二年级体育教案-体育游戏：冲过战壕 全国通用

讲解： × × × × × × × × × × × × 示范： × × × × × × △ × × × × × × 游戏图示： 15 米 × × × × × × × × ×
× × × ×
教师讲解游 戏方法，规则 及目的
学生认真听教 师讲解游戏方 法， 规则及目的 了解游戏规则 及方法， 以更好 的进行游戏
课 后 小 结
答疑：
本节课学生提问：
分
钟
部 分
教学内容
时 间
组织形式
教师主导
学生主体Biblioteka 次 数阶段目标与 要求
基
本
部
分
基本部分 一、 冲过战壕 1、 游戏目的： 发展投 掷、 奔跑能力和灵 敏性。 2、 游戏方法： 学生按 人数平均分为甲、 乙两队队。 甲队分 两组分别站在 20 米边线后， 每人手 持一球， 准备 “射 击”，乙队所有队 员站在同侧 15 米 宽的边线后。 游戏 开始， 听老师发出 “冲锋”的信号后， 甲队队员向 “封锁 区”“射击”，乙队 须在规定的时间 内以快速跑跳和 射闪动作冲过“封 锁区”，到达对面 边线以外， 双方角 色交换继续游戏， 最后被击中的总 人数少的对获胜。 3、 游戏规则： a、 “射击者”不得 踏线或跨进“封锁 区”掷球。 b、掷球限击髋一 下部位。 C、 以下击中无效： 掷出的球先触地 然后在击中通过 者，未进或已出 “封锁区”被击中。
时 间
组织形式
教师主导
学生主体
次 数
阶段目标与 要求
× × × ×
基
讲解： × × × × × × × × × × × × △
游 戏 结 束 时，进行集体 点评与总结
认真听老师总 结及点评
80% 以 上 的 人 能成功完成游 戏
本
部
分
结 束 部 分 结 一． 放松练习 根据音乐做放 松自编操。
七 放松： × × × × × × △ × × × × × × 分 总结： × × × × × × × × × × × × △ 钟 × × × ×
教学内容 一． 课堂常规 1． 体育委员整队点 名并向老师报告 人数
组织形式
教师主导 口令，口哨调 动学生集合
学生主体 学生在指定地 点集合， 体育委 员报告人数
准
2． 师生问好， 检查服 装， 介绍本节课的 内容，上课的目 的，任务
分
× × × ×
× × × × × × × × ○
× × × ×
备 3． 安排见习生 钟
△ ×：学生 ○：体委 △：老师
向学生问好， 检查服装，介 绍本节课的 内容，上课的 目的，任务
学生向老师问 好， 并认真听老 师介绍本节课 内容， 上课的目 的，任务
“快，静，齐”
检查服装， 清点 人数 精神饱满
根据情况安 排见习生
见习生见习
部
五 分 二． 准备活动 韵律操热身 根据老师播放的音乐 跳韵律操热身 准备活动： × × × × × × △ × × × × × × × × × × 老师带领学 生做韵律操 热身练习 学生在老师的 带领下做韵律 操热身练习 使身体达到一 定热度， 避免受 伤
× × × ×
教师示范游 戏玩法，对于 规则加以强 调
学生认真观察 老师示范游戏 玩法
长 20× 米
× × × × × × × × ×
教师根据游 戏对学生进 行分组，然后 组织游戏
学生认真按老 师的分组进行 游戏
教师组织学 生开展游戏， 认真进行游戏， 强调 问题， 安 全 组 长 注 意 任 命 每 组 排 小组的安全 头的学生为 安全组长
体育教案
1. 体育游戏：冲过战壕 教 材 难点 教 学 目 标 部 分 1. 2. 3. 4. 灵活冲过“战壕”的动作。 重点 掌握游戏的方法
认知目标：学生初步形成冲过战壕的游戏方法及规则 技能目标：80%以上的学生参与游戏，并顺利完成游戏； 发展目标：提高学生的上、下肢力量和灵活性及身体控制能力； 情感目标：培养参与运动锻炼的兴趣，竞争意识及团结合作精神。 时 间 三 次 数 阶段目标与 要求
教师带领学 生进行音乐 放松自编操
学生在教师的 带领下进行音 乐放松自编操
束
部 二． 总结 分 三． 答疑
对本节课的 内容进行总 结
认真听老师对 本节课的内容 总结 放松身体， 缓解 肌肉， 酸痛及紧 张
× × × ×
对本节课及 上节课遗留 问题进行答 疑
认真听老师对 问题答疑
四． 归还器材
安排学生归 还器材
归还器材
脉 搏 180
运
动
负
荷
曲
线
图
160
全课平均心率 120 次/分 课中最高心率 160 次/分 全课练习密度 40%-45% 基本部分密度 50%-55%
140
120
100
80
60 课前 4’ 0 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 课后 4’
场地 器材
长 20 米、宽 15 米的长方形作为“封锁区” 软式排球或沙包若干个 口哨一支
× × × × × × 教师认真观 察学生进行 游戏，在巡查 的过程中，对 于少数还未 弄懂游戏规 则的同学进 行个别讲解， 对于大多数 不懂游戏规 的同学进行 集体讲解
注意安全， 听安 全组长的安排
学生认真进行 游戏。 对于不懂 得地方及时向 老师请教
部 分
教学内容 4、教学方法： a 、分组时每对 人数以 10——20 人为 宜。 b 、如果参与人 数较多，可以限定通 过 “ 封锁区 ” 的时间， 在规定的时间内通过 者可以分散进入。