1871年国家统一后才参与殖民地争夺。可19世纪末20世
纪初的世界已被列强瓜分完毕。20世纪初，英国殖民地是沙俄的2倍，
法国的3倍，德国的11倍。后起的德国对殖民地占领的现状极为不满，
极力要求按照新的实力对比重新瓜分世界。所以在19世纪末，德国外 伯恩哈特·冯·皮洛夫
交政策由“大陆政策”向“世界政策”演变。
（1849～1829）
第六学习主题 第二课 两大军事对抗集团的对峙
三国同盟与三国协约形成的根本原因
性 欧洲资本列主义强国之家政间治经的济基发展本不国协约
标
志
帝
国
奥
巴尔干问题
俄
着 欧 洲
主 义
1879.10.7 维也纳 《德奥同盟条约》
两
1907《英俄协约》
大
调整亚洲殖民地
军
）。
A.奥匈帝国 B.德国
C.俄国
D.意大利
D 2.三国同盟的动摇者是（
）。
A.奥匈帝国 B.德国
C.俄国
D.意大利
D 3.19世纪70年代以前，在工业产量方面居第一位的是（
）。
A.美国
B.法国
C.德国
D.英国
C 4.19世纪末20世纪初，下列国家按经济实力排序是（
）。
①法国
②美国
③英国
④德国
A.④①②③ B.③①④② C.②④③① D.①④②③
1879年，德俄关系日趋紧张，德国担心俄国和德
奥托·出冯身·俾普18鲁成斯15士就麦.4大了.1容统～德克一18（的国98地德“.7主国.铁3）0血家庭宰相”国2经签7的过订日宿多。，敌方俾法交斯国涉麦结，与1盟安0对德月付拉7日自西，己秘《，密德加会奥紧谈同拉，盟拢谋条奥求约匈缔》帝结在国反维。俄也8同月纳盟。
课堂 小结 三国同盟和三国协约
1、三国同盟 德（核心国）
意（动摇国） 奥匈
①1879.10 签订《德奥同盟条约》 ②1882.5 《德奥意三国同盟条约》 ③最终形成时间：1882.5
三国协约
英 （核心国）
①1894 俄法两国结盟 ②1904 签订《英法协约》
俄
法
③1907 签订《英俄协约》 ④ 最终形成时间：1907
俄国的势力范围，两者之间的中立地带，对两国平等开放；
俄国承认阿富汗在自己势力范围之外，即承认英国在阿富
汗享有特权。
——1907年8月31日《英俄协约》
1904年4月8日，英国与法国在伦敦签订了《英法协约》，调整瓜分在非洲殖民地问题上的矛盾。 1907年8月31日，英国又与俄国签订了《英俄协约》，调整双方在亚洲争夺殖民地的矛盾。至此， 最终形成三国协约（Triple Entente）。
第六学习主题 第二课 两大军事对抗集团的对峙
第六学习主题 第二课
两大军事对抗集团的对峙
第二次工业革命对资本主义世 界有何影响？
一方面：在第二次工业革命的推动下，资 本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发
展。 另一方面：资本主义国家开始从自由资本 主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。
第六学习主题 第二课 两大军事对抗集团的对峙
第六学习主题 第二课 两大军事对抗集团的对峙
①如果意大利遭到法国的进攻，德国和奥
匈帝国应以全力援助；②如果德国遭到法国的
法 国 国 旗
意
进攻，意大利也要担负大利同样的义务；③如果缔 约国的一国或两国遭受国旗两个或两个以上的大
国的进攻，缔约三国应协同作战。
突 尼
——1882年5月20日《德奥意三国同盟条约》
主要资本主义国家工业产量的变化
项
目
英 法德美
19世纪70年代以前
1234
19世纪末20世纪初
3 4 21
1913年殖民地面积所占位次 1 2 4 5
资3、本出种矛主观发帝国盾现情义展察家国经不会了况图主出济平激政衡表义现这又烈治，
问题： 1、19世纪70年代以前主要资本主义国家工业 产量的排位顺序？
2、形成的根本原因 ：帝国主义国家经济政治发展不平衡
3、目的： 重新瓜分世界和争夺世界霸权
4、性质： 帝国主义军事侵略性集团 5、影响：帝国主义列强疯狂扩军备战；国际危机和局部战争不断发生
第六学习主题 第二课 两大军事对抗集团的对峙
学习与探究
第六学习主题 第二课 两大军事对抗集团的对峙
学习测评
B 1.三国同盟的核心是（
斯
国
旗
意大利与法国争夺突尼斯失败（1881年）
1881年，意大利与法国争夺突尼斯失败，在德国的拉拢下，决定投靠德、奥。1882年5月20日， 德、奥、意在维也纳签订《德奥意三国同盟条约》，最终形成三国同盟（Triple Alliance）。同盟以 德国为核心，由于意、奥争夺巴尔干半岛产生矛盾，意成为暂时的和动摇的同盟者。
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法国不干涉英国在埃及的行动，英国承认法国在摩洛 哥有维护安宁和协助改革的权力；划定两国在暹罗（今泰 国）的势力范围；法国放弃在纽芬兰独占的捕鱼权，英国 则让给法国西非的一些殖民地。
——1904年4月8日《英法协约》
划定波斯（今伊朗）南部为英国的势力范围，北部为
1911～1912世意大界利大-土战耳爆其战发争的火药桶
1912～1913两次巴尔干战争
战争起源于经济，从属于政治，是“政治的继续”。也就是说，政治是孕育战争的母体，战争 是实现政治目的的一种特殊手段。弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫（列宁）首先开辟从国家行为和国 家对外政策上寻找战争根源的途径。
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威 力 越 来 越 大 的 榴 弹 炮
1918年美国的军工厂
各国军费猛增，1902年至1911年，德、奥分 别增加约1.4倍，法、俄分别增加约1.3倍，意大 利增加约1.7倍。随之而来，生产的武器产生的破 坏威力越来越大。
法军150毫米口径加农炮
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德国最大的军工厂——克虏伯军工厂
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安
德
①如果两国其中一国遭到俄国的进攻，另一
拉 西
国应以“全部军事力量”予以援助②；如果其中 奥
一国遭到除俄国以外的另一国家进攻，双方应 匈
互守善意的中立③；如果进攻的国家得到俄国的
帝 国
支持，缔约国则应共同作战，直到双方议和为
外 交
止。
大 臣
——1879年10月7日《德奥同盟条约》
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5.阅读下列材料：
最危险的是俄罗斯、奥地利、法兰西三国结成联盟。如果这三国之中有两国结成了 亲密的联盟关系，那他们的做法就会成为别的国家效仿的对象，他们随时都会给我们国 家以威胁与压力……除了法兰西，别的国家对我们都存在一定的依赖关系，我们可以充 分利用这一点，在与他们的交往中，找出最好的理由阻止他们联合起来反对我们。
普法战争 1870.7.19～1871.5.10
法
普
王
鲁
拿
士
破
国
仑
王
三
世
普法战争形势图
法国国王向普鲁士国王投降求和
普鲁士为了统一德国并与法国争夺欧洲大陆霸权而爆发的战争
1867年，普鲁士首相俾斯麦组成以普鲁士为首的北德意志同盟，初步实现了德意志各邦的统一。 南部的巴伐利亚等四邦，由于法国的阻挠，仍处于同盟之外。俾斯麦为统一德意志，称霸欧洲，向 法国开刀。1870年7月19日，法国皇帝拿破仑三世对普鲁士宣战，普法战争爆发。9月2日，普军在 色当大败法军。1871年1月18日，普鲁士国王威廉一世在凡尔赛宫加冕为德意志皇帝。德意志帝国 的建立，结束其952年的分裂。普法战争，普鲁士完成了德意志的统一。普法停战的和约极其苛刻， 和约规定法国割让阿尔萨斯和洛林予德国，并赔款50亿法郎。法国丧失了欧洲霸主地位。
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1915年法军列车炮
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世界霸权是帝国主义政治的内容，而这种政治 的延续便是战争。
——弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫（列宁）
1905～1906、1911法德争夺摩洛哥战争
巴尔干半岛成为
1908～1909波斯尼亚危机
你会发产争现夺生什殖么什民问么地题？？ 2、19世纪末20世纪初主要资本主义国家工业
产量的排位顺序？
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英国、法国等西方列强
让别的民族去分割大陆和海洋 而我们德国只满足于蓝色天空的时 代已经过去了。我们也要为自己要 求日光下的地盘。
——1897年12月德国外交大臣皮洛夫
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两大军事集团形成对世界局势的影响 帝国主义列强疯狂扩军备战； A.各国军费猛增。 B.俄法德奥展开疯狂陆军竞赛； C.英德展开激烈的海军竞赛；
国际危机和局部战争不断发生。
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英国制造的“无畏舰”（Dreadnought）——开创“无畏舰时代”
1900年 116.2 71.5 52.4 62.4 38.5 25.5 23.4
1910年 128.5 76.9 69.4 57.1 42.5 32.2 27.1
1880～1914年各国陆海军总人数（万人）
1914年 135.2
91 89.1 53.2 44.4 34.5 30.6
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沙俄 160 140
法国 120
德国 100 英国 80
奥匈 60
意大利 40 20
日本
沙俄 法国 德国 英国 奥匈 意大利 日本
1880年 79.1 54.3 42.6 36.7 24.6 21.6 7.1
1890年 67.7 54.2 50.4 42 34.6 28.4 8.4